四川省南充市高坪區(qū)2025-2025學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷

四川省南充市高坪區(qū)2025-2025學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷考試時(shí)間：90分鐘?總分：120分?年級(jí)/班級(jí)：三年級(jí)一、漢字書(shū)寫(xiě)〔20分〕要求：正確書(shū)寫(xiě)漢字，注意字形的標(biāo)準(zhǔn)性和美觀性。1.寫(xiě)出以下字的正確書(shū)寫(xiě)：a.漂b.震c.闊d.擔(dān)2.寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的正確書(shū)寫(xiě)：a.豐收b.豐收的景象c.豐收的季節(jié)d.豐收的喜悅二、詞語(yǔ)運(yùn)用〔20分〕要求：正確使用詞語(yǔ)，注意詞語(yǔ)的意義和語(yǔ)境。1.以下詞語(yǔ)使用是否正確，正確的打“√〞，錯(cuò)誤的打“×〞：a.精彩絕倫〔〕b.驚心動(dòng)魄〔〕c.發(fā)奮圖強(qiáng)〔〕d.瞎忙一氣〔〕2.在下面的句子中填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)：a.天空是那么___，云朵像棉花糖一樣___。b.老師告訴我們，要學(xué)會(huì)___，才能更好地成長(zhǎng)。三、句子仿寫(xiě)〔20分〕要求：根據(jù)給出的例句，仿寫(xiě)句子，注意句式和用詞的恰當(dāng)性。1.例句：太陽(yáng)公公起床了，給大地披上了金色的外衣。仿寫(xiě)：___2.例句：月亮姑娘升起來(lái)了，把明亮的光輝灑滿大地。仿寫(xiě)：___四、閱讀理解〔30分〕要求：認(rèn)真閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容答復(fù)以下問(wèn)題。短文：秋天來(lái)了，大雁排著整齊的隊(duì)伍往南方飛去。秋天是豐收的季節(jié)，果園里的果實(shí)掛滿了枝頭，農(nóng)田里的稻谷金黃一片。孩子們?cè)谔镆袄锉M情玩耍，歡聲笑語(yǔ)傳遍了大地。1.請(qǐng)寫(xiě)出短文的主要內(nèi)容?！?分〕2.大雁為什么往南方飛？〔3分〕3.請(qǐng)用短文中的詞語(yǔ)造句?！?分〕五、習(xí)作〔30分〕要求：認(rèn)真觀察周圍的事物，寫(xiě)一篇關(guān)于家鄉(xiāng)變化的作文。題目：家鄉(xiāng)的變化提示：可以從家鄉(xiāng)的建筑物、自然環(huán)境、生活方式等方面來(lái)寫(xiě)。六、口語(yǔ)交際〔10分〕要求：認(rèn)真傾聽(tīng)，準(zhǔn)確表達(dá)。1.請(qǐng)根據(jù)下面的情境，進(jìn)行口語(yǔ)交際練習(xí)：a.爺爺，您看現(xiàn)在的家鄉(xiāng)變化可真大??！b.是啊，過(guò)去我們住的是土房子，現(xiàn)在都住進(jìn)了高樓大廈。2.請(qǐng)你用一句簡(jiǎn)短的話，表達(dá)你對(duì)家鄉(xiāng)變化的感受。本次試卷答案如下：一、漢字書(shū)寫(xiě)〔20分〕1.a.漂b.震c.闊d.擔(dān)2.a.豐收b.豐收的景象c.豐收的季節(jié)d.豐收的喜悅解析思路：1.第一題要求學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)漢字，學(xué)生需要根據(jù)漢字的筆畫(huà)順序和結(jié)構(gòu)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。例如，“漂〞字由“氵〞和“票〞組成，學(xué)生需要先寫(xiě)“氵〞，再寫(xiě)“票〞，注意“票〞的上面一橫要稍長(zhǎng)，下面一橫要稍短。2.第二題要求學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)，學(xué)生需要根據(jù)詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)和筆畫(huà)順序進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。例如，“豐收的喜悅〞由“豐〞、“收〞和“喜悅〞三個(gè)字組成，學(xué)生需要分別書(shū)寫(xiě)這三個(gè)字，注意“豐〞字中間的一橫要稍長(zhǎng)。二、詞語(yǔ)運(yùn)用〔20分〕1.a.√b.√c.√d.×2.a.天空是那么藍(lán)，云朵像棉花糖一樣白。b.老師告訴我們，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，才能更好地成長(zhǎng)。解析思路：1.第一題要求學(xué)生判斷詞語(yǔ)使用是否正確，學(xué)生需要根據(jù)詞語(yǔ)的意義和語(yǔ)境進(jìn)行判斷。例如，“瞎忙一氣〞表示沒(méi)有目標(biāo)地忙碌，與句意不符，故為錯(cuò)誤。2.第二題要求學(xué)生在句子中填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，學(xué)生需要根據(jù)句子的意思和語(yǔ)境選擇適宜的詞語(yǔ)。例如，第一句中“藍(lán)〞和“白〞與天空和云朵的顏色相符合，第二句中“獨(dú)立思考〞與“更好地成長(zhǎng)〞相照應(yīng)。三、句子仿寫(xiě)〔20分〕1.例句：太陽(yáng)公公起床了，給大地披上了金色的外衣。仿寫(xiě)：月亮姑娘升起來(lái)了，給夜空披上了銀色的紗裙。2.例句：月亮姑娘升起來(lái)了，把明亮的光輝灑滿大地。仿寫(xiě)：春風(fēng)吹拂著大地，把溫暖的氣息傳遞給萬(wàn)物。解析思路：1.第一題要求學(xué)生根據(jù)例句仿寫(xiě)句子，學(xué)生需要保持句式和用詞的相似性。例如，例句中使用了“太陽(yáng)公公〞和“給大地披上了金色的外衣〞，學(xué)生仿寫(xiě)時(shí)可以替換為“月亮姑娘〞和“給夜空披上了銀色的紗裙〞。2.第二題同樣要求學(xué)生仿寫(xiě)句子，學(xué)生需要保持句式和用詞的相似性。例如，例句中使用了“月亮姑娘〞和“把明亮的光輝灑滿大地〞，學(xué)生仿寫(xiě)時(shí)可以替換為“春風(fēng)〞和“把溫暖的氣息傳遞給萬(wàn)物〞。四、閱讀理解〔30分〕1.秋天來(lái)了，大雁往南方飛去，果園里的果實(shí)掛滿了枝頭，農(nóng)田里的稻谷金黃一片，孩子們?cè)谔镆袄锉M情玩耍。2.大雁往南方飛是因?yàn)樘鞖庾兝?，南方氣候溫暖，食物豐富。3.請(qǐng)用短文中的詞語(yǔ)造句：a.果園里的蘋(píng)果紅彤彤的，像小燈籠一樣掛在樹(shù)上。b.農(nóng)田里的稻谷金黃金黃的，一片豐收的景象。解析思路：1.第一題要求學(xué)生概括短文的主要內(nèi)容，學(xué)生需要從短文中提取關(guān)鍵信息進(jìn)行總結(jié)。2.第二題要求學(xué)生解釋大雁往南方飛的原因，學(xué)生需要根據(jù)短文中的信息進(jìn)行推斷。3.第三題要求學(xué)生用短文中的詞語(yǔ)造句，學(xué)生需要根據(jù)詞語(yǔ)的意義和語(yǔ)境進(jìn)行造句。五、習(xí)作〔30分〕題目：家鄉(xiāng)的變化作文內(nèi)容略。解析思路：1.學(xué)生需要根據(jù)題目要求，觀察家鄉(xiāng)的變化，從建筑物、自然環(huán)境、生活方式等方面進(jìn)行描述。2.學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)，要注意條理清晰，語(yǔ)言通順，表達(dá)出自己對(duì)家鄉(xiāng)變化的感受。六、口語(yǔ)交際〔10分〕1.a.爺爺，您看現(xiàn)在的家鄉(xiāng)變化可真大??！b.是啊，過(guò)去我們住的是土房子，現(xiàn)在都住進(jìn)了高樓大廈