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期末素養(yǎng)測評卷-2025-2025學(xué)年語文五年級上冊統(tǒng)編版考試時間:90分鐘?總分:100分?年級/班級:五年級一、字詞積累與運用要求:正確書寫并運用本學(xué)期所學(xué)的字詞,理解詞語含義,并能根據(jù)語境選擇適宜的詞語填空。1.請根據(jù)拼音寫出以下詞語的正確漢字。
a.chénggōng〔
〕
b.shūyòng〔
〕
c.yǒngyù〔
〕
d.xiānshēng〔
〕
e.shènghuì〔
〕2.以下句子中加點字注音有誤的一項為哪一項〔
〕
a.水獺〔t?!巢遏~,動作敏捷,非??蓯??!舱_〕
b.雕梁畫棟〔diāoliánghuàdòng〕形容房屋裝飾華美?!舱_〕
c.蜻蜓點水〔qīngtíngdiǎnshuǐ〕比喻做事不深入?!舱_〕
d.溜須拍馬〔liūxūpāimǎ〕形容討好奉承?!插e誤〕二、句段仿寫與修改要求:根據(jù)例句,仿寫句子;根據(jù)要求修改病句。1.仿寫句子:
例句:太陽出來了,金色的陽光灑滿大地,萬物都沐浴在溫暖的陽光下。
請仿寫一個句子,要求運用比喻修辭。2.修改病句:
原句:他的成績一直名列前茅,是班級里的佼佼者。
修改后的句子:〔
〕三、閱讀理解要求:閱讀短文,答復(fù)以下問題。閱讀下面的短文,答復(fù)以下問題。小明的媽媽生病了,小明決定去藥店買藥。藥店門口有一位老奶奶,正在向藥店老板詢問藥品。小明看到后,主動上前幫助。老奶奶說:“我想買點感冒藥,不知道哪種好?〞小明說:“您先告訴我您的病癥,我?guī)湍扑]。〞老奶奶說:“我有點頭痛、咳嗽,嗓子也疼。〞小明說:“那您試試這個,這是治療感冒的特效藥。〞老奶奶很快樂,買了藥。問題:1.小明為什么要去藥店?2.小明為什么主動上前幫助?3.小明推薦了哪種藥品給老奶奶?四、作文要求:根據(jù)題目,寫一篇不少于400字的作文。題目:我的好朋友五、綜合性學(xué)習要求:根據(jù)所學(xué)知識,完成以下任務(wù)。1.請列舉出本學(xué)期所學(xué)的三種修辭手法,并舉例說明。2.請簡述我國古代四大創(chuàng)造,并說明它們對世界的影響。六、古詩文默寫要求:請根據(jù)提示,默寫相應(yīng)的詩句。1.?望天門山?
天門中斷楚江開,〔
〕
〔
〕,〔
〕。2.?登鸛雀樓?
白日依山盡,〔
〕
〔
〕,〔
〕。本次試卷答案如下:一、字詞積累與運用1.a.成功b.使用c.勇敢d.先生e.勝會解析思路:根據(jù)拼音正確寫出漢字,需要學(xué)生對所學(xué)字詞的拼音和書寫有扎實的掌握。2.d.溜須拍馬〔liūxūpāimǎ〕形容討好奉承?!插e誤〕解析思路:此題考查學(xué)生對字音的掌握,需要學(xué)生能夠準確區(qū)分多音字和形近字的讀音。二、句段仿寫與修改1.仿寫句子:
例句:太陽出來了,金色的陽光灑滿大地,萬物都沐浴在溫暖的陽光下。
仿寫:春雨綿綿,細雨如絲,滋潤著大地,萬物復(fù)蘇。
解析思路:仿寫句子要求學(xué)生運用比喻修辭,將自然現(xiàn)象與人的感受相聯(lián)系。2.修改病句:
原句:他的成績一直名列前茅,是班級里的佼佼者。
修改后的句子:他的成績一直名列前茅,成為班級里的佼佼者。
解析思路:修改病句要求學(xué)生找出句子中的錯誤,并進行修正,提高語言表達的準確性。三、閱讀理解1.小明為什么要去藥店?
答案:小明要去藥店買藥給生病的媽媽。
解析思路:從短文中找出小明去藥店的原因,需要學(xué)生對短文內(nèi)容進行理解和分析。2.小明為什么主動上前幫助?
答案:小明看到老奶奶向藥店老板詢問藥品,主動上前幫助,表現(xiàn)出了樂于助人的品質(zhì)。
解析思路:從短文中找出小明主動幫助的原因,需要學(xué)生對短文內(nèi)容進行理解和分析。3.小明推薦了哪種藥品給老奶奶?
答案:小明推薦了治療感冒的特效藥給老奶奶。
解析思路:從短文中找出小明推薦的藥品,需要學(xué)生對短文內(nèi)容進行理解和分析。四、作文題目:我的好朋友答案:〔此處為作文內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生個人經(jīng)歷和感受進行創(chuàng)作。〕五、綜合性學(xué)習1.請列舉出本學(xué)期所學(xué)的三種修辭手法,并舉例說明。
答案:比喻、擬人、排比
解析思路:根據(jù)所學(xué)知識,列舉出三種修辭手法,并舉例說明其在課文中的應(yīng)用。2.請簡述我國古代四大創(chuàng)造,并說明它們對世界的影響。
答案:四大創(chuàng)造包括造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)、指南針。它們對世界的影響有:造紙術(shù)促進了文化的傳播;火藥改變了戰(zhàn)爭方式;印刷術(shù)降低了書籍本錢,普及了知識;指南針促進了航海事業(yè)的開展。
解析思路:根據(jù)所學(xué)知識,簡述四大創(chuàng)造的內(nèi)容及其對世界的影響,需要學(xué)生對歷史知識有所了解。六、古詩文默寫1.?望天門山?
天門中斷楚江開,〔碧水東流至此回〕
〔兩岸青山相對出〕,〔孤帆一片日邊來〕。
解析思路:根據(jù)提
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