4 上學(xué)路上（ 教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)

4上學(xué)路上（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒃O(shè)計(jì)意圖本節(jié)課通過(guò)“上學(xué)路上”這一主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解上學(xué)路上的交通安全常識(shí)，培養(yǎng)良好的出行習(xí)慣，提高安全意識(shí)。通過(guò)結(jié)合一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，將道德與法治教育融入實(shí)際生活，使學(xué)生學(xué)會(huì)遵守交通規(guī)則，確保自身安全。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具備遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，增強(qiáng)安全意識(shí)；提高學(xué)生自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)在上學(xué)路上保護(hù)自己；培養(yǎng)合作與溝通能力，與他人共同維護(hù)交通秩序；樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，認(rèn)識(shí)到遵守規(guī)則的重要性。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生掌握基本的交通安全知識(shí)，如過(guò)馬路要看紅綠燈、走斑馬線等。

②引導(dǎo)學(xué)生理解并遵守交通規(guī)則，提高自我保護(hù)意識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①如何讓學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)識(shí)別交通標(biāo)志和信號(hào)，將抽象的交通規(guī)則具體化。

②如何培養(yǎng)學(xué)生遵守交通規(guī)則的自覺(jué)性，使其在日常生活中能夠主動(dòng)遵守并影響他人。四、教學(xué)資源-交通標(biāo)志圖卡

-紅綠燈模型

-交通場(chǎng)景圖片

-交通安全教育視頻

-情景模擬道具（如小汽車(chē)、自行車(chē)等）

-多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）

-互動(dòng)白板或黑板五、教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

1.老師站在教室前，微笑著對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要一起學(xué)習(xí)一個(gè)新的主題——‘上學(xué)路上’。在上學(xué)路上，我們需要注意哪些安全事項(xiàng)呢？請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)?！?/p>

2.學(xué)生們紛紛舉手發(fā)言，老師耐心地傾聽(tīng)并記錄下他們的回答。

二、新課講授

1.老師展示交通標(biāo)志圖卡，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說(shuō)出每個(gè)標(biāo)志代表的含義。

-老師指著圖卡說(shuō)：“同學(xué)們看，這是交通標(biāo)志，它告訴我們應(yīng)該怎樣做。誰(shuí)能告訴我這個(gè)標(biāo)志是什么意思？”

-學(xué)生們積極回答，老師給予肯定和鼓勵(lì)。

2.老師講解交通規(guī)則，讓學(xué)生們了解如何在上學(xué)路上保護(hù)自己。

-老師說(shuō)：“我們?cè)谏蠈W(xué)路上要遵守交通規(guī)則，比如過(guò)馬路要看紅綠燈，走斑馬線等。這樣我們才能確保自己的安全?！?/p>

-學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)講，并提問(wèn)關(guān)于交通規(guī)則的問(wèn)題。

3.老師通過(guò)情景模擬，讓學(xué)生們親身體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性。

-老師說(shuō)：“現(xiàn)在，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)小游戲。請(qǐng)同學(xué)們分成兩組，一組扮演行人，一組扮演司機(jī)。我們模擬過(guò)馬路的場(chǎng)景，看看誰(shuí)能做到遵守交通規(guī)則?！?/p>

-學(xué)生們積極參與游戲，老師觀察并指導(dǎo)他們的行為。

三、互動(dòng)環(huán)節(jié)

1.老師提問(wèn)：“同學(xué)們，你們?cè)谏蠈W(xué)路上都遇到過(guò)哪些交通安全問(wèn)題？又是怎樣解決的？”

-學(xué)生們分享自己的經(jīng)歷，老師給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

2.老師組織小組討論，讓學(xué)生們交流如何提高交通安全意識(shí)。

-老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們分成小組，討論一下如何提高交通安全意識(shí)，并分享你們的想法。”

-學(xué)生們熱烈討論，老師巡視指導(dǎo)。

四、鞏固練習(xí)

1.老師出示交通場(chǎng)景圖片，讓學(xué)生們判斷圖片中的行為是否正確。

-老師說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)看這張圖片。圖片中的行為正確嗎？為什么？”

-學(xué)生們積極回答，老師給予點(diǎn)評(píng)和反饋。

2.老師組織角色扮演，讓學(xué)生們模擬上學(xué)路上的各種情景，提高交通安全意識(shí)。

-老師說(shuō)：“現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們分成小組，進(jìn)行角色扮演。模擬上學(xué)路上的情景，注意遵守交通規(guī)則?！?/p>

-學(xué)生們認(rèn)真扮演角色，老師觀察并指導(dǎo)。

五、總結(jié)提升

1.老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)交通安全的重要性。

-老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了‘上學(xué)路上’的相關(guān)知識(shí)。交通安全關(guān)乎我們的生命安全，希望大家能夠時(shí)刻保持警惕，遵守交通規(guī)則?！?/p>

-學(xué)生們認(rèn)真聆聽(tīng)，點(diǎn)頭表示認(rèn)同。

2.老師布置課后作業(yè)，讓學(xué)生們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們回家后，向家人宣傳交通安全知識(shí)，提醒他們注意出行安全。同時(shí)，自己也要做到遵守交通規(guī)則，做一個(gè)文明出行的好學(xué)生?！?/p>

-學(xué)生們紛紛表示同意，并承諾會(huì)做到。

六、課后反思

1.老師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

-老師說(shuō)：“今天的教學(xué)，我覺(jué)得整體效果不錯(cuò)。同學(xué)們參與度高，課堂氛圍活躍。但在一些環(huán)節(jié)，我還需改進(jìn)，比如加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的關(guān)注，提高他們的參與度?！?/p>

2.老師根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，以提高教學(xué)質(zhì)量。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-交通安全教育書(shū)籍：推薦一些適合小學(xué)生閱讀的交通安全教育書(shū)籍，如《交通安全小常識(shí)》、《兒童出行安全手冊(cè)》等，這些書(shū)籍內(nèi)容豐富，圖文并茂，有助于學(xué)生更好地理解交通安全知識(shí)。

-交通安全動(dòng)畫(huà)視頻：收集一些交通安全主題的動(dòng)畫(huà)視頻，這些視頻生動(dòng)有趣，能夠吸引學(xué)生的注意力，同時(shí)通過(guò)動(dòng)畫(huà)的形式，讓學(xué)生更容易記住交通安全規(guī)則。

-交通安全游戲：尋找一些與交通安全相關(guān)的教育游戲，如“交通安全大富翁”、“交通安全拼圖”等，這些游戲能夠在玩樂(lè)中讓學(xué)生學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，提高他們的安全意識(shí)。

2.拓展建議：

-家庭安全教育：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的交通安全教育，共同學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，家長(zhǎng)可以通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍或觀看視頻，與孩子一起討論交通安全的重要性。

-社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參加社區(qū)交通安全宣傳活動(dòng)，如制作交通安全宣傳海報(bào)、參與交通安全知識(shí)競(jìng)賽等，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-校園安全巡查：定期組織學(xué)生進(jìn)行校園安全巡查，檢查校園內(nèi)的交通安全設(shè)施是否完好，如斑馬線、紅綠燈等，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和觀察力。

-交通安全角色扮演：在課堂上或課外活動(dòng)中，組織學(xué)生進(jìn)行交通安全角色扮演，讓學(xué)生扮演不同的角色，如行人、司機(jī)、交警等，通過(guò)模擬真實(shí)場(chǎng)景，加深對(duì)交通安全規(guī)則的理解。

-交通安全知識(shí)競(jìng)賽：舉辦交通安全知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)競(jìng)賽的形式，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)交通安全知識(shí)的掌握程度，同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-交通安全主題班會(huì)：定期開(kāi)展交通安全主題班會(huì)，邀請(qǐng)交警或交通安全專家來(lái)校進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解更多的交通安全知識(shí)，提高安全防范意識(shí)。七、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生們?cè)谡n堂上積極參與討論，對(duì)于交通安全知識(shí)表現(xiàn)出濃厚的興趣。

-通過(guò)提問(wèn)和回答問(wèn)題，學(xué)生們能夠準(zhǔn)確地描述交通標(biāo)志的含義和遵守交通規(guī)則的重要性。

-在情景模擬環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠主動(dòng)遵守規(guī)則，表現(xiàn)出良好的交通安全意識(shí)。

2.小組討論成果展示：

-學(xué)生們?cè)谛〗M討論中能夠積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。

-小組合作完成交通安全海報(bào)的制作，內(nèi)容豐富，創(chuàng)意十足，有效地傳達(dá)了交通安全知識(shí)。

-小組討論成果在課堂上進(jìn)行展示，學(xué)生們能夠自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并得到其他同學(xué)的認(rèn)可。

3.隨堂測(cè)試：

-通過(guò)隨堂測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)交通安全知識(shí)的掌握程度。

-測(cè)試題目包括選擇題、判斷題和簡(jiǎn)答題，涵蓋了本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)。

-學(xué)生們的測(cè)試成績(jī)良好，大部分學(xué)生能夠正確回答問(wèn)題，顯示出對(duì)交通安全知識(shí)的理解。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-在課堂結(jié)束時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在交通安全方面的表現(xiàn)。

-學(xué)生們能夠客觀地評(píng)價(jià)自己的行為，認(rèn)識(shí)到自己在遵守交通規(guī)則方面的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-學(xué)生之間進(jìn)行互評(píng)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)，教師給予學(xué)生積極的評(píng)價(jià)，肯定他們的參與度和學(xué)習(xí)態(tài)度。

-對(duì)于學(xué)生的不足之處，教師提出具體的改進(jìn)建議，如加強(qiáng)交通安全意識(shí)、提高遵守規(guī)則的能力等。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行交通安全知識(shí)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-教師定期進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生在交通安全方面的困惑和問(wèn)題，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和建議。

-教師通過(guò)家訪或家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在校交通安全表現(xiàn)，共同關(guān)注學(xué)生的安全問(wèn)題。

-教師組織交通安全主題班會(huì)，總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果，并鼓勵(lì)學(xué)生在家庭和社區(qū)中傳播交通安全知識(shí)。八、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我嘗試將交通安全知識(shí)融入到學(xué)生的日常生活中，通過(guò)模擬上學(xué)路上的場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，這樣既生動(dòng)又貼近實(shí)際，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.運(yùn)用多媒體技術(shù)，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性。我利用多媒體設(shè)備播放交通安全動(dòng)畫(huà)視頻，通過(guò)聲畫(huà)結(jié)合的方式，使抽象的交通規(guī)則變得具體形象，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生對(duì)交通安全知識(shí)的理解不夠深入。盡管學(xué)生們?cè)谡n堂上能夠回答一些基本的問(wèn)題，但在實(shí)際生活中，他們對(duì)交通規(guī)則的應(yīng)用還不夠熟練，需要進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí)。

2.部分學(xué)生對(duì)交通安全的重要性認(rèn)識(shí)不足。在課堂討論中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于交通安全的重要性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，需要通過(guò)更多的案例和實(shí)例來(lái)強(qiáng)化他們的安全意識(shí)。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一。目前的教學(xué)評(píng)價(jià)主要依賴于隨堂測(cè)試和課堂表現(xiàn)，缺乏多元化的評(píng)價(jià)方式，不利于全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）

1.增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。在今后的教學(xué)中，我將安排更多的實(shí)踐環(huán)節(jié)，如實(shí)地參觀交通指揮中心、模擬交通違規(guī)情景等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中提高交通安全意識(shí)。

2.結(jié)合案例教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)。我會(huì)收集一些真實(shí)的交通安全事故案例，通過(guò)分析案例，讓學(xué)生了解違反交通規(guī)則可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果，從而增強(qiáng)他們的安全意識(shí)。

3.豐富教學(xué)評(píng)價(jià)方式，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我計(jì)劃引入學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等多種評(píng)價(jià)方式，以便更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并據(jù)此調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，確保教學(xué)效果的綜合提升。板書(shū)設(shè)計(jì)①