人教版小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)第七單元《習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)第七單元《習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計(jì)匯報(bào)人：-第一章引言第三章教學(xué)重難點(diǎn)第四章教學(xué)準(zhǔn)備第五章課后作業(yè)第六章課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)第七章教學(xué)評(píng)價(jià)第八章教學(xué)反思第九章教學(xué)資源利用第十章家長(zhǎng)參與第二章教學(xué)目標(biāo)第11章課程拓展第12章教學(xué)意義第13章結(jié)語引言PART1引言今天我將為大家分享人教版小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)第七單元《習(xí)作七》的教學(xué)設(shè)計(jì)本單元的習(xí)作教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和語文素養(yǎng)，通過多樣化的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生掌握寫作技巧，提高語言表達(dá)能力教學(xué)目標(biāo)PART2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能教學(xué)重難點(diǎn)PART3教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)掌握寫作的基本技巧和結(jié)構(gòu)學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)詞語、句子進(jìn)行表達(dá)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和表達(dá)能力教學(xué)重難點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)生如何將所學(xué)的寫作技巧運(yùn)用到實(shí)際寫作中如何激發(fā)學(xué)生的寫作興趣和熱情：讓學(xué)生樂于表達(dá)教學(xué)準(zhǔn)備PART4教學(xué)準(zhǔn)備04學(xué)生合作小組材料：如小組成員名單、任務(wù)分工表等01

教學(xué)課件：包含本單元的習(xí)作主題、寫作技巧、例文等03學(xué)生作文本及文具：用于學(xué)生寫作練習(xí)02黑板或白板及筆：用于板書重點(diǎn)內(nèi)容教學(xué)過程設(shè)計(jì)PART5教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課(5分鐘)通過展示與習(xí)作主題相關(guān)的圖片或視頻：激發(fā)學(xué)生的興趣引導(dǎo)學(xué)生討論圖片或視頻內(nèi)容：引出本課主題和教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程設(shè)計(jì)二、新課講解(15分鐘)通過教學(xué)課件：講解本單元的習(xí)作主題和寫作技巧分析一篇優(yōu)秀的例文：讓學(xué)生了解如何運(yùn)用所學(xué)技巧進(jìn)行寫作強(qiáng)調(diào)寫作過程中的注意事項(xiàng)：如選材、立意、結(jié)構(gòu)等教學(xué)過程設(shè)計(jì)三、小組合作(15分鐘)學(xué)生分組：每組4-6人，進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí)每組選擇一個(gè)主題：進(jìn)行討論并確定寫作內(nèi)容組內(nèi)成員分工合作：共同完成一篇習(xí)作。教師在此過程中巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決遇到的問題教學(xué)過程設(shè)計(jì)四、課堂展示(10分鐘)每組選派一名代表：朗讀自己的習(xí)作，并解釋創(chuàng)作過程和思路其他小組成員進(jìn)行評(píng)價(jià)和討論：提出改進(jìn)意見和建議。教師在此過程中給予肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的自信心和表達(dá)能力作文指導(dǎo)與反饋(10分鐘)PART6作文指導(dǎo)與反饋(10分鐘)針對(duì)各組的習(xí)作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)：指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并給出修改建議強(qiáng)調(diào)寫作中常見的問題及解決方法：如選詞不當(dāng)、句子不通順等引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)同伴的反饋和教師的建議：對(duì)自己的習(xí)作進(jìn)行修改和完善課后作業(yè)PART7課后作業(yè)要求學(xué)生完成一篇與本單元主題相關(guān)的習(xí)作：并鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新思維，展示自己的個(gè)性提醒學(xué)生注意寫作過程中的結(jié)構(gòu)和表達(dá)：鼓勵(lì)他們多讀多寫，提高語言表達(dá)能力總結(jié)本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容：強(qiáng)調(diào)寫作的重要性和寫作技巧的掌握引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活和學(xué)習(xí)中：如寫日記、寫小故事等鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中多讀優(yōu)秀作文：拓展自己的寫作思路和表達(dá)方式課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)PART8課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)問答環(huán)節(jié)教師可以提出與本單元內(nèi)容相關(guān)的問題，引導(dǎo)學(xué)生回答，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況教師可以提出一個(gè)與寫作相關(guān)的主題，讓學(xué)生進(jìn)行小組討論，鍛煉學(xué)生的合作能力和表達(dá)能力小組討論鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的寫作經(jīng)驗(yàn)和心得，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步分享環(huán)節(jié)教學(xué)評(píng)價(jià)PART9教學(xué)評(píng)價(jià)通過學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況以及小組合作學(xué)習(xí)的情況：評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)的掌握情況01對(duì)學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行評(píng)分：給出具體的評(píng)價(jià)和建議，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力02收集學(xué)生的反饋意見：以便對(duì)今后的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)03教學(xué)反思PART10教學(xué)反思反思本單元的教學(xué)過程：總結(jié)成功之處和需要改進(jìn)的地方思考如何更好地激發(fā)學(xué)生的寫作興趣和熱情：提高學(xué)生的寫作能力探索新的教學(xué)方法和手段：為今后的教學(xué)做好準(zhǔn)備教學(xué)資源利用PART11教學(xué)資源利用123利用教材資源：充分運(yùn)用教材中的例文、練習(xí)等資源，幫助學(xué)生掌握寫作技巧借助網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)寫作素材，拓寬學(xué)生的視野結(jié)合生活實(shí)際：引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的寫作素材，將寫作與生活實(shí)際相結(jié)合家長(zhǎng)參與PART12家長(zhǎng)參與30與家長(zhǎng)溝通教師可以通過家長(zhǎng)會(huì)、電話、微信等方式與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的寫作過程家庭作業(yè)布置一些家庭作業(yè)，如讓孩子在家里寫一篇日記，然后讓家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)，這樣可以增強(qiáng)孩子的寫作動(dòng)力，同時(shí)也讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的語文學(xué)習(xí)情況課程拓展PART13課程拓展推薦一些優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，提高閱讀能力和寫作靈感延伸閱讀組織一些創(chuàng)意寫作活動(dòng)，如故事接龍、小說創(chuàng)作等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和表達(dá)能力創(chuàng)意寫作活動(dòng)教學(xué)意義PART14教學(xué)意義通過本單元的教學(xué)，旨在讓學(xué)生掌握寫作的基本技巧和結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和創(chuàng)新思維同時(shí)，通過小組合作和課堂展示，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和自信心最終，使學(xué)生能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高語文素養(yǎng)，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)結(jié)語PART15結(jié)語各位同事，以上就是我關(guān)于人教版小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)第七