八年級物理上冊聲音的產(chǎn)生和傳播第二課時聲速與回聲教學(xué)省公開課一等獎百校聯(lián)賽賽課微課獲獎?wù)n件_第1頁
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第1節(jié)聲音產(chǎn)生與傳輸?shù)?課時聲速與回聲第1頁一、復(fù)習(xí)鞏固，溫故知新教學(xué)過程學(xué)生復(fù)述第1課時學(xué)習(xí)內(nèi)容第2頁

【學(xué)生活動】回顧以前學(xué)知識、閱讀課文并結(jié)合生活實際，完成《探究在線·高效課堂》學(xué)生用書“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”.二、自主學(xué)習(xí)，了解新知第3頁三、合作探究，理解新知

1.聲速

【教師講解】有時候會在電影里看到這么畫面，演員口型與我們聽到話不一樣時，我們聽到聲音比演員口型慢了半拍.這是因為聲音傳輸需要一定時間.我們把聲音在每秒鐘傳輸距離叫聲速.聲音在不一樣介質(zhì)中傳輸速度是不一樣.

經(jīng)過多媒體課件展示：幾個物質(zhì)中聲速表.教師引導(dǎo)學(xué)生快速地熟悉聲音在空氣、水、鋼鐵中傳輸速度.第4頁空氣疏密部分的傳播形成聲波桌子能否傳聲？第5頁

【學(xué)生分析】閱讀書本上P30表格，尋找聲音傳輸速度信息.從表中能夠看出，聲速跟介質(zhì)種類相關(guān)，還跟介質(zhì)溫度相關(guān)；從表中還能夠看出：聲音在固體、液體中比在氣體中傳輸?shù)每?

【學(xué)生記憶】15℃時空氣中聲速340m/s.第6頁第7頁

【學(xué)生思索】北宋著名科學(xué)家沈括在《夢溪筆談》中記載著：行軍宿營時，讓士兵頭枕著牛皮制成箭筒睡覺，能夠及時聽到夜襲敵人馬蹄聲.這則記載與我們今天所學(xué)習(xí)內(nèi)容有什么聯(lián)絡(luò)嗎?

師生討論：用力敲一下一根長鐵水管，會聽到幾次聲響，為何會是這么呢？第8頁

2.回聲

我們看電影、看電視，會看到主人公在山谷內(nèi)大喊一聲，會聽到不停聲音，這些聲音就是回聲.聲音在傳輸過程中會碰到障礙物被反射回來現(xiàn)象.

【教師介紹】聽到回聲條件.

【學(xué)生練習(xí)】聽到回聲時，人離墻最少多遠

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