八年級(jí)物理下冊(cè)第七章力1力作業(yè)設(shè)計(jì)新版教科版

力一、單選題（共8題；共16分）1.下列實(shí)例中能說明力能變更物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（）A.球的方向發(fā)生變更B.彈簧能被拉伸C.海綿可以剪出喜愛的圖案D.小摯友將蹦床踩凹一個(gè)坑2.磁鐵在吸引鐵片時(shí)（）A.磁鐵吸引鐵片的力比鐵片吸引磁鐵的力要大一些B.磁鐵與鐵片相互吸引，而且力的大小相等C.鐵片不吸引磁鐵D.以上說法都不正確3.下列關(guān)于力的說法中，錯(cuò)誤的是（）A.受力物體同時(shí)也是施力物體B.只有一個(gè)物體是不會(huì)發(fā)生力的作用的C.物體間力的作用是相互的D.物體間只有干脆接觸才能發(fā)生力的作用4.足球前鋒隊(duì)員面對(duì)已封住角度的守門員，輕輕地將球一挑，足球在空中劃過一條弧線進(jìn)入球門．若不計(jì)空氣阻力，足球離開腳面后使其在空中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變更的施力物體是()A.前鋒隊(duì)員B.足球C.地球D.守門員5.關(guān)于力的概念，下列說法正確的是（）A.相互接觸的物體之間確定有力的作用B.沒有物體也可以有力的存在C.不接觸的物體之間可能有力的作用D.施力的物體確定不會(huì)受到力的作用6.小明用手推小車，使車前進(jìn)的力的施力物體與受力物體分別是（）A.地球和小車B.地面和小車C.小明和小車D.小車和小明7.下列過程中，有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同，它是()A.進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ翨.把橡皮泥捏成不同造型C.蘋果受重力豎直下落D.用力把鉛球推出8.“以卵擊石”導(dǎo)致卵破，此情境中的施力物體是（）A.人B.手C.石D.卵二、多選題（共1題；共3分）9.下列狀況中，哪些狀況說明“力可以變更物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”（）A.在地面上靜止不動(dòng)的桌子B.勻速直線行駛的火車C.從車站駛出的公共汽車D.在空中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的飛機(jī)三、填空題（共4題；共11分）10.5月11日，第九屆全國殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)在成都開賽，其中游泳項(xiàng)目在電子科技高校清水河校區(qū)游泳館綻開．如圖所示，游泳時(shí)向后劃水，人向前運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)人向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是________，此現(xiàn)象說明力的作用是________．11.力的概念：力是一個(gè)________對(duì)另一個(gè)________的作用，因此力不能脫離________而存在．由此可見，一個(gè)力確定同時(shí)涉及兩個(gè)物體，其中一個(gè)叫________物體，另一個(gè)叫________物體．12.穿著旱冰鞋的小孩用力推墻，會(huì)感到墻也在推他，使他后退。這表明物體間力的作用是________；用力彎鋸條，鋸條變彎了，這說明力可以變更物體的________。13.用下列方法制作如圖所示的“噴氣火箭”：將氣球吹大，并用夾子把口夾緊；從一根吸管上剪取一小段，用膠帶把它固定在氣球上；將一根細(xì)繩穿過吸管，并水平拉直，作為“噴氣火箭”運(yùn)動(dòng)的軌道，把封口的夾子松開，氣球就會(huì)向________（選填“右”或“左”）運(yùn)動(dòng).此現(xiàn)象能夠說明力的作用是________.四、解答題（共1題；共5分）14.力作用在物體上可以變更物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變更可以是運(yùn)動(dòng)快慢的變更，也可以是運(yùn)動(dòng)方向的變更，也可以是運(yùn)動(dòng)的快慢和方向同時(shí)變更．你能從日常生活中找到這樣的例子嗎？搜集一下，并分析使它們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變更的力，自己設(shè)計(jì)一個(gè)表格，把你搜集和分析得到的信息記錄下來．進(jìn)一步分析它們運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變更的狀況和受力的狀況，你還能發(fā)覺什么規(guī)律嗎？五、試驗(yàn)探究題（共1題；共20分）15.小明同學(xué)坐在寫字臺(tái)前看書，電風(fēng)扇吹來陣陣涼風(fēng)，他感到非常滿意，也引起了他的新奇和思索．他想：空氣受到風(fēng)扇給的力被吹出，電風(fēng)扇是否也確定受到力的作用？對(duì)此，小明進(jìn)行了探究．他選用的器材、試驗(yàn)步驟和視察到的現(xiàn)象如下：?（1）小明同學(xué)得到的正確結(jié)論是什么？這個(gè)結(jié)論的物理道理是什么？（2）科學(xué)探究的過程一般有下列步驟：提出問題、猜想與假設(shè)、制定安排與設(shè)計(jì)試驗(yàn)、進(jìn)行試驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、溝通與合作．小明完成的本次探究過程，采納的探究步驟有哪些？（請(qǐng)按合理的依次寫出）（3）此原理可應(yīng)用在某些交通工具上，試舉一例。（4）這類交通工具在月球上能否工作？為什么？六、綜合題（共1題；共3分）16.中國每年的端午節(jié)都有“賽龍舟”和“吃粽子”的習(xí)俗．這些習(xí)俗里蘊(yùn)含著大量的物理學(xué)問．（1）“賽龍舟”競賽時(shí)，向后劃槳，龍舟向前運(yùn)動(dòng)，這說明物體間力的作用是_________，媽媽把“粽子”煮熟后，整個(gè)餐廳充溢了粽葉的芳香，該現(xiàn)象說明一切物體的分子都在不停地做________．（2）請(qǐng)就如何提高龍舟的速度提出一條合理的建議：________．參考答案1.A2.B3.D4.C5.C6.C7.B8.C9.CD10.(1)水(2)相互的11.(1)物體(2)物體(3)物體(4)施力(5)受力12.(1)相互(2)形態(tài)13.(1)右(2)相互的14.(1)見表格：(2)規(guī)律：當(dāng)物體受到的力的方向在物體的運(yùn)動(dòng)的方向上（力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向可能相同或相反）時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的快慢變更；當(dāng)物體受到的力的方向不在物體的運(yùn)動(dòng)的方向上時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的方向變更；當(dāng)物體即受到運(yùn)動(dòng)方向上的力，又受到非運(yùn)動(dòng)方向上的力時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的快慢和方向同時(shí)變更．15.(1)電風(fēng)扇也受到力的作用(2)力的作用是相互的