2025年幼兒園體育游戲標(biāo)準(zhǔn)教案《金雞獨(dú)立》

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目錄活動(dòng)目標(biāo)01活動(dòng)反思04活動(dòng)延伸05活動(dòng)準(zhǔn)備02活動(dòng)過程0301PARTPowerPointDesign活動(dòng)目標(biāo)練習(xí)單腳站立通過有趣的游戲活動(dòng)，讓幼兒在輕松氛圍中掌握金雞獨(dú)立動(dòng)作，提升身體協(xié)調(diào)性。幼兒通過兩臂平舉，單腳站立3秒鐘，鍛煉腿部肌肉，增強(qiáng)身體平衡能力。平衡能力培養(yǎng)培養(yǎng)競爭意識(shí)在游戲過程中設(shè)置競爭環(huán)節(jié)，如比比誰單腳站立時(shí)間長，培養(yǎng)幼兒的競爭意識(shí)。幼兒在游戲中體驗(yàn)挑戰(zhàn)與快樂，學(xué)習(xí)不怕苦、不怕累的良好品質(zhì)，增強(qiáng)自信心。心理素質(zhì)提升02PARTPowerPointDesign活動(dòng)準(zhǔn)備確保場地安全，布置好游戲場景，如小石林、草地、山洞等，營造有趣的游戲環(huán)境。準(zhǔn)備雞媽媽標(biāo)記一個(gè)、狐貍頭飾一個(gè)，以及墊子、大圈、小圈、泡沫墊等若干，為游戲提供豐富道具。游戲道具準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備教師可通過日常活動(dòng)引導(dǎo)幼兒觀察雞的站立姿勢，激發(fā)幼兒對(duì)金雞獨(dú)立動(dòng)作的興趣。幼兒有過單腳站立的體驗(yàn)，對(duì)平衡動(dòng)作有一定了解，為本次活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。幼兒前期經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備03PARTPowerPointDesign活動(dòng)過程組織幼兒進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，如原地踏步、高人走、矮人走等，活動(dòng)身體各部位。帶領(lǐng)幼兒做熱身操，包括頭部、上肢、下蹲、體側(cè)、腹背、跳躍等運(yùn)動(dòng)，充分熱身。熱身運(yùn)動(dòng)開始部分動(dòng)作學(xué)習(xí)與練習(xí)教師通過角色扮演引起幼兒興趣，扮演雞媽媽引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)金雞獨(dú)立動(dòng)作。幼兒自由探索單腳站立動(dòng)作，教師巡回指導(dǎo)，糾正不規(guī)范動(dòng)作，幫助幼兒掌握要領(lǐng)?；静糠钟變涸谟螒蛑杏龅胶倳r(shí)，需迅速做出金雞獨(dú)立動(dòng)作，站在石頭上躲避狐貍，增加游戲趣味性和挑戰(zhàn)性。向幼兒介紹游戲玩法，引導(dǎo)幼兒熟悉場地，如爬過草地、鉆過山洞、跳過小石階等。狐貍捉小雞游戲游戲環(huán)節(jié)04PARTPowerPointDesign活動(dòng)反思幼兒參與度觀察幼兒在活動(dòng)中的參與情況，大部分幼兒積極參與游戲，興趣濃厚，但在個(gè)別環(huán)節(jié)存在參與不積極現(xiàn)象。分析原因發(fā)現(xiàn)，部分幼兒對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)掌握不熟練，缺乏信心，教師需在后續(xù)活動(dòng)中加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。教學(xué)效果評(píng)估在活動(dòng)過程中，發(fā)現(xiàn)擺放的石頭較密集，幼兒做金雞獨(dú)立動(dòng)作時(shí)較擁擠，影響活動(dòng)效果。教師應(yīng)在執(zhí)教過程中合理調(diào)整活動(dòng)場地，空出足夠空間擺放器材，確保幼兒活動(dòng)安全、順暢。場地布置優(yōu)化教學(xué)方法改進(jìn)05PARTPowerPointDesign活動(dòng)延伸01鼓勵(lì)家長在家中與幼兒一起玩金雞獨(dú)立游戲，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)鞏固幼兒所學(xué)動(dòng)作。02家長可根據(jù)幼兒情況適當(dāng)調(diào)整游戲難度，如增加站立時(shí)間、變換站立姿勢等，激發(fā)幼兒挑戰(zhàn)欲望。親子游戲推薦家庭親子互動(dòng)在日常體育活動(dòng)中，增加平衡練習(xí)內(nèi)容，如走平衡木、單腳跳等，進(jìn)一步提升幼兒平衡能力。教師可組織幼兒進(jìn)行平衡能力比賽，激發(fā)幼兒參與熱情，