2025年幼兒園中班科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案范文例子

匯報(bào)時(shí)間：20XX.X202XPowerPointDesign------------------2025年幼兒園中班科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案范文例子PPT大綱CONTENTS目錄二、教案范例分析0201一、科學(xué)教案概述01三、教案實(shí)施要點(diǎn)03四、教案拓展延伸010401五、教案注意事項(xiàng)05PART01PowerPointDesign----------------------------------一、科學(xué)教案概述滿足幼兒好奇心幼兒對(duì)自然現(xiàn)象充滿好奇，如“月亮為什么會(huì)有變化”“水為什么會(huì)流動(dòng)”，教案通過有趣活動(dòng)激發(fā)探索欲。以“月亮變化”為例，利用PPT展示初一到十五月亮形態(tài)，引導(dǎo)幼兒觀察記錄，滿足其對(duì)天文現(xiàn)象的好奇。促進(jìn)全面發(fā)展科學(xué)教案融入語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手操作、團(tuán)隊(duì)合作等多方面能力培養(yǎng)，如“仿生”教案，幼兒討論、設(shè)計(jì)仿生發(fā)明。“動(dòng)物之最”教案中，幼兒觀察動(dòng)物特征、討論交流，提升語(yǔ)言表達(dá)和思維能力。培養(yǎng)科學(xué)思維教案設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)幼兒觀察、比較、分類等科學(xué)思維，如“分類”活動(dòng)，讓幼兒按物體特征分類。在“有趣的水”活動(dòng)中，通過盛水、溶解實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒觀察水的流動(dòng)性和溶解性，培養(yǎng)其科學(xué)思維。教案編寫目的生活化原則教案內(nèi)容貼近幼兒生活，如“分類”教案，讓幼兒對(duì)日常物品按用途、形狀分類?！氨Ｗo(hù)水”環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒思考生活中水污染問題，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。03實(shí)踐性原則強(qiáng)調(diào)幼兒親自動(dòng)手操作，如“凍冰花”教案，幼兒親手制作冰花，了解水遇冷凝結(jié)原理。“三色蛋”教案中，幼兒觀察生雞蛋、白煮蛋等不同形態(tài)蛋，動(dòng)手觸摸、認(rèn)知蛋的結(jié)構(gòu)。02趣味性原則選擇幼兒感興趣的內(nèi)容和形式，如“紙彈簧”活動(dòng)，用紙制作彈簧玩具，激發(fā)幼兒動(dòng)手興趣?！坝腥さ慕德鋫恪蓖ㄟ^制作降落傘實(shí)驗(yàn)，讓幼兒探索傘面大小與降落速度關(guān)系，增加趣味性。01教案編寫原則PART02PowerPointDesign----------------------------------二、教案范例分析明確幼兒應(yīng)掌握的科學(xué)知識(shí)和技能，如“有趣的水”教案，讓幼兒了解水的流動(dòng)性和溶解性。“學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)”教案，幼兒學(xué)會(huì)用序數(shù)詞表示物體次序，區(qū)分基數(shù)和序數(shù)。注重幼兒在活動(dòng)中的操作過程和方法學(xué)習(xí)，如“圖形變變變”教案，幼兒在拼折圖形中感知變化?！皶?huì)變的顏色”教案，幼兒通過紅、黃、藍(lán)三原色混合實(shí)驗(yàn)，掌握顏色變化規(guī)律。培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣、探索精神和環(huán)保意識(shí)等，如“拯救小動(dòng)物”教案，培養(yǎng)幼兒責(zé)任感和愛心?！捌婷罘糯箸R”教案，幼兒體驗(yàn)放大鏡在解決問題中的作用，激發(fā)探索興趣。知識(shí)與技能目標(biāo)過程與方法目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定01”提供豐富多樣的實(shí)驗(yàn)材料和教具，如“有趣的水”教案準(zhǔn)備金魚缸、菊花晶等材料?！皠?dòng)物之最”教案準(zhǔn)備動(dòng)物毛絨玩具及相關(guān)圖片，增強(qiáng)活動(dòng)趣味性和直觀性。物質(zhì)準(zhǔn)備02”幫助幼兒積累相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，如“月亮變化”教案前讓幼兒觀察月亮并記錄。“三色蛋”教案前讓幼兒了解蛋的基本知識(shí)，為活動(dòng)順利開展奠定基礎(chǔ)。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備安排導(dǎo)入環(huán)節(jié)采用故事、游戲、提問等方式激發(fā)幼兒興趣，如“有趣的水”教案通過猜金魚缸里的東西導(dǎo)入?！皠?dòng)物之最”教案用毛絨玩具與幼兒對(duì)話引入，吸引幼兒注意力。總結(jié)與分享環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒總結(jié)發(fā)現(xiàn)，分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果和感受，如“有趣的水”教案總結(jié)水的特性?！皠?dòng)物之最”教案幼兒分享對(duì)動(dòng)物特征的認(rèn)識(shí)和感受。探索與操作環(huán)節(jié)組織幼兒進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)、操作和觀察，如“會(huì)變的顏色”教案讓幼兒分組混合顏色并記錄結(jié)果。“有趣的降落傘”教案幼兒制作降落傘并探索傘面大小與速度關(guān)系?；顒?dòng)過程設(shè)計(jì)PART03PowerPointDesign----------------------------------三、教案實(shí)施要點(diǎn)提出啟發(fā)性問題引導(dǎo)幼兒思考，如“有趣的水”教案問“水里有什么”，激發(fā)幼兒觀察和思考?！皠?dòng)物之最”教案問“動(dòng)物有什么特殊本領(lǐng)”，引導(dǎo)幼兒探索和討論。提問引導(dǎo)教師觀察幼兒操作過程，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，如“分類”教案觀察幼兒分類方法，引導(dǎo)正確分類?！皶?huì)變的顏色”教案觀察幼兒實(shí)驗(yàn)操作，引導(dǎo)幼兒正確混合顏色。觀察引導(dǎo)組織幼兒討論交流，分享不同觀點(diǎn)和想法，如“仿生”教案討論生活中仿生現(xiàn)象?！皠?dòng)物之最”教案幼兒討論動(dòng)物特征和生活習(xí)性，培養(yǎng)合作和交流能力。討論引導(dǎo)教師引導(dǎo)技巧安全指導(dǎo)教育幼兒注意實(shí)驗(yàn)操作安全，如“有趣的水”教案提醒幼兒注意盛水容器安全?！皶?huì)變的顏色”教案指導(dǎo)幼兒正確使用顏料和工具，避免顏料污染。方法指導(dǎo)指導(dǎo)幼兒掌握正確操作方法和步驟，如“分類”教案指導(dǎo)幼兒按物體特征分類?！坝腥さ慕德鋫恪苯贪钢笇?dǎo)幼兒正確制作降落傘，探索科學(xué)原理。鼓勵(lì)探索鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試和探索，如“紙彈簧”教案鼓勵(lì)幼兒用不同紙張嘗試制作彈簧。“動(dòng)物之最”教案鼓勵(lì)幼兒探索動(dòng)物特殊本領(lǐng)，培養(yǎng)探索精神。幼兒操作指導(dǎo)

過程評(píng)價(jià)關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的參與度、操作過程和探索精神，如“有趣的水”教案評(píng)價(jià)幼兒實(shí)驗(yàn)操作過程?！胺诸悺苯贪冈u(píng)價(jià)幼兒分類操作過程和方法掌握情況。

結(jié)果評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)幼兒實(shí)驗(yàn)結(jié)果和作品，如“會(huì)變的顏色”教案評(píng)價(jià)幼兒混合顏色結(jié)果?！坝腥さ慕德鋫恪苯贪冈u(píng)價(jià)幼兒制作的降落傘性能。

及時(shí)反饋及時(shí)給予幼兒反饋和建議，如“分類”教案對(duì)幼兒分類錯(cuò)誤及時(shí)糾正?！皠?dòng)物之最”教案對(duì)幼兒討論中不準(zhǔn)確觀點(diǎn)及時(shí)引導(dǎo)和糾正。評(píng)價(jià)與反饋PART04PowerPointDesign----------------------------------四、教案拓展延伸鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒一起進(jìn)行家庭科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如“凍冰花”教案讓幼兒在家制作冰花?！皶?huì)變的顏色”教案家長(zhǎng)和幼兒一起探索更多顏色混合變化。01家庭實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒觀察生活中的科學(xué)現(xiàn)象并記錄，如“月亮變化”教案讓幼兒記錄月亮形態(tài)變化?！皠?dòng)物之最”教案幼兒觀察家中寵物或周圍動(dòng)物特征和行為。02觀察記錄家庭親子活動(dòng)在科學(xué)區(qū)投放相關(guān)材料和教具，如“有趣的水”教案投放金魚缸、菊花晶等材料?！皠?dòng)物之最”教案投放動(dòng)物圖片和模型，供幼兒繼續(xù)探索。提供繪畫、手工材料，讓幼兒創(chuàng)作與科學(xué)活動(dòng)相關(guān)的作品，如“動(dòng)物之最”教案幼兒畫動(dòng)物。“會(huì)變的顏色”教案幼兒用混合顏色繪畫，探索顏色變化?？茖W(xué)區(qū)美工區(qū)區(qū)域活動(dòng)設(shè)置將科學(xué)活動(dòng)與其他領(lǐng)域結(jié)合，如“動(dòng)物之最”教案結(jié)合語(yǔ)言領(lǐng)域，讓幼兒講述動(dòng)物故事?！坝腥さ乃苯贪附Y(jié)合美術(shù)領(lǐng)域，讓幼兒用水彩畫水的形態(tài)。開展以某一科學(xué)主題為線索的活動(dòng)周，如“動(dòng)物主題周”，每天安排不同動(dòng)物科學(xué)活動(dòng)。“環(huán)保主題周”開展水資源保護(hù)、垃圾分類等科學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)。0102跨領(lǐng)域活動(dòng)主題活動(dòng)周主題活動(dòng)延伸PART05PowerPointDesign----------------------------------五、教案注意事項(xiàng)確保每個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間合理分配，讓幼兒充分參與活動(dòng)，如“有趣的水”教案每個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間安排合理。“動(dòng)物之最”教案保證幼兒觀察、討論和分享時(shí)間充足。保證活動(dòng)完整性根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和活動(dòng)內(nèi)容控制時(shí)間，如“分類”教案時(shí)間控制在20分鐘左右。“會(huì)變的顏色”教案時(shí)間不宜過長(zhǎng)，避免幼兒注意力分散。避免時(shí)間過長(zhǎng)或過短活動(dòng)時(shí)間控制適合幼兒年齡特點(diǎn)活動(dòng)難度要符合中班幼兒認(rèn)知水平和操作能力，如“有趣的水”教案難度適中。“動(dòng)物之最”教案內(nèi)容和操作難度適合中班幼兒。適當(dāng)挑戰(zhàn)在幼兒能力范圍內(nèi)設(shè)置一定挑戰(zhàn)，如“紙彈簧”教案鼓勵(lì)幼兒嘗試不同紙張制作彈簧。“有趣的降落傘”教案讓幼兒探索傘面大小與速度關(guān)系，有一定挑戰(zhàn)性。活動(dòng)難度把握操作過程安全選擇無毒、無害、安全的實(shí)驗(yàn)材料，如“會(huì)變的顏色”教案使用水性顏料。