《中班下學(xué)期語言教案：分享與友誼》含課件

《中班下學(xué)期語言教案：分享與友誼》課程目標(biāo)1.了解友誼的意義，理解分享的重要性。2.掌握培養(yǎng)友誼和分享習(xí)慣的方法，學(xué)會(huì)與同伴建立良好的人際關(guān)系。3.通過課堂活動(dòng)，體驗(yàn)分享帶來的快樂和友誼的美好。關(guān)于友誼什么是友誼友誼是人與人之間親密、信任和互助的關(guān)系。友誼就像一株美麗的花朵，需要用心呵護(hù)才能綻放光彩。友誼的意義友誼能讓我們感到溫暖和快樂，讓我們?cè)谌松牡缆飞喜辉俟聠巍Ｓ颜x也是一種寶貴的財(cái)富，值得我們珍惜和呵護(hù)。為什么要培養(yǎng)友誼快樂友誼能帶給我們快樂，讓我們?cè)谟螒蛑?、學(xué)習(xí)中、生活中充滿樂趣?；ブ颜x讓我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，可以互相幫助、互相支持，一起克服困難。成長友誼讓我們學(xué)習(xí)如何與他人相處，如何尊重他人，如何包容差異，讓我們不斷成長。分享的重要性分享的意義分享是一種美德，它讓我們學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)與他人共同擁有快樂。分享的價(jià)值分享可以增進(jìn)友誼，讓彼此之間更加親密，讓集體更加團(tuán)結(jié)和諧。分享帶來的快樂快樂當(dāng)我們分享自己的東西時(shí)，我們會(huì)感受到一種快樂，因?yàn)槲覀儙椭藙e人，也讓別人感到快樂。友誼分享可以增進(jìn)友誼，讓彼此之間更加親密，建立起牢固的友誼關(guān)系。滿足分享不僅能帶給他人快樂，也能讓我們自身感受到滿足和成就感，讓我們感到自己是一個(gè)有愛心的人。如何培養(yǎng)分享的習(xí)慣11.從自身做起，積極主動(dòng)地分享自己的玩具、零食或故事。22.教導(dǎo)孩子理解分享的意義，讓孩子明白分享可以帶來快樂和友誼。33.為孩子創(chuàng)造分享的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子在玩耍和學(xué)習(xí)中與同伴分享。44.用正面的語言和行為引導(dǎo)孩子，表揚(yáng)孩子分享的行為，幫助孩子建立分享的意識(shí)。案例分享：小明和小紅小明小明是一個(gè)很喜歡獨(dú)占玩具的孩子，他總是把玩具緊緊地握在手中，不愿意與其他小朋友分享。小紅小紅是一個(gè)樂于分享的孩子，她經(jīng)常把自己的玩具、零食與其他小朋友分享，并樂于幫助其他小朋友。小明和小紅的故事1獨(dú)占玩具小明總是把玩具緊緊地握在手中，不愿意與其他小朋友分享，導(dǎo)致他經(jīng)常被其他小朋友孤立。2主動(dòng)分享小紅主動(dòng)把自己的拼圖與小明分享，并耐心地教小明一起玩。3共同完成小明和小紅一起合作完成了拼圖，他們都感到很開心，也更加了解彼此。小明的轉(zhuǎn)變1感受快樂小明在和小紅一起玩拼圖的過程中，體會(huì)到了分享帶來的快樂，也感受到了友誼的溫暖。2改變觀念小明開始意識(shí)到分享的意義，他不再那么執(zhí)著于獨(dú)占玩具，愿意與其他小朋友分享。3融入集體小明逐漸變得開朗，他主動(dòng)與其他小朋友交流，并積極參與到集體活動(dòng)中。小紅的收獲1友誼小紅通過分享，和小明建立了友誼，他們的關(guān)系更加親密了。2快樂小紅幫助小明融入集體，也讓小明感受到快樂，這讓她也感到非常開心。3滿足小紅在幫助小明和與他建立友誼的過程中，獲得了成就感和滿足感。老師的點(diǎn)評(píng)老師分享是一種美德，它能讓我們感受到快樂，讓我們擁有更多朋友，讓我們的人生更加美好。小朋友我們要學(xué)習(xí)小紅的做法，學(xué)會(huì)與同伴分享，讓我們的幼兒園充滿歡笑和友誼。課堂活動(dòng)一：小組討論討論題目：如何培養(yǎng)友誼1.怎樣才能和別人成為好朋友呢？2.怎樣才能和好朋友一直保持友誼呢？3.在生活中，你遇到過哪些與朋友分享的經(jīng)歷？分享這些經(jīng)歷帶給你什么感受？小組展示11.每個(gè)小組選派代表進(jìn)行展示。22.其他小組認(rèn)真傾聽并給予評(píng)價(jià)。33.老師進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，并引導(dǎo)孩子們互相學(xué)習(xí)。課堂活動(dòng)二：角色扮演孤獨(dú)的小明小明一個(gè)人坐在角落里，玩著玩具，看起來很孤單。善于分享的小紅小紅看到小明一個(gè)人玩，主動(dòng)走過去，邀請(qǐng)小明一起玩。角色設(shè)置：孤獨(dú)的小明、善于分享的小紅小明小明是一個(gè)性格內(nèi)向、不善于交際的孩子，他總是獨(dú)自玩耍，不愿意和其他小朋友交流。小紅小紅是一個(gè)性格開朗、樂于助人、喜歡分享的孩子，她總是主動(dòng)和小朋友交流，并樂于幫助其他小朋友。角色扮演1小明我不想和別人玩，我只想自己玩。2小紅我們可以一起玩拼圖，你想要玩哪個(gè)圖案？3小明好，我們可以一起玩。討論反饋1感受小朋友們，你們覺得小明和小紅誰做得對(duì)？為什么？2分享小紅主動(dòng)分享自己的玩具，讓小明感到快樂，也讓他們建立了友誼。3友誼友誼需要互相幫助，互相理解，互相尊重，才能建立起牢固的友誼關(guān)系。知識(shí)點(diǎn)小結(jié)1友誼友誼是人與人之間親密、信任和互助的關(guān)系。2分享分享是一種美德，它能讓我們感受到快樂，讓我們擁有更多朋友，讓我們的人生更加美好。3培養(yǎng)友誼我們可以通過主動(dòng)和別人交朋友，學(xué)會(huì)分享自己的東西，幫助別人等方法來培養(yǎng)友誼。分享的意義快樂分享可以帶給我們快樂，讓我們感受到幫助別人的喜悅。友誼分享可以增進(jìn)友誼，讓彼此之間更加親密，建立起牢固的友誼關(guān)系。成長分享可以讓我們學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)與他人共同擁有快樂，讓我們不斷成長。培養(yǎng)友誼的方法1.主動(dòng)和別人交朋友，學(xué)會(huì)微笑、打招呼，表達(dá)友好的態(tài)度。2.學(xué)會(huì)分享自己的玩具、零食或故事，讓別人感受到你的友善和熱情。3.幫助別人，做一些力所能及的事情，讓別人感受到你的關(guān)心和幫助。課堂練習(xí)1練習(xí)一畫出你的好朋友，并寫下你最喜歡和他/她一起玩什么？2練習(xí)二寫下你與好朋友的故事，并與其他小朋友分享。3練習(xí)三分享你的玩具或零食，并與其他小朋友一起玩耍或享用。練習(xí)一：畫出你的好朋友練習(xí)二：寫下你與好朋友的故事故事小朋友們發(fā)揮想象力，寫下你和好朋友之間有趣的故事。分享寫完故事后，可以和大家分享你的故事，讓大家也感受你的快樂。練習(xí)三：分享你的玩具或零食11.請(qǐng)小朋友們準(zhǔn)備好自己喜歡的玩具或零食。22.選擇你最想分享的對(duì)象，和他/她一起玩?；蛳碛?。33.在分享的過程中，要注意安全，避免發(fā)生意外。練習(xí)反饋老師小朋友們，你們都分享了自己的玩具或零食了嗎？和好朋友玩?；蛳碛昧闶车母杏X怎么樣？小朋友我和好朋友一起玩耍/享用零食，感覺非?？鞓罚颜x真的能讓我們變得更快樂！拓展活動(dòng)組織班級(jí)分享會(huì)組織一次班級(jí)分享會(huì)，讓小朋友們分享自己的玩具、故事、才藝等，增進(jìn)彼此之間的了解和友誼。邀請(qǐng)家長參與邀請(qǐng)家長參與到分享會(huì)中，與孩子們一起分享，讓分享會(huì)更加豐富多彩。組織班級(jí)分享會(huì)1主題可以圍繞“友誼”、“分享”等主題進(jìn)行。2內(nèi)容可以分享玩具、故事、才藝、生活中的趣事等。3形式可以采用演講、表演、游戲等多種形式。邀請(qǐng)家長參與1目的讓家長了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況，并與孩子共同參與分享活動(dòng)。2內(nèi)容家長可以分享自己與孩子的親子故事，或者和孩子一起表演節(jié)目。3意義增進(jìn)家長與孩子之間的感情，讓孩子感受到家長的愛和支持。分享會(huì)流程1準(zhǔn)備階段確定主題、內(nèi)容、形式，并進(jìn)行相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。2活動(dòng)階段進(jìn)行分享活動(dòng)，并進(jìn)行相應(yīng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)。3總結(jié)階段對(duì)分享會(huì)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)小朋友們的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。分享會(huì)效果評(píng)估積極參與觀察小朋友們是否積極參與分享會(huì)，并樂于與同伴交流。分享內(nèi)容評(píng)估小朋友們分享的內(nèi)容是否豐富多彩，是否體現(xiàn)了分享的意義?；?dòng)效果觀察小朋友們?cè)诜窒頃?huì)中的互動(dòng)情況，是否能與同伴建立起良好的互動(dòng)關(guān)系。下次課前準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備好下一節(jié)課的教案和課件。2.準(zhǔn)備一些與友誼和分享相關(guān)的圖片、視頻等素材。3.