中考語文議論文一論點確定與論據概括復習市賽課公開課一等獎省課獲獎課件

議論文復習專題（一）論點確定與論據概括1/42默而志之1.議論文三要素是：

、

、

。2.

和

是論據兩種基本形式。3.常見論證方法有

、

、

、

等。論點論據論證事實論據道理論據舉例論證道理論證

對比論證比喻論證2/42默而志之4.議論文最基本結構是

.5.議論文語言特點

、

等。6.議論文論證方式有

、

。提出問題分析問題處理問題準確嚴密立論駁論3/42一、論點辨析和提煉4/42《語文課程標準》對初中生閱讀議論文要求是：

“閱讀簡單議論文，區(qū)分觀點與材料（道理、事實、數據、圖表等），發(fā)覺觀點與材料之間聯絡，并經過自己思索，做出判斷。”鄂市中考對議論文論點考查重點是：能夠辨析、判斷、提取和歸納論點。5/42常見題型：1、提取、概括中心論點；2、區(qū)分論題和論點；3、區(qū)分中心論點和分論點?？碱}在線：1、概括本文中心論點《不急》P1802、選擇題：對本文中心論點概括正確（）《怎樣“水土”才養(yǎng)人》P1853、依據文意，將文章第四段內容補充完整。P1864、《閱讀是有重量精神運動》第二題P1906/421、論點

論點是作者對敘述問題看法和主張，是議論文靈魂。

論點表述形式：

是作者看法完整陳說，是一個正確確判斷。形式上是一個完整判斷句。論點要求：正確和鮮明。

7/42提取、概括論點

明確型（可在文中直接找原句）

①標題②開頭③結尾④中間8/42文章題目論點《人高貴在于靈魂》《得道多助，失道寡助》《事物正確答案不止一個》尋求第二種答案，或是處理問題其它路徑和新方法，有賴于創(chuàng)造性思維。中間（靠前）《中國人失掉自信力了嗎》我們有并不失掉自信力中國人在人高貴在于靈魂天時不如地利，地利不如人和標題開頭論點位置溫故知新：結尾9/42論題：是敘述范圍，不包含作者態(tài)度。論點是作者明確態(tài)度，完整判斷句。2、論點與論題區(qū)分:10/42

3、區(qū)分論點與論題比較下面兩組題目標異同：

A《人高貴在于靈魂》全品P182《讀書不妨多一些“慢閱讀”》全品P183《應有格物致知精神》

B

《怎樣“水土”才養(yǎng)人》全品P184

《事物正確答案不止一個》《中國人失掉自信力了嗎》

11/422．合并分論點或合并段意；提取、歸納、提煉論點方法：

3．提取關鍵詞句；（中心句、重復出現詞句）4．分析論據，反推論點。1．抓準論點常見位置；定位法：反推法：

合并法：提取法：12/423、中心論點與分論點

完成閱讀一《養(yǎng)成寫日志習慣》，找出中心論點和分論點，說說它們之間關系。中心論點統帥著分論點，分論點補充和證實中心論點。13/42①不論在什么場所，只要是面對著中學生，我經常提一個提議就是：養(yǎng)成寫日志習慣。（中心論點）②日志是歲月保險柜。③日志是靈魂密室。④日志是忠實朋友。⑤日志是作家搖籃。⑥青年朋友們，養(yǎng)成寫日志習慣吧!讓日志與你相伴一生。分論點14/42例題導航一：通讀《偉大力量》全文，你認為本文作者論點是什么？（你是怎樣歸納出這一論點？）中心論點：決定偉大最基本力量：一是時間，二是跟誰一起做。15/42方法歸納：（一）合并分論點或合并段意16/42完成《全品》P181《積蓄與綻放》第1題，本文中心論點是什么？請用一句話概括。

中心論點：（2分）綻放，需要一點一點積蓄天地精華，更需要耐得住寂寞和艱辛考驗。（用自己話概括亦可）例題導航二：17/42(二)提取關鍵詞句方法歸納：18/42讀《精神手杖》全文：本文中心論點是什么？（你是怎樣歸納出這一論點？）中心論點：人需要頑強（堅韌）精神、大無畏勇氣和堅定信念來戰(zhàn)勝困難。例題導航：19/42

（四）分析論據，反推論點方法歸納：20/42鞏固練習：時間價值

時間價值正如金錢價值，二者價值在于很好地使用它們。死到臨頭才會舍得花錢吝嗇鬼，實際上是個窮光蛋，他錢就好像是一堆偽鈔。一樣，誰要是不把時間用在增加自己和他人幸福上，他歲月年華也是虛假。我們活在有限時間內，晝夜相尋，運行有序，各不相犯。生命被劃分為各有其名稱階段：少年、青年、中年、老年。每一階段都有不適于其它階段特殊工作，就像耕種莊稼，假如誤了節(jié)令，便不能在別時令播種。時間是有限，不能將其縮短或加長。時間價值在于很好地使用它。我們應該珍惜時間．很好地利用它。

中心論點：時間價值，在于很好利用它們。21/42規(guī)范答題：（1）內容：準確、全方面；（2）語言：簡練、凝練；（3）句式：論點通常以完整陳說gggg句、判斷句形式展現出來。22/42二、論據概括和補充23/421、(P180)《不急》第3題：

請為第8段畫線句子補充一則事實論據？2、(P182)《積蓄與綻放》第3題：

有同學發(fā)覺文中有一個事實論據不能有力地證實中心論點,請你說說是哪一個事例,并簡述理由。(3分)3、(P183)《人高貴在于靈魂

》第2題:

從下面?zhèn)溥x名著中任選一部,從中概括出一個相關事例,為“不論在現實生活還是文學作品中,有很多人就不論碰到什么困難都能堅守自己純粹精神追求”這一觀點補寫一個論據。(2分)備選名著:《名人傳》《鋼鐵是怎樣煉成》《西游記》中考議論文閱讀論據試題（全品）

24/42論據

論據是用來證實論點理由和依據，他們是證實被證實關系。事實論據：事例、史實、數據、圖表等。

道理論據：社會科學理論，也包含流傳諺語、名言、警句及作者說理分析等。25/42常見題型：區(qū)分事實論據和道理論據概括事實論據分析論據作用依據論點補寫論據26/42一、區(qū)分事實論據和道理論據

珍惜內在精神財富甚于外在物質財富，這是古往今來一切賢哲共同特點。英國作家王爾德到美國旅行，入境時，海關官員問他有什么東西要報關，他回答：“除了我才華，什么也沒有?！笔顾宰院朗?，他沒有什么值錢東西，但他擁有不能用錢來估量藝術才華。正是這位驕傲作家在他一部作品中告訴我們：“世間再沒有比人靈魂更寶貴東西，任何東西都不能跟它相比?！?/p>

——《人高貴在于靈魂》27/42區(qū)分事實論據和道理論據

名人話有時包含在事實論據中，只是事實論據一部分，而不作為證實論點道理，這時就不能算做道理論據。

28/42二、概括事實論據格式：誰+怎么做（因為何）

+結果與要證實論點（分論點）結合起來。29/42實戰(zhàn)演練：概括事實論據及道理論據善待挫折①漫漫人生，茫茫人海，生活道路上無不充滿坎坷。如生活困難，高考落榜，升職無望．體質不佳，辦事受阻，無故受控等等。不論你喜歡不喜歡，不論你愿意不愿意，挫折隨時都可能降臨。②應該怎樣對待挫折，怎樣去面對挫折呢？③歷史上許許多多仁人志士在與挫折斗爭中做出了不平凡業(yè)績。司馬遷在遭受宮刑之后，發(fā)憤著書，寫出了被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”名著《史記》。音樂家貝多芬，一生遭遇挫折是難以形容。他17歲失去母親，26歲耳聾，接著又陷入了失戀痛苦之中。對一個音樂家來說，這打擊是多么大?。】韶惗喾也幌?，不氣餒，他在一封信中寫道：“我要扼住命運咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。”他一直頑強地生活，艱難地創(chuàng)作，成為世界上不朽音樂家。④挫折雖給人帶來痛苦，但它往往能夠磨練人意志，激發(fā)人斗志；能夠使人學會思索，調整行動，以更佳方式去實現自己目標，成就輝煌事業(yè)?？茖W家貝佛里奇說：“人們最出眾工作往往是處于逆境情況下做出?！蹦軌蛘f，挫折是造就人才一個特殊環(huán)境。⑤當然，挫折并不能自發(fā)地造就人才，也不是全部經歷挫折人都能有所作為。法國作家巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前；而對于強者來說卻是墊腳石，使你站得更高?！敝挥斜е呱猩钅繕?，樹立高尚人生理想，并自覺地在挫折中磨練，在挫折中奮起，在挫折中追求人，才有希望成為生活強者。年成城市中考閱讀材料30/42實戰(zhàn)演練：概括事實論據及道理論據善待挫折①漫漫人生，茫茫人海，生活道路上無不充滿坎坷。如生活困難，高考落榜，升職無望．體質不佳，辦事受阻，無故受控等等。不論你喜歡不喜歡，不論你愿意不愿意，挫折隨時都可能降臨。②應該怎樣對待挫折，怎樣去面對挫折呢？③歷史上許許多多仁人志士在與挫折斗爭中做出了不平凡業(yè)績。司馬遷在遭受宮刑之后，發(fā)憤著書，寫出了被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”名著《史記》。音樂家貝多芬，一生遭遇挫折是難以形容。他17歲失去母親，26歲耳聾，接著又陷入了失戀痛苦之中。對一個音樂家來說，這打擊是多么大??！可貝多芬不消沉，不氣餒，他在一封信中寫道：“我要扼住命運咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。”他一直頑強地生活，艱難地創(chuàng)作，成為世界上不朽音樂家。④挫折雖給人帶來痛苦，但它往往能夠磨練人意志，激發(fā)人斗志；能夠使人學會思索，調整行動，以更佳方式去實現自己目標，成就輝煌事業(yè)?？茖W家貝佛里奇說：“人們最出眾工作往往是處于逆境情況下做出?！蹦軌蛘f，挫折是造就人才一個特殊環(huán)境。⑤當然，挫折并不能自發(fā)地造就人才，也不是全部經歷挫折人都能有所作為。法國作家巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前；而對于強者來說卻是墊腳石，使你站得更高?！敝挥斜е呱猩钅繕?，樹立高尚人生理想，并自覺地在挫折中磨練，在挫折中奮起，在挫折中追求人，才有希望成為生活強者。年成城市中考閱讀材料31/42事實論據：①司馬遷在遭受宮刑之后，發(fā)憤著書，寫出了名著《史記》。②音樂家貝多芬，戰(zhàn)勝眾多挫折，艱難創(chuàng)作,成為世界不朽音樂家。道理論據：“人們最出眾工作往往是處于逆境情況下做出。”

(貝佛里奇)“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前；而對于強者來說卻是墊腳石，使你站得更高?！?/p>

(巴爾扎克)32/42三、依據論點補寫論據人物＋事件（與敘述觀點結合起來）經典，有代表性，說服力強33/42方法指導3：依據論點補論據:1、首先我們在感知全文基礎上了解論點意思，并清楚作者在文中都列舉了哪些論據有力論證了論點。2、然后再從我們積累中選取一個與本文論點相吻合論據。3、最終概括好“人”和“事”，清楚地表示出來。34/421、(《全品》P180)《不急》第3題：

請為第8段畫線句子補充一則事實論據？

居里夫人不急,她花了幾年時間,在簡陋環(huán)境里,從容冷靜地提煉瀝青鈾礦石中放射性元素,發(fā)覺了鐳,最終取得了諾貝爾化學獎。35/42(《全品》P182)《積蓄與綻放》第3題：

有同學發(fā)覺文中有一個事實論據不能有力地證實中心論點,請你說說是哪一個事例,并簡述理由。(3分)

錢鐘書面對名利一直保持靜默這一事例不能證實中心論點。因為本文是論證“積蓄與綻放”關系,而這個事例側重于表現淡泊名利。36/42實戰(zhàn)演練：讀下面文字，依據短文論點補充短文以外論據:

“人惟患無志”，人若無志，人生就失去方向，失去前行動力。只能在渾渾噩噩中打發(fā)日子，這當然是很悲。惟有及早立下高遠之志，而且堅定不移地為之不懈奮斗，人生才有意義，才能干出一番事業(yè)！“有志者事竟成”，過去和現在無數成功者，驗證了這條真理。37/42

事實論據：新年開始了，沈陽東關模范學校魏校長為了測驗學生學習目標，在課堂上向學生提出一個嚴厲問題：讀書是為何？有回答：“為家父而讀書?！庇谢卮穑骸盀槊鞫Y而讀書?！币灿行┤嘶卮穑骸盀楣庖T楣而讀書?！蔽盒ｉL指著坐在后排一位學生說：“周恩來，現在你談談為何要讀書？”“為了中華之崛起。”周恩來莊重地回答。因為他南方口音魏校長一時沒有聽清楚，于是周恩來又從容有力地重復