高中數(shù)學第一章常用邏輯用語111命題教案省公開課一等獎新課獲獎課件_第1頁
高中數(shù)學第一章常用邏輯用語111命題教案省公開課一等獎新課獲獎課件_第2頁
高中數(shù)學第一章常用邏輯用語111命題教案省公開課一等獎新課獲獎課件_第3頁
高中數(shù)學第一章常用邏輯用語111命題教案省公開課一等獎新課獲獎課件_第4頁
高中數(shù)學第一章常用邏輯用語111命題教案省公開課一等獎新課獲獎課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

第一章

慣用邏輯用語1.1命題及其關(guān)系1.1.1命題1/30“數(shù)學是思維科學”邏輯是研究思維形式和規(guī)律科學.邏輯用語是我們必不可少工具.經(jīng)過學習和使用慣用邏輯用語,掌握慣用邏輯用語使用方法,糾正出現(xiàn)邏輯錯誤,體會利用慣用邏輯用語表述數(shù)學內(nèi)容準確性、簡捷性.2/30初中已學過命題知識,那么請大家判斷一下,以下句子是不是命題?(1)任意數(shù)都能夠被1整除.(2)今天天氣真好!(3)兩個正三角形相同.3/30下面讓我們進入今天學習

由上面語句,我們能夠知道,句子(1)(3)是陳說句,且能判斷句子對錯(句子(1)說法是錯,句子(3)說法是正確),而句子(2)是感嘆句.所以要想判斷它們是否是命題,首先應知道命題有什么特點.提醒:4/301.了解命題概念和命題組成.(重點)

2.能判斷給定陳說句是否為命題.3.能判斷命題真假.(難點)4.能把命題改寫成“若p,則q”形式.(難點)5/30探究點1命題概念以下語句表述形式有什么特點?你能判斷它們真假嗎?(1)若直線a∥b,則直線a和直線b無公共點;(2)2+4=7;(3)垂直于同一平面兩條不一樣直線平行;(4)若x2=1,則x=1;(5)2是質(zhì)數(shù);(6)若m>0,則x2+x-m=0有實根.提醒:以上均為陳說句,(1)(3)(5)(6)為真,(2)(4)為假.6/30命題概念普通地,在數(shù)學中,我們把用語言、符號或式子表示,能夠判斷真假陳說句叫做命題.

其中判斷為真語句叫做真命題,判斷為假語句叫做假命題.7/30看看以下語句是不是命題?1、今天天氣怎樣?2、這里景色多美??!3、x>4.4、-2不是整數(shù).5、4>3.不是(疑問句)不是(感嘆句)不是(無法判斷真假)是(否定陳說句)是(必定陳說句)【即時訓練】8/30例1判斷以下語句中哪些是命題?是真命題還是假命題?(1)空集是任何集合子集;(2)若整數(shù)a是素數(shù),則a是奇數(shù);(3)指數(shù)函數(shù)是增函數(shù)嗎?(4)若空間中兩條直線不相交,則這兩條直線平行;(5);(6)x>15.真命題真命題假命題假命題解:上面6個語句中,(3)不是陳說句,所以它不是命題;(6)即使是陳說句,但因為無法判斷真假,所以它也不是命題;其余4個是命題,其中(1)(5)是真命題,(2)(4)是假命題.9/30【變式練習】下面語句是什么語句,是命題嗎?(1)7是23約數(shù)嗎?(2)立正?。?)畫線段AB=CD;(4)x>5.疑問句祈使句開語句

無法確定真假語句叫開語句.祈使句10/30普通地,疑問句、祈使句、感嘆句、開語句都不是命題,尤其是開語句,如例1第(6)題中含有變量語句.【提升總結(jié)】

判斷一個語句是不是命題,看它是否符合以下兩個條件:

①是陳說句

②能夠判斷真假注意:那么命題有沒有普通形式?11/30例1中(2)若整數(shù)a是素數(shù),則a是奇數(shù);(4)若空間中兩條直線不相交,則這兩條直線平行.這兩個命題含有怎樣形式?提醒:含有“若p,則q”形式.本章中我們只討論這種形式.其中p叫做命題條件,q叫做命題結(jié)論.探究點2命題形式12/30“若p,則q”形式也可寫成“假如p,那么q”形式也可寫成“只要p,就有q”形式13/30指出以下命題中條件p和結(jié)論q;1、若整數(shù)a能被2整除,則a是偶數(shù);2、若四邊形是菱形,則它對角線相互垂直且平分.【即時訓練】命題都能寫成這種形式嗎?14/30探究點3改寫命題形式

有一些命題表面上不是“若p,則q”形式,但能夠改寫成“若p,則q”形式.提醒:平行于同一條直線兩條直線平行.若兩條直線平行于同一條直線,則這兩條直線平行.15/30

把以下命題改寫成“若p則q”形式,并判定真假.1、負數(shù)立方是負數(shù);2、垂直于同一條直線兩條直線平行.1、若一個數(shù)是負數(shù),則這個數(shù)立方是負數(shù).2、若兩條直線垂直于同一條直線,則這兩條直線平行.真命題假命題【即時訓練】16/30例2將以下命題改寫成“若p,則q”形式,并判斷真假(1)垂直于同一條直線兩個平面平行;若兩個平面垂直于同一直線,則這兩個平面平行.(2)兩個全等三角形面積相等;若兩個三角形全等,則這兩個三角形面積相等.

(3)3能被2整除;若一個數(shù)是3,則這個數(shù)能被2整除.真假真17/30將以下命題改寫成“若p,則q”形式,并判斷真假(1)負數(shù)立方是負數(shù)若一個數(shù)是負數(shù),則這個數(shù)立方是負數(shù).(2)相同三角形全等若兩個三角形相同,則這兩個三角形全等.(3)能被2整除整數(shù)是偶數(shù)若一個整數(shù)能被2整除,則這個整數(shù)是偶數(shù).真假真【變式練習】18/301.下面命題中是真命題是()A.若一個四邊形對角線相互平分,則該四邊形為正方形B.C.D.C19/302.判斷以下命題真假:(1)能被6整除整數(shù)一定能被3整除;(2)若一個四邊形四條邊相等,則這個四邊形是正方形;(3)二次函數(shù)圖象是一條拋物線;(4)兩個內(nèi)角等于45o三角形是等腰直角三角形.真假真真20/303.命題“對頂角相等”中條件p,結(jié)論q分別是()A.條件p:兩個角是相等角結(jié)論q:它們是對頂角B.條件p:兩個角結(jié)論q:對頂角相等C.條件p:若有兩個角結(jié)論q:它們相等D.條件p:兩個角是對頂角結(jié)論q:它們相等D21/30C

22/305.判斷命題“今天天氣很好.”是否為命題,假如不是請說明理由.解:不是.因為成為命題要滿足兩個條件:a.是陳說句b.能夠判斷真假.此命題即使為陳說句,但無法判斷真假,所以它不是命題.23/306.將命題“四條邊都相等四邊形為菱形”化成“若p,則q”形式.解:若四邊形四條邊都相等,則這個四邊形為菱形.24/307.將命題“兩條對角線不相等平行四邊形不是矩形”轉(zhuǎn)化成“若p,則q”形式.解:若一個平行四邊形兩條對角線不相等,則它不是矩形.25/308.判斷以下命題真假:(1)能被6整除整數(shù)一定能被3整除;(2)在平面內(nèi),若一個四邊形四條邊相等,則這個四邊形是菱形;(3)二次函數(shù)圖象是一條拋物線;(4)兩個內(nèi)角等于45°三角形是等腰直角三角形.真真真真26/309.把以下命題改寫成“若p,則q”形式,并判斷它們真假:(1)等腰三角形兩腰上中線相等;若三角形是等腰三角形,則這個三角形兩腰上中線相等.這是真命題.(2)偶函數(shù)圖象關(guān)于y軸對稱;若函數(shù)是偶函數(shù),則這個函數(shù)圖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論