高中生物學(xué)介紹

高中生物學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)教材介紹學(xué)習(xí)方法歡迎詞010302目錄CONTENTS歡迎詞1歡迎詞

歡迎大家來到我們學(xué)校，這是一個(gè)充滿希望與活力的地方。在這里，我們期待與你們共同成長和進(jìn)步，感受成功的喜悅。教材介紹2教材介紹接下來，讓我們一起探討高中生物學(xué)的課程設(shè)置。高中生物學(xué)總共有5本書，其中兩本必修，三本選擇性必修。

必修一《分子與細(xì)胞》，在本冊(cè)課本中主要講述細(xì)胞的分子組成、結(jié)構(gòu)和功能，包含內(nèi)容有走進(jìn)細(xì)胞，組成細(xì)胞的分子，細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出，細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用，細(xì)胞的生命歷程等六部分，其中光合作用、呼吸作用、有絲分裂是本冊(cè)課本中的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，大家要對(duì)這幾部分內(nèi)容重點(diǎn)學(xué)習(xí)。因?yàn)樗鼈兪抢斫馍矬w運(yùn)作機(jī)制的基礎(chǔ)。

必修二《遺傳與進(jìn)化》，在本冊(cè)課本中主要學(xué)習(xí)基因、染色體和生物進(jìn)化理論的內(nèi)容，包含內(nèi)容有遺傳因子的發(fā)現(xiàn)，基因和染色體的關(guān)系，基因的本質(zhì)，基因的表達(dá)，基因突變及其他變異，生物的進(jìn)化等六部分，其中孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)、減數(shù)分裂、伴性遺傳、基因和染色體的關(guān)系等是本冊(cè)課本的的重點(diǎn)內(nèi)容，也是難點(diǎn)內(nèi)容，需要大家認(rèn)真去學(xué)習(xí)。另外，在學(xué)習(xí)減數(shù)分裂時(shí)，請(qǐng)大家與有絲分裂相互對(duì)比，加深理解。通過學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容，我們將更好地理解生物體的遺傳和進(jìn)化機(jī)制，為未來的生物學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)方法3課內(nèi)課內(nèi)1.看書要細(xì)心

看書是為了理清知識(shí)脈絡(luò)，能夠讓你記憶更牢固。我們看書不全是為了尋找答案，而是為了理解課本給我們呈現(xiàn)的內(nèi)容，讓我們能夠更準(zhǔn)確地理解它。就像大家看的游戲攻略，會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的看好幾遍，直到流露出原來如此的表情。所以學(xué)習(xí)好生物第一步就必須要先理解這些知識(shí)。很多人覺得只要背熟就可以了，其實(shí)不夠！如果你沒有弄明白的話，單純的背誦肯定是枯燥無味的，這樣你不僅背不熟而且還容易出錯(cuò)。所以你千萬不能馬虎，看書一定要細(xì)心，這是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。課內(nèi)2.多思考

剛才我們提到了背誦，生物其實(shí)不全是一門死記硬背的學(xué)科，題目中經(jīng)常出現(xiàn)各種“生物現(xiàn)象”，并且這些現(xiàn)象往往都是由簡單的題目組成的，所以要做到理解性記憶，反復(fù)思考，理清知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系，才能將題目拆分成多個(gè)小題目，各個(gè)擊破，同時(shí)還能舉一反三，做得對(duì)，記得牢！我們考試時(shí)所考的知識(shí)點(diǎn)是交叉在一起的，只有理解清各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我們才能抽絲剝繭，把題目拆分開，還原它的原貌。當(dāng)你經(jīng)常這樣做，你的思路就會(huì)越來越清晰，知識(shí)框架也會(huì)越來越完整。課內(nèi)3.多提問

思考后就會(huì)有問題，如果自己能解決，這樣最好，因?yàn)樵谶@個(gè)過程中，你不僅鍛煉自己的解題能力，同時(shí)也會(huì)收獲滿滿的成就感；如果自己解決不了，那就要主動(dòng)提問，不要藏著掖著。有時(shí)碰到一道題，你發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都會(huì)，而你不會(huì)，就不敢去問，甚至不愿去提問，其實(shí)這是沒有必要的。尺有所短，寸有所長，每個(gè)人有不同的能力，也會(huì)遇到不同的問題，專注于解決自己的問題才是正確的。課內(nèi)4.課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)

在你開始學(xué)一節(jié)課前，要主動(dòng)預(yù)習(xí)。因?yàn)轭A(yù)習(xí)后，你才能了解這節(jié)課要學(xué)習(xí)些什么，哪些是你自己看書后就能理解的，哪些是你自己解決不了的，為有效聽課做準(zhǔn)備。課后要及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)是非常重要的，因?yàn)檫@能讓你在復(fù)習(xí)過后，把新學(xué)過的知識(shí)再理一遍。復(fù)習(xí)可以把你自己的理解和老師的教授相結(jié)合，思考要重點(diǎn)掌握哪些內(nèi)容，哪些是重點(diǎn)，哪些是容易出錯(cuò)的內(nèi)容，你的理解和老師講的是否一致，你是否還有其他的想法。在生物學(xué)當(dāng)中有一部分題目是不容易理解的，而且難度都比較大，這就更需要我們課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)苦心人，當(dāng)你堅(jiān)持這樣做，效果是顯而易見的。課內(nèi)5.要學(xué)會(huì)做筆記

同學(xué)們做筆記有三種類型：有些同學(xué)的筆記做的很漂亮，但實(shí)用性不高；有些同學(xué)把老師講的所有話都記下來，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，影響聽課效果；有些同學(xué)記錄重點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)用各種符號(hào)快速記錄，緊跟老師的課程進(jìn)度，課下再整理。

記筆記的方法不對(duì)，效果也天差地別。記筆記是輔助，真正的效果是理解、記憶、裝進(jìn)自己的腦子，隨用隨拿。課內(nèi)6.做題有方法有步驟也很重要

選擇一本內(nèi)容詳細(xì)的課外書，以它為基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的知識(shí)。（1）通過閱讀課外書的講解，結(jié)合自己上課的理解，理清這節(jié)課知識(shí)的框架。（2）完成對(duì)應(yīng)的練習(xí)題，對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行反思，糾正錯(cuò)誤思維，記錄錯(cuò)題。（3）過幾天再做錯(cuò)題，看是否做對(duì)。做對(duì)，可以放心放過；做錯(cuò)，反思原因，再次抽時(shí)間重做。另外，可以找老師尋求幫助。方法：劃關(guān)鍵詞，分析圖像，“錯(cuò)誤的是”，規(guī)定做題時(shí)間課內(nèi)7.總結(jié)錯(cuò)題

錯(cuò)題總結(jié)是很有必要的。題是不可能全做完的，時(shí)間也沒那么多，如何提高效率？在錯(cuò)題上下功夫。會(huì)的題目，什么時(shí)候拿出來，你都會(huì)；做錯(cuò)的題目，拿出來，你可能還是錯(cuò)。將錯(cuò)題撥亂反正，知識(shí)的漏洞就會(huì)越來越小。

如何操作？第一，記錄錯(cuò)題和錯(cuò)誤答案。第二，反思思維誤區(qū)。第三，書寫正確答案。第四，確定重做時(shí)間，并記錄重做結(jié)果。

另外，考試成績的提高也在于錯(cuò)題的糾正。課內(nèi)8.上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言

在上課的時(shí)候，要認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。積極發(fā)言對(duì)學(xué)好生物也很重要。這樣可以讓你緊跟老師的教學(xué)流程，主動(dòng)學(xué)習(xí)，保持興奮性，鍛煉自己的思維。

同時(shí)，不懂就問，也可以讓老師對(duì)你有更多的關(guān)注。老師都喜歡捧場的學(xué)生。課外課外1.興趣是最好的老師

大家在日常生活中可以多問個(gè)為什么，去探究一下它的本質(zhì)，在探究的過程中你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問題，這些問題相互交織，在你解決問題的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的興趣所在。例如，1.夏天和秋天，樹葉的顏色為什么不一樣？2.仙人掌為什么沒有葉子？3.細(xì)菌感染和真菌感染一樣嗎？為什么真菌感染更難治？4.中藥為什么長期有效，而西藥在喝了一段時(shí)間之后，藥效就越來越弱了？5.腦白金主打賣的是什么？6.人是恒溫動(dòng)物，蛇、鱷魚等是變溫動(dòng)物，各自如何調(diào)節(jié)體溫？課外2.要學(xué)會(huì)利用媒體資源解決自己的學(xué)習(xí)問題

電影《超體》，故事主角是一個(gè)年輕女性，她在一次意外中被注射了CPH4，引發(fā)了一系列的生理和心理變化。她的大腦潛能被迅速開發(fā)，從而擁有了超越人類的能力，如心靈感應(yīng)、瞬間記憶等。影片的視覺效果令人震撼，視覺特效堪稱一流，為觀眾帶來了一場視覺盛宴。通過觀看電影，我們可以形象了解生命的發(fā)展歷程和生命的進(jìn)化過程，為以后學(xué)習(xí)必修二中生物進(jìn)化內(nèi)容打基礎(chǔ)。電影課外《工作細(xì)胞》是一部關(guān)于細(xì)胞的動(dòng)畫，以紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板、巨噬細(xì)胞、T細(xì)胞和B細(xì)胞等角色為主角，他們分別在身體中扮演不同角色，如運(yùn)輸氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)、消滅細(xì)菌和病毒、修復(fù)損傷、產(chǎn)生抗體等。這些角色的故事充滿了挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)，讓我們更加了解身體的運(yùn)作機(jī)制，并珍惜自己的健康。這部動(dòng)漫對(duì)應(yīng)我們要學(xué)習(xí)的選擇性必修一中免疫調(diào)節(jié)。通過直觀的視覺形象，同學(xué)們更容易接受，理解記憶更到位。2.要學(xué)會(huì)利用媒體資源解決自己的學(xué)習(xí)問題動(dòng)漫課外【西瓜視頻】尹燁，天方燁譚，中科院物流所，制造原理【今日頭條】丁香醫(yī)生，李永樂老師，此念，北京四中網(wǎng)校課堂2.要學(xué)會(huì)利用媒體資源解決自己的學(xué)習(xí)問題公眾號(hào)和APP課外3.在學(xué)習(xí)過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。例如，當(dāng)我們遇到難懂的概念時(shí)，我們可以通