部編竹節(jié)人聽評課記錄

部編竹節(jié)人聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：語文

班級/年級：五年級二班

教學(xué)主題或章節(jié)：部編《竹節(jié)人》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：語文教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計劃清晰，對課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備都齊全。

2.教學(xué)過程：

開始階段，教師通過引入《竹節(jié)人》的玩具，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考玩具背后的文化意義。展開階段，教師運用講授、討論和小組合作等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容。結(jié)束階段，教師對所學(xué)內(nèi)容進行總結(jié)歸納，并布置相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

教師與學(xué)生之間的交流頻率適中，能夠積極回應(yīng)學(xué)生的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，能夠主動提問和回答問題。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認真聽講和參與課堂活動。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠積極討論和分享自己的想法。

5.課堂管理：

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生能夠遵守紀(jì)律規(guī)定，保持安靜和專注。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，能夠保證教學(xué)內(nèi)容的充分講解和學(xué)生思考的時間。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備等，通過展示相關(guān)圖片和視頻，豐富了教學(xué)手段，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。技術(shù)對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前已經(jīng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)進行了詳細的規(guī)劃和設(shè)計。通過課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出學(xué)生已經(jīng)達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對課文內(nèi)容有了深入的理解和掌握。

2.知識掌握：

學(xué)生對課文中的知識點理解和記憶情況良好，能夠準(zhǔn)確回答有關(guān)課文的問題。同時，學(xué)生對課文中的技能也有一定的掌握程度，例如能夠正確書寫和理解文中的成語和詩句。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅注重知識的傳授，還注重學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。教師通過引導(dǎo)學(xué)生思考玩具背后的文化意義，讓學(xué)生認識到傳統(tǒng)玩具的重要性，從而培養(yǎng)了對傳統(tǒng)文化的尊重和熱愛。同時，教師還鼓勵學(xué)生之間的合作和分享，培養(yǎng)了學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果良好，教師的教學(xué)方法和教學(xué)資源的運用都非常得當(dāng)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握程度較高，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。希望在今后的教學(xué)中，教師能夠繼續(xù)保持良好的教學(xué)態(tài)度和方法，進一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

對本節(jié)課的整體印象良好，教師的教學(xué)態(tài)度認真，教學(xué)方法和教學(xué)資源的運用都非常得當(dāng)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握程度較高，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。最突出的優(yōu)點是教師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果良好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師可以更多地給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機會，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。其次，教師可以加強課堂互動，鼓勵學(xué)生提問和回答問題，提高學(xué)生的思維能力和口語表達能力。此外，教師還可以加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的個性化需求，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.后續(xù)跟蹤：

需要后續(xù)聽課跟進改進情況，以觀察教師是否能夠根據(jù)建議進行調(diào)整和