幼兒園聽評(píng)課記錄本設(shè)計(jì)

幼兒園聽評(píng)課記錄本設(shè)計(jì)一.基本信息

聽課日期：2022年10月15日

聽課時(shí)間：上午9:00-10:30

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：幼兒園美術(shù)

班級(jí)/年級(jí)：大班

教學(xué)主題或章節(jié)：畫出我心中的花園

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：幼兒園教學(xué)研究員

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)本次課程的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等一應(yīng)俱全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過(guò)程：

開始階段，張老師通過(guò)展示一幅美麗的花園畫，激發(fā)學(xué)生的興趣，引發(fā)學(xué)生對(duì)花園的美好想象，導(dǎo)入新課。

展開階段，張老師運(yùn)用講授、示范、引導(dǎo)討論等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程中掌握繪畫技巧，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)新能力。

結(jié)束階段，張老師組織學(xué)生展示自己的作品，引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)容、色彩、構(gòu)圖等方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和互相評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的審美鑒賞能力。同時(shí)，布置作業(yè)：畫出自己心中的理想家園。

3.師生互動(dòng)：

張老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，提問(wèn)、引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極，表現(xiàn)出對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，樂(lè)于參與各項(xiàng)活動(dòng)，與同伴合作學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理：

張老師嚴(yán)格要求課堂紀(jì)律，學(xué)生遵守紀(jì)律，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，讓學(xué)生在緊張而有序的氛圍中學(xué)習(xí)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體展示、示范等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師制定了符合幼兒年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括掌握基本的繪畫技巧，培養(yǎng)審美情趣和創(chuàng)新能力等。通過(guò)課堂觀察和學(xué)生的作品展示，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，他們?cè)诶L畫過(guò)程中表現(xiàn)出豐富的想象力和創(chuàng)造力。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)美術(shù)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況良好，他們能夠掌握基本的繪畫技巧，如構(gòu)圖、色彩搭配等。同時(shí)，學(xué)生對(duì)繪畫工具和材料的使用也較為熟練，能夠根據(jù)教師的指導(dǎo)完成作品。在課堂討論中，學(xué)生能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，顯示出對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)和興趣。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生的知識(shí)和技能學(xué)習(xí)，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。張老師通過(guò)展示美麗的花園畫作，引導(dǎo)學(xué)生感受美的力量，激發(fā)他們對(duì)美好生活的向往。在繪畫過(guò)程中，學(xué)生表現(xiàn)出極高的熱情和專注度，他們積極與同伴交流、合作，互相鼓勵(lì)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，學(xué)生通過(guò)自我展示和評(píng)價(jià)，提高了自信心和自尊心，有助于他們的全面發(fā)展。

綜合來(lái)看，本節(jié)課的教學(xué)效果良好，張老師運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了他們的審美情趣和創(chuàng)新能力。學(xué)生不僅在知識(shí)和技能上取得了較好的成績(jī)，還在情感態(tài)度和價(jià)值觀方面得到了熏陶和培養(yǎng)。建議張老師在今后的教學(xué)中，繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，讓更多學(xué)生能夠在美術(shù)學(xué)習(xí)中收獲快樂(lè)和成長(zhǎng)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本次聽課整體印象良好，張老師在教學(xué)過(guò)程中表現(xiàn)出較高的專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神。她能夠根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性和趣味性的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。張老師注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)新能力，課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度高，教學(xué)效果顯著。

2.改進(jìn)建議：

（1）在教學(xué)過(guò)程中，張老師可以更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同學(xué)生更多的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，提高他們的自信心和自尊心。

（2）在課堂管理方面，張老師可以進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的約束力，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)，確保課堂秩序更加良好。

（3）在教學(xué)資源利用方面，張老師可以嘗試引入更多類型的教學(xué)資源，如網(wǎng)絡(luò)資源、實(shí)物資源等，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課，對(duì)張老師的教學(xué)情況進(jìn)行持續(xù)關(guān)注。同時(shí)，可以采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：

（1）組織教師培訓(xùn)，提高張老師的教育教學(xué)水