Unit 4SpaceExploration (單元解讀)高一英語（人教版2019）

Unit4

SpaceExploration單元解讀3課時(shí)安排1理論依據(jù)4教學(xué)評價(jià)2教材分析目錄5作業(yè)設(shè)計(jì)6教學(xué)反思1理論依據(jù)Partone4教材內(nèi)容更新：修訂后的教材單元主題真實(shí)性更強(qiáng)。教材反映了當(dāng)代社會發(fā)展新變化、科技進(jìn)步新成果，展示新時(shí)代中國特色社會主義新成就，將先進(jìn)的教育思想和理念融入教材之中跨文化理解和溝通能力：通過展示多姿多彩的中外文化來培養(yǎng)學(xué)生對中華文化的認(rèn)同和傳承，加深對人類優(yōu)秀文化的學(xué)習(xí)和鑒賞；通過讓學(xué)生分析中外文化異同，增強(qiáng)學(xué)生的跨文化理解和溝通能力科普文的語篇特點(diǎn)：Unit4的語篇類型是科普文，文章按時(shí)間順序簡要介紹了人類探索太空的歷史。該文為總分總式的段落結(jié)構(gòu)，說明順序主要為時(shí)間順序1232教材分析Parttwo版塊語篇類型語篇內(nèi)容主題意義Listeningandspeaking對話楊利偉談?wù)撨x拔宇航員的條件和標(biāo)準(zhǔn)這部分的活動旨在使學(xué)生了解宇航員的選拔標(biāo)準(zhǔn)ReadingandThinking說明文闡述人類探索太空的歷史使學(xué)生了解人類在太空探索方面所做的努力和貢獻(xiàn)。DiscoveringUsefulStructures語法學(xué)生通過觀察、分析與歸納，掌握不定式作狀語和定語。使學(xué)生通過觀察，歸納和總結(jié)掌握動詞不定式描述太空探索的用法版塊語篇類型語篇內(nèi)容主題意義Readingforwriting議論文論述太空探索的必要性。培養(yǎng)學(xué)生從多角度思考問題，深入了解探索太空的利弊。VideoTime視頻具體介紹中國火星探測器從火箭發(fā)射到升空的過程。引導(dǎo)學(xué)生了解更多關(guān)于太空探索的知識和中國為此所做的努力。Project演講做一個(gè)關(guān)于中國探索太空的演講。了解中國在太空探索方面做的貢獻(xiàn)。單元大觀念了解人類在太空探索方面的歷史進(jìn)程和中國在太空探索領(lǐng)域做所的貢獻(xiàn)，增強(qiáng)民族自豪感和責(zé)任心，樹立崇高的科學(xué)觀和世界觀。學(xué)生對本單元的主題——太空探索有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和興趣。學(xué)生現(xiàn)有的太空探索主題知識零散，不成體系。缺乏對于該話題相關(guān)詞匯和表達(dá)的實(shí)踐應(yīng)用。學(xué)生在課上有表達(dá)的欲望，但語言表達(dá)缺乏邏輯性，并且對太空探索了解有限。能在引導(dǎo)下較好運(yùn)用閱讀策略獲取梳理語篇信息并根據(jù)視頻畫面和語言獲取信息。學(xué)情分析單元目標(biāo)獲取和梳理信息：學(xué)生能夠獲取、梳理關(guān)于我國宇航員選拔的條件和過程的信息，以及關(guān)于太空生活和人類探索太空的歷史和成就的事實(shí)性信息?？陬^表達(dá)能力：結(jié)合我國宇航員選拔的條件和過程，學(xué)生能夠就“自己未來是否想成為一名宇航員”口頭表達(dá)自己的觀點(diǎn)。分析和評判太空探索的意義：學(xué)生能夠分析和評判太空探索的意義，并闡述自己對人類探索太空的看法。語篇結(jié)構(gòu)分析：幫助學(xué)生厘清文本的主要內(nèi)容和內(nèi)在結(jié)構(gòu)，通過段落內(nèi)容的解讀填補(bǔ)缺失信息句，提煉段落主題大意。培養(yǎng)科學(xué)觀：促進(jìn)學(xué)生多維度深入了解“太空探索”這一前沿科學(xué)研究行為，引導(dǎo)學(xué)生理性看待“太空探索”對人類發(fā)展的深遠(yuǎn)意義，從而樹立學(xué)生正確的科學(xué)觀。這些教學(xué)目標(biāo)旨在通過多維度的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、思維品質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)課時(shí)規(guī)劃課時(shí)內(nèi)容課程類型第一課時(shí)ListeningandSpeaking聽說課第二、三課時(shí)ReadingandThinking閱讀課第四課時(shí)DiscoveringUsefulstructures語法課第五、六課時(shí)ReadingforWriting寫作課第七課時(shí)VideoTime聽看課第八課時(shí)project項(xiàng)目式教學(xué)3課時(shí)安排Partthree單元學(xué)習(xí)目標(biāo)對應(yīng)的課時(shí)目標(biāo)課時(shí)與板塊指向的核心素養(yǎng)1.明白探索宇宙的條件和前提了解宇航員的選拔標(biāo)準(zhǔn)Listening&Speaking能夠抓住關(guān)鍵詞，聽取細(xì)節(jié)內(nèi)容。2.了解人類探索太空的歷史了解人類在太空探索上所做的貢獻(xiàn)Reading&Thinking1.閱讀并辨別文體特征及語言特點(diǎn)，有效獲取信息。2.梳理人類探索太空的歷史事件。描述太空探索活動DiscoveringusefulStructures能夠運(yùn)用不定式描述太空探索活動

了解中國在太空探索方面所做的努力Videotime通過觀看視頻了解中國發(fā)射火箭的過程3.為跨文化交流作準(zhǔn)備介紹中國在太空探索上的努力和貢獻(xiàn)project能夠樹立民族融合意識4教學(xué)評價(jià)Partfour

單元學(xué)習(xí)評價(jià)量表評價(jià)指標(biāo)評價(jià)等級及分值得分A(5分)B(4分)C(2分)自評互評師評語言能力能夠根據(jù)太空探索的相關(guān)話題和具體語境，選擇適當(dāng)?shù)脑~語,以口頭和書面形式

流利地交流和表達(dá)自己的看法。能夠根據(jù)太空探索相關(guān)話題和

具體語境，以口頭和書面形式

形式較準(zhǔn)確地交流和表

達(dá)自己的看法。書寫工整。能夠根據(jù)太空探索相關(guān)話題，

以口頭和書面形式形式交流和表達(dá)自己的看法，書寫潦草，語法和句法錯(cuò)誤較多。學(xué)習(xí)能力積極參與小組合作探究

活動，能通過多種渠道查找資料，有很強(qiáng)的參與合作

意識能夠利用筆記、圖表、思維導(dǎo)圖正確地收

集整理信息。在教師的要求下能參

加學(xué)習(xí)活動查找資料，

參與、合作意識淡薄不能積極參與小組主

題探究活動，任務(wù)不

能按質(zhì)按量完成，沒

有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識自評互評師評文化意識1.演講內(nèi)容全面，能很好介紹中國在太空探索方面的努力和做出的貢獻(xiàn)及自己的看法。2.演講觀點(diǎn)明確，語言簡潔，口語流利。1.演講內(nèi)容較全面，能較好中國在太空探索方面的努力和做出的貢獻(xiàn)及自己的看法。2.演講的觀點(diǎn)比較明確，語言不是特別簡潔清晰，口語一般，有個(gè)別錯(cuò)誤。1.演講內(nèi)容能基本涵蓋中國在太空探索方面的努力和做出的貢獻(xiàn)及自己的看法2演講簡單，語言有較多錯(cuò)誤，觀點(diǎn)不是很明確。思維品質(zhì)能夠闡釋太空探索對于人們的意義；能深刻理解太空探索的精神內(nèi)涵和文化內(nèi)涵：對太空探索的原因進(jìn)行思考。能夠闡釋太空探索對于人們的意義。在教師的引導(dǎo)下，能思考并理解太空探索的精神內(nèi)涵和文化內(nèi)涵。能對闡釋傳統(tǒng)太空探索對于人們的影響并進(jìn)行客觀描述，但缺乏深入的思考，不能提出自己的觀點(diǎn)和看法。自評互評師評5作業(yè)設(shè)計(jì)Partfour課時(shí)分配板塊課時(shí)作業(yè)預(yù)計(jì)完成時(shí)間對應(yīng)的單元目標(biāo)第

1課時(shí)Listening&Speaking作業(yè)闡述宇航員選拔標(biāo)準(zhǔn)20

分鐘了解國家宇航員的選拔標(biāo)準(zhǔn)第

2

-3課時(shí)Reading

&Thinking作業(yè)

用自己的語言復(fù)述人類探索太空的歷史和經(jīng)歷的重大事件10

分鐘

體會太空探索的精神內(nèi)涵單元作業(yè)

一周內(nèi)完成第4課時(shí)DiscoveringUsefulStructures作業(yè)1完成教材workbook

的

練習(xí)。10分鐘

描述太空探索活動作業(yè)

2運(yùn)用不定式形式描述太空探索活動本周內(nèi)完成第5課時(shí)Reading

forWriting作業(yè)

寫一篇文章闡述你對太空探索必要性的看法25分鐘闡述觀點(diǎn)第

5、6課時(shí)Video

Time作業(yè)簡述中國發(fā)射火箭的過程；上網(wǎng)搜集更多關(guān)于資料并用自己的語言向同學(xué)介紹單元作業(yè)

本周內(nèi)完成為跨文化交流作準(zhǔn)備6教學(xué)反思Partfour教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)：本單元的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生對太空探索的發(fā)展歷程及其意義有了更深刻的理解，能夠列舉太空探索的重大歷史事件，并表達(dá)自己對太空探索的看法。教學(xué)方法的有效性：通過任務(wù)型語言教學(xué)法和合作交際教學(xué)法，學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極地參與討論和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。然而，也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在理解和表達(dá)復(fù)雜概念時(shí)仍存在困難。學(xué)生參與度：學(xué)生在討論和小組活動中表現(xiàn)出較高的參與度，但在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生缺乏主動性，需要進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵。教學(xué)內(nèi)容的整合