2024年秋七年級英語上冊 Unit 7 Shopping Reading說課稿 （新版）牛津版

2024年秋七年級英語上冊Unit7ShoppingReading說課稿（新版）牛津版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024年秋七年級英語上冊Unit7ShoppingReading說課稿（新版）牛津版教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《牛津版》七年級英語上冊Unit7Shopping中的閱讀部分。主要包括購物場景、購物過程中的對話以及購物技巧等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課的閱讀內(nèi)容與學(xué)生日常生活中的購物經(jīng)歷密切相關(guān)，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，通過學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，學(xué)生可以鞏固和擴(kuò)展已學(xué)到的日常用語和交際用語。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過閱讀《Shopping》文章，學(xué)生將提升語言能力，學(xué)會運(yùn)用購物相關(guān)詞匯和句型；增強(qiáng)文化意識，了解不同文化背景下的購物習(xí)慣；鍛煉思維品質(zhì)，通過分析文本內(nèi)容進(jìn)行邏輯推理；提高學(xué)習(xí)能力，學(xué)會通過閱讀獲取信息并運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行交流。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①掌握購物場景中的關(guān)鍵詞匯，如"sales","discount","promotion"等，以及與之相關(guān)的句型，如"CanIhelpyou?"和"Howmuchisthis?"。

②理解并運(yùn)用文章中的購物策略和技巧，例如如何比較價(jià)格、詢問質(zhì)量等，以及如何在購物過程中進(jìn)行有效的溝通。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解購物文章中的文化差異，如不同國家的支付習(xí)慣、討價(jià)還價(jià)的文化背景等，幫助學(xué)生形成跨文化交際的意識。

②將閱讀理解與實(shí)際交際相結(jié)合，學(xué)生在閱讀后能夠模擬購物場景，運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行對話練習(xí)。

③提高學(xué)生的批判性思維能力，通過分析購物文章中的信息，培養(yǎng)學(xué)生對商品質(zhì)量、價(jià)格等因素的判斷能力。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，首先通過講解購物場景的常用詞匯和句型，幫助學(xué)生建立語言基礎(chǔ)。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動，讓學(xué)生模擬購物場景，練習(xí)實(shí)際對話，提高口語表達(dá)能力。

3.利用多媒體教學(xué)，展示不同購物環(huán)境的圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生對文化差異的認(rèn)識。

4.通過小組合作完成購物策略分析任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)Unit7Shopping這一單元。我們都知道，購物是日常生活中必不可少的一部分，那么，你們在購物時都會用到哪些英語詞匯和句型呢？請同學(xué)們積極思考并分享。

（學(xué)生）老師，我會用“CanIhelpyou?”來詢問店員，還會用“Howmuchisthis?”來詢問價(jià)格。

（教師）很好，同學(xué)們已經(jīng)掌握了一些基本的購物用語。今天，我們將通過閱讀一篇關(guān)于購物的文章，來學(xué)習(xí)更多有用的詞匯和句型，同時了解不同文化背景下的購物習(xí)慣。

二、閱讀課文，探究主旨

（教師）接下來，請大家閱讀課文《Shopping》。在閱讀過程中，注意以下幾點(diǎn)：

1.關(guān)注文章的主題句，理解文章的主旨；

2.找出文章中出現(xiàn)的購物場景和購物技巧；

3.總結(jié)文章中的關(guān)鍵信息，如購物時的注意事項(xiàng)。

（學(xué)生）好的，老師。

（教師）請同學(xué)們先自主閱讀課文，然后我們一起來討論。

（學(xué)生）我找到了文章的主題句：“Shoppingisanessentialpartofourdailylives.”，意思是購物是我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分。

（教師）很好，同學(xué)們已經(jīng)掌握了文章的主旨。接下來，請大家分享你在閱讀過程中發(fā)現(xiàn)的購物場景和購物技巧。

（學(xué)生）我發(fā)現(xiàn)了購物場景有：詢問店員、挑選商品、付款等。

（教師）很好，這些場景我們在日常生活中都會遇到。那么，文章中提到的購物技巧有哪些呢？

（學(xué)生）文章中提到了如何比較價(jià)格、詢問質(zhì)量等購物技巧。

（教師）非常正確，這些技巧對于我們在購物時非常有幫助。接下來，請同學(xué)們總結(jié)一下文章中的關(guān)鍵信息。

（學(xué)生）文章中的關(guān)鍵信息有：購物場景、購物技巧、注意事項(xiàng)等。

（教師）很好，同學(xué)們已經(jīng)掌握了文章的關(guān)鍵信息。

三、詞匯學(xué)習(xí)與練習(xí)

（教師）接下來，我們來學(xué)習(xí)本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯。請同學(xué)們跟讀以下詞匯：sales,discount,promotion,quality,price,compare,askfor,etc.

（學(xué)生）好的，老師。

（教師）現(xiàn)在，請同學(xué)們用這些詞匯造句，展示你們的詞匯運(yùn)用能力。

（學(xué)生）例如：“Ifoundagreatsaleatthemallyesterday.”（我昨天在商場發(fā)現(xiàn)了一個大減價(jià)。）

（教師）很好，同學(xué)們已經(jīng)能夠靈活運(yùn)用這些詞匯了。

四、句型學(xué)習(xí)與練習(xí)

（教師）接下來，我們來學(xué)習(xí)本節(jié)課的重點(diǎn)句型。請同學(xué)們跟讀以下句型：CanIhelpyou?Howmuchisthis?CanItrythison?etc.

（學(xué)生）好的，老師。

（教師）現(xiàn)在，請同學(xué)們用這些句型進(jìn)行對話練習(xí)，模擬購物場景。

（學(xué)生）A：CanIhelpyou?

B：Yes,I’mlookingforadress.

A：Sure,thisoneisverynice.

B：Howmuchisit?

A：It’s100dollars.

（教師）很好，同學(xué)們已經(jīng)能夠運(yùn)用句型進(jìn)行對話練習(xí)了。

五、文化差異探究

（教師）在購物過程中，不同國家的文化差異可能會影響我們的購物體驗(yàn)。請同學(xué)們思考以下問題：

1.不同國家的支付方式有哪些？

2.不同國家的討價(jià)還價(jià)文化有哪些？

3.不同國家的購物禮儀有哪些？

（學(xué)生）我了解到，在一些國家，人們喜歡用現(xiàn)金支付，而在其他國家，信用卡支付更為普遍。在討價(jià)還價(jià)方面，一些國家比較注重面子，而另一些國家則比較直接。

（教師）很好，同學(xué)們已經(jīng)對購物文化差異有了初步的了解。接下來，請同學(xué)們結(jié)合自己的購物經(jīng)歷，分享你在購物過程中遇到的文化差異。

（學(xué)生）我曾在國外購物時，發(fā)現(xiàn)他們比較注重環(huán)保，很多商品都會提供可回收的購物袋。

（教師）非常好，同學(xué)們通過分享自己的購物經(jīng)歷，進(jìn)一步了解了不同國家的購物文化。

六、總結(jié)與作業(yè)布置

（教師）今天我們學(xué)習(xí)了Unit7Shopping這一單元，通過閱讀課文、詞匯學(xué)習(xí)和句型練習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)掌握了購物場景的常用詞匯和句型。同時，我們也了解了不同文化背景下的購物習(xí)慣。

（學(xué)生）是的，老師，我們學(xué)到了很多有用的知識。

（教師）請大家總結(jié)一下今天所學(xué)的內(nèi)容，并完成以下作業(yè)：

1.用今天學(xué)習(xí)的詞匯和句型寫一篇購物日記；

2.收集不同國家的購物文化資料，進(jìn)行小組交流。

（學(xué)生）好的，老師。

（教師）今天的課就到這里，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高自己的英語交際能力。下課！教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-購物英語詞匯表：提供一份詳細(xì)的購物相關(guān)英語詞匯列表，包括商品類、價(jià)格類、支付類、禮貌用語等，幫助學(xué)生豐富詞匯量。

-購物場景圖片集：收集不同購物場所的圖片，如商場、超市、書店、服裝店等，幫助學(xué)生直觀地理解購物環(huán)境。

-購物視頻教程：推薦一些實(shí)用的購物英語視頻教程，通過視頻學(xué)習(xí)購物過程中的實(shí)用對話和表達(dá)方式。

-國外購物文化介紹：搜集不同國家或地區(qū)的購物習(xí)慣和文化特點(diǎn)，如購物禮儀、討價(jià)還價(jià)習(xí)慣等，拓寬學(xué)生的文化視野。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過互聯(lián)網(wǎng)或圖書館資源，查找并整理購物英語詞匯，制作成詞匯卡片，便于復(fù)習(xí)和記憶。

-組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動，模擬不同的購物場景，如購買電子產(chǎn)品、服裝、化妝品等，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

-鼓勵學(xué)生觀看購物英語視頻教程，模仿視頻中的對話和表達(dá)方式，提升口語水平。

-設(shè)立“購物文化角”，讓學(xué)生收集和展示不同國家的購物文化資料，進(jìn)行班級交流，增進(jìn)對多元文化的理解。

-設(shè)計(jì)購物英語小測試或競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，檢驗(yàn)他們對購物英語知識的掌握程度。

-鼓勵學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)，如幫助老年人購物、翻譯購物信息等，將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活，增強(qiáng)社會責(zé)任感。

-組織學(xué)生參觀商場或超市，實(shí)地觀察購物環(huán)境和商品種類，結(jié)合課堂所學(xué)，進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和討論。

-鼓勵學(xué)生撰寫購物英語日記，記錄自己的購物經(jīng)歷和感受，提高寫作能力的同時，增強(qiáng)對購物英語的實(shí)際運(yùn)用。

-設(shè)計(jì)購物英語游戲，如購物英語接龍、購物英語猜謎等，在游戲中學(xué)習(xí)購物英語，提高學(xué)習(xí)趣味性。板書設(shè)計(jì)①購物場景詞匯

-Sales

-Discount

-Promotion

-Quality

-Price

-Compare

-Askfor

②常用購物句型

-CanIhelpyou?

-Howmuchisthis?

-CanItrythison?

-CanIseethepricetag,please?

-Isthisonsale?

-HowdoIpayforthis?

③購物技巧

-Comparepricesbeforemakingapurchase.

-Checkthequalityoftheproduct.

-Askforadiscountifpossible.

-Bepoliteandpatientd