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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年滬教版七年級(jí)生物下冊月考試卷226考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、下列有關(guān)內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病及其原因敘述正確的是()A.呆小癥是幼年生長激素分泌不足引起B(yǎng).侏儒癥是幼年甲狀腺激素分泌不足引起的C.糖尿病是胰島素分泌不足引起的D.巨人癥是幼年甲狀腺激素分泌過多引起的2、為了保護(hù)大熊貓;我國建立的自然保護(hù)區(qū)是()
A.四川臥龍東省。
B.青海可可西里。
C.廣西花坪。
D.東北長白山。
3、血紅蛋白的特性是()A.易與氧結(jié)合,也易與氧分離B.不易與氧結(jié)合,也不易與氧分離C.易與氧結(jié)合,不易與氧分離D.不易與氧結(jié)合,易與氧分離4、下列各項(xiàng)不屬于生物共有特征的一組是A.生長和生殖B.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C.不斷從外界吸收營養(yǎng)D.能排出代謝廢物5、【題文】葉片的柵欄層和海綿層是植物體()結(jié)構(gòu)層次A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)評(píng)卷人得分二、填空題(共8題,共16分)6、人體的呼吸;消化、排泄等代謝活動(dòng)都與循環(huán)系統(tǒng)密切相關(guān);它們之間的聯(lián)系如圖1(A、B、C表示相關(guān)結(jié)構(gòu),①②③表示相關(guān)生理過程),請分析回答:
(1)完成過程①(消化和吸收)的主要器官是____.
(2)若B表示肺泡,則③表示肺與____之間發(fā)生的氣體交換過程.
(3)如圖2的坐標(biāo)圖表示人體在平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量的變化曲線,當(dāng)肺容量如bc段變化時(shí),肋間肌和膈肌的狀態(tài)是____(填“收縮”或“舒張”),肺完成____(填“吸氣”或“呼氣”)過程.
(4)若甲和乙代表“含有尿素的代謝廢物”,則乙為____,它的形成主要經(jīng)歷____作用和____作用兩個(gè)生理過程.7、______是人體最主要的能源物質(zhì),______是人體內(nèi)貯備的能源物質(zhì),構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)是______.8、參加植樹造林,____是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù);植樹種草和綠化祖國是我們的責(zé)任.9、1.下圖示男女主要性器官發(fā)育情況,請據(jù)圖回答下列問題:(1)圖中A所表示的器官是_________,B表示的器官是_________。據(jù)圖分析可以發(fā)現(xiàn)A的發(fā)育比B要______(填早或者晚)兩年左右。(2)由于A和B兩器官的發(fā)育,進(jìn)入到青春期后男孩會(huì)出現(xiàn)_________現(xiàn)象,而女孩對應(yīng)地會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)象。10、【題文】生物興趣小組在適宜的條件下讓種子萌發(fā),如果100粒種子只有92粒萌發(fā),則該種子的出芽率是____________%。11、【題文】血細(xì)胞有三種:______________、______________、______________。12、【題文】女性生殖系統(tǒng):主要性器官是__________,其功能是產(chǎn)生__________和分泌________;13、如果調(diào)查的范圍很大,不可能逐一調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對象作為____.評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)14、綠色植物的每個(gè)細(xì)胞都含有線粒體和葉綠體。()15、在消化的過程中先進(jìn)行物理性消化,再進(jìn)行化學(xué)性消化。()16、仙人掌的葉退化成刺,可以減少水分的散失,是對干旱環(huán)境的適應(yīng).()17、綠色植物通過呼吸作用,為生物圈中的其他生物提供有機(jī)物.______(判斷對錯(cuò))18、在口腔里,淀粉被唾液淀粉酶分解為葡萄糖()19、用顯微鏡觀察英文字母“P”,看到的物像是“b”。()。A.√B.×A.√B.×20、小明用顯微鏡觀察材料時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在.于是,他移動(dòng)玻片標(biāo)本,污物不動(dòng);換用潔凈的目鏡后,污物仍然存在.據(jù)此判斷污物最有可能在物鏡上.______.(判斷對錯(cuò))21、在哺乳動(dòng)物中,與人類親緣關(guān)系最近的可能是黑猩猩.評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題,共3分)22、某同學(xué)為探究饅頭在口腔中的變化,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)
①取新鮮的饅頭,切成大小相同的A、B兩小塊,分別用刀細(xì)細(xì)地切碎、拌勻。②將饅頭碎屑A與2毫升唾液放入甲試管中充分?jǐn)嚢?;將饅頭碎屑B與2毫升清水放入乙試管中充分?jǐn)嚢瑁ㄈ缟蠄D)。③將兩支試管一起放入37℃左右的溫水中。④10分鐘后,同時(shí)取出兩支試管,各滴加2滴碘液,搖勻。請根據(jù)上述過程分析回答:(1)觀察試管中的顏色變化,可以看到____試管中不變藍(lán),原因是唾液淀粉酶對____具有消化作用,可將其分解成____________。(2)乙試管在實(shí)驗(yàn)中起____作用。(3)實(shí)驗(yàn)中37℃左右的水溫模擬了人體____中的溫度。評(píng)卷人得分五、解答題(共1題,共9分)23、細(xì)胞結(jié)構(gòu)與相關(guān)功能連接起來.
細(xì)胞壁分解有機(jī)物釋放能量。
細(xì)胞膜進(jìn)行光合作用的場所。
細(xì)胞質(zhì)貯存營養(yǎng)物質(zhì)。
液泡進(jìn)行生命活動(dòng)的場所。
葉綠體控制物質(zhì)進(jìn)出。
線粒體支持細(xì)胞.
評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題,共9分)24、下圖中A、B、C、D分別表示人體內(nèi)的血管,請據(jù)圖回答:⑴若X表示心臟的左側(cè),則血流方向?yàn)锳→X→(填字母),A的名稱是。⑵若X由血管組成,血流方向?yàn)锳→X→D,則X是。(填“組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管”或“肺泡周圍的毛細(xì)血管”)⑶若X代表某一器官,血流方向?yàn)锽→X→C,則X是。25、【題文】如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu);請回答:
(1)能貯藏營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[4]____。
(2)圖中①的名稱是____。③的名稱是____。
(3)圖中將來發(fā)育成植物體的根的結(jié)構(gòu)是②____。
(4)圖中的____、____、____、____構(gòu)成了胚。26、【題文】(7分)下圖為人體部分生理過程示意簡圖,其中a、b;c表示不同物質(zhì);d、e表示不同液體。請據(jù)圖回答問題:
(1)當(dāng)人體吸氣時(shí),氣體進(jìn)入肺泡,物質(zhì)b透過肺泡壁和____進(jìn)入血液,與紅細(xì)胞結(jié)合。在肺泡與血液進(jìn)行氣體交換的過程中,血液的變化是____。
(2)在消化道內(nèi),蛋白質(zhì)被胃液、腸液和____分解為物質(zhì)[a]____;經(jīng)小腸吸吸進(jìn)入血液。
(3)下圖表示液體e形成過程中尿素含量的變化曲線,其中縱軸代表尿素含量,橫軸代表腎單位的組成結(jié)構(gòu),那么AB段表示的結(jié)構(gòu)是____。
(4)健康人體內(nèi)的液體e與d相比,液體e中不含____;醫(yī)生在化驗(yàn)?zāi)橙说囊后w時(shí),發(fā)現(xiàn)含有許多血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),由此判定此人腎臟的____(結(jié)構(gòu))發(fā)。
生了病變。參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、C【分析】【解答】解:A;呆小癥是因?yàn)橛啄陼r(shí)期甲狀腺激素分泌不足引起的;故A錯(cuò)誤;
B;侏儒癥;是幼年時(shí)生長激素分泌不足引起的;故B錯(cuò)誤;
C;糖尿病是由于胰島素分泌不足導(dǎo)致的.故C正確;
D;巨人癥是由于幼年期生長激素分泌過多引起的;故D錯(cuò)誤.
故選C
【分析】激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì).它在血液中含量極少,但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動(dòng),卻起著重要的調(diào)節(jié)作用.激素分泌異常時(shí)會(huì)導(dǎo)致人體患相應(yīng)的疾?。?、A【分析】
自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來;進(jìn)行保護(hù)和管理,我國已建成自然保護(hù)區(qū)1146個(gè).
A;四川臥龍國家級(jí)自然保護(hù)區(qū);主要保護(hù)大熊貓等生物(金絲猴,藏雪雞,牛羚,白唇鹿,珙桐,水青樹,連樹).
B;青??煽晌骼镒匀槐Wo(hù)區(qū)主要的保護(hù)對象是藏羚羊.
C;花坪自然保護(hù)區(qū)位于廣西壯族自治區(qū)龍勝、臨桂兩縣交界處;其前身為桂林地區(qū)廣福林區(qū),1960年被廣西區(qū)批準(zhǔn)為保護(hù)區(qū),1978年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)為國家級(jí)自然保護(hù)區(qū),以珍稀孑遺樹種銀杉和典型常綠闊葉林帶森林生態(tài)系統(tǒng)為主要保護(hù)對象.花坪自然保護(hù)區(qū)是珠江源頭,是國家生態(tài)建設(shè)的重要組成部分.
D;長白山國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)位于吉林省安圖、撫松、長白三縣交界處;總面積190,781公頃,1960年經(jīng)吉林省人民政府批準(zhǔn)建立,1980年加入聯(lián)合國教科文組織國際“人與生物圈”保護(hù)區(qū)網(wǎng),1986年晉升為國家級(jí),主要保護(hù)對象為溫帶森林生態(tài)系、自然歷史遺跡和珍稀動(dòng)植物.保護(hù)區(qū)最高峰海拔2770米,區(qū)內(nèi)分布有野生植物2540多種,野生動(dòng)物364種,其中東北虎、梅花鹿、中華秋沙鴨、人參等動(dòng)植物為國家重點(diǎn)保護(hù)的物種.該保護(hù)區(qū)的建立在生物多樣性保護(hù)方面具有極為重要的意義.
故選:A
【解析】【答案】建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施;為保護(hù)生物的多樣性,我們相應(yīng)的建立了一些自然保護(hù)區(qū).
3、A【分析】試題分析:血液由血漿和血細(xì)胞組成,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板,紅細(xì)胞中含有一種含鐵的蛋白質(zhì),叫血紅蛋白,血紅蛋白的特性是血液所以呈紅色,就是因?yàn)楹醒?jīng)蛋白,它的特性是:在氧含量高的地方,容易與氧結(jié)合,在氧含量低的地方,容易與氧分離,故選A。考點(diǎn):本題考查的是血液的成分和功能,解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握血液的成分和功能?!窘馕觥俊敬鸢浮緼4、B【分析】除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,所以說具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)不是生物的共有特征?!窘馕觥俊敬鸢浮緽5、B【分析】【解析】組成柵欄的細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,組成海綿的細(xì)胞形態(tài)相似,所以是組織?!窘馕觥俊敬鸢浮緽二、填空題(共8題,共16分)6、小腸血液由收縮到舒張呼氣腎臟腎小球的濾過腎小管的重吸收【分析】【解答】(1)圖中的①過程是營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程;叫做吸收;
(2)③是肺泡與其周圍的血液進(jìn)行氣體交換的過程.
(3)圖2中的bc段表示肺容量越來越??;說明在呼氣,這時(shí)呼吸肌由收縮到舒張.
(4)甲表示皮膚排出汗液;乙表示泌尿系統(tǒng)排出尿液,尿的形成包括腎小球的濾過和腎小管的重吸收兩個(gè)生理過程.
【分析】(1)消化和吸收的主要場所是小腸.
(2)人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡里的氣體交換和組織里的氣體交換.
(3)吸氣時(shí);肋間肌和膈肌都收縮;呼氣時(shí)相反.
(4)尿的形成包括腎小球的濾過和腎小管的重吸收兩個(gè)生理過程.7、糖類;脂肪;蛋白質(zhì)【分析】解:食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì);其中糖類;蛋白質(zhì)、脂肪屬于大分子有機(jī)物,能為人體的生命活動(dòng)提供能量.
糖類是最主要的供能物質(zhì);人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解,約占人體能量供應(yīng)量的70%.
脂肪也是重要的供能物質(zhì);但是人體內(nèi)的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處,屬于貯備能源物質(zhì).
蛋白質(zhì)也能為生命活動(dòng)提供一部分能量;但蛋白質(zhì)主要是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì),是人體生長發(fā)育;組織更新的重要原料,也是生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ).
故答案為:糖類;脂肪;蛋白質(zhì).
食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì);糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽;每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.
解答此題的關(guān)鍵是掌握人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)及作用.【解析】糖類;脂肪;蛋白質(zhì)8、略
【分析】
植樹節(jié)是為了保護(hù)倡導(dǎo)人民種植樹木;鼓勵(lì)人民愛護(hù)樹木,提醒人民重視樹木;樹木對于人類的生存,對于地球的生態(tài)環(huán)境,起著非常重要作用的;積極參加植樹造林活動(dòng),愛護(hù)植被,是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù).
故答案為:愛護(hù)植被。
【解析】【答案】每年3月12日是我國的植樹節(jié).1979年2月;第五屆全國人大常委會(huì)第六次會(huì)議決定,將每年的3月12日定為植樹節(jié).1981年12月,五屆全國人大四次會(huì)議又通過了《關(guān)于開展全民義務(wù)植樹運(yùn)動(dòng)的決議》,國務(wù)院于次年頒布了全民義務(wù)植樹運(yùn)動(dòng)的具體實(shí)施辦法.
9、略
【分析】生殖系統(tǒng)的主要器官是睪丸和卵巢,從圖中可以看出A的器官明顯增重大約在11歲,B的器官明顯增重大約在9歲?!窘馕觥俊敬鸢浮浚?)睪丸、卵巢、晚(2)遺精、月經(jīng)10、略
【分析】【解析】出芽率是萌發(fā)的種子數(shù)除以參評(píng)的種子數(shù)再乘以百分比?!窘馕觥俊敬鸢浮?211、略
【分析】【解析】
試題分析:血細(xì)胞包括紅細(xì)胞;白細(xì)胞和血小板;紅細(xì)胞數(shù)量最多,約占全血容積的50%,無細(xì)胞核,呈兩面凹的圓餅狀,紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能,此外,紅細(xì)胞還運(yùn)輸一部分二氧化碳;白細(xì)胞有多種,有細(xì)胞核,比紅細(xì)胞大,數(shù)量少,白細(xì)胞對人體起著防御和保護(hù)的功能.血小板比紅細(xì)胞和白細(xì)胞都小得多,形狀不規(guī)則,沒有細(xì)胞核,血小板有止血和加速凝血的功能。故答案為:紅細(xì)胞;白細(xì)胞;血小板。
考點(diǎn):此題考查的是血液的成分和主要功能?!窘馕觥俊敬鸢浮考t細(xì)胞;白細(xì)胞;血小板12、略
【分析】【解析】
試題分析:卵巢是女性的主要性器官;能夠產(chǎn)生卵子和分泌雌性激素。故答案為:卵巢;卵子;雌性激素。
考點(diǎn):此題考查的是人體女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能?!窘馕觥俊敬鸢浮柯殉?、卵子、雌性激素13、樣本【分析】【解答】為了達(dá)到設(shè)想的目的;指定某一計(jì)劃比較全面的收集研究對象的某一方面情況的各種材料,并作出分析;綜合,得到某一結(jié)論的研究方法,就是調(diào)查法.調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一,調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象,制訂合理的調(diào)查方案,調(diào)查過程中要如實(shí)記錄,對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì),調(diào)查過程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本.
故答案為:樣本。
【分析】調(diào)查法是生物上常用的方法,要掌握調(diào)查法的目的和具體做法.三、判斷題(共8題,共16分)14、×【分析】【解答】植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體.葉綠體是進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的場所;葉綠體中的葉綠素能吸收光能,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中;線粒體是呼吸作用的場所,能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用.但是并不是每個(gè)植物細(xì)胞中都含有線粒體和葉綠體,葉綠體只在見光部分的植物細(xì)胞內(nèi)有,因?yàn)槿~綠體內(nèi)葉綠素的形成要在光下,因此見光部分的植物細(xì)胞中含有線粒體和葉綠體,不見光部分的植物細(xì)胞中只有線粒體。
故答案為:×
【分析】線粒體和葉綠體是細(xì)胞中兩種能量轉(zhuǎn)換器。15、×【分析】【解答】在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化;食物的消化方式包括物理性消化和化學(xué)性消化.在食物的消化過程中;物理性消化和化學(xué)性消化是同時(shí)進(jìn)行的,物理性消化能夠促進(jìn)化學(xué)性消化的進(jìn)行。
【分析】此題考查食物的消化方式,包括化學(xué)性消化和物理性消化。16、A【分析】【解答】沙漠干旱缺水;仙人掌為了適應(yīng)沙漠生活莖肉質(zhì)化可以保存較多的水分,葉變態(tài)成刺以降低蒸騰作用減少水分的散失,因此仙人掌可以適應(yīng)沙漠干旱少雨的生活環(huán)境.
故答案為:√
【分析】(1)生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的.現(xiàn)在生存的每一種生物;都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu);生理特征或行為.
(2)植物吸收的水分大部分用于蒸騰作用,植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉.17、×【分析】解:綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物;是生物圈中的生產(chǎn)者,是所有生物的食物來源;氧氣來源和能量來源;綠色植物通過吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán);綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中,同時(shí)還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡,即碳-氧平衡.細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要的過程叫做呼吸作用;所以“綠色植物通過呼吸作用,為生物圈中的其他生物提供有機(jī)物”的說法是錯(cuò)誤的.
故選:×.
綠色植物在生物圈中的作用:①是食物之源;②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡;③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等;解答即可.
綠色植物在生物圈中的作用,可結(jié)合著植物的光合作用、蒸騰作用掌握.【解析】×18、×【分析】【分析】
本題主要考查淀粉的消化過程。解題關(guān)鍵是正確理解淀粉在口腔內(nèi)的消化情況?!窘獯稹康矸鄣南瘡目谇婚_始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖。故題干的說法是錯(cuò)誤的。故選F。
【解析】F19、×【分析】【分析】本題考查顯微鏡成像的特點(diǎn)。理解成倒像的含義是解題的關(guān)鍵?!窘獯稹匡@微鏡成倒立的像,即看到的物像不但上下顛倒,左右也顛倒。做此類題有個(gè)小訣竅,就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上,然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180℃,再看就是左右上下顛倒的圖象了。將“p”寫到紙上,將紙旋轉(zhuǎn)180度我們會(huì)看到一個(gè)“d”字。所以題干的說法錯(cuò)誤。故選B?!窘馕觥緽20、√【分析】解:用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí);視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn),污點(diǎn)的位置只有三種可能,目鏡;物鏡或玻片標(biāo)本,判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片.轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡,不動(dòng)就不在目鏡;
移動(dòng)載玻片;污點(diǎn)移動(dòng)就在裝片,不動(dòng)就不在裝片;
如果不在目鏡和裝片;那就一定在物鏡上.題干中,他移動(dòng)玻片標(biāo)本,污物不動(dòng);換用潔凈的目鏡后,污物仍然存在.說明污點(diǎn)一定在物鏡.
故答案為:√.
此題考查了顯微鏡視野中污點(diǎn)位置的判斷.污點(diǎn)的位置只有三種可能;目鏡;物鏡或玻片標(biāo)本.
解答此類題的關(guān)鍵視野中污點(diǎn)的位置只有三種可能,目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本.【解析】√21、A【分析】【解答】:黑猩猩是類人猿;且一些內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部特征以及一些最基本的行為方式與人類都十分相似,且分子生物學(xué)研究發(fā)現(xiàn)黑猩猩與人類的細(xì)胞色素C的差異為零.所以,黑猩猩應(yīng)與人類的親緣關(guān)系最近.
故答案為:√
【分析】人類起源與森林古猿.古猿生活在茂密的森林里,過著樹棲的生活,后來由于環(huán)境的變化樹木減少,一部分古猿被迫到地面上來生活,這部分古猿經(jīng)過漫長的歲月就進(jìn)化成現(xiàn)代的人類.而另一部分仍舊過著樹棲的生活,就逐漸進(jìn)化成了現(xiàn)代的類人猿.四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題,共3分)22、(1)甲淀粉麥芽糖(2)對照(3)口腔【分析】【分析】本題主要考查探究饅頭在口腔消化的試驗(yàn),解答此題的關(guān)鍵是熟知該實(shí)驗(yàn)的步驟,以及探究試驗(yàn)應(yīng)遵循的原則?!窘獯稹吭谘芯恳环N條件對研究對象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對照實(shí)驗(yàn);分析該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)置可知:甲、乙兩試管以唾液為變量形成了一組對照實(shí)驗(yàn),目的是探究唾液對淀粉的消化作用。解題的關(guān)鍵是熟練掌握探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化的實(shí)驗(yàn)。(1)滴加碘液后甲、乙兩試管中的顏色變化是:甲試管不變藍(lán),原因是甲試管中有唾液,唾液中含有的唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖;乙試管變藍(lán)色,原因是乙試管中沒有唾液,淀粉沒有被分解。(2)一組對照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對照組,實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對象組,對照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對象組;因此該同學(xué)設(shè)置的對照實(shí)驗(yàn)中,乙試管在實(shí)驗(yàn)中起對照作用。(3)人的口腔溫度為37℃,此時(shí),唾液淀粉酶的活性最大。因此,37℃的水溫模擬了人體口腔的溫度。生物實(shí)驗(yàn)中,很多研究對象直接用來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)十分困難或不可能,于是用模擬的方法制成研究對象的模型,用模型來代替研究對象,模擬研究對象的實(shí)際情況來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。因此,本實(shí)驗(yàn)用到了模擬實(shí)驗(yàn)的方法?!窘馕觥浚?)甲淀粉麥芽糖(2)對照(3)口腔五、解答題(共1題,共9分)23、略
【分析】
植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁;細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體.不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能.其中細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用;維持細(xì)胞的正常形態(tài);細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞;細(xì)胞質(zhì)位于細(xì)胞核的外面,細(xì)胞膜的里面,能不斷的流動(dòng),它的流動(dòng)加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換,是進(jìn)行生命活動(dòng)的場所;細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息;液泡內(nèi)含有細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì);葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所,能將太陽能轉(zhuǎn)化為多種形式的能量,是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化器;線粒體能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量,是植物呼吸作用的場所,能分解有機(jī)物并將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為多種形式的能量,是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化器.
故答案為:
【解析】【答案】本題考查的是植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能;首先明確植物細(xì)胞有哪些結(jié)構(gòu).
六、綜合題(共3題,共9分)24、略
【分析】試題分析:(1)心臟有四個(gè)腔:左心房、右心房、左心室、右心室;左心房連通肺靜脈,右心房連通上、下腔靜脈,左心室連通主動(dòng)脈,右心室連通肺動(dòng)脈。心臟左側(cè)的血流方向?yàn)椋悍戊o脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈。肺靜脈內(nèi)流動(dòng)脈血,主動(dòng)脈內(nèi)也流動(dòng)脈血。故A為肺靜脈,主動(dòng)脈為C。(2)血液流經(jīng)組織處毛細(xì)血管時(shí),血液中的氧氣被組織細(xì)胞利用,若A中流動(dòng)的是動(dòng)脈血,D中流動(dòng)的是靜脈血,則X血管為組織處毛細(xì)血管網(wǎng)。(3)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),由于進(jìn)行了肺泡與血液的氣體交換,血液成分由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血,若B中流動(dòng)的是靜脈血,C中流動(dòng)的是動(dòng)脈血,則器官X為肺??键c(diǎn):本題主要考查血液循環(huán)等考點(diǎn)的理解掌握?!窘馕觥俊敬鸢浮竣臗肺靜脈⑵組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管⑶肺25、略
【分析】【解析】
試題分析:圖為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖;儲(chǔ)存大量營養(yǎng)物質(zhì),體積最大的是④子葉2片,像小葉樣的是③胚芽,另一端是②胚根,連接胚芽胚根的是①胚軸,種子萌發(fā)后,胚芽發(fā)育成莖和葉,胚根發(fā)育成根,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位,子葉為胚的發(fā)育提供營養(yǎng),子葉;胚芽、胚軸和胚根構(gòu)成了胚。
考點(diǎn):本題考查的是種子的結(jié)構(gòu)。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)知識(shí)題,解答此類題目點(diǎn)關(guān)鍵是熟記種子各部分的名稱和萌發(fā)過程?!窘馕觥俊敬鸢浮浚?)子葉(2)胚軸胚芽(3)胚根(4)③、①、②、④(或胚芽、胚軸、胚根
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