無人機維護技術(shù) 教案 項目1 維修部件與系統(tǒng)

XXXXXX學院教學設(shè)計方案專業(yè)名稱：無人機應(yīng)用技術(shù)課程名稱：無人機維護技術(shù)授課教師：XXXXXXXXXXXXX學院教案 項目一維修部件與系統(tǒng) 任務(wù)1維護遙控器參考課時8課時教學目標知識目標技能目標素養(yǎng)目標1.掌握遙控器組成。2.掌握遙控器各部件的作用。3.掌握維修改裝的基本知識。4.調(diào)試遙控器的知識1.能夠正確設(shè)置使用遙控器。2.能夠進行搖桿的改裝、維修。3.能夠進行撥桿的改裝與維修。4.能夠進行遙控的調(diào)試。通過遙控器維修訓練，獲得使用遙控器、檢查遙控器、改裝遙控器、維修遙控器的技術(shù)能力和利用遙控器進行舵機反向、功能通道設(shè)置、舵機行程量調(diào)試的能力。重點1.改裝遙控器的方法；2.遙控器的結(jié)構(gòu)難點1.改裝遙控器的方法步驟；2.遙控器調(diào)試教學方法講授法、討論法、合作探究法、問答法、理實一體、示范與講解、協(xié)作與自主探究等教學內(nèi)容教師活動學生活動課前準備（10分鐘）1.班級分組2.遙控器認知3.實訓任務(wù)單設(shè)計提前預(yù)習本次任務(wù)內(nèi)容，明確學習要點。一、知識學習知識教學（1）遙控器的結(jié)構(gòu)首先，教師通過提問的方式引入本知識點內(nèi)容，問題為：常見的遙控器有哪些？在學生回答完成后，教師進行總結(jié)并示范講解遙控器的作用其次，教師根據(jù)不同的部件向?qū)W生講述遙控器的基本組成、結(jié)構(gòu)及各部分的作用。學生分小組討論：常見的遙控器有哪些？遙控器的作用是什么？學生討論結(jié)束后，每組派出代表回答問題（2）認知遙控器教師引導學生利用說明書、視頻，認識功能按鈕，并能對功能按鈕進行設(shè)置。隨堂互動：不同的遙控器，基本的功能使用一致的，根據(jù)使用環(huán)境不同，每個遙控器有各自獨特的功能，舉例說明。（3）常用的工具設(shè)備教師可以通過討論法或問答法進行該知識點的講授，首先讓學生思考：改裝遙控器過程中使用的工具設(shè)備都有哪些？這些設(shè)備的作用是什么？具體如何使用？然后讓學生根據(jù)自己的理解進行回答，教師根據(jù)學生回答情況，進行總結(jié)評價與具體知識的講解。小組討論：三用表的作用和使用方法？（4）工具、量具、設(shè)備選用原則教師通過講授法向?qū)W生系統(tǒng)講授常見的旋具、量具的選用原則。知識拓展：工具、設(shè)備、量具的搭配使用舉例等二、任務(wù)實施任務(wù)準備1.遙控器使用微課視頻2.遙控器結(jié)構(gòu)視頻3.工具設(shè)備使用視頻4.某型遙控器的改裝視頻5.組織學生對照《工具清單》對所用工具進行核對檢查①參照《任務(wù)實施檢查單》檢查物料是否齊備；②學習課程微課，熟悉操作步驟設(shè)計意圖讓學生明確理論與實踐知識的轉(zhuǎn)化，并了解任務(wù)實施準備以及安全操作的重要性。任務(wù)實施視頻資料準備步驟1：資料收集步驟2：資料檢查（2）常用遙控器步驟3：認知遙控器步驟4：改裝遙控器步驟5：遙控器撥桿維修步驟6：遙控器調(diào)試步驟7：工具回收保管學生根據(jù)所學知識內(nèi)容，按照任務(wù)實施具體步驟，分小組完成無人機遙控器的結(jié)構(gòu)與組成。設(shè)計意圖讓學生體驗真實的工作過程，對所學知識進行應(yīng)用和鞏固，培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)及相關(guān)技能。過程評價組織學生完成《任務(wù)實施評價表》。設(shè)計意圖使教師能夠及時了解學生的學習成果，學生能夠通過實訓操作發(fā)現(xiàn)自身知識漏洞，及時查漏補缺。三、評價與反饋綜合評價參考《任務(wù)綜合評價表》對各小組成員進行評價，并及時進行反饋。四、總結(jié)與提升任務(wù)總結(jié)本任務(wù)講解了遙控器改裝過程中的遙控器認知、遙控器分類、遙控器結(jié)構(gòu)，遙控器改裝常用測量工具、遙控器改裝和遙控器撥桿維修、遙控器調(diào)試等內(nèi)容。強化提升1.通過多種手段進行調(diào)研，梳理出不少于3中的其他遙控器。2.結(jié)合某型遙控器改裝調(diào)試的方法步驟，完成其他幾類遙控器的改裝、調(diào)試，并形成一篇分析報告，主要闡述其他遙控器改裝的方法、步驟及異同點等。XXXXXX學院教學設(shè)計方案專業(yè)名稱：無人機應(yīng)用技術(shù)課程名稱：無人機維護技術(shù)授課教師：XXXXXXXXXXXXX學院教案 項目一維修部件與系統(tǒng) 任務(wù)1維護遙控器參考課時8課時教學目標知識目標技能目標素養(yǎng)目標1.掌握遙控器組成。2.掌握遙控器各部件的作用。3.掌握維修改裝的基本知識。4.調(diào)試遙控器的知識1.能夠正確設(shè)置使用遙控器。2.能夠進行搖桿的改裝、維修。3.能夠進行撥桿的改裝與維修。4.能夠進行遙控的調(diào)試。通過遙控器維修訓練，獲得使用遙控器、檢查遙控器、改裝遙控器、維修遙控器的技術(shù)能力和利用遙控器進行舵機反向、功能通道設(shè)置、舵機行程量調(diào)試的能力。重點1.改裝遙控器的方法；2.遙控器的結(jié)構(gòu)難點1.改裝遙控器的方法步驟；2.遙控器調(diào)試教學方法講授法、討論法、合作探究法、問答法、理實一體、示范與講解、協(xié)作與自主探究等教學內(nèi)容教師活動學生活動課前準備（10分鐘）1.班級分組2.遙控器認知3.實訓任務(wù)單設(shè)計提前預(yù)習本次任務(wù)內(nèi)容，明確學習要點。一、知識學習知識教學（1）遙控器的結(jié)構(gòu)首先，教師通過提問的方式引入本知識點內(nèi)容，問題為：常見的遙控器有哪些？在學生回答完成后，教師進行總結(jié)并示范講解遙控器的作用其次，教師根據(jù)不同的部件向?qū)W生講述遙控器的基本組成、結(jié)構(gòu)及各部分的作用。學生分小組討論：常見的遙控器有哪些？遙控器的作用是什么？學生討論結(jié)束后，每組派出代表回答問題（2）認知遙控器教師引導學生利用說明書、視頻，認識功能按鈕，并能對功能按鈕進行設(shè)置。隨堂互動：不同的遙控器，基本的功能使用一致的，根據(jù)使用環(huán)境不同，每個遙控器有各自獨特的功能，舉例說明。（3）常用的工具設(shè)備教師可以通過討論法或問答法進行該知識點的講授，首先讓學生思考：改裝遙控器過程中使用的工具設(shè)備都有哪些？這些設(shè)備的作用是什么？具體如何使用？然后讓學生根據(jù)自己的理解進行回答，教師根據(jù)學生回答情況，進行總結(jié)評價與具體知識的講解。小組討論：三用表的作用和使用方法？（4）工具、量具、設(shè)備選用原則教師通過講授法向?qū)W生系統(tǒng)講授常見的旋具、量具的選用原則。知識拓展：工具、設(shè)備、量具的搭配使用舉例等二、任務(wù)實施任務(wù)準備1.遙控器使用微課視頻2.遙控器結(jié)構(gòu)視頻3.工具設(shè)備使用視頻4.某型遙控器的改裝視頻5.組織學生對照《工具清單》對所用工具進行核對檢查①參照《任務(wù)實施檢查單》檢查物料是否齊備；②學習課程微課，熟悉操作步驟設(shè)計意圖讓學生明確理論與實踐知識的轉(zhuǎn)化，并了解任務(wù)實施準備以及安全操作的重要性。任務(wù)實施視頻資料準備步驟1：資料收集步驟2：資料檢查（2）常用遙控器步驟3：認知遙控器步驟4：改裝遙控器步驟5：遙控器撥桿維修步驟6：遙控器調(diào)試步驟7：工具回收保管學生根據(jù)所學知識內(nèi)容，按照任務(wù)實施具體步驟，分小組完成無人機遙控器的結(jié)構(gòu)與組成。設(shè)計意圖讓學生體驗真實的工作過程，對所學知識進行應(yīng)用和鞏固，培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)及相關(guān)技能。過程評價組織學生完成《任務(wù)實施評價表》。設(shè)計意圖使教師能夠及時了解學生的學習成果，學生能夠通過實訓操作發(fā)現(xiàn)自身知識漏洞，及時查漏補缺。三、評價與反饋綜合評價參考《任務(wù)綜合評價表》對各小組成員進行評價，并及時進行反饋。四、總結(jié)與提升任務(wù)總結(jié)本任務(wù)講解了遙控器改裝過程中的遙控器認知、遙控器分類、遙控器結(jié)構(gòu)，遙控器改裝常用測量工具、遙控器改裝和遙控器撥桿維修、遙控器調(diào)試等內(nèi)容。強化提升1.通過多種手段進行調(diào)研，梳理出不少于3中的其他遙控器。2.結(jié)合某型遙控器改裝調(diào)試的方法步驟，完成其他幾類遙控器的改裝、調(diào)試，并形成一篇分析報告，主要闡述其他遙控器改裝的方法、步驟及異同點等。XXXXXX學院教學設(shè)計方案專業(yè)名稱：無人機應(yīng)用技術(shù)課程名稱：無人機維護技術(shù)授課教師：XXXXXXXXXXXXX學院教案 項目一維修部件與系統(tǒng) 任務(wù)3維修電機與螺旋槳參考課時8課時教學目標知識目標技能目標素養(yǎng)目標（1）掌握電機的幾何參數(shù)的含義。（2）掌握KV值的含義。（3）掌握匝數(shù)的含義。（4）掌握電機拆裝的方法。（5）掌握電機測試的內(nèi)容。（6）掌握工具使用的方法。（7）掌握螺旋槳的安裝方法。（8）掌握螺旋槳安裝后的檢查內(nèi)容。（9）掌握安裝螺旋槳的注意事項。（10）掌握故障產(chǎn)生原因。（11）掌握故障排除的方法。（1）能夠進行KV值的計算。（2）能夠根據(jù)任務(wù)需要計算電機的參數(shù)。（3）能夠正確拆卸電機。（4）能夠正確安裝電機。（5）能夠電機測試（6）能夠安裝程序安裝螺旋槳。（7）能夠安裝程序拆卸螺旋槳。（8）能夠安裝程序檢查螺旋槳。（9）能夠根據(jù)故障現(xiàn)象，分析故障產(chǎn)生的原因。（10）能夠根據(jù)故障原因，利用工具設(shè)備排除故障。通過練習拆裝電機、更換螺旋槳、檢查維修電機故障，獲得選定電機、拆裝電機、安裝螺旋槳、判斷電機故障、排除電機故障的技能。重點1.維修電機的方法；2.維修螺旋槳難點1.電機故障檢測的方法步驟；2.螺旋槳故障檢測教學方法講授法、討論法、合作探究法、問答法、理實一體、示范與講解、協(xié)作與自主探究等教學內(nèi)容教師活動學生活動課前準備（10分鐘）1.班級分組2.電機故障、螺旋槳故障認知3.實訓任務(wù)單設(shè)計提前預(yù)習本次任務(wù)內(nèi)容，明確學習要點。一、知識學習知識教學電機的幾何參數(shù)首先，教師通過提問的方式引入本知識點內(nèi)容，問題為：常見的電機有哪些？在學生回答完成后，教師進行總結(jié)并示范講解電機的作用其次，教師根據(jù)不同的電機向?qū)W生講述電機的外觀區(qū)別-幾何參數(shù)。學生分小組討論：常見的電機有哪些？電機的作用是什么？電機的幾何參數(shù)有哪些？學生討論結(jié)束后，每組派出代表回答問題（2）電機的性能參數(shù)教師引導學生查詢衡量電機性能的KV值、匝數(shù)的含義。隨堂互動：不同的性能參數(shù)的電機有哪些表現(xiàn)不一樣的地方。舉例說明。（3）螺旋槳的幾何參數(shù)教師可以通過討論法或問答法進行該知識點的講授，首先讓學生思考：有哪些可以表現(xiàn)螺旋槳幾何參數(shù)？這些參數(shù)的含義是什么？具體如何根據(jù)幾何參數(shù)進行選型使用？然后讓學生根據(jù)自己的理解進行回答，教師根據(jù)學生回答情況，進行總結(jié)評價與具體知識的講解。小組討論：螺旋槳的幾何參數(shù)？（4）工具、量具、設(shè)備選用原則教師通過講授法向?qū)W生系統(tǒng)講授常見的旋具、量具的選用原則。知識拓展：工具、設(shè)備、量具的搭配使用舉例等二、任務(wù)實施任務(wù)準備1.無刷電機微課視頻—結(jié)構(gòu)、組成、參數(shù)2.不同類型螺旋槳視頻——結(jié)構(gòu)、組成、參數(shù)3.工具設(shè)備使用視頻4.某型電機/螺旋槳故障的維修視頻5.組織學生對照《工具清單》對所用工具進行核對檢查①參照《任務(wù)實施檢查單》檢查物料是否齊備；②學習課程微課，熟悉操作步驟設(shè)計意圖讓學生明確理論與實踐知識的轉(zhuǎn)化，并了解任務(wù)實施準備以及安全操作的重要性。任務(wù)實施視頻資料準備步驟1：資料收集步驟2：資料檢查電機維修步驟3：認知電機步驟4：電機測試步驟5：電機拆裝步驟6：電機維修、測試步驟7：工具回收保管螺旋槳維修步驟3：認知螺旋槳步驟4：安裝螺旋槳步驟5：拆卸螺旋槳步驟6：檢查螺旋槳步驟7：維修螺旋槳步驟8：測試螺旋槳學生根據(jù)所學知識內(nèi)容，按照任務(wù)實施具體步驟，分小組完成無人機電機維修和螺旋槳的維修。設(shè)計意圖讓學生體驗真實的工作過程，對所學知識進行應(yīng)用和鞏固，培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)及相關(guān)技能。過程評價組織學生完成《任務(wù)實施評價表》。設(shè)計意圖使教師能夠及時了解學生的學習成果，學生能夠通過實訓操作發(fā)現(xiàn)自身知識漏洞，及時查漏補缺。三、評價與反饋綜合評價參考《任務(wù)綜合評價表》對各小組成員進行評價，并及時進行反饋。四、總結(jié)與提升任務(wù)總結(jié)本任務(wù)講解了電機的幾何參數(shù)、電機的性能參數(shù)、螺旋槳的幾何參數(shù)，電機故障檢查、螺旋槳的故障檢查，電機的拆裝、螺旋槳的拆裝，電機故障排除與測試，螺旋槳故障排除與測試等內(nèi)容。強化提升1.通過多種手段進行調(diào)研，梳理出不少于3種的其他類型的電機和螺旋槳。2.結(jié)合某型電機、螺旋槳維修的方法步驟，完成其他幾類電機、螺旋槳的拆裝、維修、測試，并形成一篇分析報告，主要闡述其他電機、螺旋槳維修的方法、步驟及異同點等。XXXXXX學院教學設(shè)計方案專業(yè)名稱：無人機應(yīng)用技術(shù)課程名稱：無人機維護技術(shù)授課教師：XXXXXXXXXXXXX學院教案 項目一維修部件與系統(tǒng) 任務(wù)4維修電調(diào)與分電板參考課時8課時教學目標知識目標技能目標素養(yǎng)目標（1）掌握電調(diào)參數(shù)。（2）掌握電調(diào)選配的原則。（3）掌握電調(diào)選配的方法和注意事項。（4）了解電調(diào)故障的類型。（5）了解電調(diào)故障產(chǎn)生的原因。（6）掌握排除電調(diào)故障的方法。（7）了解焊接分電板的程序。（8）了解焊接的質(zhì)量標準。（9）掌握焊接的注意事項。（10）掌握電調(diào)與分電板的連接方法。（11）掌握電調(diào)與飛控的連接方法。（12）掌握電調(diào)與分電板的連接方法。（13）掌握電調(diào)與飛控的連接方法。（14）掌握電調(diào)與電機的連接。（1）能夠選配電調(diào)試。（2）能夠正確使用判斷故障的工具設(shè)備。（3）能夠按照程序排除電調(diào)的故障。（4）能夠正確使用焊接設(shè)備。（5）能夠進行分電板的焊接。（6）能夠焊接電調(diào)與電機。（7）能夠連接電調(diào)與飛控。（8）能夠連接電調(diào)與分電板。（9）能夠焊接電調(diào)與電機。（10）能夠連接電調(diào)與飛控。（11）能夠連接電調(diào)與分電板。通過練習檢測電調(diào)故障，分電板與電調(diào)焊接、電調(diào)與電機的連接，獲得獨立對電調(diào)、飛控、分電板進行維修維護的能力。重點1.維修電調(diào)的方法；2.維修分電板的方法難點1.電調(diào)故障檢測的方法步驟；2.分電板故障檢測教學方法講授法、討論法、合作探究法、問答法、理實一體、示范與講解、協(xié)作與自主探究等教學內(nèi)容教師活動學生活動課前準備（10分鐘）1.班級分組2.電調(diào)故障、分電板故障認知3.實訓任務(wù)單設(shè)計提前預(yù)習本次任務(wù)內(nèi)容，明確學習要點。一、知識學習知識教學電調(diào)的參數(shù)首先，教師通過提問的方式引入本知識點內(nèi)容，問題為：電調(diào)的作用有哪些？在學生回答完成后，教師進行總結(jié)并示范講解電機的作用其次，教師根據(jù)不同的電電調(diào)向?qū)W生講述電調(diào)的性能參數(shù)。學生分小組討論：常見的電調(diào)有哪些？電調(diào)的作用是什么？電調(diào)的參數(shù)有哪些？學生討論結(jié)束后，每組派出代表回答問題（2）電調(diào)的選型原則教師引導學生查詢衡量電調(diào)性能參數(shù)的含義。隨堂互動：不同的性能參數(shù)的電調(diào)有哪些表現(xiàn)不一樣的地方。舉例說明。（3）電調(diào)、分電板的維修步驟教師可以通過討論法或問答法進行該知識點的講授，首先讓學生思考：維修電調(diào)、分電板的步驟有哪些？然后讓學生根據(jù)自己的理解進行回答，教師根據(jù)學生回答情況，進行總結(jié)評價與具體知識的講解。小組討論：維修電調(diào)、分電板的步驟（4）工具、量具、設(shè)備選用原則教師通過講授法向?qū)W生系統(tǒng)講授常見的旋具、量具的選用原則。知識拓展：工具、設(shè)備、量具的搭配使用舉例等二、任務(wù)實施任務(wù)準備1.電調(diào)維修的微課視頻—結(jié)構(gòu)、組成、參數(shù)2.不同類型分電板視頻——結(jié)構(gòu)、組成、參數(shù)3.工具設(shè)備使用視頻4.某型電電調(diào)/分電板故障的維修視頻5.組織學生對照《工具清單》對所用工具進行核對檢查①參照《任務(wù)實施檢查單》檢查物料是否齊備；②學習課程微課，熟悉操作步驟設(shè)計意圖讓學生明確理論與實踐知識的轉(zhuǎn)化，并了解任務(wù)實施準備以及安全操作的重要性。任務(wù)實施視頻資料準備步驟1：資料收集步驟2：資料檢查電調(diào)維修步驟3：認知電調(diào)步驟4：電調(diào)測試步驟5：電調(diào)拆裝步驟6：電調(diào)維修、測試步驟7：工具回收保管分電板維修步驟3：認知分電板步驟4：檢測分電板步驟5：維修分電板步驟6：檢查分電板步驟7：連接測試步驟8：工具回收。學生根據(jù)所學知識內(nèi)容，按照任務(wù)實施具體步驟，分小組完成無人機電調(diào)維修和分電板的維修。設(shè)計意圖讓學生體驗真實的工作過程，對所學知識進行應(yīng)用和鞏固，培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)及相關(guān)技能。過程評價組織學生完成《任務(wù)實施評價表》。設(shè)計意圖使教師能夠及時了解學生的學習成果，學生能夠通過實訓操作發(fā)現(xiàn)自身知識漏洞，及時查漏補缺。三、評價與反饋綜合評價參考《任務(wù)綜合評價表》對各小組成員進行評價，并及時進行反饋。四、總結(jié)與提升任務(wù)總結(jié)本任務(wù)講解了電調(diào)的性能參數(shù)、電調(diào)的選型、電調(diào)故障檢查、電機的故障排除，電機測試；，分電板故障檢查、分電板故障維修、分電板測試等內(nèi)容。強化提升1.通過多種手段進行調(diào)研，梳理出不少于3種的其他類型的電調(diào)和分電板。2.結(jié)合某型電調(diào)、分電板維修的方法步驟，完成其他幾類電調(diào)、分電板的焊接、維修、測試，并形成一篇分析報告，主要闡述其他電調(diào)、分電板維修的方法、步驟及異同點等。XXXXXX學院教學設(shè)計方案專業(yè)名稱：無人機應(yīng)用技術(shù)課程名稱：無人機維護技術(shù)授課教師：XXXXXXXXXXXXX學院教案 項目一維修部件與系統(tǒng) 任務(wù)5維護電池參考課時8課時教學目標知識目標技能目標素養(yǎng)目標（1）了解測電器BB響的作用。（2）了解測電器BB響的性能數(shù)據(jù)。（3）了解測電器BB響的基本組成。（4）了解充電器的基本組成。（5）了解充電器的充電模式。（6）知道充電時的注意事項。（1）掌握使用BB響的方法。（2）能夠判斷BB的測量數(shù)據(jù)。（3）掌握充電器模式選擇操作。（4）能夠選定設(shè)置充電電池數(shù)量。（5）能夠正確連接電池與充電器。（6）能夠設(shè)置充電電流。（7）能夠利用充電器給電池放電通過練習電池電量的測量、電池的充電、電池的放電、電池的保管技能訓練，獲得利用測電設(shè)備、充電設(shè)備，獨立進行電量測試、電池充電、電池放電的能力。重點1.電池電量測量的方法；2.電池保管的方法難點1.電池保管；2.電池充電、放電教學方法講授法、討論法、合作探究法、問答法、理實一體、示范與講解、協(xié)作與自主探究等教學內(nèi)容教師活動學生活動課前準備（10分鐘）1.班級分組2.電池認知3.實訓任務(wù)單設(shè)計提前預(yù)習本次任務(wù)內(nèi)容，明確學習要點。一、知識學習知識教學電池的參數(shù)首先，教師通過提問的方式引入本知識點內(nèi)容，問題為：電池的作用有哪些？電池的參數(shù)有哪些？在學生回答完成后，教師進行總結(jié)并示范講解電池的參數(shù)其次，教師根據(jù)不同的電池向?qū)W生講述電池的性能參數(shù)。學生分小組討論：常見的電池有哪些？電池的作用是什么？電池的參數(shù)有哪些？學生討論結(jié)束后，每組派出代表回答問題（2）電池的選型原則教師引導學生查詢衡量電調(diào)性能參數(shù)的含義。隨堂互動：不同的性能參數(shù)的電調(diào)有哪些表現(xiàn)不一樣的地方。舉例說明。（3）電池電量測試教師可以通過討論法或問答法進行該知識點的講授，首先讓學生思考：衡量電池性能的參數(shù)有哪些？然后讓學生根據(jù)自己的理解進行回答，教師根據(jù)學生回答情況，進行總結(jié)評價與具體知識的講解。小組討論：電池的參數(shù)、電池電量測試（4）充放電參數(shù)的設(shè)置教師通過講授法向?qū)W生系統(tǒng)講授充電、放電參數(shù)設(shè)置的原則。知識拓展：充電設(shè)備的使用舉例等二、任務(wù)實施任務(wù)準備1.電池參數(shù)2.電池結(jié)構(gòu)3.充放電設(shè)備使用視頻4.電量測試視頻5.組織學生對照《工具清單》對所用工具進行核對檢查①參照《任務(wù)實施檢查單》檢查物料是否齊備；②學習課程微課，熟悉操作步驟設(shè)計意圖讓學生明確理論與實踐知識的轉(zhuǎn)化，并了解任務(wù)實施準備以及安全操作的重要性。任務(wù)實施視頻資料準備步驟1：資料收集步驟2：資料檢查電調(diào)維修步驟3：認知電池步驟4：電池參數(shù)步驟5：電池參數(shù)測試分電板維修步驟6：充電器認知步驟7：充電器使用步驟8：充電參數(shù)設(shè)置步驟9：放電參數(shù)設(shè)置步驟10：電池保管步驟11：電池維護學生根據(jù)所學知識內(nèi)容，按照任務(wù)實施具體步驟，分小組完成無人機電調(diào)維修和分電板的維修。設(shè)計意圖讓學生體驗真實的工作過程，對所學知識進行應(yīng)用和鞏固，培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)及相關(guān)技能。過程評價組織學生完成《任務(wù)實施評價表》。設(shè)計意圖使教師能夠及時了解學生的學習成果，學生能夠通過實訓操作發(fā)現(xiàn)自身知識漏洞，及時查漏補缺。三、評價與反饋綜合評價參考《任務(wù)綜合評價表》對各小組成員進行評價，并及時進行反饋。四、總結(jié)與提升任務(wù)總結(jié)本任務(wù)講解了電池的性能參數(shù)、電池的選型、電池的外觀檢查、電池的充電、放電等內(nèi)容。強化提升1.通過多種手段進行調(diào)研，梳理出不少于3種的其他類型的電池、充電器。2.結(jié)合某型電池充放電的方法步驟，完成其他幾類電池的充放電測試，并形成一篇分析報告，主要闡述其他類型電池充電、放電、保管的方法、步驟及異同點等。XXXXXX學院教學設(shè)計方案專業(yè)名稱：無人機應(yīng)用技術(shù)課程名稱：無人機維護技術(shù)授課教師：XXXXXXXXXXXXX學院教案 項目一維修部件與系統(tǒng) 任務(wù)6維護任務(wù)系統(tǒng)參考課時8課時教學目標知識目標技能目標素養(yǎng)目標（1）掌握飛行控制器的安裝方法。（2）掌握飛行控制器與其他設(shè)備的連線方法。（3）掌握飛行控制器的安裝方法。（4）掌握飛行控制器與其他設(shè)備的連線方法。（5）掌握安裝、調(diào)試過程的注意事項。（6）掌握飛行控制器的安裝方法。（7）掌握飛行控制器與其他設(shè)備的連線方法。（8）掌握安裝、調(diào)試過程的注意事項。（9）掌握GPS與支架的連接方法。（10）掌握GPS與飛控的連接方法。（11）掌握GPS安裝的注意事項。（12）掌握云臺的安裝方法。（13）掌握云臺安裝的程序。（1）能夠安裝飛行控制器。（2）能夠連接飛控與被控設(shè)備。（3）能夠檢測飛控與其他設(shè)備的連線情況。（4）能夠安裝飛行控制器。（5）能夠連接飛控與被控設(shè)備。（6）能夠調(diào)試飛控和被控設(shè)備的協(xié)同工作。（7）能夠安裝飛行控制器。（8）能夠連接飛控與被控設(shè)備。（9）能夠調(diào)試飛控和被控設(shè)備的協(xié)同工作。（10）能夠安裝GPS與飛控。（11）能夠鏈接GPS與飛控。（12）能夠按照程序安裝云臺。（13）能夠調(diào)試云臺。通過練習飛控安裝與維保、GPS安裝與維保、任務(wù)設(shè)備安裝與維保、飛控安裝與維保，獲得獨立進行系統(tǒng)、GPS、云臺、任務(wù)設(shè)備連接與調(diào)試云臺的維修與維護技術(shù)能力。重點1.飛控的安裝方法；2.GPS的安裝3.云臺的安裝難點1.飛控與被控設(shè)備的連接2.調(diào)試飛控與被控設(shè)備3.云臺的連接與調(diào)試教學方法講授法、討論法、合作探究法、問答法、理實一體、示范與講解、協(xié)作與自主探究等教學內(nèi)容教師活動學生活動課前準備（10分鐘）1.班級分組2.飛控、GPS、云臺的認知3.實訓任務(wù)單設(shè)計提前預(yù)習本次任務(wù)內(nèi)容，明確學習要點。一、知識學習知識教學電池的參數(shù)首先，教師通過提問的方式引入本知識點內(nèi)容，問題為：飛控的作用有哪些？飛控的參數(shù)有哪些？在學生回答完成后，教師進行總結(jié)并示范講解電池的參數(shù)其次，教師根據(jù)不同的飛控向?qū)W生講述電池的性能參數(shù)。學生分小組討論：常見的飛控有哪些？飛控的作用是什么？飛控的參數(shù)有哪些？學生討論結(jié)束后，每組派出代表回答問題（2）飛控與其他設(shè)備連接的注意事項教師引導學生查詢其他設(shè)備與飛控連接的要求隨堂互動：不同的性能參數(shù)的飛控有哪些表現(xiàn)不一樣的地方。舉例說明。（3）GPS教師可以通過討論法或問答法進行該知識點的講授，首先讓學生思考：衡量GPS性能的參數(shù)有哪些？然后讓學生根據(jù)自己的理解進行回答，教師根據(jù)學生回答情況，進行總結(jié)評價與具體知識的講解。小組討論：GPS的參數(shù)、GPS測試（4）云臺教師通過講授法向?qū)W生系統(tǒng)講授云臺的作用、云臺參數(shù)設(shè)置的原則。知識拓展：云臺設(shè)備的使用舉例等二、任務(wù)實施任務(wù)準備1.飛機準備2.飛控安裝視頻、其他設(shè)備的連接視頻3.GPS安裝連接視頻4.云臺安裝連接視頻5.組織學生對照《工具清單》對所用工具進行核對檢查①參照《任務(wù)實施檢查單》檢查物料是否齊備；②學習課程微課，熟悉操作步驟設(shè)計意圖讓學生明確理論與實踐知識的轉(zhuǎn)化，并了解任務(wù)實施準備以及安全操作的重要性。任務(wù)實施視頻資料準備步驟1：資料收集步驟2：資料檢查飛控安裝步驟3：認知飛控步驟4：飛控參數(shù)步驟5：安裝方法步驟飛控與其他設(shè)備的連接調(diào)試步驟6：連接槽口認知步驟7：連接步驟8：測試（4）GPS安裝步驟3：GPS認知步驟4：GPS安裝步驟5：GPS連接步驟6：GPS測試云臺步驟3：云臺認知步驟4：云臺參數(shù)步驟5：云臺安裝步驟6：云臺連接步驟7：云臺調(diào)試聯(lián)調(diào)步驟1：飛控與其他設(shè)備的控制調(diào)試步驟2；云臺控制調(diào)試步驟3：GPS工作測試維保牢固性檢查線路正確性檢查通電進行功能性檢查通電進行性能檢查學生根據(jù)所學知識內(nèi)容，按照任務(wù)實施具體步驟，分小組完成無人機電調(diào)維修和分電板的維修。設(shè)計意圖讓學生體驗真實的工作過程，對所學知識進行應(yīng)用和鞏固，培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)及相關(guān)技能。過程評價組織學生完成《任務(wù)實施評價表》。設(shè)計意圖使教師能夠及時了解學生的學習成果，學生能夠通過實訓操作發(fā)現(xiàn)自身知識漏洞，及時查漏補缺。三、評價與反饋綜合評價參考《任務(wù)綜合評價表》對各小組成員進行評價，并及時進行反饋。四、總結(jié)與提升任務(wù)總結(jié)本任務(wù)講解了飛控、GPS、云臺的性能參數(shù)、飛控、GPS、云臺的安裝、飛控、GPS、云臺的外觀檢查、飛控、GPS、云臺的通電檢查等內(nèi)容。強化提升1.通過多種手段進行調(diào)研，梳理出不少于各3種的其他類型的飛控、GPS、云臺。2.結(jié)合所用型號的飛控、GPS、云臺的安裝、調(diào)試方法步驟，完成其他幾類飛控、GPS、云臺的安裝、測試，并形成一篇分析報告，主要闡述其他類型飛控、GPS、云臺的安裝方法、步驟及異同點等。XXXXXX學院教學設(shè)計方案專業(yè)名稱：無人機應(yīng)用技術(shù)課程名稱：無人機維護技術(shù)授課教師：XXXXXXXXXXXXX學院教案 項目一維修部件與系統(tǒng) 任務(wù)7維護10cc汽油發(fā)動機參考課時8課時教學目標知識目標技能目標素養(yǎng)目標（1）掌握汽油發(fā)動機的組裝方法。（2）掌握汽油發(fā)動機的組成程序。（3）掌握汽油發(fā)動機的組裝注意事項（1）能夠按照程序組裝汽油發(fā)動機。（2）能夠檢查汽油發(fā)動機。（3）能夠?qū)Πl(fā)動機進行維護。通過練習油動發(fā)動機的組裝、檢查、調(diào)試、維修維護等技能，獲得獨立進行汽油發(fā)動機組裝、檢查、維護的能力。重點1.油發(fā)動機的組裝方法；2.汽油飛機的維護檢查難點1.汽油發(fā)動機的調(diào)試教學方法講授法、討論法、合作探究法、問答法、理實一體、示范與講解、協(xié)作與自主探究等教學內(nèi)容教師活動學生活動課前準備（10分鐘）1.班級分組2.汽油發(fā)動機的結(jié)構(gòu)認知3.實訓任務(wù)單設(shè)計提前預(yù)習本次