2025年人教版七年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版七年級生物下冊階段測試試卷57考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、【題文】某同學(xué)設(shè)計了研究植物的光合作用（將裝置置于陽光下；其余條件相同）的裝置（如圖），請你預(yù)測，數(shù)天后植物生長最茂盛的是。

2、關(guān)于生物體器官的描述，正確的是（）A.每種器官都是由不同的組織形成的B.不同的細胞聚集在一起就形成器官C.人體內(nèi)各種器官的功能都是一樣的D.綠色植物的營養(yǎng)器官是根、藝、花3、在生物圈的物質(zhì)循環(huán)和能量轉(zhuǎn)換過程中，起核心作用的是（）A.河流B.土地C.森林D.湖泊4、人類起源于（）A.黑猩猩B.古人類C.森林古猿D.現(xiàn)代類人猿5、小琳同學(xué)嘗試制作洋蔥表皮細胞臨時裝片,在進行圖中③所示步驟時,滴下的液體是()

A.清水B.碘液C.生理鹽水D.澄清石灰水評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、生活在沙漠中的仙人掌莖肉質(zhì)化，葉變態(tài)成刺是對____的適應(yīng)。7、成熟的植物細胞中的____，含有細胞液，與細胞的吸水和失水有關(guān)．8、細胞分化的結(jié)果形成了不同的______。9、糖尿病人可以通過注射____制劑來治療．10、圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)；淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過消化道時被消化的情況．下端字母代表組成消化道的各器官及排列順序．據(jù)圖回答．

（1）甲表示____的消化，乙表示____的消化，丙表示____的消化．

（2）乙曲線表示的營養(yǎng)成分最終被分解為____．

（3）甲曲線表示的營養(yǎng)成分需要經(jīng)肝臟分泌的____乳化后才能被消化．

（4）從圖中可以看出，食物的化學(xué)消化開始于____．消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是____，在此處發(fā)揮作用的消化液有____．11、在市場上我們發(fā)現(xiàn)賣的水果都是用保鮮袋封裝好的，水果用保鮮袋進行封裝，主要是____．12、閱讀下面材料；回答問題：

目前在由H7N9型禽流感病毒引起的傳染病病例中；已知H7N9禽流感主要傳染途徑為人與帶病禽畜接觸傳播，尚未發(fā)現(xiàn)人傳染人的病例．有關(guān)專家建議普通人預(yù)防禽流感應(yīng)做到：（1）注意個人衛(wèi)生，保持勤洗手；室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，加強體育鍛煉．尤其在接觸禽畜后及時徹底洗手．（3）盡可能減少與禽畜不必要的接觸，特別注意盡量避免接觸病死禽畜．食用禽肉蛋時要充分煮熟．（3）生熟食物要分開處理，當(dāng)手部有傷口，處理肉類時建議佩戴手套等．

（1）H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的____從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，患H7N9型禽流感的禽類屬于____．____

（2）專家建議普通人應(yīng)保證充足的睡眠和休息，加強體育鍛煉，這從預(yù)防傳染病的措施分析，屬于____；建議盡可能減少與禽畜不必要的接觸，特別注意盡量避免接觸病死禽畜，食用禽肉蛋時要充分煮熟．這從預(yù)防傳染病的措施分析，屬于____．

（3）如果成功研制H7N9型禽流感疫苗，人們可通過注射疫苗來提高對該病的免疫能力．這種由后天獲得的，只針對某種特定病原體起作用的，稱為____免疫．

（4）結(jié)合你學(xué)習(xí)的知識分析：某人想通過接種甲型H1N1流感疫苗來預(yù)防H7N9型禽流感，你認(rèn)為能否起到預(yù)防作用？____．（填“能”或“不能”）評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、消化系統(tǒng)包括消化腺和消化液。（）14、3、有“蟲眼”的蔬菜和水果也可能有農(nóng)藥的殘留。15、植物不能進行呼吸，動物能進行呼吸．（判斷對錯）16、禁止隨地吐痰是為了切斷傳播途徑．______．（判斷對錯）17、實驗的結(jié)論與假設(shè)不一致時，說明實驗的結(jié)論一定是錯誤的。18、細胞壁只有保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用。19、細胞的生活離不開物質(zhì)和能量。評卷人得分四、解答題(共2題，共4分)20、如圖所示。

（1）血液由④射出；流經(jīng)⑦；⑧至①的循環(huán)途徑叫做___________。

（2）⑥是_______________；其內(nèi)流動的血液是________血。①與②和③與④之間的__________可防止血液倒流。

（3）若小明患了扁桃體炎，醫(yī)生在他手背靜脈注射消炎藥物進行治療，藥物至少需要經(jīng)過心臟______次才能到達病灶。21、實驗室用顯微配來觀察各種物質(zhì)；請回答下列問題：

（1）對光時；如果光線較強，為了控制進光量，應(yīng)選用較______（填“大”或“小”）的光圈和______（填“平面”或“凹面”）反光鏡．

（2）如果觀察到的細胞是人口腔上皮細胞；如圖所示，請標(biāo)出各部分名稱．

①______；②______，③______．

（3）另一位同學(xué)找到一根胡蘿卜；想用它做實驗材料，觀察細胞．胡蘿卜是植物的______（填“根”；“莖”或“果實”）．

評卷人得分五、綜合題(共3題，共9分)22、讀日本圖；回答問題。

（1）日本首都是（）市，其所在的平原是（）。

（2）日本工業(yè)主要分布在（）沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸。

（3）工業(yè)區(qū)①是（）。

（4）在圖中的本州島上寫上大寫的英文字母A23、【題文】（共9分）根據(jù)大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖；回答下列問題。

（1）標(biāo)號______所示部分既是大豆種子的主要部分；又是新植物體的幼體。

（2）豆芽菜可供食用部分主要由圖中標(biāo)號__________所示部分發(fā)育而來。

（3）大豆種子與玉米；水稻種子的結(jié)構(gòu)相比；大豆種子中沒有___________。

（4）大豆種子萌發(fā)時；④主要起__________作用。大豆種子萌發(fā)過程所需的環(huán)境條件有：適宜的溫度；___________和充足的空氣。

（5）大豆在生長過程中；根尖生長最快的部位是__________。

（6）如果此大豆種子非常干癟；瘦弱；將其播種在條件合適的土壤中此種子能萌發(fā)嗎？___________為什么？___________________________

（7）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，一顆種子屬于一個__________。24、【題文】（9分）我市昌樂縣是著名的“西瓜之鄉(xiāng)”；在長期種植西瓜的過程中，科研人員和瓜農(nóng)不斷探索和研究栽培技術(shù)，培育出了品種繁多的優(yōu)質(zhì)西瓜。請回答：

（1）大棚西瓜（圖一）能夠提前上市，主要是克服了____對植物生長的影響；西瓜內(nèi)有多粒種子，這說明其子房內(nèi)含有多個____。

（2）種植西瓜需合理密植（圖二），這主要是為了提高____效率。

（3）將幼小西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜（圖三），該性狀不能遺傳給后代的原因是____；無子西瓜是由于____改變形成的。

（4）假設(shè)你種了一批純合（基因組成為DD或dd）綠皮西瓜，一天你發(fā)現(xiàn)其中一株變異成條紋狀瓜皮。若把條紋皮西瓜和純合的綠皮西瓜雜交，產(chǎn)生的后代50%為條紋皮，50%為綠皮。請用遺傳圖解的方式說明上述兩個親本及其后代的基因組成和性狀表現(xiàn)。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【解析】

試題分析：A裝置內(nèi)的碳酸氫鈉溶液能分解產(chǎn)生二氧化碳；植物進行光合作用需要二氧化碳，所以能促進光合作用的進行，故A選項符合題意；B裝置內(nèi)的氫氧化鈉溶液吸收裝置中二氧化碳，植物得不到二氧化碳，就不能進行光合作用，不能繼續(xù)生長，故B錯誤；C裝置中的澄清的石灰水能吸收二氧化碳，使植物得不到二氧化碳，故不能進行光合作用，從而影響植物繼續(xù)生長，故C錯誤；D裝置中的清水不吸收二氧化碳，但也不能產(chǎn)生二氧化碳，植物進行光合作用一段時間之后，可能將裝置中的二氧化碳全部吸收，從而再不能得到足夠的二氧化碳，生長也不會茂盛．故D錯誤。

考點：本題考查光合作用的知識，意在考查考生對相關(guān)知識的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、A【分析】解：A；B、器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。所以任何一個器官都是由不同的組織構(gòu)成的。故A正確、B錯誤。

C；構(gòu)成器官的組織在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上都是不同的；故C錯誤。

D；綠色開花植物的營養(yǎng)器官是根、莖和葉；故D錯誤。

故選A

器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)。

解此題的關(guān)鍵是知道器官的概念?！窘馕觥緼3、C【分析】解：物質(zhì)循環(huán)是載體；能量流動是動力．最重要的成分是生產(chǎn)者和分解者：生產(chǎn)者將無機自然界的物質(zhì)轉(zhuǎn)固定到生物群落中并儲存能量，分解者將生物群落的物質(zhì)返回?zé)o機自然界，能量在每個過程的轉(zhuǎn)化及在生物群落的流動中逐步消耗．森林生態(tài)系統(tǒng)被稱為“綠色水庫”；它是最復(fù)雜；最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)：動植物繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜；有涵養(yǎng)水源、保持水土、調(diào)節(jié)氣候、防風(fēng)固沙的作用．影響該系統(tǒng)的主要非生物因素是陽光．森林生態(tài)系統(tǒng)中的植物通過植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，為生物圈輸入能量．能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的，單向的，不循環(huán)．物質(zhì)循環(huán)是周而復(fù)始的．能量流動和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的兩個基本過程：他們都是通過生物之間的取食過程完成的；這兩個過程是密切相關(guān)、不可分割的．

故選：C

此題考查生物圈的物質(zhì)循環(huán)和能量轉(zhuǎn)換過程以及森林的作用．

森林的作用：在生物圈的物質(zhì)循環(huán)和能量轉(zhuǎn)換過程中，森林起著核心作用，森林能涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、增加濕度、制造氧氣、凈化空氣、減弱噪音．【解析】C4、C【分析】解：在距今1200多萬年前；森林古猿廣泛分布于非；亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個方面進化，一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主，慢慢進化成了現(xiàn)代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等．另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來生活，慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．可見C符合題意．

故選：C

此題考查的是人類的起源問題；據(jù)此答題．

關(guān)鍵點：人和類人猿的共同祖先是森林古猿．【解析】C5、A【分析】【分析】此題考查的是制作植物細胞臨時裝片的有關(guān)知識。解答此類題的關(guān)鍵是熟練掌握制作植物細胞臨時裝片的方法步驟、操作要點、注意事項等?！窘獯稹咳鐖D是制作植物細胞臨時裝片的過程圖；①是蓋蓋玻片，②是放上表皮并展平，③是滴加清水，④是撕取表皮。此實驗是植物細胞臨時裝片制作過程，③應(yīng)該滴加清水，目的維持植物細胞的形狀。故A符合題意。

故選A。【解析】A二、填空題(共7題，共14分)6、（缺水）環(huán)境【分析】【解答】沙漠干旱缺水；蒸騰作用很大，仙人掌為了適應(yīng)沙漠生活莖肉質(zhì)化可以保存較多的水分，葉變態(tài)成刺以降低蒸騰作用減少水分的散失，因此仙人掌可以適應(yīng)沙漠干旱缺水的環(huán)境。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。7、液泡【分析】【解答】在成熟的植物細胞中；液泡合并為一個中央液泡，其體積占去整個細胞的大半．液泡內(nèi)的液體稱為細胞液，里面溶解著一些酸甜苦辣的一些物質(zhì)及色素；若細胞液的濃度大于周圍土壤溶液的濃度，細胞就吸水，若細胞液的濃度小于周圍土壤溶液的濃度，細胞就會失水．

故答案為：液泡。

【分析】植物細胞的細胞質(zhì)中，往往還能看到一個或幾個液泡，其中充滿著液體，叫做細胞液．細胞液內(nèi)溶解多種物質(zhì)，在成熟的植物細胞中，液泡合并為一個中央液泡，其體積占去整個細胞的大半．8、組織【分析】解：細胞分裂產(chǎn)生的新細胞起初在形態(tài)；結(jié)構(gòu)方面相似；都具有分裂能力，在發(fā)育過程中這些細胞各自具有了不同的功能如保護、營養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能，形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，即細胞分化從而形成了不同的細胞群，我們把形態(tài)結(jié)構(gòu)功能相同的細胞群稱之為組織，如分生組織、營養(yǎng)組織、保護組織、輸導(dǎo)組織等。因此細胞分化的結(jié)果，形成了不同的組織。細胞分化如圖：

故答案為：組織。

細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)；結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程；細胞分化形成組織。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細胞分化的過程和組織的概念。【解析】組織9、略

【分析】

人體內(nèi)胰島素分泌不足時；血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿．糖尿是糖尿病的特征之一，患糖尿病的人常表現(xiàn)出多尿；多飲、多食、消瘦和疲乏等癥狀，對患糖尿病的人，可以用注射胰島素制劑來治療，胰島素制劑是蛋白質(zhì)類，只能注射，不能口服．

故答案為：胰島素。

【解析】【答案】胰島素是由胰島分泌的．它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝；具體說，它能促進血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度，胰島素分泌不足易患糖尿?。?/p>

10、略

【分析】

營養(yǎng)物質(zhì)進入消化道的先后順序是：口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小腸．淀粉在口腔內(nèi)就開始消化，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始消化，脂肪只能在小腸內(nèi)消化．

（1）從圖中可以看出；物質(zhì)乙最先被消化，然后是物質(zhì)丙被消化，最后是甲被消化，可以判斷乙是淀粉，丙代表蛋白質(zhì)，甲代表脂肪．

（2）圖中甲；乙、丙都能在D消化道內(nèi)被消化；可以判斷D代表小腸；乙淀粉在A中開始消化，則A代表口腔；蛋白質(zhì)在C中開始被消化，則C代表胃．

（3）肝臟是人體最大的消化腺；所分泌的消化液膽汁經(jīng)膽管流入小腸．膽汁中不含有消化酶，不能對食物進行化學(xué)性消化，只能將脂肪乳化成脂肪微粒，加大與消化酶的接觸面積．

（4）淀粉；蛋白質(zhì)和脂肪都能在小腸內(nèi)被消化；是因為D中含有多種消化液，如消化淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的腸液和胰液，乳化脂肪的膽汁．

故答案為：（1）脂肪；淀粉；蛋白質(zhì)；（2）葡萄糖；（3）膽汁；（4）[A]口腔；[D]小腸；膽汁；腸液、胰液．

【解析】【答案】做這類的題首先要學(xué)會識圖．還要知道糖類；蛋白質(zhì)和脂肪的消化情況．淀粉在口腔內(nèi)就開始消化；蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始消化，脂肪只能在小腸內(nèi)消化．這三類營養(yǎng)物質(zhì)在小腸內(nèi)都消化．淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪消化的最終產(chǎn)物分別是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸．

11、略

【分析】

水果進行呼吸作用時；需要消耗氧氣，分解細胞內(nèi)儲存的有機物，所以抑制水果的呼吸作用，可以減少有機物的消耗，延長水果的貯藏時間．氧氣是植物正常呼吸的重要因子，氧氣不足直接影響呼吸速度．水果用保鮮袋進行封裝后袋內(nèi)氧氣較少，抑制了水果的呼吸作用，水果的呼吸作用減弱，消耗的有機物減小，從而延長水果的儲存時間．

故答案為：抑制水果的呼吸作用．

【解析】【答案】此題考查的知識點是氧氣對呼吸作用的影響．解答時可以從呼吸需要氧氣方面來切入．

12、病原體傳染源保護易感人群切斷傳播途徑特異性不能【分析】【解答】（1）傳染病是指由病原體引起的；能夠在人與人之間；人與動物之間傳播的疾病，H7N9禽流感可以在禽間流傳所以為傳染?。≡w是指引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物．因此，H7N9禽流感病毒是引起禽流感的病原體．傳染病的流行必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，而傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑，易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，因此，患H7N9型禽流感的禽類屬于傳染源．

（2）預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源；切斷傳播途徑、保護易感人群．專家建議普通人應(yīng)保證充足的睡眠和休息；加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，提高了人體的免疫能力，減少傳染病的感染，這從預(yù)防傳染病的措施分析，屬于保護易感人群；建議盡可能減少與禽畜不必要的接觸，特別注意盡量避免接觸病死禽畜，食用禽肉蛋時要充分煮熟，切斷了病原體到達健康人的途徑，這從預(yù)防傳染病的措施分析，屬于切斷傳播途徑．

（3）免疫分為特異性免疫和非特異性免疫．特異性免疫是后天形成的；針對某一特定的病原體或異物起作用．如注射禽流感疫苗后人體獲得的免疫是后天形成的，只針對禽流感病毒起作用．

（4）接種甲型H1N1流感疫苗屬于特異性免疫；只能對甲型H1N1流感病毒起作用，對H7N9型禽流感病毒不起作用．

故答案為：（1）病原體；傳染源；

（2）保護易感人群；切斷傳播途徑；

（3）特異性；

（4）不能．

【分析】傳染病是有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾?。畟魅静∫话阌袀魅驹础鞑ネ緩胶鸵赘腥巳哼@三個基本環(huán)節(jié)，H7N9型禽流感屬于呼吸道傳染?。⑴袛囝}(共7題，共14分)13、×【分析】【解析】試題分析：人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門，消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺，其中唾液腺、肝臟和胰腺位于消化道外，腸腺和胃腺位于消化道以內(nèi)，所以題干的敘述是錯誤的。考點：本題考查的是各種消化腺的位置和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e14、√【分析】有了“蟲眼”的蔬菜，可能是蔬菜長蟲后又打了農(nóng)藥，也可能是蟲子沒有被農(nóng)藥殺死?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?5、×【分析】【解答】解：植物每時每刻都在進行呼吸作用．植物通過呼吸作用釋放出來的能量；除一部分轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮苌⑹б酝猓溆嗖糠钟糜谥参矬w的各項生命活動，如植物體對礦質(zhì)營養(yǎng)的吸收；有機物的合成與運輸、細胞的分裂與生長等．動物通過呼吸釋放能量，用于動物的各項生命活動．

【分析】呼吸作用是生物的基本特征，進行的場所是線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，在此過程中釋放出大量的能量，一方面滿足自身的需要，另一部分以熱能的形式散失出去．所以呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量．16、√【分析】解：痰液中可能有病菌；禁止隨地吐痰，是為了防止傳播疾病，因此禁止隨地吐痰目的是切斷傳播途徑．

故答案為：√．

傳染病是由病原體引起的；能在生物之間傳播的疾?。≡w指能引起傳染病的細菌；真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的預(yù)防措施．【解析】√17、×【分析】【解答】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)，設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論，并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論，有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論，因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進行反思，主要反思以下幾個方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現(xiàn)象，變量設(shè)計是否做到只有一個變量．綜上所述，在科學(xué)實驗的過程中，實驗的結(jié)論與假設(shè)不一致時，說明實驗的結(jié)論一定是錯誤的的說法是錯誤的。

【分析】此題是基礎(chǔ)題，難度一般，熟練掌握科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)，進行解題。18、×【分析】【解答】植物細胞的結(jié)構(gòu)包括細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體；不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能，其中細胞壁的功能是保護和支持細胞的作用，維持細胞的正常形態(tài)，細胞膜的功能是控制物質(zhì)的進出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進入細胞，細胞質(zhì)能不斷的流動，它的流動加速了細胞與外界之間的物質(zhì)交換，細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息，故題干的敘述是錯誤的。

【分析】本題考查的是植物細胞的結(jié)構(gòu)與功能。19、A【分析】【解答】解：組成細胞的物質(zhì)有分子比較??；不含碳的無機物（如：水；無機鹽、氧等）和分子比較大，一般含有碳的有機物（如：糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸等）組成．細胞需要不斷從細胞外吸收物質(zhì)，又不斷產(chǎn)生一些物質(zhì)如尿素、二氧化碳等排出去．細胞要完成這些生理活動需要有能量提供，在細胞的結(jié)構(gòu)中有葉綠體、線粒體等能量轉(zhuǎn)換器，來完成細胞生理活動所需要的能量轉(zhuǎn)換，所以細胞的生活離不開物質(zhì)和能量是正確的．

故答案為：正確。

【分析】生物的生活離不開物質(zhì)和能量，細胞也是如此．細胞依靠物質(zhì)組成結(jié)構(gòu)，依靠能量來完成各種生命活動，據(jù)此解答．四、解答題(共2題，共4分)20、（1）體循環(huán)

（2）肺靜脈動脈瓣膜（房室瓣）

（3）2

【分析】【分析】此題考查了血液循環(huán)和心臟的結(jié)構(gòu)和功能。明確血液循環(huán)的途徑及血液成分的變化、心臟的結(jié)構(gòu)和功能是解決此題的關(guān)鍵。【解答】據(jù)圖可知，①是右心房，②是右心室，③是左心房，④是左心室，⑤肺動脈，⑥是肺靜脈，⑦是主動脈，⑧是上、下腔靜脈。肺循環(huán)的途徑是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房；體循環(huán)的途徑是：左心室→主動脈→各級動脈→組織細胞處毛細血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房。（1）分析可知，血液由④左心室射出，流經(jīng)⑦主動脈、⑧上、下腔靜脈至①右心房的循環(huán)途徑叫做體循環(huán)。（2）肺循環(huán)過程中，在肺部毛細血管與肺泡之間發(fā)生了氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡內(nèi)的氧氣進入血液，這樣肺動脈中的靜脈血就變成了肺靜脈中的動脈血。因此⑥是肺靜脈，其內(nèi)流動的血液是動脈血；①右心房與②右心室和③左心房與④左心室之間有房室瓣，只朝心室方向開放，防止血液倒流，因此①與②和③與④之間的房室瓣（或瓣膜）可阻止血液倒流。

（3）扁桃體炎病人，在手背靜脈注射消炎藥物后，藥物進入血液，隨血液流動的途徑是：經(jīng)過上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→頸部動脈→扁桃體處毛細血管（病灶）。所以，若小明患了扁桃體炎，醫(yī)生在他手背靜脈注射消炎藥物進行治療，藥物至少需要經(jīng)過2次心臟才能到達病灶?！窘馕觥浚?）體循環(huán)（2）肺靜脈動脈瓣膜（房室瓣）（3）2

21、略

【分析】

（1）顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：小光圈通過的光線少視野暗；平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈；平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮．題干中在光線很強的條件下，為了控制進光量，使視野變暗，應(yīng)該選用較小的光圈，平面鏡．

（2）圖中①是細胞膜；可以控制物質(zhì)的進出，②是細胞核，其中含有遺傳物質(zhì)，③是細胞質(zhì)．

（3）綠色植物的器官包括根；莖、葉、花、果實、種子；胡蘿卜是植物的根；

故答案為：（1）?。黄矫妫?/p>

（2）細胞膜；細胞核；細胞質(zhì)．

（3）根．

【解析】【答案】根據(jù)顯微鏡的使用；細胞的結(jié)構(gòu)、植物體的器官結(jié)構(gòu)分析解答．

五、綜合題(共3題，共9分)22、（1）東京關(guān)東平原

（2）太平洋

（3）京濱工業(yè)區(qū)

（4）【分析】本題主要考查了日本的主要城市、地形區(qū)、工業(yè)分布、主要島嶼等。（1）日本的首都是東京，東京所在的平原是日本最大的平原—關(guān)東平原。（2）日本是一個自然資源十分貧乏的國家，許多自然資源都需要進口，而日本生產(chǎn)的大量工業(yè)品需要出口，所以日本的工業(yè)主要分布在交通便利的太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸地區(qū)。（3）日本工業(yè)分布高度集中，形成了京濱工業(yè)