2017-2021北京重點校高一(上)期中語文匯編：文學(xué)文化常識章節(jié)綜合

1/12017-2021北京重點校高一（上）期中語文匯編文學(xué)文化常識章節(jié)綜合一．選擇題（共16小題）1．（2019北京?四中高一期中）下列關(guān)于文學(xué)常識的表述有誤的一項是（）A．聞一多，“新月派”代表詩人，在詩歌創(chuàng)作上提出了“音樂美、繪畫美、建筑美”的主張。代表作品有《紅燭》《死水》等。B．《勸學(xué)》選自《荀子》。荀子名況，戰(zhàn)國末期人，先秦儒家代表人物之一，他的弟子韓非和李斯是法家學(xué)派的代表人物。C．韓愈，字退之，唐代“古文運動”倡導(dǎo)者，他和唐代的柳宗元，宋代的范仲淹、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏并稱為唐宋散文八大家。D．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，也稱“詩三百”。2．（2018北京?北京市中央民大附中高一期中）下列關(guān)于作家作品的表述，不正確的一項是（）A．巴金散文《隨想錄》的價值，主要在于它是一個受害者的嚴(yán)肅反思，一個正直心靈的痛苦自省，一個最無責(zé)任者對自己責(zé)任的拷問。B．二戰(zhàn)后關(guān)于奧斯維辛集中營的新聞報道很多，羅森塔爾的《奧斯維辛沒有新聞》卻成了新聞史上的名作。主要是因為他突破了新聞“零度寫作”的框框，把自己和其他參觀者的參觀感受當(dāng)做報道的主要內(nèi)容。C．《包身工》作于1935年，是夏行在實地調(diào)查占有大量可靠材料的基礎(chǔ)上寫成的報告文學(xué)。文中表現(xiàn)處的社會責(zé)任感，對人的尊嚴(yán)和生存權(quán)利以及勞動權(quán)利的尊重具有永恒的價值。D．法國作家狄更斯一生共創(chuàng)造了《艱難時世》《遠大前程》《雙城記》《大衛(wèi).科波菲爾》等十四部長篇小說，每一部都造成轟動，是唯﹣可以與莎士比亞比肩的英語作家。3．（2018北京?北師大附實驗中學(xué)高一期中）下列文學(xué)常識有誤的一項是（）A．《詩經(jīng)》分“風(fēng)”“雅”“頌”三部分，其中“風(fēng)”是出自各地的民歌。B．陶淵明，東晉詩人，是田園詩的代表詩人，《歸園田居》是他的代表作之一。C．杜甫是唐代最偉大的詩人之一，《登高》《望岳》《泊秦淮》都是他的作品。D．《古詩十九首》是一組漢代文人五言詩，語言樸素自然，描寫生動真切。4．（2018北京?北京市101中學(xué)期中）下面對文化常識的解說，不正確的一項是（）A．“則雖長侍足下，豈可得哉”一句中，“足下”是對對方的蔑稱，可直譯為“你”B．“沛公奉卮酒為壽”，“為壽”即祝頌之辭，向尊長敬酒以祈祝健康長壽C．封建時代地位較高的人去世后，會根據(jù)其生前事跡評定褒貶給予稱號，稱為謚或謚號。如晉文公謚“文”D．易水訣別時，高漸離擊筑，荊軻和而歌，初為變徵之聲，后轉(zhuǎn)為慷慨羽聲，即歌聲由悲涼傷感轉(zhuǎn)為激昂高亢5．（2018北京?北師大附中高一期中）下列選項中，說法正確的一項是（）A．魯迅，原名周作人，是中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家，《記念劉和珍君》選自其雜文集《華蓋集續(xù)編》B．巴金，原名李堯棠，《愛情三部曲》（《家》《春》《秋》）是其代表作之一C．梁啟超，號任公，中國近代維新派領(lǐng)袖，戊戌變法主角之一，其著作合編為《飲冰室合集》D．毛澤東的詞，多用傳統(tǒng)的形式寫現(xiàn)代的內(nèi)容，其作品《沁園春?長沙》就用了傳統(tǒng)詞的體式，其中“沁園春”是詞的題目6．（2018北京?北京四中高一期中）下列有關(guān)文學(xué)常識或文化常識的表述，有錯誤的一項是（）A．《國語》是我國最早的一部國別史，偏重記言。通過記錄人物言論或?qū)υ挿从硽v史事實，總結(jié)政治得失。B．《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，現(xiàn)存305首，分為風(fēng)、雅、頌三部分。漢代時被儒家尊奉為經(jīng)典之一。C．《離騷》是我國古代最長的敘事詩，富有上天入地的神話和瑰麗的想象，更在其中隱含了屈原對楚國政治強烈的關(guān)懷。D．莫泊桑，與契訶夫和歐?亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”，代表作品有《項鏈》《我的叔叔于勒》等。7．（2018北京?北京市人大附中高一期中）下列文學(xué)常識表述正確的一項是（）A．散文《記念劉和珍君》選自魯迅先生的雜文集《華蓋集》，而散文集《隨想錄》是作家巴金先生早年創(chuàng)作的里程碑。B．新詩是建國前后出現(xiàn)的，“新”在用白話寫作，擺脫了古典詩詞嚴(yán)整格律的束縛，《再別康橋》《雨巷》都是新詩。C．報告文學(xué)脫胎于新聞，強調(diào)真實，但作者可以對所涉及的事件和人物進行合理的藝術(shù)加工，夏衍的《包身工》就是一篇報告文學(xué)。D．《戰(zhàn)國策》是我國第一部編年體斷代文學(xué)史，主要記述了戰(zhàn)國時期縱橫家的政治主張和策略，由西漢末年的劉向編定。8．（2017北京?北京四中校級期末）對詩句所指人物的解說，完全正確的一項是（）①質(zhì)而綺，真且醇，自可傳之千古；樽中酒，籬下詩，豈甘了此一生②民間疾苦，筆底波瀾；世上瘡痍，詩中圣哲③妙筆生花，可見可聞秋色賦：傾心治邑，同憂同樂醉翁亭④楓葉四弦秋，棖觸天涯遷謫恨；潯陽千尺水，勾留江上別離情。A．陶淵明杜甫歐陽修白居易B．陶淵明王維范仲淹白居易C．李白杜甫范仲淹蘇軾D．李白王維歐陽修蘇軾9．（2017北京?四中高一期中）下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，錯誤的一項是（）A．《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，先秦時稱《詩》，西漢時被尊為儒家經(jīng)典，始稱《詩經(jīng)》B．漢樂府《孔雀東南飛》和北朝民歌《木蘭詩》都是敘事長詩，思想深刻，藝術(shù)價值極高，并稱“樂府雙璧”C．西漢司馬遷撰寫的《史記》，是我國歷史上第一部紀(jì)傳體通史，被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”D．《國語》是我國最早的一部編年體史書，偏重記言，往往以人物之間的對話刻畫人物形象，具有一定的文學(xué)價值10．（2017北京?北京師大附中高一期中）下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A．《勾踐滅吳》出自《國語》，這是我國最早的一部國別體史書?！肚G軻刺秦王》出自《戰(zhàn)國策》，這也是一部國別體史書。B．《游俠列傳》和《廉頗藺相如列傳》都出自《史記》，這是我國第一部紀(jì)傳體通史。魯迅曾評價此書為“史家之絕唱，無韻之離騷”。C．《斷魂槍》的作者是老舍，著名的滿族文學(xué)家。小說中故事的背景是：晚清時，中華民族的傳統(tǒng)文化觀念受到了西方列強武力和現(xiàn)代文明的強烈沖擊。D．莫泊桑，19世紀(jì)俄國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實主義作家，因短篇小說對后世產(chǎn)生了極大影響而被譽為“短篇小說之王”。11．（2017北京?北師大附中高一期中）下列文學(xué)常識的表述，有誤的一項是（）A．毛澤東在《沁園春?長沙》一詩中用壯景抒豪情，上片描繪了一幅壯闊的“湘江寒秋圖”，下片抒發(fā)了詩人和戰(zhàn)友們?yōu)榱烁脑炫f中國英勇無畏的革命精神和壯志豪情B．司馬遷所著《史記》是我國第一部編年體通史，記載了皇帝到漢武帝期間三千年的歷史，分為十表、八書、十二本紀(jì)、三十世家、七十列傳，共130篇C．巴金，原名李堯棠，著名作家。其在文革后撰寫的《隨想錄》內(nèi)容樸實、感情真摯，充滿著作者的懺悔和自省，因此，巴金被譽為“二十世紀(jì)中國文學(xué)的良心”D．戴望舒，是中國現(xiàn)代象征派詩歌的代表，他的代表作《雨巷》成為傳誦一時的名作，因此，他也被稱為“雨巷詩人”12．（2017北京?北京市101中學(xué)高一期中）下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）A．《鴻門宴》節(jié)選自《史記?項羽本紀(jì)》，作者為西漢著名史學(xué)家司馬遷?！妒酚洝肥俏覈谝徊考o(jì)傳體通史?！氨炯o(jì)”記帝王，“世家”記諸侯，“列傳”敘人臣B．《燭之武退秦師》選自《左傳》，相傳作者為魯國史官左丘明?！蹲髠鳌酚涊d了東周前期各國的重要事件和重要人物，是我國第一部敘事詳細的編年體史書C．魯迅發(fā)表了中國第一部白話小說《狂人日記》，后來他創(chuàng)作的小說先后結(jié)集為《吶喊》《彷徨》，他還有《朝花夕拾》《野草》《華蓋集》等代表作D．《小狗包弟》是巴金的著作《懺悔錄》中的名篇。小狗包弟的悲慘遭遇在作者心中留下了難以磨滅的傷痛，作者通過文章表達了自己的愧疚和懺悔之情13．（2020北京?北京市清華附中高一期中）下面文學(xué)常識的表述，有誤的一項是（）A．詞是宋代盛行的一種文學(xué)體裁，它的產(chǎn)生、發(fā)展，以及創(chuàng)作、流傳都與音樂有直接關(guān)系，故最初稱為“曲子詞”，又稱樂府、詩余、長短句等，內(nèi)容一般分為上下兩片，又稱上下闋。宋詞基本分為婉約和豪放兩大類。李清照是婉約派代表人物之一，蘇軾、辛棄疾則是豪放派的代表人物。B．蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋詞人，詞集有《東坡樂府》。蘇軾“以詩為詞”，把詩的表現(xiàn)手法移植到詞中，比如寫題序，化用典故等，把詞變?yōu)榫壥露l(fā)、因情而作的抒情言志之體，從題材、立意、語言、境界等方面開拓了詞的表現(xiàn)世界，留下了很多膾炙人口的作品，代表作有《定風(fēng)波?莫聽穿林打葉聲》《念奴嬌?赤壁懷古》等。C．辛棄疾，字易安，號稼軒，南宋愛國詞人。藝術(shù)風(fēng)格多樣，以豪放為主，多抒寫力圖恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，題材廣闊又善化用前人典故入詞，風(fēng)格沉雄豪邁又不乏細膩柔媚之處。除歷史題材之外，辛棄疾也有很多描寫農(nóng)村景物和反映農(nóng)家生活的作品，如《西江月?明月別枝驚鵲》等。D．李清照是南宋女詞人，是婉約派代表人物之一，其詞以靖康之難為界分為前后兩期，前期真實地反映了她的閨中生活和思想感情，題材集中于寫自然風(fēng)光和離別相思，風(fēng)格清麗明快。后期主要是抒發(fā)南渡后傷時念舊和懷鄉(xiāng)悼亡的情感，表達了自己在孤獨生活中的濃重哀愁，情調(diào)感傷?！堵暵暵肪褪悄隙珊笸砟甑淖髌?。14．（2017北京?北京市首都師大附中高一期中）下列有關(guān)文學(xué)、文化常識的表述，錯誤的一項是（）

A．《再別康橋》《雨巷》和《大堰河，我的保姆》都是中國現(xiàn)代詩歌的名篇，它們的作者分別是徐志摩、戴望舒和艾青。B．《小狗包弟》的作者是我國20世紀(jì)著名作家巴金，《隨想錄》是巴金老人晚年一部重要的書，被譽為中國當(dāng)代散文創(chuàng)作的“里程碑”。C．《史記》是西漢著名史學(xué)家司馬遷編寫的一部歷史著作，是我國第一部紀(jì)傳體通史，與宋代司馬光編寫的《資治通鑒》共稱為“史學(xué)雙璧”。D．《荊軻刺秦王》選自《左傳》，《左傳》是我國第一部敘事詳備的編年體史書，相傳作者是魯國史官左丘明。15．（2021北京?北京師大附中高一期中）下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A．曹操，東漢末年政治家、文學(xué)家，與其子曹丕、曹植合稱“三曹”。他們開創(chuàng)的一代詩風(fēng)，被稱為“建安風(fēng)骨”?！抖谈栊小肥遣懿僖詷犯蓬}創(chuàng)作的詩歌。B．蘇軾，字子瞻，號東坡居士。北宋著名文學(xué)家、書畫家，豪放派詞人代表。與父蘇洵、弟蘇轍皆以文學(xué)名世，世稱“三蘇”。《赤壁賦》寫于蘇軾因“烏臺詩案”被貶惠州時期。C．茹志鵑，當(dāng)代著名女作家。1943年隨兄參加新四軍，后期一直在部隊文工團工作?！栋俸匣ā繁憩F(xiàn)了戰(zhàn)爭年代崇高純潔的人際關(guān)系，歌頌了人性美和人情美。D．沈從文，小說家、散文家，湖南鳳凰人。代表作有長篇小說《邊城》，散文集《湘行散記》等?！哆叧恰芬?0世紀(jì)30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)為背景，描繪了湘西地區(qū)特有的風(fēng)土人情。16．（2021北京?北京四中高一期中）下列有關(guān)文學(xué)文化常識的表述，不正確的一項是（）A．王維通曉詩書音畫，蘇軾稱他的藝術(shù)風(fēng)格為“詩中有畫，畫中有詩”；同時他精于禪宗佛理，有“詩佛”之稱。B．李白的《將進酒》《夢游天姥吟留別》都屬于古體詩，這種詩體押韻自由，對仗、平仄不拘，字數(shù)、句數(shù)不限。C．沈從文的中篇小說《邊城》以20世紀(jì)30年代的茶峒為背景，描繪了湘西的風(fēng)土人情，展現(xiàn)了人性的善良美好。D．一月中有的日子有特定名稱，比如農(nóng)歷每月的初一叫“晦”，每月的十五叫“望”，每月的最后一天叫“朔”。

參考答案一．選擇題（共16小題）1．【分析】本題考查對文化常識的識記能力。考生應(yīng)注意積累，尤其是課本注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意結(jié)合語境分析。【解答】C．范仲淹不是唐宋八大家，應(yīng)是王安石。故選：C?！军c評】文化常識需要積累內(nèi)容：廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家，年代，作品，文學(xué)中的地理，歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。（1）作家作品。包括：中國古代作家姓名、字、號、謚號、朝代、作品及作品集、在文學(xué)史上的地位、作品集的體例；中國現(xiàn)代當(dāng)代作家姓名、籍貫、時代、作品及作品集、成名作、代表作、對作者及作品的評價；外國作家的姓名、國籍、時代、作品及作品集、成名作、代表作、文學(xué)流派、對作者及作品的評價。（2）古代文化常識。如天文歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂名號等。（3）文體知識與類別。包括古代文體知識及類別和現(xiàn)代文體知識及類別，如記敘文、說明文、議論文、詩歌、散文、小說等。（4）有關(guān)作品內(nèi)容的知識。如名家名篇中的人物形象、情節(jié)安排、環(huán)境描寫的名句、名段；古代作家作品中的成語、典故、名句的出處；詩、詞、曲的名句等等。2．【分析】本題考查文化常識的識記。學(xué)生應(yīng)在關(guān)注生活的基礎(chǔ)上，加強分類識記和積累．【解答】D．狄更斯為英國作家。故選：D。【點評】文化常識需要積累內(nèi)容：（1）作家作品。包括：中國古代作家姓名、字、號、謚號、朝代、作品及作品集、在文學(xué)史上的地位、作品集的體例；中國現(xiàn)代當(dāng)代作家姓名、籍貫、時代、作品及作品集、成名作、代表作、對作者及作品的評價；外國作家的姓名、國籍、時代、作品及作品集、成名作、代表作、文學(xué)流派、對作者及作品的評價。（2）古代文化常識。如天文歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂名號等。（3）文體知識與類別。包括古代文體知識及類別和現(xiàn)代文體知識及類別，如記敘文、說明文、議論文、詩歌、散文、小說等。（4）有關(guān)作品內(nèi)容的知識。如名家名篇中的人物形象、情節(jié)安排、環(huán)境描寫的名句、名段；古代作家作品中的成語、典故、名句的出處；詩、詞、曲的名句等等。3．【分析】本題考查中國傳統(tǒng)文化常識的識記。學(xué)生應(yīng)在關(guān)注生活的基礎(chǔ)上，加強分類識記和積累。【解答】C．《泊秦淮》是杜牧的作品。其他選項都正確。故選：C?！军c評】文化常識需要積累內(nèi)容：廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家，年代，作品，文學(xué)中的地理，歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。（1）作家作品。包括：中國古代作家姓名、字、號、溢號、朝代、作品及作品集、在文學(xué)史上的地位、作品集的體例；中國現(xiàn)代當(dāng)代作家姓名、籍貫、時代、作品及作品集、成名作、代表作、對作者及作品的評價；外國作家的姓名、國籍、時代、作品及作品集、成名作、代表作、文學(xué)流派、對作者及作品的評價。（2）古代文化常識。如天文歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂名號等。（3）文體知識與類別。包括古代文體知識及類別和現(xiàn)代文體知識及類別，如記敘文、說明文、議論文、詩歌、散文、小說等。（4）有關(guān)作品內(nèi)容的知識。如名家名篇中的人物形象、情節(jié)安排、環(huán)境描寫的名句、名段；古代作家作品中的成語、典故、名句的出處；詩、詞、曲的名句等等。4．【分析】本題考查中國傳統(tǒng)文化常識的識記。學(xué)生應(yīng)在關(guān)注生活的基礎(chǔ)上，加強分類識記和積累。【解答】A．足下，是對對方的尊稱。譯為“您”。其他選項都正確。故選：A?！军c評】文化常識需要積累內(nèi)容：廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家，年代，作品，文學(xué)中的地理，歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。（1）作家作品。包括：中國古代作家姓名、字、號、溢號、朝代、作品及作品集、在文學(xué)史上的地位、作品集的體例；中國現(xiàn)代當(dāng)代作家姓名、籍貫、時代、作品及作品集、成名作、代表作、對作者及作品的評價；外國作家的姓名、國籍、時代、作品及作品集、成名作、代表作、文學(xué)流派、對作者及作品的評價。（2）古代文化常識。如天文歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂名號等。（3）文體知識與類別。包括古代文體知識及類別和現(xiàn)代文體知識及類別，如記敘文、說明文、議論文、詩歌、散文、小說等。5．【分析】本題考查中國傳統(tǒng)文化常識的識記。學(xué)生應(yīng)在關(guān)注生活的基礎(chǔ)上，加強分類識記和積累?！窘獯稹緼．魯迅原名應(yīng)周樹人；B．《愛情三部曲》是指《霧》《雨》《電》，《家》《春》《秋》為《激流三部曲》；C．正確；D．“沁園春”是詞牌名，“長沙”是題目。故選：C?！军c評】文化常識需要積累內(nèi)容：廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家，年代，作品，文學(xué)中的地理，歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。（1）作家作品。包括：中國古代作家姓名、字、號、溢號、朝代、作品及作品集、在文學(xué)史上的地位、作品集的體例；中國現(xiàn)代當(dāng)代作家姓名、籍貫、時代、作品及作品集、成名作、代表作、對作者及作品的評價；外國作家的姓名、國籍、時代、作品及作品集、成名作、代表作、文學(xué)流派、對作者及作品的評價。（2）古代文化常識。如天文歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂名號等。（3）文體知識與類別。包括古代文體知識及類別和現(xiàn)代文體知識及類別，如記敘文、說明文、議論文、詩歌、散文、小說等。6．【分析】考查文學(xué)常識，要廣泛閱讀積累，加強記憶?！窘獯稹緾．“是我國古代最長的敘事詩”錯，《離騷》是我國最長的抒情詩。故選：C?！军c評】解答文學(xué)常識題的技巧：積累法。所謂積累法就是要平時積累大量的文化常識，這需要學(xué)生平時學(xué)習(xí)時多用心，也需要老師老師多提醒多總結(jié)，更主要的需要學(xué)生平時讀書時要多留心。平時學(xué)習(xí)時多刷題，形成大量知識積累。到考試時，調(diào)動平時積累的大量文化常識，對試題中涉及的文化常識初步做出正誤判斷。聯(lián)想法。當(dāng)試題中的文化常識自己平時沒有見過時，可以采用聯(lián)想法?；貞浾n本中學(xué)過的相關(guān)內(nèi)容，回憶自己讀多的相關(guān)書中是怎樣說的?；貞浛催^的電影，旅游參觀時導(dǎo)游的相關(guān)講解，以及古代的風(fēng)俗習(xí)慣等進行聯(lián)想從而做出相應(yīng)的輔助的正誤判斷。語境法。有些文化常識生疏，但既然出自這篇文章中，與文章的語境應(yīng)該有著密切的聯(lián)系，因此可以把所給文化重新放到語境中，根據(jù)文章上下文的語境來推斷所給的所發(fā)是否符合語境即是否前后文意思貫通，與全文所講的意思有無互相矛盾的地方。從而做出正確的判斷。7．【分析】考查文學(xué)常識，要廣泛閱讀積累，加強記憶?！窘獯稹緼．“早年”錯，是晚年。B．“建國前后”錯，是“五四”前后。C．正確。D．“編年體斷代文學(xué)史”錯，《戰(zhàn)國策》是漢代劉向整理編訂的一部國別體史書，但第一部是《國語》。故選：C?！军c評】解答文學(xué)常識題的技巧：積累法。所謂積累法就是要平時積累大量的文化常識，這需要學(xué)生平時學(xué)習(xí)時多用心，也需要老師老師多提醒多總結(jié)，更主要的需要學(xué)生平時讀書時要多留心。平時學(xué)習(xí)時多刷題，形成大量知識積累。到考試時，調(diào)動平時積累的大量文化常識，對試題中涉及的文化常識初步做出正誤判斷。聯(lián)想法。當(dāng)試題中的文化常識自己平時沒有見過時，可以采用聯(lián)想法。回憶課本中學(xué)過的相關(guān)內(nèi)容，回憶自己讀多的相關(guān)書中是怎樣說的?；貞浛催^的電影，旅游參觀時導(dǎo)游的相關(guān)講解，以及古代的風(fēng)俗習(xí)慣等進行聯(lián)想從而做出相應(yīng)的輔助的正誤判斷。語境法。有些文化常識生疏，但既然出自這篇文章中，與文章的語境應(yīng)該有著密切的聯(lián)系，因此可以把所給文化重新放到語境中，根據(jù)文章上下文的語境來推斷所給的所發(fā)是否符合語境即是否前后文意思貫通，與全文所講的意思有無互相矛盾的地方。從而做出正確的判斷。8．【分析】考查文學(xué)常識，必須熟記文學(xué)名著的主要內(nèi)容，區(qū)分文學(xué)常識的概念，仔細察看題干中的修飾限制成分?！窘獯稹緼．“質(zhì)而綺，真且醇”贊美陶淵明詩的風(fēng)格是質(zhì)樸綺麗，純真且意蘊悠長，下句“籬下詩”可以聯(lián)想到陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明。B．杜甫詩反映百姓疾苦，被稱為“詩圣”，根據(jù)“民間疾苦、詩中圣哲”，可知是杜甫。C．歐陽修創(chuàng)作了《秋聲賦》《醉翁亭記》，根據(jù)“秋色賦、醉翁亭”，可知是歐陽修。D．“楓葉、潯陽、江上”是白居易《琵琶行》中的內(nèi)容，抒發(fā)的是“遷謫恨”，是白居易。故選：A?！军c評】備考時要積累名著、名篇作者、時代、國別、文學(xué)形象、作品主題等文學(xué)常識。解答此道題目，需要逐項審讀，按照自己積累的有關(guān)知識，判斷相關(guān)內(nèi)容，是否正確；要注意各項表述中有關(guān)作品同作者、年代是否一致。9．【分析】考查文學(xué)常識，必須熟記文學(xué)名著的主要內(nèi)容，區(qū)分文學(xué)常識的概念，仔細察看題干中的修飾限制成分。【解答】D．“編年體史書”錯，是我國最早的一部國別體，《國語》按照一定順序分國排列。故選：D?！军c評】備考時要積累名著、名篇作者、時代、國別、文學(xué)形象、作品主題等文學(xué)常識。解答此道題目，需要逐項審讀，按照自己積累的有關(guān)知識，判斷相關(guān)內(nèi)容，是否正確；要注意各項表述中有關(guān)作品同作者、年代是否一致。10．【分析】考查文學(xué)常識，要廣泛閱讀積累，加強記憶?！窘獯稹緿．“俄國”錯誤，居伊?德?莫泊桑，1850年8月5日﹣1893年7月6日，19世紀(jì)后半葉法國批判現(xiàn)實主義作家，與俄國契訶夫和美國歐?亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。故選：D?！军c評】解答文學(xué)常識題的技巧：積累法。所謂積累法就是要平時積累大量的文化常識，這需要學(xué)生平時學(xué)習(xí)時多用心，也需要老師老師多提醒多總結(jié)，更主要的需要學(xué)生平時讀書時要多留心。平時學(xué)習(xí)時多刷題，形成大量知識積累。到考試時，調(diào)動平時積累的大量文化常識，對試題中涉及的文化常識初步做出正誤判斷。聯(lián)想法。當(dāng)試題中的文化常識自己平時沒有見過時，可以采用聯(lián)想法?；貞浾n本中學(xué)過的相關(guān)內(nèi)容，回憶自己讀多的相關(guān)書中是怎樣說的?；貞浛催^的電影，旅游參觀時導(dǎo)游的相關(guān)講解，以及古代的風(fēng)俗習(xí)慣等進行聯(lián)想從而做出相應(yīng)的輔助的正誤判斷。語境法。有些文化常識生疏，但既然出自這篇文章中，與文章的語境應(yīng)該有著密切的聯(lián)系，因此可以把所給文化重新放到語境中，根據(jù)文章上下文的語境來推斷所給的所發(fā)是否符合語境即是否前后文意思貫通，與全文所講的意思有無互相矛盾的地方。從而做出正確的判斷。11．

【分析】本題考查考生文學(xué)常識識記情況。文學(xué)常識關(guān)鍵在平時積累，對于課內(nèi)、外要求誦讀文學(xué)著作，考生既要了解識記文學(xué)著作名稱、主要內(nèi)容、表達的主題，還要了解識記作者名（字、號）、稱謂、生活時代、創(chuàng)作情況等方面知識?！窘獯稹緽、“編年體通史”錯，是“紀(jì)傳體通史”。故選：B。【點評】解答文學(xué)常識題的技巧：積累法。所謂積累法就是要平時積累大量的文化常識，這需要學(xué)生平時學(xué)習(xí)時多用心，也需要老師老師多提醒多總結(jié)，更主要的需要學(xué)生平時讀書時要多留心。平時學(xué)習(xí)時多刷題，形成大量知識積累。到考試時，調(diào)動平時積累的大量文化常識，對試題中涉及的文化常識初步做出正誤判斷。聯(lián)想法。當(dāng)試題中的文化常識自己平時沒有見過時，可以采用聯(lián)想法?；貞浾n本中學(xué)過的相關(guān)內(nèi)容，回憶自己讀多的相關(guān)書中是怎樣說的?；貞浛催^的電影，旅游參觀時導(dǎo)游的相關(guān)講解，以及古代的風(fēng)俗習(xí)慣等進行聯(lián)想從而做出相應(yīng)的輔助的正誤判斷。語境法。有些文化常識生疏，但既然出自這篇文章中，與文章的語境應(yīng)該有著密切的聯(lián)系，因此可以把所給文化重新放到語境中，根據(jù)文章上下文的語境來推斷所給的所發(fā)是否符合語境即是否前后文意思貫通，與全文所講的意思有無互相矛盾的地方。從而做出正確的判斷。12．【分析】本題考查文學(xué)常識，要認真分析句子中的語言?！窘獯稹緿．《小狗包弟》是巴金的著作《隨想錄》中的一部名篇。故選：D。【點評】解答文學(xué)常識題的技巧：積累法。所謂積累法就是要平時積累大量的文化常識，這需要學(xué)生平時學(xué)習(xí)時多用心，也需要老師老師多提醒多總結(jié)，更主要的需要學(xué)生平時讀書時要多留心。平時學(xué)習(xí)時多刷題，形成大量知識積累。到考試時，調(diào)動平時積累的大量文化常識，對試題中涉及的文化常識初步做出正誤判斷。聯(lián)想法。當(dāng)試題中的文化常識自己平時沒有見過時，可以采用聯(lián)想法。回憶課本中學(xué)過的相關(guān)內(nèi)容，回憶自己讀多的相關(guān)書中是怎樣說的。回憶看過的電影，旅游參觀時導(dǎo)游的相關(guān)講解，以及古代的風(fēng)俗習(xí)慣等進行聯(lián)想從而做出相應(yīng)的輔助的正誤判斷。語境法。有些文化常識生疏，但既然出自這篇文章中，與文章的語境應(yīng)該有著密切的聯(lián)系，因此可以把所給文化重新放到語境中，根據(jù)文章上下文的語境來推斷所給的所發(fā)是否符合語境即是否前后文意思貫通，與全文所講的意思有無互相矛盾的地方。從而做出正確的判斷。13．【分析】本題考查中國傳統(tǒng)文化常識的識記。學(xué)生應(yīng)在關(guān)注生活的基礎(chǔ)上，加強分類識記和積累?！窘獯稹緾．“易安”錯，字幼安。故選：C?！军c評】文化常識需要積累內(nèi)容：廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家，年代，作品，文學(xué)中的地理，歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。（1）作家作品。包括：中國古代作家姓名、字、號、謚號、朝代、作品及作品集、在文學(xué)史上的地位、作品集的體例；中國現(xiàn)代當(dāng)代作家姓名、籍貫、時代、作品及作品集、成名作、代表作、對作者及作品的評價；外國作家的姓名、國籍、時代、作品及作品集、成名作、代表作、文學(xué)流派、對作者及作品的評價。（2）古代文化常識。如天文歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂名號等。（