Unit 1 School life (Period 1 Reading and critical thinking)說課稿-2024-2025學(xué)年滬外教版（2024）英語七年級(jí)上冊(cè)

Unit1Schoollife(Period1Readingandcriticalthinking)說課稿-2024-2025學(xué)年滬外教版（2024）英語七年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為滬外教版（2024）英語七年級(jí)上冊(cè)Unit1Schoollife的Readingandcriticalthinking部分。內(nèi)容包括學(xué)校生活的描述，包括校園設(shè)施、課程設(shè)置和校園活動(dòng)等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生在日常生活中對(duì)學(xué)校的了解相聯(lián)系，有助于提高學(xué)生對(duì)學(xué)校生活的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，結(jié)合七年級(jí)學(xué)生的英語水平，通過閱讀和思考，鍛煉學(xué)生的閱讀理解和批判性思維能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過閱讀關(guān)于學(xué)校生活的文章，學(xué)生將提升語言能力，學(xué)習(xí)準(zhǔn)確表達(dá)學(xué)校生活場景的詞匯和句型。同時(shí)，通過批判性思考，學(xué)生將培養(yǎng)文化意識(shí)，理解不同學(xué)校文化的差異。思維品質(zhì)方面，學(xué)生將學(xué)會(huì)分析文章結(jié)構(gòu)，提高邏輯思維能力。學(xué)習(xí)能力上，學(xué)生將通過自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)使用學(xué)習(xí)策略，提高自我管理能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：準(zhǔn)確理解和運(yùn)用描述學(xué)校生活的關(guān)鍵句型，如"Igotoschoolby..."、"Ihavemanysubjectstochoosefrom..."、"Iliketoparticipatein..."等。

-舉例解釋：通過閱讀文章，學(xué)生需要能夠識(shí)別并正確使用這些句型來描述自己的學(xué)校生活，例如，在回答問題“你怎樣去學(xué)校？”時(shí)，學(xué)生能夠使用句型"Igotoschoolbybus."來回答。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：批判性思維能力的培養(yǎng)，特別是在分析文章結(jié)構(gòu)和理解作者意圖方面。

-舉例解釋：學(xué)生可能難以理解文章中的轉(zhuǎn)折詞和邏輯連接詞，如"however"、"therefore"等，這些詞對(duì)于理解文章的整體邏輯至關(guān)重要。例如，在分析文章段落時(shí)，學(xué)生可能需要識(shí)別出這些詞所引導(dǎo)的轉(zhuǎn)折或結(jié)論，并據(jù)此理解作者的觀點(diǎn)變化。此外，學(xué)生可能難以將文章內(nèi)容與自己的學(xué)校生活實(shí)際相結(jié)合，從而進(jìn)行有效的批判性思考。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、白板、粉筆、黑板擦

-課程平臺(tái)：滬外教版英語教學(xué)平臺(tái)，提供課文原文、練習(xí)題和教學(xué)視頻

-信息化資源：英語學(xué)習(xí)APP，如英語聽力材料、在線詞典和語法練習(xí)

-教學(xué)手段：圖片卡片，用于展示學(xué)校設(shè)施和活動(dòng)；PPT課件，包含課文內(nèi)容、關(guān)鍵句型和課堂活動(dòng)提示

-輔助工具：彩色標(biāo)記筆，用于學(xué)生標(biāo)注重點(diǎn)詞匯和句型；計(jì)時(shí)器，用于課堂活動(dòng)計(jì)時(shí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示校園圖片，如教學(xué)樓、操場、圖書館等，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约簩W(xué)校的日常生活。

-提問：“Whatdoyoudoatschooleveryday?”（你在學(xué)校每天做什么？）

-學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“SchoolLife”（學(xué)校生活）。

2.講授新知（20分鐘）

-閱讀課文：教師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀課文，注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注關(guān)鍵句型和詞匯。

-詞匯講解：講解課文中的重點(diǎn)詞匯，如"subject"、"participate"、"facility"等，并舉例說明。

-句型練習(xí)：通過PPT展示關(guān)鍵句型，如"Ihavemanysubjectstochoosefrom..."，讓學(xué)生跟讀并模仿。

-文章結(jié)構(gòu)分析：引導(dǎo)學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)，如段落劃分、主題句和支撐句等。

-批判性思考：提出問題，如“Whydoyouthinktheauthorlikesthisactivity?”，鼓勵(lì)學(xué)生思考并發(fā)表意見。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-詞匯填空：分發(fā)練習(xí)題，要求學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容填寫缺失的詞匯。

-句型改寫：給出原句，要求學(xué)生改寫成不同的句型，如將陳述句改為疑問句。

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論自己學(xué)校的特色活動(dòng)，并嘗試用英語描述。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

-提問學(xué)生：“Whatdidyoulearnaboutschoollifetoday?”（你今天學(xué)到了關(guān)于學(xué)校生活的什么？）

-學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-閱讀課文，完成課后練習(xí)題。

-搜集自己學(xué)校的圖片或視頻，準(zhǔn)備在下一節(jié)課分享。

-預(yù)習(xí)下一課的課文，準(zhǔn)備提問和討論。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-閱讀材料一：《MySchoolLifeinEngland》

-內(nèi)容：一篇英文短文，描述一個(gè)學(xué)生在英國學(xué)校的日常生活，包括課程設(shè)置、課外活動(dòng)和文化交流等。

-目的：通過對(duì)比不同國家的學(xué)校生活，拓寬學(xué)生的國際視野，增強(qiáng)文化理解。

-閱讀材料二：《SchoolLifeAroundtheWorld》

-內(nèi)容：一本小冊(cè)子，介紹世界各地學(xué)校生活的特點(diǎn)，包括教育體系、校園文化和學(xué)習(xí)環(huán)境等。

-目的：讓學(xué)生了解不同國家的教育模式和學(xué)校文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)全球教育的興趣。

-閱讀材料三：《TheEvolutionofSchoolLife》

-內(nèi)容：一篇關(guān)于學(xué)校歷史發(fā)展的文章，從古至今，探討學(xué)校生活的變遷。

-目的：通過歷史視角，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)校生活與社會(huì)發(fā)展之間的聯(lián)系。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-主題研究：學(xué)生可以選擇自己感興趣的學(xué)校生活主題進(jìn)行深入研究，如“學(xué)校里的科技應(yīng)用”、“校園藝術(shù)活動(dòng)”等。

-角色扮演：學(xué)生可以分組模擬不同學(xué)校場景，如課堂、操場、圖書館等，進(jìn)行角色扮演，提高英語口語表達(dá)能力。

-家?；?dòng)：學(xué)生可以邀請(qǐng)家長參與，共同探討學(xué)校生活的各個(gè)方面，增進(jìn)親子關(guān)系。

-社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)貙W(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)，親身體驗(yàn)學(xué)校生活，并將所見所聞?dòng)涗浵聛?，用于寫作或討論?/p>

-自主學(xué)習(xí)任務(wù)：

-學(xué)生可以制作一份關(guān)于自己學(xué)校生活的海報(bào)，展示學(xué)校的特色和自己的校園生活。

-撰寫一篇短文，描述自己理想中的學(xué)校生活，并說明理由。

-設(shè)計(jì)一份調(diào)查問卷，了解同學(xué)們對(duì)學(xué)校生活的看法和建議，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-學(xué)校生活場景描述詞匯：school,campus,classroom,library,canteen,playground

-課程描述詞匯：subject,course,lesson,elective,academic

-活動(dòng)描述詞匯：activity,club,sport,competition,clubmeeting

②本文重點(diǎn)詞匯：

-attend：參加

-participatein：參與

-havealotof：有很多

-favoritesubject：最喜歡的科目

-interestingactivity：有趣的活動(dòng)

③本文重點(diǎn)句型：

-Ig