2025年冀少新版九年級物理下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀少新版九年級物理下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、（2016春?壽光市校級月考）一個大物塊甲，先后兩次分別在小物塊乙和小物塊丙的作用下，其上表面恰好與水面相平，其中甲、乙之間用輕質細繩連接，如圖所示．則下列說法中不正確的是（）A.兩種情況下，甲物塊所受浮力相等B.繩的拉力與丙物塊的重力大小相等C.乙物塊的密度比水小D.乙物塊的質量比丙物塊大2、如圖所示；電源電壓不變，當開關S從閉合到斷開時，下列說法中正確的是（）

A.電壓表示數變?yōu)?B.電壓表示數不變，測量的就是電源電壓C.電路開路，無法測量D.電壓表示數不變，測量的是燈泡兩端的電壓3、符號“V”在電學中代表的物理意義是（）A.電壓B.伏特C.電流D.電阻4、曉彤用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組進行實驗，將同一重物勻速提升到相同高度，每個滑輪的質量都相同，且小于物重，不計繩重及摩擦，則下列說法正確的是（）A.圖甲中彈簧測力計的示數大于圖乙彈簧測力計的示數B.圖甲中有用功大于圖乙中有用功C.圖甲的總功大于圖乙的總功D.圖甲的機械效率小于圖乙的機械效率5、如圖所示的四幅圖中，符合安全用電的做法是（）A.

兩手同時接觸火線和零線B.

插座安裝過低，小孩玩耍時將小手指塞進插座C.

家用電器外殼加接地保護D.

人擺弄電器觸到接火線的金屬觸頭6、下列個物體的尺度，按由小到大的順序排列正確的是（）A.銀河系、太陽、地球B.地球、太陽、銀河系C.銀河系、地球、太陽D.太陽、銀河系、地球評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、小卓同學是個“扔紙團”高手；如圖（甲），同桌小越則是個“斗橡皮”高手；

如圖（乙）．由小卓出手的紙團劃出了一道美妙的弧線準確的落入了紙簍．紙團投出后，紙團由于慣性會繼續(xù)向前飛行一段距離，從瞄準到投射再到紙團入簍的整個過程中，小卓同學對紙團____（做了功/沒有做功），從紙團出手到入簍的過程中，下列哪一幅圖線能正確反應動能（E動）與時間（t）的關系如圖（丙）____．他盡量的用力將橡皮壓彎，目的是為了使橡皮獲得更多的____，從而使橡皮跳得更高、更遠，贏得比賽．8、如圖所示，刻度尺的最小分度值為____，物體的長度為____cm．

9、閱讀下面短文；要求從中找出4個跟物理有關的短語或句子，并分別將其涉及的物理知識，填入下表的空格內．

煙花三月；“兩堤花柳全依水，一路樓臺直到山”的瘦西湖披上了節(jié)日的盛裝，芍藥；杜鵑等與瓊花爭奇斗妍，散發(fā)出沁人的芳香，兒童們在自己的樂園里盡情嬉戲，有的競相在繃床上彈跳，有的沿滑梯滑下，有的駕駛碰碰車左撞右碰妙趣橫生，一旁觀看孩子玩耍的父母們不停地發(fā)出陣陣笑聲，紛紛舉起照相機留下這美好的一刻，站在釣魚臺上，只見清澈湖水中的魚兒游得正歡，向西看，約200m處，古老的王亭橋與白塔倒映在水中，構成一道獨特的風景．一艘艘腳踏游船，在平靜的湖面上，擊起陣陣漣漪，夜幕降臨，園中萬燈齊放，流光溢彩．“轟、轟、轟”各式禮花被送上夜空，綻放出五彩繽紛

。短語或句子對應的物理知識散發(fā)出泌人的芳香分子運動駕駛碰碰車左撞右碰力的作用是相互的________________________________10、將玻璃棒與絲綢摩擦，在摩擦的過程中，絲綢電子______(

填“得到”或“失去”)

一個用電器需要9V

的電壓，如果用干電池做電源，需要______節(jié)干電池______連接(

填串聯或者并聯)

．11、能量的單位和功相同，是____．12、一包A4型復印紙共500張，小張同學用刻度尺測得這包紙的厚度為5.00cm，那么一張紙的厚度為____mm，他所用刻度尺的分度值為____．13、小明在家打掃衛(wèi)生時不小心在正在播放的彩電屏幕上留下幾個水滴，緊張之時，透過水滴他忽然看到了彩電屏幕上只有紅、____、藍三種顏色，此時的水滴相當于____．14、一般情況下，冰的熔點是____℃．冰是晶體，它在熔化過程中要____熱量，溫度卻保持不變．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、人走路時比站立不動時對地面的壓強大些．____．（判斷對錯）16、蒸發(fā)吸熱，則蒸發(fā)具有制冷作用．____．17、密度是物質的特性之一，它不隨物體自身的質量或體積的變化而變化．____．（判斷對錯）18、物體做勻速圓周運動，一定是受平衡力作用．____（判斷對錯）19、虛像不可以用光屏承接，只能用眼睛觀察到____．評卷人得分四、實驗探究題(共3題，共18分)20、（2008?密云縣模擬）如圖是小剛同學探究凸透鏡成像的實驗裝置，凸透鏡的焦距是15cm，這個實驗裝置的主要問題是____．將實驗裝置的各個器件按要求調整好后，蠟燭放在如圖的位置，移動光屏，光屏上所成清晰的像是____．這一原理的實際應用是____．（填“照相機”、“幻燈機”、“放大鏡”）21、（2014秋?廣陵區(qū)校級月考）為了比較水和食鹽水的吸熱能力；小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．

（1）在安裝、調整實驗器材時，科學合理的順序是（甲圖中）：先調整固定____的位置，再調整固定____的位置（選填“A”或“B”）；

（2）為保證實驗結論的可靠，實驗時應控制兩套裝置中相同的量有：酒精燈中火焰的大小、水和食鹽水（ρ水＞ρ食用油）的____和____

（3）實驗中食鹽水和水吸熱的多少是通過____來反映的（選填“溫度計升高的溫度”或“加熱時間的長短”）；

（4）能否僅由“加熱到沸騰需要的時間長”得出誰的比熱容大的結論？____，原因是____．22、某同學通過實驗研究圓柱體對水平面的壓力作用效果與哪些因素有關；該同學選用若干個高度相同，不同材料組成的實心柱體豎直放置在同一水平細沙面上進行了三組實驗，實驗現象如圖所示，發(fā)現每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同．

（1）分析圖（a）或（b）或（c），你認為該同學想研究壓力作用效果與____的關系，從現象及相關條件可歸納得出的初步結論是：____．

（2）分析圖（a）和（b）和（c），你認為該同學想研究壓力作用效果與____的關系，從現象及相關條件可知：____．評卷人得分五、作圖題(共2題，共14分)23、請標出圖1中電源的正負極；請完成圖2中給出入射光線的折射光線．

24、用筆畫代替導線完成圖中電路的實物連接．要求：兩燈并聯，開關控制整個電路，電流表測量通過L1、L2的總電流；導線不能交叉．

評卷人得分六、綜合題(共1題，共7分)25、體育課上老師安排男女同學分組打籃球；小詩發(fā)現男女同學組的籃球落地后都會反彈，但反彈的高度卻不同．籃球由靜止開始下落時，反彈的高度與哪些因素有關呢？小詩與大家一起對這個問題進行了討論，提出了不同的猜想：

猜想1：籃球反彈的高度可能與球的型號有關；

猜想2：籃球反彈的高度可能與下落的高度有關；

猜想3：籃球反彈的高度可能與地面材料有關．

于是；小詩用兩只充足氣的#7（標準男子）；#6（標準女子）籃球及刻度尺，在水泥地面和木制地板上進行了實驗．通過實驗，得到的實驗數據如表：

。實驗序號球的型號下落高度/cm地面材料反彈高度/cm1#6120木質802#7120木質803#7120水泥904#7150水泥110（1）要驗證猜想2，需要選用實驗序號為____的兩組數據進行分析．

（2）通過他的實驗數據，可得到的結論是：籃球反彈的高度與____有關；與____無關．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】（1）根據阿基米德原理判斷浮力的大小關系；

（2）兩種情況都是剛好使物體完全浸沒；所以對物體的力相等；根據二者的情況分析質量的大小關系；

（3）根據浮沉條件判斷出乙物體與水的密度關系．【解析】【解答】解：A；兩種情況下；甲物塊都是完全浸沒在水中，排開水的體積相同，所以所受浮力相同，故A正確；

B、左邊甲物體受到水的浮力：F浮=G甲+F拉，右邊甲物體受到水的浮力：F浮=G甲+G丙，甲物體受到的浮力相同，所以F拉=G丙；故B正確；

C；只有乙物體的密度大于水的密度；乙物體才能下沉，才能給甲物體向下的拉力，故C錯誤．

D；把甲和乙看做整體；甲和乙的整體浮力等于甲的重力加乙的重力；同理，把甲和丙看做整體，此整體浮力等于甲的重力加丙的重力；但是甲乙整體排開水的體積大，所以甲乙整體受到的浮力大于甲丙整體受到的浮力，所以乙的重大于丙的重，乙的質量也大于丙的質量，故D正確；

故選C．2、B【分析】【分析】由圖得出當開關S從閉合到斷開時電路的結構，根據電壓表并聯的位置即可判斷示數的變化．【解析】【解答】解：當開關S從閉合到斷開時；電壓表一直能與并聯到電源的兩端，故電壓表的示數不變，為電源電壓，故AC錯誤；

由于當開關S斷開時；燈泡沒有連入電路，燈泡兩端的電壓為零，電壓表不在測量燈泡兩端的電壓，故B正確，D錯誤．

故選B．3、B【分析】【分析】電學中各個物理量都有自己的國際單位；電壓的國際單位是伏特，簡稱伏，符號為V．【解析】【解答】解：符號“V”在電學中代表的物理意義是伏特．

故選B．4、A【分析】【分析】（1）由圖判斷承擔物重的繩子股數n，不計繩重及摩擦時根據F=（G物+G動）得出提起重物時兩彈簧測力計示數關系；

（2）克服鉤碼重力做的功是有用功；由此判斷兩圖中有用功的大??；

（3）不計繩重及摩擦時，由圖判斷克服動滑輪的重力做的額外功的關系，由W總=W有+W額判斷總功關系；

（4）根據η=可得出它們機械效率的大小關系．【解析】【解答】解：由圖滑輪組中承擔物重的繩子股數：n甲=3，n乙=5，每個鉤碼重力為G，每個滑輪重力為G動；

A、不計繩重及摩擦時，根據F=（G物+G動）；

F甲=（2G+G動）=G+G動；F乙=（2G+2G動）=G+G動；

因為G＞G動；

所以F甲-F乙=（G+G動）-（G+G動）=G-G動＞0，即F甲＞F乙；故A正確；

B、因為W有=Gh；所以利用甲和乙滑輪組將同一重物勻速提升到相同高度做有用功相等，故B錯誤；

C、不計繩重及摩擦時，由圖判斷克服動滑輪的重力做的功是額外功，甲中只有一個動滑輪，乙圖中有兩個動滑輪，提起相同高度，所以W額甲＜W額乙；

根據W總=W有+W額；所以圖乙中的總功大于圖甲中的總功，故C錯誤；

D、根據η=；兩圖中有用功相同，乙中總功大，所以乙的機械效率小．故D錯誤．

故選A．5、C【分析】【分析】根據安全用電原則知識去分析：

（1）安全用電的基本原則是不接觸低壓帶電體；不靠近高壓帶電體；

（2）當有人觸電或發(fā)生電火災的時候，不能先進行搶救，要先斷開電源．【解析】【解答】解：A；兩手同時接觸火線和零線；會造成雙線觸電，不符合安全用電的原則，故該選項不符合題意；

B；插座安裝過低；小孩玩耍時將小手指塞進插座，會造成觸電，不符合安全用電的原則，故該選項不符合題意；

C；家用電器外殼加接地保護；是為了防止外殼帶電而發(fā)生觸電事故，符合安全用電的原則，故該選項符合題意；

D；人擺弄電器觸到接火線的金屬觸頭；很容易接觸火線而造成觸電事故，不符合安全用電的原則，故該選項不符合題意．

故選C．6、B【分析】【分析】宇宙是由各種天體構成的，地球、太陽和各種恒星、行星、彗星都是天體，我們要了解這些天體，了解它們的大小關系．【解析】【解答】解：銀河系是宇宙中數十億個星系中的一個；太陽是銀河系中一個恒星，太陽周圍有八大行星，地球是其中的一個；

故選B．二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】【分析】（1）做功的條件是：作用在物體上有力；沿力的方向必須移動一段距離；

（2）動能的大小與物體的質量和速度有關；

（3）彈性勢能的大小和物體發(fā)生彈性形變的程度有關；【解析】【解答】解：（1）從瞄準到投射再到紙團入簍的整個過程中；特別是在紙團和手一塊運動的這一段，手對紙團有力，且沿力的方向有一段距離，所以該過程中對紙團做了功，故從瞄準到投射再到紙團入簍的整個過程中對紙團做了功；

（2）紙團離開手后先向上做減速運動；而后向下做加速運動，故在其質量不變的情況下，其動能先變小，后變大，故D圖符合題意．

（3）的用力將橡皮壓彎；使得橡皮發(fā)生彈性形變的程度更大，具有的彈性勢能更多，這樣使得橡皮被彈的更遠．

故答案為：做了功；D；彈性勢能．8、略

【分析】【分析】（1）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度；

（2）起始端沒從0開始，把6.00cm處當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去6.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．【解析】【解答】解：

（1）圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度；故最小刻度值為1mm；

（2）物體起始端對應的刻度值為6.00cm；物體末端對應的刻度值為9.50cm，物體長度為9.50cm-6.00cm=3.50cm．

故答案為：1mm；3.50．9、略

【分析】

此短文中涉及到許多物理知識；可從聲；力、光、熱等方面進行思考，答案不是唯一的；

如：沿滑梯滑下--重力勢能轉化為動能；

發(fā)出陣陣笑聲--聲音的發(fā)生和傳播；

照相機--凸透鏡成像；

清澈湖水中的魚兒--光的折射；

王亭橋與白塔倒映在水中--平面鏡成像．

故答案為：沿滑梯滑下--重力勢能轉化為動能；

發(fā)出陣陣笑聲--聲音的發(fā)生和傳播；

照相機--凸透鏡成像；

清澈湖水中的魚兒--光的折射．

【解析】【答案】認真分析短文中的每一句話；將其涉及到的內容與所學物理知識有機結合起來；可從所學物理的聲；力、光、熱等方面考慮．

10、略

【分析】解：

用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電絲綢帶負電；是因為摩擦過程中玻璃棒失去電子，絲綢得到電子；

一節(jié)干電池的電壓是1.5V

要求的電源電壓為9V

需要將電池串聯，根據串聯電路電壓的特點，需要的電池數量是n=9V1.5V=6

．

故答案為：得到；6

串聯．

(1)

摩擦起電的實質是電荷的轉移；失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負電；

(2)

電池是提供電壓的裝置；一節(jié)干電池電壓為1.5V

根據串聯電池組電壓特點(

串聯電池組的電壓等于各節(jié)電池電壓之和)

計算．

知道摩擦起電的實質和一些生活中常見的電壓值，如：一節(jié)干電池的電壓是1.5V

知道電池串并聯的知識，是一道基礎題．【解析】得到；6

串聯11、略

【分析】【分析】根據功與能量的單位分析答題．【解析】【解答】解：能量的單位和功的單位相同；是焦耳，簡稱焦，符號：J；

故答案為：焦耳．12、略

【分析】【分析】（1）用500張紙的厚度除以張數；就能算出每張紙的厚度；

（2）長度測量記錄時要估讀到分度值的下一位，據此找出刻度尺的分度值．【解析】【解答】解：（1）一張復印紙的厚度為=0.01cm=0.1mm；

（2）小張記錄的數據為5.00cm；最后一個0是估計值，倒數第二個0是分度值位，因此所用刻度尺的分度值是1mm．

故答案為：0.1；1mm．13、略

【分析】【分析】（1）光的三原色是紅；綠、藍．

（2）透明的水滴中間厚邊緣薄相當于凸透鏡．【解析】【解答】解：（1）彩色電視和手機的彩屏的顏色都是由光的三原色紅；綠、藍合成的．

（2）水滴的中間厚邊緣薄相當于一個凸透鏡．

故答案為：綠；凸透鏡．14、略

【分析】【分析】晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度保持不變．【解析】【解答】解：一般情況下；冰的熔點是0℃，但冰要熔化除了溫度要達到熔點外還需要繼續(xù)吸熱，溫度卻保持不變．

故答案為：0；吸收．三、判斷題(共5題，共10分)15、√【分析】【分析】壓強是描述壓力作用效果的物理量，壓強的大小既與壓力大小有關，又與受力面積的大小有關，在分析壓強的大小時應同時考慮壓力和受力面積大小的影響．【解析】【解答】解：人在走路與站立時對地面的壓力相等（等于自身重力），人站立在地面時雙腳著地，受力面積等于兩只腳的面積大小，人在走路時單腳著地，受力面積等于一只腳的面積大??；由于行走時受力面積小，由p=可得；人走路時比站立不動時對地面的壓強大些．

故答案為：√．16、√【分析】【分析】物質由液體變?yōu)闅鈶B(tài)的過程是汽化．汽化包括兩種方式：蒸發(fā)和沸騰；汽化吸熱，有降溫作用．【解析】【解答】解：液體在蒸發(fā)的過程中從周圍吸收熱量；使周圍的溫度降低，即蒸發(fā)具有制冷作用．說法正確．

故答案為：√．17、√【分析】【分析】同種物質，質量與體積的比值一定；不同物質，質量與體積的比值一般不同．在物理學中，我們用質量與體積的比值（密度）來表示物質的這種特性．【解析】【解答】解：密度是物質的一種特性；同種物質的質量與體積的比值相同，它不隨物體自身的質量或體積的變化而變化．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體的運動不需要力來維持，物體處于平衡狀態(tài)，受平衡力，物體運動狀態(tài)改變，受非平衡力．【解析】【解答】解：物體做勻速圓周運動時；運動狀態(tài)不斷改變，所受的力一定是非平衡力．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】實像是實際光線會聚而成的，虛像是實際光線反向延長線相交而成，實像能在光屏上呈現出，而虛像則不能．【解析】【解答】解：實像的特點是：實際光線的會聚；倒立，異側，可成在屏上．

虛像的特點是：不是實際光線的會聚；正立，同側不能成在屏上，只能用眼睛觀察到．

故答案為：√．四、實驗探究題(共3題，共18分)20、略

【分析】【分析】探究凸透鏡成像的實驗時；在桌面上依次放蠟燭；凸透鏡、光屏，三者在同一條直線上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中心．

求出物距；比較物距和焦距的關系，判斷凸透鏡的成像情況．

凸透鏡成像時，2f＞u＞f，成倒立、放大的實像，應用于幻燈機和投影儀．【解析】【解答】解：蠟燭；凸透鏡、光屏；三者在同一條直線上，三者的中心沒在同一高度，像不能呈在光屏的中心．

物距為u=50cm-25cm=25cm；凸透鏡的焦距是15cm，2f＞u＞f，成倒立；放大的實像，應用于幻燈機．

故答案為：蠟燭、凸透鏡和光屏的中心不在同一高度；倒立、放大的實像；幻燈機．21、略

【分析】【分析】（1）為了保證用酒精燈外焰給燒燒杯加熱；同時為了保證溫度計能完全浸在水中，且不能碰到容器壁，應先固定下邊裝置，再固定上邊；

（2）探究兩種液體的吸熱能力時；需要控制水的質量和水的初溫相同，并且酒精燈的火焰大小也要相同；

（3）酒精燈火焰大小相同；所以相同時間兩種液體吸收的熱量相同；加熱時間越長，說明液體吸收的熱量越多；

（4）在實驗中，為了增加實驗的準確性，需要采用控制變量法，即保持不同物質的初溫、環(huán)境因素、物質質量不變等，否則得出的結論可能是錯誤的．【解析】【解答】解：

（1）在安裝；調整如圖（甲）的實驗器材時；應先固定B，再調整固定A，因為底部的距離應是固定的，而上部可以根據下部的情況進行靈活調節(jié)；

（2）為保證實驗結論的可靠，實驗時應控制兩套裝置中相同的量有：酒精燈中火焰的大小、水和食用油（ρ水＞ρ食用油）的質量和初溫度；

（3）實驗中食用油和水吸熱的多少是通過加熱時間的長短來反映的；

（4）要探究水和鹽水比熱大??；需要保持兩種液體質量；升高的溫度都相同，得出的結論才客觀．

故答案為：（1）B；A；（2）質量；初溫度；（3）加熱時間的長短；（4）不能；實驗中沒有保持質量相同，升高溫度相同．22、略

【分析】【分析】本實驗中，壓力的作用效果是通過觀察細沙的凹陷程度來反映出來的．壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關，在研究時應控制其中的一個量不變，只改變其中的一個量來觀察作用效果的情況，也就是利用控制變量法來進行探究．【解析】【解答】解：（1）分析圖（a）或（b）或（c）；圓柱體的材料和高度都相同，只有受力面積不同，因此探究的是壓力作用效果與受力面積大小的關系，由實驗現象可以看出：壓力作用效果與受力面積大小無關．

（2）分析圖（a）和（b）和（c）；圓柱體的高度相同，材料的密度不同，因此探究的是壓力作用效果與材料密度的關系，由實驗現象可以看出：壓力的作用效果和材料密度有關，高度相同時，材料的密度越大，壓力的作用效果越明顯．

故