![2025年人教版選修3生物上冊(cè)月考試卷含答案_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view6/M03/1D/0C/wKhkGWeZsv-Adc_KAAJPvz1Odq0672.jpg)
![2025年人教版選修3生物上冊(cè)月考試卷含答案_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view6/M03/1D/0C/wKhkGWeZsv-Adc_KAAJPvz1Odq06722.jpg)
![2025年人教版選修3生物上冊(cè)月考試卷含答案_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view6/M03/1D/0C/wKhkGWeZsv-Adc_KAAJPvz1Odq06723.jpg)
![2025年人教版選修3生物上冊(cè)月考試卷含答案_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view6/M03/1D/0C/wKhkGWeZsv-Adc_KAAJPvz1Odq06724.jpg)
![2025年人教版選修3生物上冊(cè)月考試卷含答案_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view6/M03/1D/0C/wKhkGWeZsv-Adc_KAAJPvz1Odq06725.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版選修3生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和社會(huì)效益的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)。下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述不正確的是()A.該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈和營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多越好B.比傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)C.設(shè)計(jì)的主要原理是能量的多級(jí)利用和物質(zhì)循環(huán)再生D.屬于人工生態(tài)系統(tǒng),對(duì)病蟲害一般采用生物防治2、生物工程中,所用物質(zhì)與其發(fā)揮的作用不能對(duì)應(yīng)的是()A.限制酶——切斷DNA堿基對(duì)間的氫鍵B.載體——攜帶目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞C.滅活的病毒——誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合D.鈣離子——增大細(xì)菌細(xì)胞的通透性3、早在2018年,當(dāng)最后一頭雄性北白犀離世那天起,地球上就只剩下2頭雌性北白犀。下列利用現(xiàn)代科技幫助它們產(chǎn)生后代的方案中不可行的是()A.將北白犀的體細(xì)胞與去核卵母細(xì)胞融合,利用胚胎移植等技術(shù)培育出新個(gè)體B.將北白犀的卵細(xì)胞與保存的精細(xì)胞體外受精,通過胚胎分割技術(shù)培育更多個(gè)體C.將北白犀的體細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)培育出新個(gè)體D.將北白犀的體細(xì)胞誘導(dǎo)成多能干細(xì)胞,進(jìn)而誘導(dǎo)出生殖細(xì)胞再繁衍培育新個(gè)體4、下列關(guān)于胚胎干細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是A.胚胎干細(xì)胞可從胎兒的原始性腺分離B.胚胎干細(xì)胞的體積和細(xì)胞核都較小C.胚胎干細(xì)胞可以增殖而不發(fā)生分化D.胚胎干細(xì)胞可用于研究細(xì)胞凋亡的機(jī)理5、通過胚胎移植技術(shù),可以實(shí)現(xiàn)綿羊的快速繁殖來推動(dòng)畜牧業(yè)的發(fā)展。下列相關(guān)敘述正確的是A.受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進(jìn)行B.對(duì)供體和受體母羊都要進(jìn)行相同激素處理C.對(duì)沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植D.胚胎分割移植實(shí)現(xiàn)同卵多胎的成功率很高評(píng)卷人得分二、多選題(共9題,共18分)6、下列可以用于從基因文庫(kù)中尋找目的基因的方法是()。A.原位分子雜交法B.利用免疫方法C.制備特定的DNA探針D.利用PCR擴(kuò)增法7、Léri-Weill軟骨骨生成障礙綜合征(LWD)是一種遺傳病,致病基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。下圖是某家族關(guān)于該病的系譜圖(相關(guān)基因用B和b表示);已知Ⅱ-4是純合子。下列說法正確的是()
A.LWD是一種顯性遺傳病B.Ⅱ-3的基因型是XBYb,Ⅲ-3的基因型是XBXbC.若Ⅱ-3與型正常的女子結(jié)婚,建議生男孩D.LWD患者可通過基因治療完全治愈而不遺傳給后代8、嵌合抗原受體T細(xì)胞免疫療法(CAR-T細(xì)胞療法)被認(rèn)為是極具前景的抗癌免疫療法,該T細(xì)胞表面的嵌合抗原受體(簡(jiǎn)稱CAR)能直接識(shí)別腫瘤細(xì)胞的特異性抗原。下圖表示一種典型的CAR-T細(xì)胞療法的操作流程。下列敘述正確的是()
A.CAR-T細(xì)胞通過CAR特異性識(shí)別腫瘤細(xì)胞B.該免疫療法利用T細(xì)胞清除腫瘤細(xì)胞體現(xiàn)了免疫防御功能C.回輸?shù)讲∪梭w內(nèi)的CAR-T細(xì)胞通過體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)腫瘤細(xì)胞處D.利用病人自身的免疫細(xì)胞治療癌癥,可盡量避免自身免疫系統(tǒng)的攻擊9、下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.培養(yǎng)基一般為固體培養(yǎng)基B.培養(yǎng)結(jié)果只能獲得大量細(xì)胞及生物制品,而不能獲得生物體C.需要氧氣來滿足細(xì)胞代謝的需要,不需要二氧化碳D.通過細(xì)胞培養(yǎng)可以檢測(cè)有毒物質(zhì),判斷某物質(zhì)的毒性10、我國(guó)首例綠色熒光蛋白“轉(zhuǎn)基因”克隆豬的培育過程如圖所示,其中字母代表結(jié)構(gòu)或生物,數(shù)字代表過程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()
A.為了①和②的順利完成,需要用滅活的病毒對(duì)細(xì)胞進(jìn)行誘導(dǎo)B.將C的細(xì)胞核去掉,實(shí)質(zhì)上是去除紡錘體—染色體復(fù)合物C.為避免將E植入F時(shí)產(chǎn)生排斥反應(yīng),移植前應(yīng)給F注射免疫抑制劑D.移入F的桑葚胚要經(jīng)歷囊胚、原腸胚等階段才能形成豬的幼體11、在培育“乳腺生物反應(yīng)器”的過程中,可能涉及()A.導(dǎo)入外源基因B.誘導(dǎo)細(xì)胞融合C.挑選雌性胚胎D.胚胎移植12、下圖表示糧桑漁畜生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的基本模式。根據(jù)圖示判斷,相關(guān)敘述不正確的是()
A.建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用,提高經(jīng)濟(jì)效益B.池塘生態(tài)系統(tǒng)中,適當(dāng)增加魚苗的投放量可提高K值有利于獲得較大的經(jīng)濟(jì)效益C.桑園種桑、養(yǎng)蠶、養(yǎng)雞豐富了桑園生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),提高了抵抗力穩(wěn)定性D.該系統(tǒng)需要合理搭配不同生物,提高系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理13、為了推進(jìn)鄉(xiāng)村振興,科技人員在某村引進(jìn)赤松茸,推廣“稻菇輪作”露地栽培模式,如下圖所示,相關(guān)敘述正確的是()
A.當(dāng)?shù)剞r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中引進(jìn)的赤松茸屬于分解者,可以實(shí)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的多級(jí)利用B.該模式沿襲了“無廢棄農(nóng)業(yè)”的傳統(tǒng),菌糠和秸稈由廢棄物變?yōu)榱松a(chǎn)原料C.該模式充分利用了水稻秸稈中的能量,提高了能量傳遞效率D.該模式既讓土地休養(yǎng)生息,又增加了生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益,遵循了生態(tài)工程中的循環(huán)原理和整體原理14、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)工程的敘述,正確的是()A.生態(tài)系統(tǒng)中遺傳基因庫(kù)越豐富,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)B.生態(tài)工程的特點(diǎn)是少消耗、多效益、可持續(xù)C.治理沙漠的目的是要消除沙漠,改善環(huán)境D.退耕還林、還湖可防止由于過度開墾土地種植糧食所導(dǎo)致的水土流失評(píng)卷人得分三、填空題(共9題,共18分)15、生物學(xué)家利用基因工程技術(shù)通過生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的血清蛋白。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問題:
(1)在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”是_______________________________
(2)在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________
(3)基因工程中最常用的運(yùn)載體是______
(4)人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá),說明人和牛______16、自然條件下;奶牛的繁殖率非常低,一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個(gè)體,其主要步驟如圖所示。回答下列問題:
(1)從供體奶牛獲得的精子,需對(duì)其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。
(2)通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞,為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理;采集到卵母細(xì)胞后,在體外將其培養(yǎng)到___________期;使其成熟。
(3)步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛,步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。
(4)進(jìn)行步驟乙時(shí),受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________,這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。17、基因治療:基因治療是指用正?;騙______或______患者細(xì)胞中有缺陷的基因,從而達(dá)到治療疾病的目的。18、根據(jù)課本知識(shí)填空:
(1)神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支;最后每個(gè)小枝末端膨大,呈杯狀或球狀,叫做________。
(2)抗體可以與病原體結(jié)合;從而抑制病原體的繁殖或___________________________。
(3)要檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA;可以用____________________________做探針。
(4)所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________(寫出2個(gè)即可)等為材料;經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。
(5)胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速_______________葡萄糖。19、今年年初;爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明,新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細(xì)胞膜上的ACE2相互識(shí)別,感染人的呼吸道上皮細(xì)胞。請(qǐng)分析回答問題:
(1)新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細(xì)胞,使機(jī)體產(chǎn)生_________性免疫反應(yīng),人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是_________。
(2)感染病毒后,免疫系統(tǒng)對(duì)肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎,此時(shí)可通過適度使用_________對(duì)病人進(jìn)行治療;使其免疫功能下降,以避免肺部嚴(yán)重受損。
(3)科學(xué)家采集了感染新型冠狀病毒并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液,檢測(cè)相關(guān)抗體的水平,結(jié)果如圖1。據(jù)此分析,應(yīng)選取_________的B淋巴細(xì)胞用以制備單克隆抗體(單抗)。
(4)將制備的多種單抗分別與病毒混合,然后檢測(cè)病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率,結(jié)果如圖2。據(jù)此分析,對(duì)病毒抑制效果最好的單抗是__________號(hào)。
(5)患者康復(fù)后一段時(shí)間,若再次受到該病毒的攻擊,機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的__________細(xì)胞迅速增殖分化,產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。20、下圖表示哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞發(fā)生和成熟的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的;④過程在__________內(nèi)完成。
(2)在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng);釋放頂體酶,溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵,會(huì)發(fā)生__________反應(yīng)和__________反應(yīng)。
(3)精子的發(fā)生開始的時(shí)期是__________;雌性動(dòng)物卵泡的形成的時(shí)期是__________。
(4)初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行Ⅰ過程是在__________時(shí)期完成的,Ⅱ過程是在__________過程中完成的。21、請(qǐng)寫出基因工程的概念:_________________。請(qǐng)寫出胚胎移植的概念:_____________________。請(qǐng)分別寫出植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理_________。22、自然條件下;奶牛的繁殖率非常低,一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個(gè)體,其主要步驟如圖所示?;卮鹣铝袉栴}:
(1)從供體奶牛獲得的精子,需對(duì)其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。
(2)通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞,為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理;采集到卵母細(xì)胞后,在體外將其培養(yǎng)到___________期;使其成熟。
(3)步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛,步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。
(4)進(jìn)行步驟乙時(shí),受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________,這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評(píng)卷人得分四、判斷題(共5題,共50分)23、一般情況下一個(gè)卵細(xì)胞只能由一個(gè)精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯(cuò)誤24、精子入卵后形成雄原核;同時(shí)卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ,排出第二極體后,形成雌原核()A.正確B.錯(cuò)誤25、受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段,在自然狀態(tài)下,哺乳動(dòng)物的受精在子宮內(nèi)完成。(選擇性必修3P56)()A.正確B.錯(cuò)誤26、下圖表示哺乳動(dòng)物發(fā)育過程的幾個(gè)階段;請(qǐng)判斷下列題的敘述是否正確?
(_____)(1)從A到C的過程中有機(jī)物的含量減少。
(_____)(2)A;B時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞。
(_____)(3)胚胎移植必須使用處于B或C時(shí)期的胚胎。
(_____)(4)圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖,遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變。A.正確B.錯(cuò)誤27、在生態(tài)工程建設(shè)中,只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、非選擇題(共1題,共5分)28、下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。
(1)_____技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)。
(2)根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類;圖中培養(yǎng)基屬于_____培養(yǎng)基。
(3)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比。最大的優(yōu)越性是__________。
(4)動(dòng)物細(xì)胞融合除了采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用誘導(dǎo)劑外;還可以采用__________。
(5)選出的雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞的_____特點(diǎn);又具備淋巴細(xì)胞的______特點(diǎn)。
(6)淋巴細(xì)胞是由動(dòng)物體__________中的_________細(xì)胞分化;發(fā)育而來。上圖中的某些淋巴細(xì)胞是指________。
(7)雜交瘤細(xì)胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是_________。參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、A【分析】【分析】
生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)生態(tài)上自我維持的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng);其特點(diǎn)是在保持和改善系統(tǒng)內(nèi)的生態(tài)平衡;不對(duì)其周圍環(huán)境造成明顯改變的情況下,求得最大生產(chǎn)力和可持續(xù)發(fā)展。
【詳解】
A;生態(tài)農(nóng)業(yè)中食物鏈和營(yíng)養(yǎng)級(jí)不是越多越好;且營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多消耗的能量越多,A錯(cuò)誤;
B;生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的抵抗力穩(wěn)定性高;B正確;
C;生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)原則是能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)再生;C正確;
D;生態(tài)農(nóng)業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng);對(duì)病蟲害一般采用生物防治,D正確。
故選A。2、A【分析】【分析】
1;基因工程的工具:(1)限制酶:能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列;并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂;(2)DNA連接酶:連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵;(3)運(yùn)載體:常用的運(yùn)載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒。
2;滅活的病毒誘導(dǎo)細(xì)胞融合的方式屬于生物方法;其原理是:病毒表面含有的糖蛋白和一些酶能夠與細(xì)胞膜上的糖蛋白發(fā)生作用,使細(xì)胞相互凝聚,細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子和脂質(zhì)分子重新排布,細(xì)胞膜打開,使細(xì)胞發(fā)生融合。
3;基因工程中;采用氯化鈣來改變細(xì)菌細(xì)胞壁的通透性是為了制備感受態(tài)細(xì)胞。
【詳解】
A;限制酶能識(shí)別特定的核苷酸序列;并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂,A錯(cuò)誤;
B;載體的作用是構(gòu)建基因表達(dá)載體后;攜帶目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞中,使之穩(wěn)定存在并表達(dá),B正確;
C;誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合時(shí);常用的誘導(dǎo)因素有聚乙二醇、電激和滅活的病毒等,C正確;
D、用CaCl2處理細(xì)菌的目的是增加細(xì)菌細(xì)胞壁的通透性;有利于目的基因的導(dǎo)入,D正確。
故選A。3、C【分析】【分析】
核移植技術(shù)指的是將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中;使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎,這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育成動(dòng)物個(gè)體;用核移植的方法得到的動(dòng)物稱為克隆動(dòng)物,原理是動(dòng)物細(xì)胞核的全能性。
【詳解】
A;將北白犀的體細(xì)胞與去核卵母細(xì)胞融合;利用胚胎移植等技術(shù)培育出新個(gè)體,該過程屬于克隆,方案可行,A正確;
B;將北白犀的卵細(xì)胞與保存的精細(xì)胞體外受精;培養(yǎng)到桑椹胚(桑葚胚)或囊胚階段后,通過胚胎分割技術(shù)培育更多個(gè)體,方案可行,B正確;
C;動(dòng)物細(xì)胞全能性受限制;現(xiàn)有技術(shù)無法將動(dòng)物細(xì)胞直接培育為完整個(gè)體,C錯(cuò)誤;
D;將北白犀的體細(xì)胞誘導(dǎo)成多能干細(xì)胞;進(jìn)而誘導(dǎo)出生殖細(xì)胞,由生殖細(xì)胞再繁衍培育新個(gè)體屬于干細(xì)胞技術(shù)的應(yīng)用,該方案可行,D正確。
故選C。4、B【分析】【分析】
哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞;是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細(xì)胞。ES細(xì)胞具有胚胎細(xì)胞的特性,在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積?。患?xì)胞核大、核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,即可以分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞;體外培養(yǎng)的條件下,ES細(xì)胞可以增殖而不發(fā)生分化。對(duì)它可以進(jìn)行冷凍保存,也可進(jìn)行遺傳改造。胚胎干細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中,能夠維持不分化的狀態(tài)。在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子,可誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化,這為揭示細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理提供了有效的手段。
【詳解】
A;胚胎干細(xì)胞可從胎兒的原始性腺中分離;A正確;
B;胚胎干細(xì)胞的體積小、細(xì)胞核大;B錯(cuò)誤;
C;胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)的條件下;可以增殖而不發(fā)生分化,C正確;
D;在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子;可誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化,因此胚胎干細(xì)胞可用于研究細(xì)胞凋亡的機(jī)理,D正確。
故選B。5、B【分析】受精可以在體內(nèi)進(jìn)行,A項(xiàng)錯(cuò)誤;對(duì)供體和受體母牛都要進(jìn)行激素處理,以使其處于相同的生理狀態(tài),B項(xiàng)正確;對(duì)沖卵獲得的應(yīng)為桑椹胚或囊胚,C項(xiàng)錯(cuò)誤;胚胎分割移植實(shí)現(xiàn)同卵二胎的成功率較高,D項(xiàng)錯(cuò)誤。二、多選題(共9題,共18分)6、A:B:C:D【分析】【分析】
本題考查基因工程;考查對(duì)目的基因獲取方法的理解。明確選項(xiàng)中各種方法的原理是解答本題的關(guān)鍵。
【詳解】
從基因文庫(kù)中獲取目的基因可以根據(jù)基因的核苷酸序列、基因的功能或基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物mRNA,據(jù)此可采用原位分子雜交法或制備特定的DNA探針;利用基因指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)可采用抗原和抗體特異性結(jié)合的免疫方法尋找目的基因;若目的基因兩端的部分堿基序列已知,可采用PCR擴(kuò)增法獲得目的基因,選ABCD。7、A:B:C【分析】【分析】
分析題文和系譜圖:軟骨生成障礙綜合征屬于X、Y染色體的同源區(qū)段的遺傳病,圖中Ⅱ-4是純合子,若為隱性遺傳病,Ⅱ-2的基因型為XbXb,則Ⅰ-1含有Xb基因,其基因型為XbYB;而Ⅱ-3患病,與題意不符合,故該病為顯性遺傳病。
【詳解】
A、據(jù)分析可知,若為隱性遺傳病,Ⅱ-2的基因型為XbXb,則Ⅰ-1含有Xb基因,其基因型為XbYB;而Ⅱ-3患病,與題意不符合,故該病為顯性遺傳病,A正確;
B、該病為顯性遺傳病,Ⅰ-1的基因型為XbYb,則Ⅱ-3的基因型是XBYb,Ⅱ-6的基因型為XbYb,Ⅲ-3患病,可推導(dǎo)其基因型為XBXb;B正確;
C、Ⅱ-3的基因型是XBYb,與一表現(xiàn)型正常的女子(XbXb)結(jié)婚;生女兒患病,兒子正常,故建議生男孩,C正確;
D;基因治療的對(duì)象是具有致病基因的體細(xì)胞;但生殖細(xì)胞遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,所以其后代仍有患病風(fēng)險(xiǎn),D錯(cuò)誤。
故選ABC。8、A:C:D【分析】【分析】
1;細(xì)胞免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:抗原呈遞細(xì)胞攝取和處理抗原;并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給輔助性T細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:細(xì)胞毒性T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和新的細(xì)胞毒性T細(xì)胞,同時(shí)輔助性T細(xì)胞能合成并分泌細(xì)胞因子,增強(qiáng)免疫功能。(3)效應(yīng)階段:細(xì)胞毒性T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)。
2;體液免疫的過程是:病原體被吞噬細(xì)胞吞噬、處理呈遞給輔助性T細(xì)胞;輔助性T細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞,B細(xì)胞在輔助性T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子的作用下,增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞合成和分泌抗體,抗體與抗原特異性結(jié)合,形成細(xì)胞集團(tuán)或沉淀物,被吞噬細(xì)胞進(jìn)一步吞噬消化;記憶細(xì)胞的作用是進(jìn)行二次免疫應(yīng)答。
【詳解】
A;根據(jù)題干信息“T細(xì)胞表面的嵌合抗原受體(簡(jiǎn)稱CAR)能直接識(shí)別腫瘤細(xì)胞的特異性抗原”可知;CAR-T細(xì)胞可以通過CAR識(shí)別相關(guān)癌變細(xì)胞,A正確;
B;該免疫療法利用T細(xì)胞清除腫瘤細(xì)胞體現(xiàn)了免疫監(jiān)視功能;B錯(cuò)誤;
C;回輸CAR-T細(xì)胞時(shí)進(jìn)行的是靜脈注射;回輸?shù)讲∪梭w內(nèi)的CAR-T細(xì)胞通過體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)腫瘤細(xì)胞,進(jìn)行腫瘤細(xì)胞免疫治療,C正確;
D;由于自身免疫細(xì)胞沒有外部抗原;屬于利用病人自身的免疫細(xì)胞治療癌癥,可避免免疫排斥現(xiàn)象,D正確。
故選ACD。9、A:C【分析】【分析】
1;動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的流程:取動(dòng)物組織塊(動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織)→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進(jìn)行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞繼續(xù)傳代培養(yǎng)。
2、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要滿足以下條件:①無菌、無毒的環(huán)境;②營(yíng)養(yǎng);③溫度和pH;④氣體環(huán)境:95%空氣+5%CO2。
【詳解】
A;動(dòng)物細(xì)胞一般用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng);需要無菌、無毒的環(huán)境、基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度和pH、一定量的氧氣和二氧化碳等,A錯(cuò)誤;
B;由于動(dòng)物細(xì)胞分化程度高;雖然細(xì)胞核內(nèi)具有該物種的全套遺傳物質(zhì),但單個(gè)細(xì)胞不能形成完整生物體,所以目前還不能通過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)獲得生物體,B正確;
C;動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中;需要氧氣滿足細(xì)胞代謝,需要二氧化碳維持培養(yǎng)液的pH,C錯(cuò)誤;
D;通過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可以生產(chǎn)生物制品;可以培養(yǎng)皮膚移植的材料,還可以檢測(cè)有毒物質(zhì)等,D正確。
故選AC。10、A:C【分析】【分析】
分析圖解,可以看出綠色熒光蛋白“轉(zhuǎn)基因”克隆豬涉及了多項(xiàng)生物工程技術(shù)。圖中B表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建;然后將目的基因?qū)胴i胎兒的成纖維細(xì)胞,經(jīng)過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)篩選出轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞,然后該細(xì)胞的細(xì)胞核與豬的卵細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植獲得重組細(xì)胞。重組細(xì)胞經(jīng)過早期胚胎培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚期,最后經(jīng)過胚胎移植技術(shù)將早期胚胎移植到代孕母豬子宮內(nèi),最后生成轉(zhuǎn)基因克隆豬。由此可見,該過程中利用基因工程、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)。
【詳解】
A;①是將重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞;直接采用顯微注射法,無需對(duì)受體細(xì)胞進(jìn)行誘導(dǎo),②過程通常是將細(xì)胞注入去核卵母細(xì)胞中,然后利用電融合法使D構(gòu)建成功,A錯(cuò)誤;
B;C是處于MⅡ期的卵母細(xì)胞;這個(gè)時(shí)期的“核”實(shí)際上是紡錘體—染色體復(fù)合物,B正確;
C;受體對(duì)移入的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng);因此無需給F注射免疫抑制劑,C錯(cuò)誤;
D;移入F的通常是桑葚胚;它要經(jīng)歷囊胚、原腸胚階段的發(fā)育才能成為豬的幼體,D正確。
故選AC。11、A:C:D【分析】【分析】
【詳解】
由上圖分析可知;在培育“乳腺生物反應(yīng)器”的過程中,涉及基因工程技術(shù);早期胚胎培養(yǎng)、挑選雌性胚胎、胚胎移植等技術(shù),ACD正確,B錯(cuò)誤。
故選ACD。12、A:B:D【分析】【分析】
一般來說;生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),抵抗力穩(wěn)定性就越高。例如,在熱帶雨林中,動(dòng)植物種類繁多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜,假如其中的某種植食性動(dòng)物大量減少,它在食物網(wǎng)中的位置還可以由這個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的多種生物來代替,整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能仍然能夠維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。
【詳解】
A;建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用;提高能量的利用率,但能量不能循環(huán)利用,A錯(cuò)誤;
B;一定的環(huán)境條件所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量;K值受空間、食物、天敵等影響,池塘生態(tài)系統(tǒng)中,適當(dāng)增加魚苗的投放量不能提高K值,B錯(cuò)誤;
C;桑園種桑、養(yǎng)蠶、養(yǎng)雞豐富了桑園生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu);生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),抵抗力穩(wěn)定性就越高,C正確;
D;該系統(tǒng)需要合理搭配不同生物;提高系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,體現(xiàn)了生態(tài)工程的自生和協(xié)調(diào)原理,D錯(cuò)誤。
故選ABD。13、A:B:D【分析】【分析】
生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理;在環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下,應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來的多層次多功能的綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系,生態(tài)系統(tǒng)中能量多級(jí)利用和物質(zhì)循環(huán)再生是生態(tài)農(nóng)業(yè)的一條基本原理。
【詳解】
A;當(dāng)?shù)剞r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中引進(jìn)的赤松茸是異養(yǎng)生物;屬于真菌,是分解者,可以實(shí)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的多級(jí)利用,A正確;
B;該模式沿襲了“無廢棄物農(nóng)業(yè)”的傳統(tǒng);遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理,菌糠和秸稈由廢棄物變?yōu)榱松a(chǎn)原料,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用,B正確;
C;該模式充分利用了秸稈中的能量;從而提高能量的利用率,但不能提高能量的傳遞效率,C錯(cuò)誤;
D;該模式既讓土地休養(yǎng)生息;在確保土地的肥力的同時(shí)又增加了生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益,D正確。
故選ABD。14、B:D【分析】【分析】
生態(tài)工程學(xué)的研究對(duì)象是社會(huì)-經(jīng)濟(jì)-自然復(fù)合生態(tài)系統(tǒng);需遵循“整體;協(xié)調(diào)、循環(huán)、再生”的生態(tài)工程原理。
【詳解】
A;生態(tài)系統(tǒng)中遺傳基因庫(kù)越豐富;營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其抵抗性穩(wěn)定性越強(qiáng),恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱,如熱帶雨林,A錯(cuò)誤;
B;生態(tài)工程是在人的參與下;遵循“整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、再生”的原理,以達(dá)到“少消耗、多效益、可持續(xù)”的目的,B正確;
C;治理沙漠的目的是為了固沙、保水、改善環(huán)境以及缺水用水的問題;并不是為了消除沙漠,C錯(cuò)誤;
D;退耕還林、退耕還湖可以防止因過度開墾而導(dǎo)致的水土流失問題;能夠改善和恢復(fù)環(huán)境,使人與自然更加和諧,D正確。
故選BD。三、填空題(共9題,共18分)15、略
【分析】(1)在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡(jiǎn)稱限制酶;
(2)在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶;
(3)基因工程中最常用的運(yùn)載體是質(zhì)粒;
(4)人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá);說明人和牛共用一套遺傳密碼。
【考點(diǎn)定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質(zhì)粒共用一套遺傳密碼16、略
【分析】【分析】
胚胎移植:
1;胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎;或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù),其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”,接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種,作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見或存量大的品種),如轉(zhuǎn)基因、核移植,或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎,都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代,是胚胎工程的最后一道“工序”。
2;胚胎移植的意義:大大縮短了供體本身的繁殖周期;充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力。
【詳解】
(1)體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理;使其具有受精能力。
(2)要使動(dòng)物超數(shù)排卵;利用促性腺激素;需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。
(3)步驟甲是人工受精;將受精卵移入受體母牛,進(jìn)行的操作叫做胚胎移植(乙);胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。
(4)胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。
【點(diǎn)睛】
胚胎移植的實(shí)質(zhì):早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?!窘馕觥烤荧@能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。17、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】取代修補(bǔ)18、略
【分析】【分析】
1;神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成;突起又分為樹突和軸突,樹突短而多,軸突長(zhǎng)而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支,最后每個(gè)小枝末端膨大,呈杯狀或球狀,叫做突觸小體。
2;目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。
3;人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料;經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子,在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗。
【詳解】
(1)神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成;突起又分為樹突和軸突,樹突短而多,軸突長(zhǎng)而少;軸突末端的多次分支后,每個(gè)小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。
(2)抗體可以與病原體結(jié)合;從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。
(3)檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術(shù)。
(4)人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體;不定芽、頂芽、腋芽為材料;經(jīng)過人工包膜包裝得到的種子,可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)就是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,或者是打破了生殖隔離。
(5)胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝?。焕煤蛢?chǔ)存葡萄糖;從而使血糖水平降低。
【點(diǎn)睛】
本題考查教材基礎(chǔ)知識(shí),旨在考查考生的理解、記憶能力,要求考生熟記關(guān)鍵語(yǔ)句,并能運(yùn)用專業(yè)術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確作答?!窘馕觥客挥|小體對(duì)人體細(xì)胞的黏附放射性同位素)標(biāo)記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲(chǔ)存19、略
【分析】【分析】
分析圖1:表示多年前感染EV并已康復(fù)的甲;乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知;多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對(duì)照組。
分析圖2:表示單抗與病毒混合后病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知;單克隆抗體和病毒混合,加入單抗Ⅲ;Ⅴ后,病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率明顯低于其他組別。
【詳解】
(1)由題意可知;新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細(xì)胞,使機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng),人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。
(2)免疫系統(tǒng)對(duì)被新冠病毒感染后肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎;此時(shí)可通過適度使用免疫抑制劑對(duì)病人進(jìn)行治療,使其免疫功能下降,以避免肺部嚴(yán)重受損。
(3)由圖1可知;多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對(duì)照組,故應(yīng)選取甲的B細(xì)胞用以制備單克隆抗體。
(4)由圖2可知;單克隆抗體和病毒混合,加入單抗Ⅲ后,病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。
(5)患者康復(fù)后一段時(shí)間;若再次受到該病毒的攻擊,機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的記憶細(xì)胞迅速增殖分化,產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。
【點(diǎn)睛】
本題結(jié)合圖解,考查病毒、單克隆抗體的制備等,要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu),明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu);識(shí)記單克隆抗體的制備過程,掌握其優(yōu)點(diǎn)及相關(guān)應(yīng)用,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白(或蛋白質(zhì))④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶20、略
【分析】【分析】
1;分析題圖:①表示染色體復(fù)制;②是減數(shù)分裂,③是精細(xì)胞變形為精子過程,④是受精作用;
2;哺乳動(dòng)物精子和卵子發(fā)生的不同點(diǎn):(1)精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的;場(chǎng)所唯一(MⅠ和MⅡ的場(chǎng)所都是睪丸);而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的,場(chǎng)所不唯一,(MⅠ場(chǎng)所在卵巢,MⅡ場(chǎng)所在輸卵管中);(2)精子和卵子發(fā)生的時(shí)間不同:精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機(jī)能衰退;多數(shù)哺乳動(dòng)物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的;MⅠ是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的,MⅡ是在受精過程中完成的。
【詳解】
(1)精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的;④過程是受精過程,在輸卵管內(nèi)完成。
(2)在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng);釋放頂體酶,溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶,透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道防線。
(3)雄性動(dòng)物精子產(chǎn)生的時(shí)期是初情期;雌性動(dòng)物卵泡細(xì)胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的,這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。
(4)初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時(shí)期完成的;減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。
【點(diǎn)睛】
本題考查卵細(xì)胞的形成過程和受精作用等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生識(shí)記相關(guān)細(xì)節(jié)和解決問題的能力。【解析】高爾基體輸卵管透明帶反應(yīng)卵細(xì)胞膜反應(yīng)初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用21、略
【分析】【分析】
動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織;將它分散成單個(gè)細(xì)胞,然后放在適宜的培養(yǎng)基中,讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng),指從植物體分離出符合需要的組織;器官或細(xì)胞,原生質(zhì)體等,通過無菌操作,在無菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。
【詳解】
1;基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù);是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ),以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段,將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖,在體外構(gòu)建雜種DNA分子,然后導(dǎo)入活細(xì)胞,以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。
2;胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎;或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。
3;動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織;將它分散成單個(gè)細(xì)胞,然后放在適宜的培養(yǎng)基中,讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖,其原理是細(xì)胞增殖。
4;植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng);指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞,原生質(zhì)體等,通過無菌操作,在無菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。
【點(diǎn)睛】
本題考查基因工程概念、胚胎移植、動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植,是指將雌性動(dòng)物體內(nèi)的的早期胚胎,或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動(dòng)物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)③.植物細(xì)胞全能性、細(xì)胞增殖22、略
【分析】【分析】
胚胎移植:
1;胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎;或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù),其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”,接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種,作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見或存量大的品種),如轉(zhuǎn)基因、核移植,或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎,都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代,是胚胎工程的最后一道“工序”。
2;胚胎移植的意義:大大縮短了供體本身的繁殖周期;充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力。
【詳解】
(1)體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理;使其具有受精能力。
(2)要使動(dòng)物超數(shù)排卵;利用促性腺激素;需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。
(3)步驟甲是人工受精;將受精卵移入受體母牛,進(jìn)行的操作叫做胚胎移植(乙);胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。
(4)胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。
【點(diǎn)睛】
胚胎移植的實(shí)質(zhì):早
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年馬拉松比賽合作協(xié)議書
- 人教版地理八年級(jí)下冊(cè)6.4《祖國(guó)的首都-北京》聽課評(píng)課記錄2
- 【部編版】七年級(jí)歷史上冊(cè) 《中國(guó)早期人類的代表-北京人》公開課聽課評(píng)課記錄
- 豬欄承包協(xié)議書(2篇)
- 生產(chǎn)工人中介合同(2篇)
- 人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)《構(gòu)建知識(shí)體系級(jí)習(xí)題訓(xùn)練》聽評(píng)課記錄1
- 北師大版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)4.1《經(jīng)濟(jì)發(fā)展新階段》聽課評(píng)課記錄
- 八年級(jí)思想讀本《5.1奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)》聽課評(píng)課記錄
- 五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)聽評(píng)課記錄《4.2 認(rèn)識(shí)底和高》(3)-北師大版
- 湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)2.3《等腰(邊)三角形的判定》聽評(píng)課記錄
- 城市隧道工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范
- 2025年湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招高職單招英語(yǔ)2016-2024年參考題庫(kù)含答案解析
- 五 100以內(nèi)的筆算加、減法2.筆算減法 第1課時(shí) 筆算減法課件2024-2025人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)
- 2025江蘇太倉(cāng)水務(wù)集團(tuán)招聘18人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2024-2025學(xué)年人教新版高二(上)英語(yǔ)寒假作業(yè)(五)
- 2025年八省聯(lián)考陜西高考生物試卷真題答案詳解(精校打印)
- 2025脫貧攻堅(jiān)工作計(jì)劃
- 借款人解除合同通知書(2024年版)
- 《血小板及其功能》課件
- 江蘇省泰州市靖江市2024屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 沐足店長(zhǎng)合同范例
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論