全國青島版信息技術(shù)七年級下冊專題一第6課二、《數(shù)據(jù)的收集與管理》說課稿001

全國青島版信息技術(shù)七年級下冊專題一第6課二、《數(shù)據(jù)的收集與管理》說課稿主備人備課成員教學內(nèi)容本課選自《全國青島版信息技術(shù)七年級下冊專題一第6課》，主要內(nèi)容包括數(shù)據(jù)收集的方法、數(shù)據(jù)整理的技巧以及數(shù)據(jù)管理的工具。通過本節(jié)課的學習，學生將了解數(shù)據(jù)收集的基本原則，掌握數(shù)據(jù)整理和管理的技能，為后續(xù)學習數(shù)據(jù)分析打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生信息意識，使學生認識到數(shù)據(jù)在信息時代的重要性；提升計算思維，通過數(shù)據(jù)收集與管理的實踐活動，鍛煉學生的邏輯思維和問題解決能力；增強實踐能力，讓學生在實踐中學習如何有效地收集、整理和管理數(shù)據(jù)；培養(yǎng)創(chuàng)新精神，鼓勵學生在數(shù)據(jù)管理中嘗試新的方法和工具，激發(fā)創(chuàng)新意識。學情分析本節(jié)課面向的是七年級學生，這個年齡段的學生正處于青春期，好奇心強，對新事物充滿探索欲望。在知識層面上，學生已經(jīng)具備一定的信息檢索和基礎(chǔ)操作能力，但缺乏系統(tǒng)性的數(shù)據(jù)管理經(jīng)驗。在能力方面，學生的邏輯思維和問題解決能力有待提高，尤其是在面對復雜的數(shù)據(jù)處理任務時。在素質(zhì)方面，學生的自律性和耐心需要加強，部分學生可能對數(shù)據(jù)管理的重要性認識不足，容易忽視細節(jié)。

在教學實踐中，學生的行為習慣對課程學習有一定影響。部分學生可能存在注意力不集中、學習積極性不高的問題，這會影響他們對數(shù)據(jù)收集與管理知識的吸收。同時，由于信息技術(shù)課程的實踐性較強，學生的動手操作能力和團隊協(xié)作能力也是教學需要關(guān)注的重點。此外，學生的信息技術(shù)素養(yǎng)參差不齊，部分學生在使用計算機和軟件方面可能存在困難，需要教師給予適當?shù)闹笇Ш蛶椭?/p>

針對以上學情，本節(jié)課的教學設(shè)計將注重以下幾點：首先，通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的學習積極性；其次，通過分層教學，滿足不同層次學生的學習需求，確保每個學生都能在課堂上有所收獲；再次，注重實踐操作，通過實際操作來鞏固知識，提高學生的動手能力和問題解決能力；最后，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神，鼓勵學生在小組活動中共同完成任務，提高他們的溝通能力和團隊意識。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學方法與手段教學方法：

1.講授法：結(jié)合多媒體課件，系統(tǒng)講解數(shù)據(jù)收集與管理的基本概念、方法和技巧，確保學生對基礎(chǔ)知識有清晰的理解。

2.實驗法：設(shè)計實際操作環(huán)節(jié)，讓學生在計算機上親自動手收集、整理和管理數(shù)據(jù)，通過實踐掌握技能。

3.討論法：組織學生分組討論數(shù)據(jù)管理的具體案例，培養(yǎng)學生的分析問題和解決問題的能力。

教學手段：

1.多媒體課件：利用圖片、視頻等多媒體元素，直觀展示數(shù)據(jù)收集與管理的流程，增強教學的趣味性和吸引力。

2.教學軟件：運用數(shù)據(jù)收集與管理相關(guān)的教學軟件，讓學生在虛擬環(huán)境中進行操作，提高學習的互動性和實效性。

3.網(wǎng)絡資源：引導學生利用網(wǎng)絡資源查找數(shù)據(jù)，培養(yǎng)他們獲取信息的能力，同時擴展教學內(nèi)容的廣度。教學過程一、導入新課

（教師）同學們，大家好！今天我們要學習的是《數(shù)據(jù)的收集與管理》這一課。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，信息無處不在，而數(shù)據(jù)則是信息的基礎(chǔ)。那么，如何有效地收集和管理數(shù)據(jù)呢？這節(jié)課，我們就來一起探討這個問題。

（學生）老師好！我們很期待學習這節(jié)課。

二、新課導入

（教師）好的，首先我們來回顧一下上節(jié)課的內(nèi)容。還記得我們學習了什么嗎？

（學生）上節(jié)課我們學習了信息檢索的基本方法。

（教師）非常好！那么，今天我們要在此基礎(chǔ)上，進一步學習如何收集和管理數(shù)據(jù)。接下來，我將通過以下幾個環(huán)節(jié)來帶領(lǐng)大家完成本節(jié)課的學習。

三、數(shù)據(jù)收集的方法

（教師）首先，我們來探討一下數(shù)據(jù)收集的方法。同學們，你們認為收集數(shù)據(jù)有哪些方法呢？

（學生）可以通過問卷調(diào)查、訪談、觀察等方式來收集數(shù)據(jù)。

（教師）很好！這些方法都是常用的數(shù)據(jù)收集方法。接下來，我將通過一個實例來向大家展示如何運用這些方法。

（教師）比如，我們要調(diào)查一下我們班級同學的生日分布情況。我們可以通過問卷調(diào)查的方式，讓同學們填寫自己的生日信息。這樣，我們就能收集到相關(guān)的數(shù)據(jù)。

四、數(shù)據(jù)整理的技巧

（教師）了解了數(shù)據(jù)收集的方法后，我們再來學習一下數(shù)據(jù)整理的技巧。同學們，你們知道如何整理收集到的數(shù)據(jù)嗎？

（學生）可以將數(shù)據(jù)分類、排序、篩選等。

（教師）沒錯！這些技巧對于數(shù)據(jù)整理非常重要。接下來，我將通過一個實例來向大家展示如何運用這些技巧。

（教師）比如，我們收集到了同學們的身高和體重數(shù)據(jù)。為了方便分析，我們可以將這些數(shù)據(jù)按照身高進行排序，然后再按照身高區(qū)間進行分類。

五、數(shù)據(jù)管理的工具

（教師）了解了數(shù)據(jù)整理的技巧后，我們再來學習一下數(shù)據(jù)管理的工具。同學們，你們知道哪些數(shù)據(jù)管理的工具呢？

（學生）可以使用Excel、數(shù)據(jù)庫等工具。

（教師）很好！這些工具可以幫助我們更好地管理和分析數(shù)據(jù)。接下來，我將通過一個實例來向大家展示如何使用Excel進行數(shù)據(jù)管理。

（教師）比如，我們收集到了同學們的考試成績數(shù)據(jù)。我們可以使用Excel的排序、篩選、圖表等功能來管理和分析這些數(shù)據(jù)。

六、課堂實踐

（教師）同學們，現(xiàn)在我們來進行課堂實踐。請同學們分組，每組選擇一個數(shù)據(jù)收集的主題，然后運用我們剛才學習的方法和技巧，收集、整理和管理數(shù)據(jù)。

（學生）好的，我們組選擇了“校園植物種類調(diào)查”這個主題。

（教師）很好！請同學們在實踐過程中注意以下幾點：一是確保數(shù)據(jù)的準確性，二是注意數(shù)據(jù)整理的規(guī)范性，三是學會使用數(shù)據(jù)管理工具。

七、課堂小結(jié)

（教師）同學們，經(jīng)過剛才的實踐，相信大家對數(shù)據(jù)的收集、整理和管理有了更深入的了解。下面，我來總結(jié)一下本節(jié)課的重點內(nèi)容。

（學生）好的，老師。

（教師）首先，我們學習了數(shù)據(jù)收集的方法，包括問卷調(diào)查、訪談、觀察等；其次，我們掌握了數(shù)據(jù)整理的技巧，如分類、排序、篩選等；最后，我們了解了數(shù)據(jù)管理的工具，如Excel、數(shù)據(jù)庫等。

（學生）我們明白了，老師。

八、布置作業(yè)

（教師）同學們，這節(jié)課就上到這里。接下來，請同學們完成以下作業(yè)：

1.請根據(jù)本節(jié)課的學習內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于數(shù)據(jù)收集、整理和管理的報告。

2.請運用Excel或其他數(shù)據(jù)管理工具，對你們小組收集到的數(shù)據(jù)進行整理和分析，并制作一份圖表。

（學生）好的，老師，我們明白了。

（教師）非常好！希望大家能夠?qū)⑺鶎W知識運用到實際生活中，提高自己的信息素養(yǎng)。下課！拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《數(shù)據(jù)科學入門》：這本書介紹了數(shù)據(jù)科學的基本概念、方法和應用，適合對數(shù)據(jù)管理感興趣的學生進一步學習。

-《Excel數(shù)據(jù)處理與分析》：這本書詳細講解了Excel在數(shù)據(jù)處理和分析方面的應用，對于想要提高Excel使用技能的學生非常有幫助。

-《信息檢索與利用》：這本書涵蓋了信息檢索的基本原理和技巧，對于想要深入了解信息收集和管理過程的學生提供了豐富的知識。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

-學生可以嘗試使用不同的數(shù)據(jù)收集方法，如網(wǎng)絡調(diào)查、實地考察等，以收集關(guān)于學校周邊環(huán)境、學生興趣等方面的數(shù)據(jù)。

-引導學生利用Excel等工具對收集到的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，通過圖表等形式展示分析結(jié)果，提高數(shù)據(jù)可視化能力。

-鼓勵學生參與學校的科研項目或社會實踐活動，將數(shù)據(jù)管理技能應用于實際問題解決中，如環(huán)保監(jiān)測、市場調(diào)查等。

-學生可以關(guān)注國內(nèi)外數(shù)據(jù)管理領(lǐng)域的最新動態(tài)，如大數(shù)據(jù)技術(shù)、云計算等，了解數(shù)據(jù)管理的發(fā)展趨勢。

-通過在線課程或工作坊，學生可以學習更高級的數(shù)據(jù)管理技能，如數(shù)據(jù)挖掘、機器學習等，為將來的學習和職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

3.設(shè)計實踐項目

-學生可以設(shè)計一個關(guān)于校園浪費情況的數(shù)據(jù)收集項目，通過問卷調(diào)查、實地觀察等方式收集數(shù)據(jù)，然后利用Excel進行數(shù)據(jù)整理和分析，提出減少浪費的建議。

-學生可以組織一次社區(qū)環(huán)境調(diào)查活動，收集社區(qū)內(nèi)的環(huán)境數(shù)據(jù)，如噪音、空氣質(zhì)量等，通過數(shù)據(jù)分析提出改善環(huán)境的方案。

-學生可以參與學校的運動會數(shù)據(jù)管理項目，收集運動員的成績、比賽時間等數(shù)據(jù)，利用Excel制作成績統(tǒng)計表和圖表，為運動會提供數(shù)據(jù)支持。

4.探索數(shù)據(jù)倫理

-引導學生思考數(shù)據(jù)收集和使用過程中可能涉及的倫理問題，如隱私保護、數(shù)據(jù)安全等，培養(yǎng)學生的數(shù)據(jù)倫理意識。

-通過案例分析，讓學生了解數(shù)據(jù)泄露、濫用等問題的嚴重性，以及如何遵守數(shù)據(jù)倫理規(guī)范。板書設(shè)計①數(shù)據(jù)收集的方法

-問卷調(diào)查

-訪談

-觀察法

②數(shù)據(jù)整理的技巧

-分類

-排序

-篩選

③數(shù)據(jù)管理的工具

-Excel

-數(shù)據(jù)庫

-數(shù)據(jù)可視化工具反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.實踐導向：在教學中，我注重將理論知識與實踐操作相結(jié)合，通過實際案例和項目實踐，讓學生在真實情境中學習數(shù)據(jù)收集與管理，提高他們的實際操作能力。

2.互動式教學：我嘗試采用互動式教學方法，鼓勵學生參與討論和提問，通過小組合作學習，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神和溝通能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學深度不足：在講解數(shù)據(jù)管理工具時，我發(fā)現(xiàn)部分學生對Excel等軟件的深入應用理解不夠，需要在今后的教學中加強軟件操作的深度教學。

2.學生參與度不高：有些學生在課堂上的參與度不高，可能是由于對數(shù)據(jù)管理缺乏興趣或者對課程內(nèi)容理解不深，需要尋找更多激發(fā)學生興趣的方法。

3.評價方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評價學生的學習效果，缺乏多元化的評價方式，需要探索更全面的學生評價體系。

反思改進措施（三）

1.深化軟件教學：在今后的教學中，我將增加軟件操作的實際案例，讓學生在解決問題的過程中學習軟件的高級功能，提高他們的數(shù)據(jù)處理能力。

2.提升學生參與度：為了提高學生的參與度，我將設(shè)計更多互動環(huán)節(jié)，如角色扮演、競賽等，同時，通過引入學生感興趣的話題和案例，激發(fā)他們的學習興趣。

3.多元化評價體系：