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文檔簡介

黑龍江齊齊哈爾市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)((上,下)學期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).請在田字格內(nèi)規(guī)范臨書《道德經(jīng)》語句。

退

評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)原文填空。

(1)上善若水。_____,處眾人之所惡,______。(《上善若水》)

(2)人曰:“_______?”曰:“_____,無自信也。”(《鄭人買履》)

(3)____,黃雀在后。鷸蚌相爭,______。(補齊成語)2).選擇合適的詞語填在橫線上,再體會寫法把語段補充完整。

①行云流水

②筆走龍蛇

③惟妙惟肖

④巧奪天工

⑤栩栩如生

中華傳統(tǒng)文化源遠流長、博大精深。了解和感受傳統(tǒng)文化對我們學習和成長有很多好處:首先,欣賞______般的書法作品,可以提高自己的審美情趣;其次,參觀______的建筑古跡,可以領(lǐng)略古代能工巧匠的智慧和才干;還有,____________________________________。3).根據(jù)自己的積累填空。

(1)我國自古以來就有許多仁人志士,他們在詩文中表達了為國為民的赤誠之心。曹植表示:捐軀赴國難,_____________;陸游感嘆位卑_________________,魯迅先生則認為惟有民魂是值得寶貴的,____________,中國才有真進步。

(2)《伯牙鼓琴》中,伯牙“不復(fù)鼓琴”的原因是_____________(用文中原句回答)。由于這個傳說,人們用“_____________”比喻知音難覓或樂曲高妙。4).請給下面語段中加點的漢字注音。

假如生活的浪潮洶涌(

)而至,令你受挫,你可以允許自己沮(

)喪,但絕不能停滯不前。別怕凜(

)冽的寒風,別怕咆哮(

)的海浪,勇敢去面對,不斷向前走,你會發(fā)現(xiàn)遠方的風景比你想象中的更美。5).課文小站。

(1)《浪淘沙》詩中“______________,_______________”詩句展現(xiàn)了黃河奔騰洶涌的姿態(tài);“________________,清風半夜鳴蟬。”描繪了夏夜的寧靜優(yōu)美;兒童相見不相識,____________。體現(xiàn)了作者的無奈和感慨;曹植的“______________,視死忽如歸?!北磉_了濃濃的愛國情;“紅軍不怕遠征難,_____________?!北憩F(xiàn)了紅軍蔑視一切困難的態(tài)度。

(2)《好的故事》其實是一個_______,這個故事_______、_______、_______,“好的故事”表達了魯迅先生______。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).依次填入句中橫線上的詞語,正確的一項是(

①________的圍殲戰(zhàn)就要開始了。

②后續(xù)部隊遭到敵人炮火的________狙擊。

③演講比賽開始了,臺下響起了________的掌聲。A.激烈

猛烈

熱烈B.激烈

熱烈

猛烈C.猛烈

激烈

熱烈D.猛烈

熱烈

激烈2).對名著主題體會有誤的一項是()A.《魯濱遜漂流記》(勇者生存)B.《騎鵝旅行記》(改變自我)C.《湯姆·索亞歷險記》(熱愛自由)D.《紅樓夢》(向往富貴生活)3).下列句子中,沒有運用到的說明方法是(

常見的冰山一般都有3~10層樓那么高。以美國科學家在格陵蘭以西發(fā)現(xiàn)的冰山為例,水面以上竟然高達167米,如果算上海水下面的部分,要比我們北京的香山高得多。A.列數(shù)字B.作比較C.打比方D.舉例子評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).下面這段人物對話寫得很有特點,寫人物說話時不用“說”來表達。請你讀一讀句子,仿照著寫一寫推舉李蘭做班長時同學們的對話。

“還是不要糶(tiào:賣的意思)的好。我們搖回去放在家里吧!”從簡單的心里噴出了這樣激憤的話。

“嗤,”先生冷笑著,“你們不糶,人家就餓死了嗎?各地方多的是洋米洋面,頭幾批還沒吃完,外洋大輪船又有幾批運來”。

____________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).請把世界名著與其對應(yīng)的作家連一連。

《戰(zhàn)爭與和平》

雨果

《童年》

列夫·托爾斯泰

《悲慘世界》

高爾基

《簡·愛》

司湯達

《紅與黑》

夏洛蒂·勃朗特2).連一連。

評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).讀句子,然后按照一定的順序,把下它們組成一段語意連貫的話。

()但許多人堅信,問題不是人類能不能登上火星。

()早在一個世紀以前的科幻小說里,人類就開始在火星上散步了。

()而是什么時候通過什么方式到達那里。

()然而直到今天這還只是個設(shè)想。2).給下列句子排序。

(

)但是沒有用,仍然看不清楚。

(

)夜色清朗,月光正好照在窗上,可是阿遼沙怎么用勁看也看不清小小的鉛字。

(

)于是他爬到屋角的臺子上,在神像前的長明燈下讀書。

(

)他想了想,從架子上拿下一個銅鍋,把月光反射到書上去。

(

)后來他倦了,就倒在臺子上睡著了。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《臘八粥》一文,老舍先生對等粥和喝粥兩個部分的描寫讓讀者感受到臘八粥的甜蜜、家庭生活的溫情。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀下面的片段,完成練習。再買頭小毛驢,打完場趕著送公糧;馱著老伴兒,看閨女,上東莊。三黑一邊耙地,一邊想著:翻身的人兒心里真甜。他笑嘻嘻的,連嘴都合不上。地里的蟈蟈兒也叫得更歡。1.笑嘻嘻笑______笑______

2.聯(lián)系上下文內(nèi)容,選文第一個小節(jié)寫的是獲得土地的三黑__________。

3.從“地里的蟈蟈兒也叫得更歡”你體會到了三黑怎樣的心情?

_____________________________________

4.得到土地的三黑,最想說的話是什么?請簡要地寫出來。

_______________________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).題目:我懂得了

提示:我們一天天長大,懂得了勤奮,懂得了孝敬,懂得了尊重,懂得了珍奮,懂得了感恩……。

要求:先把題目補充完整,再通過一件具體的事,將自己明白的道理寫出來。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀材料,完成練習。材料一:習近平總書記說:“一個有希望的民族不能沒有英雄,一個有前途的國家不能沒有先鋒。”材料二:小蘿卜頭名叫宋振中,一歲時和媽媽一起被國民黨抓進白公館監(jiān)獄。由于終年住在陰暗、潮濕的牢房,吃著發(fā)霉的飯菜,他長到八九歲時,個頭只有四五歲那么高,成了一個大腦袋細身子的孩子,被難友們稱為“小蘿卜頭”。小蘿卜頭六歲時,由同監(jiān)獄的政治犯黃顯聲教他念書,學習語文、算術(shù)、俄文和圖畫。小蘿卜頭學習非??炭啵块T功課都學得很好。他九歲生日那天,黃顯聲送他一支鉛筆,這禮物太珍貴了,他很少用,每天都在牢房地上用小石頭寫呀畫呀。他還經(jīng)常幫大人做秘密工作。淮海戰(zhàn)役勝利的消息傳到監(jiān)獄后,就是他在男宰、女牢間傳遞的。特務(wù)在旁邊時,他就和黃顯聲說俄文,特務(wù)聽不懂,只好干瞪眼。1949年9月6日,小蘿卜頭和父母一同被敵人殺害了。材料三:為了了解人們對英雄的看法,五育中學的同學們在街頭隨機對4461名行人進行了問卷調(diào)查。下面是調(diào)查中“您所欣賞的英雄人物最打動您的是哪一種品質(zhì)?”這一問題的統(tǒng)計結(jié)果。(1)觀察材料三中的圖表,寫出你得到的一條信息。

________________

(2)下列對以上材料的理解和判斷,不正確的一項是(

)A.材料一引用習近平總書記的話語,表現(xiàn)了崇尚英雄、弘揚英雄精神的重要性。B.材料二主要講述了“小蘿卜頭”宋振中在監(jiān)獄中與敵人戰(zhàn)斗的感人故事。C.材料三反映出英雄身上所具有的多種可貴的品質(zhì),這些品質(zhì)都值得我們學習。D.通過上述材料,我們明白了和平年代雖然很難出英雄,但我們?nèi)砸蛴⑿蹖W習的道理。(3)你覺得材料二中的小蘿卜頭是英雄嗎?請結(jié)合材料,說明理由。

_________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).讀書節(jié)閉幕式上,同學們結(jié)合所讀名著進行才藝展示。

小柯吟唱了黛玉的《葬花吟》,(1)_____;小語是書法愛好者,(2)_____,寫下“替天行道”致敬梁山好漢;小文為《猴王出世》畫了插圖,同學們直呼(3)_____。

A.妙筆生花

B.惟妙惟肖

C.筆走龍蛇

D.余音繞梁2).在下面句子中的橫線上填入恰當?shù)脑~語,正確的一組是(

(1)清明節(jié)前的一個晚上,我又漫步在廣場上,忽然背后傳來一聲__________:“多好啊!”

(2)“我還有作業(yè)沒完成,不能和你一起去玩了。”我婉言__________了伙伴的邀請。

(3)馬寶玉大聲__________:“同志們!用石頭砸!”

(4)“我一定要把這次教訓牢記于心。”他__________道。A.贊嘆

謝絕

喊道

自言自語B.贊揚

拒絕

說道

竊竊私語C.談?wù)?/p>

謝絕

講道

交頭接耳D.議論

拒絕

吼道

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