2025年仁愛科普版四年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版四年級語文下冊階段測試試卷743考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項是（）A.梅蘭芳在香港住了下來，深居簡出，不再登臺。B.有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。C.考試的時候，老師在前面左顧右盼。D.從遠(yuǎn)處走來一位亭亭玉立的小姑娘。2、下面加點(diǎn)字中讀音全對的一項是()。A.窩囊(náng)羨慕(qiàn)B.撇嘴(piě)笨拙(zhuó)C.殷切(yīng)豁虎跳(huō)D.踱步(duó)露臉(lòu)3、給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。（）

生當(dāng)作人杰A.杰出的人才B.人中的豪杰C.杰作4、《西門豹治鄴》課文的寫作順序是（）A.興修水利→破除迷信→摸清情況B.破除迷信→摸清情況→興修水利C.摸清情況→破除迷信→興修水利5、給下列加點(diǎn)字選擇合適的解釋。

心悅誠服（）A.擔(dān)任；承當(dāng)B.適應(yīng)C.承認(rèn)；服從；信服6、下列詞語的注音有誤的一項是（）A.港口（gǎngkǒu）______宴會（yànhuì）B.神圣（shénshèng）______婚禮（hūnlǐ）C.墊子（diànzi）______旗幟（qízhì）D.奢望（shēwàng）______撫弄（hǔnòng）評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、選擇正確的讀音。

開____（pìbì）____渾____（zhuózuó）____冉____（rǎnrǎng）____

混____（dùntún）________（zòngzhòng）橫____雷____（tíntíng）____8、讀《江雪》；根據(jù)意思寫詩句。

只見一只孤獨(dú)的船里；有一個穿蓑衣戴笠帽的老人，獨(dú)自在那寒冷的江上釣著魚。

____

9、讀課文《只揀兒童多處行》；給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)。

春光____竟會這樣地飽滿____這樣地爛漫____它把一冬天蘊(yùn)藏的精神____力量____都盡情地釋放出來了____10、讀《送元二使西安》解釋下面字的意思。

更盡____11、說說下列句子的表達(dá)方式。

原先這里是沙漠，地面全是白花花的鹽堿，好像罩著一層硬硬的殼。____12、讀課文《父親的菜園》聯(lián)系句意；解釋帶點(diǎn)字的意思。

所謂路，就是用一塊塊兩尺_(dá)___的石板接連起來的階梯。

見方：____。13、由山和水組成的成語有許多；試著寫一寫。

山____水____山____水____山____水____14、按照課文看拼音寫詞語。méimao?xiágǔjūnzhǔxīliú________________15、按要求改寫下列句子。

舉世無雙的秦兵馬俑是我國享譽(yù)世界的珍貴歷史文物。

縮句。

____。評卷人得分三、語言表達(dá)(共9題，共18分)16、修改下邊有毛病的句子。

①他愉快而高興地告訴我；他去世后要捐贈所有完好的器官。

②遵從他的遺愿捐贈了他的眼睛。

③她的碧眼仍然閃耀著驕傲的光芒。17、說出下列句子的修辭手法。

朋友是小溪，無聲無息，卻又必不可少。朋友是海，懷納百川，包容你萬般情緒。朋友是山，危難之時，讓你有立足之地。18、說出下列句子的修辭手法。

風(fēng)吹云動星不動，水推船移岸不移。19、解釋句中加橫線的詞語。

大海不知什么時候變得____起來，四濺的浪花和水珠噴灑在窗戶上。20、解釋下列詞語。

①興趣盎然②千奇百怪21、將下列陳述句改成反問句。

①翠鳥背上的羽毛像淺綠色的外衣。

②不耕耘就沒有收獲。不學(xué)習(xí)就沒有知識。22、按要求完成下列的句子。

①赫拉克勒射死了兇殘的鷲鷹。（改成“被””字句）

②赫拉克勒射死了兇殘的鷲鷹。（改成“把”字句）23、仿寫句子。

桂林的山真奇呀，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千。24、擴(kuò)句。

①春風(fēng)吹綠江南岸。

②鐘山只隔數(shù)重山評卷人得分四、問答題(共2題，共20分)25、讀課文《“0”的突破》，說說“‘零’的突破”指的是什么？26、讀課文《牛郎織女》回答。

牛郎是怎樣和織女走到一起的？評卷人得分五、判斷題(共3題，共9分)27、根據(jù)拼音判斷詞語正誤。

xiǎnwéirénzhī鮮為人知28、根據(jù)課文《大自然的啟示》內(nèi)容；選擇正確的答案。

“人類自古就想能像鳥兒一樣飛上藍(lán)天?！边@句話是比喻句。29、根據(jù)課文《大自然的啟示》內(nèi)容；選擇正確的答案。

1933年以后，飛機(jī)經(jīng)常發(fā)生事故。評卷人得分六、寫作題(共1題，共10分)30、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】本題主要考查對詞語的運(yùn)用?！窘馕觥緼．正確。深居簡出：原指野獸躲在深山密林中，很少出來。后指人常呆在家里，不輕易出門。B．正確。若有所思：好像在思考著什么，形容靜坐沉思的樣子。C．不正確。左顧右盼：向左右兩邊看。本句形容老師在監(jiān)考時左看右看，不恰當(dāng)。D．正確。亭亭玉立：形容美女身材修長或花木等形體挺拔。2、D【解析】A．窩囊（nang）羨慕（xiàn）Ｂ．笨拙（zhuō）Ｃ．殷切（yīn）3、B【分析】本題考查學(xué)生對字詞釋義的理解能力?！窘馕觥俊吧?dāng)作人杰”宋代李清照的《夏日絕句》，意思是：生時應(yīng)當(dāng)做人中豪杰?！叭私堋笔恰叭酥械暮澜堋钡囊馑?。故本題選：B。4、C【分析】本題考查對課文寫作順序的掌握?！窘馕觥績汕Ф嗄昵埃鏖T豹管理鄴（今河南安陽市北，河北臨漳縣西）那個地方時，通過調(diào)查，了解到那里的官紳和巫婆勾結(jié)在一起危害百姓，便設(shè)計破除迷信，并大力興修水利，使鄴地重又繁榮起來。根據(jù)課文內(nèi)容，西門豹是先摸清楚情況，然后想出辦法，接著破除迷信，然后興修水利，這也提現(xiàn)了西門豹的謹(jǐn)慎，安排周密，選項C正確。5、C【分析】本題考查了學(xué)生對于詞語中加點(diǎn)字的理解，要想理解字義，就要先理解整個詞語的意義，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可?！窘馕觥啃膼傉\服：由衷地高興，真心地服氣?！胺狈?。故選：C。6、D【分析】本題考查了學(xué)生對于日常用語中易讀錯的字讀音的辨析能力，完成時要注意拼讀，結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇?！窘馕觥緼、B、C正確。D．有誤nòng）錯。故選：D。二、填空題(共9題，共18分)7、pìzhuórǎndùnzòngting【分析】【分析】辟這是個多音字bì君主：復(fù)辟。指君主招來，授予官職：辟召。辟舉。古同“避”，躲，設(shè)法躲開。pì開發(fā)建設(shè)：開辟。駁斥，排除：辟邪。辟謠。透徹：精辟。透辟。濁zhuó水不清，不干凈：渾濁。污濁。濁浪。濁流?；靵y：濁世。聲音低沉粗重：濁聲濁氣。冉rǎn龜甲的邊?！踩饺健砤.毛、枝條等柔軟下垂；b.慢慢地；如“月亮冉冉升起”。沌dùn〔沌沌〕ａ．水勢洶涌的樣子；ｂ．渾沌無知的樣子?？vzòng放：縱虎歸山?？v火。放任；不拘束：放縱。縱目四望?？v情。縱觀全局。身體猛然向前或向上：縱身。即使：縱然?？v使?？v令。豎，直，南北的方向，與“橫”相對：縱橫交錯。霆tíng劈雷，霹靂：雷霆萬鈞。震動。

【點(diǎn)評】在選擇讀音時一定要看清楚，它是不是多音字，想明白多音字在不同的詞語中的讀音。8、孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪【分析】【分析】這個題考查了學(xué)生對詩句翻譯的掌握情況；要想寫正確，必須要把每一句的意思都要弄明白，很多很多山上沒有鳥飛，千萬條道路上看不到人影，只見一只孤獨(dú)的船里，有一個穿蓑衣戴笠帽的老人，獨(dú)自在那寒冷的江上釣著魚。根據(jù)意思的位置我們就可以知道這是后兩句。“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對詩句翻譯的掌握，做這樣的題必須在會背誦默寫的情況下去理解。9、，【分析】【分析】題中句子的正確標(biāo)點(diǎn)是；春光，竟會這樣地飽滿，這樣地爛漫！它把一冬天蘊(yùn)藏的精神；力量，都盡情地釋放出來了！

【點(diǎn)評】標(biāo)點(diǎn)符號是書面上用于標(biāo)明句讀和語氣的符號。標(biāo)點(diǎn)符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。10、再喝干,再喝完【分析】【分析】要求學(xué)生理解詩句的意思。聯(lián)系上下句可知；更盡是再喝干,再喝完。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的理解。熟讀課文，根據(jù)詞語所在具體語境來理解它的含義。11、比喻【分析】【分析】將白色的鹽堿比喻成殼。用比喻來對某某事物的特征進(jìn)行描繪和渲染；可使事物生動形象具體可感，依次引發(fā)讀者聯(lián)想和想象，給人以鮮明深刻的印象，并使語言文采斐然，富有很強(qiáng)的感染力.。

【點(diǎn)評】用比喻法描寫事物，可使事物形象鮮明生動，加深讀者的印象；用來說明道理，能使道理通俗易懂，使人易于理解。運(yùn)用它可以把陌生的東西變?yōu)槭煜さ臇|西，把深奧的道理淺顯化，把抽象的事理具體化、形象化。12、用在表示長度的數(shù)量詞后，表示以該長度為邊的正方形【分析】【分析】要求學(xué)生結(jié)合句意理解詞語的意思。見方：用在表示長度的數(shù)量詞后；表示以該長度為邊的正方形。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的理解。熟讀課文，根據(jù)詞語所在具體語境來理解它的含義。13、清秀重復(fù)窮盡【分析】【分析】本題考查對課文中重點(diǎn)詞語的掌握情況。這些詞語有：山清水秀；山重水復(fù)、山窮水盡。

【點(diǎn)評】本意考查對文章中重點(diǎn)詞語的掌握情況。熟讀課文，識記常用詞語，積累詞匯。書寫時注意錯別字。14、眉毛峽谷君主溪流【分析】【分析】這個題就是考查學(xué)生對生字；拼音的掌握情況；眉méi眼上額下的毛：眉毛。峽xiá，兩山夾著的水道：三峽。峽谷xiágǔ兩坡陡峭、中間狹而深的谷地。君jūn封建時代指帝王、諸侯等：君主。會意。從尹,從口?！耙?表示治事;從“口”,表示發(fā)布命令。合起來的意思是:發(fā)號施令,治理國家。本義:君主,國家的最高統(tǒng)治者。這樣的題只有弄明白詩句的意思才能寫對。

【點(diǎn)評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。15、秦兵馬俑是我國的歷史文物【分析】【分析】縮句；就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思,就是去枝減葉。無論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最后剩下的就是這個句子的“主干”，主干也就是主語謂語賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語；狀語、補(bǔ)語都壓縮了之后余下的部分。句子“舉世無雙的秦兵馬俑是我國享譽(yù)世界的珍貴歷史文物。”去掉“舉世無雙的、享譽(yù)世界的”縮寫成“秦兵馬俑是我國的歷史文物。”

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對縮句的方法掌握。認(rèn)真閱讀原句，弄清原句中心。平時多做練習(xí)。三、語言表達(dá)(共9題，共18分)16、①他高興地告訴我；他去世后要捐贈所有完好的器官。

②我們遵從他的遺愿捐贈了他的眼睛。

③她的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒?！痉治觥俊痉治觥恐饕疾榱藢W(xué)生對修改病句的掌握①愉快和高興是一個意思；應(yīng)去掉一個②缺少主語③閃耀改成閃爍。

【點(diǎn)評】只要我們掌握修改病句的方法，我們很快的就能找到答案。17、排比?！痉治觥俊痉治觥烤涫綖榕笥咽桥笥咽桥疟仁且环N修辭手法；利用意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似和語氣相同的詞組（主謂/動賓）或句子并排（三句或三句以上），達(dá)到一種加強(qiáng)語勢的效果。

【點(diǎn)評】修辭手法是通過修飾、調(diào)整語句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語言表達(dá)作用的方式和方法。修辭手法，是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫作的語言表達(dá)方法的集合。18、對偶【分析】【分析】對偶是用字?jǐn)?shù)相等；結(jié)構(gòu)形式相同、意義對稱的一對短語或句子來表達(dá)兩個相對或相近意思的修辭方式。當(dāng)然；要兩面對稱不能多字也不能少字。

【點(diǎn)評】修辭手法是通過修飾、調(diào)整語句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語言表達(dá)作用的方式和方法。修辭手法，是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫作的語言表達(dá)方法的集合。19、非同尋常的憤怒?！痉治觥俊痉治觥靠衽悍峭瑢こ５膽嵟?/p>

【點(diǎn)評】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。20、①形容興趣濃厚。②形容各種各樣奇怪的事物。【分析】【分析】興趣盎然：形容興趣濃厚。千奇百怪：形容各種各樣奇怪的事物。

【點(diǎn)評】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。21、①翠鳥背上的羽毛不正像淺綠色的外衣嗎？②不耕耘怎么有收獲呢？不學(xué)習(xí)怎會有知識呢？【分析】【分析】陳述句改為反問句的方法：（1）將肯定句中的肯定詞（是；能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。（2）將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。（3）在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣詞。（4）句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等；句末的句號改為問號。

【點(diǎn)評】有不(否定詞)去不，無不加不(否定詞)。加上疑問詞(怎么、難道)和語氣詞，改變標(biāo)點(diǎn)符號，增刪個別詞語，保持句子的流暢通順。22、①兇殘的鷲鷹被赫拉克勒射死了。

②赫拉克勒把兇殘的鷲鷹射死了?！痉治觥俊痉治觥窟@個題考查的是把字句換成被字句；“把字句”的基本格式是“誰把誰怎么樣”。其中前者的“誰”為主動者，后面的“誰”為被動者，而“怎么樣”為動作。用公式清晰地來表示，即：把字句=主動者+把+被動者+動作成分?！氨蛔志洹钡幕靖袷绞恰罢l被誰怎么樣”。其中前者的“誰”為被動者，后面的“誰”為主動者，而“怎么樣”為動作。用公式清晰地來表示，即：被字句=被動者+被+主動者+動作成分。簡單的說就是把前后的內(nèi)容互換。這樣的題只要掌握了方法才能做好。

【點(diǎn)評】這個題是把字句、被字句互換，一定要看清楚是轉(zhuǎn)換哪個。23、桂林的山真秀哇，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中?！痉治觥俊痉治觥坑妙}干所給的像像像來仿寫。桂林的山真秀哇；像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。

【點(diǎn)評】仿寫句子是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另選一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。24、①溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸。②鐘山也只隔著幾重青山?！痉治觥俊痉治觥繑U(kuò)句；又稱擴(kuò)寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語；狀語、補(bǔ)語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。

【點(diǎn)評】擴(kuò)句不能另加主干，如主語“我”不能變成“我們”或“我和某某”。不能改變原句的基本意思和句型。四、問答題(共2題，共20分)25、“零”的突破既是奧運(yùn)會上金牌的突破，又是中國走向體育大國的突破。這一枚金牌不僅代表一次比賽的勝利，更展示出新中國的體育事業(yè)已得到蓬勃發(fā)展，中國人正以昂揚(yáng)的斗志和飽滿的熱情出現(xiàn)在世人面前。【分析】【分析】“零”的突破既是奧運(yùn)會上金牌的突破；又是中國走向體育大國的突破。這一枚金牌不僅代表一次比賽的勝利，更展示出新中國的體育事業(yè)已得到蓬勃發(fā)展，中國人正以昂揚(yáng)的斗志和飽滿的熱情出現(xiàn)在世人面前。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。26、老牛向牛郎透露了織女下凡的消息，引導(dǎo)牛郎找到了織女。牛郎的高尚品格感動了織女，也是使他們走到一起的原固。文中寫道“姑娘聽他說，聽得出了神，又同情地，又愛惜地，就把自己的情形完全告訴他了?！笨椗牫隽松?，同情牛郎悲慘的遭遇，是牛郎勇敢離開家追求新生活和用辛勤勞動創(chuàng)造美好生活的品質(zhì)打動了織女的心，對他產(chǎn)生了愛慕之心?！痉治觥俊痉治觥坷吓Ｏ蛩嘎读丝椗路驳南?；引導(dǎo)牛郎找到了織女。牛郎的高尚品格感動了織女，也是使他們走到一起的原固。文中寫道“姑娘聽他說，聽