5 創(chuàng)意小禮物之康乃馨（說課稿）蘇教版六年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)

5創(chuàng)意小禮物之康乃馨（說課稿）蘇教版六年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為蘇教版六年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)中的“5創(chuàng)意小禮物之康乃馨”。內(nèi)容包括康乃馨的制作方法、色彩搭配技巧及創(chuàng)意表達(dá)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在美術(shù)、手工制作、生活實(shí)踐等方面的知識(shí)相關(guān)聯(lián)。學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以鞏固和運(yùn)用已掌握的美術(shù)技巧，提高動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高對色彩的感知和運(yùn)用能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，激發(fā)創(chuàng)意思維和想象力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.康乃馨制作的步驟和技巧，確保學(xué)生能夠掌握基本的折紙和粘貼方法。

2.色彩搭配的合理性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何選擇和搭配色彩，增強(qiáng)作品的視覺效果。

難點(diǎn)：

1.創(chuàng)意表達(dá)，如何讓學(xué)生在有限的材料中發(fā)揮創(chuàng)意，制作出具有個(gè)性和特色的作品。

2.環(huán)保材料的使用，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在生活中回收利用材料，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

解決辦法：

1.通過示范和分解步驟，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)康乃馨的制作過程。

2.組織小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的色彩搭配想法，教師給予指導(dǎo)和反饋。

3.設(shè)計(jì)創(chuàng)意挑戰(zhàn)，提供多樣化的材料，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

4.結(jié)合環(huán)保教育，引導(dǎo)學(xué)生思考材料的來源和再利用，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：彩色紙張、剪刀、膠水、剪刀、彩色筆、環(huán)保材料等手工制作工具。

2.課程平臺(tái)：班級微信群、學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)。

3.信息化資源：康乃馨制作步驟視頻、色彩搭配技巧圖片。

4.教學(xué)手段：實(shí)物演示、小組合作、創(chuàng)意展示。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放一段關(guān)于母親節(jié)的視頻，引導(dǎo)學(xué)生回憶與母親相處的溫馨時(shí)刻。

2.提問：同學(xué)們，你們知道母親節(jié)的由來嗎？母親為我們付出了很多，我們應(yīng)該如何表達(dá)對母親的愛呢？

3.引出本節(jié)課主題：創(chuàng)意小禮物之康乃馨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

二、講授新課（15分鐘）

1.講解康乃馨的制作步驟：折紙、粘貼、裝飾。

2.展示康乃馨制作視頻，讓學(xué)生直觀了解制作過程。

3.講解色彩搭配技巧，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何選擇和搭配色彩。

三、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.學(xué)生分組，每組發(fā)放制作材料。

2.教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在制作過程中遇到的問題。

3.學(xué)生分享自己的制作心得，教師給予點(diǎn)評和鼓勵(lì)。

四、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.學(xué)生按照所學(xué)步驟，獨(dú)立完成康乃馨的制作。

2.教師組織學(xué)生展示自己的作品，評選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。

五、課堂提問（5分鐘）

1.提問：在制作康乃馨的過程中，你們遇到了哪些困難？是如何解決的？

2.提問：你們覺得哪種色彩搭配最適合表達(dá)對母親的愛？

3.提問：你們認(rèn)為如何將環(huán)保理念融入到康乃馨的制作中？

六、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意和環(huán)保的重要性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，關(guān)愛母親。

3.拓展活動(dòng)：組織學(xué)生回家后，為母親制作一份康乃馨禮物。

教學(xué)時(shí)間分配：

導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

講授新課：15分鐘

師生互動(dòng)環(huán)節(jié)：10分鐘

鞏固練習(xí)：10分鐘

課堂提問：5分鐘

總計(jì)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.技能提升：學(xué)生掌握了康乃馨的折紙和粘貼技巧，能夠獨(dú)立完成簡單的手工制作。這一技能的提升不僅增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，也為他們在日常生活中進(jìn)行其他手工創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。

2.色彩感知與搭配：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過觀察和嘗試，提高了對色彩的感知能力，學(xué)會(huì)了如何根據(jù)不同的場合和情感選擇合適的色彩進(jìn)行搭配。這種能力的提升有助于學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)和生活中更好地運(yùn)用色彩。

3.創(chuàng)意思維：在制作康乃馨的過程中，學(xué)生需要發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出具有個(gè)人特色的禮物。這一過程激發(fā)了學(xué)生的想象力，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維。

4.環(huán)保意識(shí)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解到環(huán)保材料的重要性，學(xué)會(huì)了在日常生活中回收利用材料。這種環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)有助于學(xué)生形成可持續(xù)發(fā)展的生活方式。

5.情感表達(dá)：康乃馨作為母親節(jié)的代表性花卉，學(xué)生在制作過程中不僅學(xué)會(huì)了如何制作禮物，更學(xué)會(huì)了如何通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對母親的愛和感激之情。

6.團(tuán)隊(duì)合作：在小組合作環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人溝通、協(xié)作，共同完成任務(wù)。這種團(tuán)隊(duì)合作能力的提升對于學(xué)生在未來社會(huì)中的適應(yīng)和發(fā)展具有重要意義。

7.自我評價(jià)與反思：學(xué)生在完成作品后，能夠?qū)ψ约旱淖髌愤M(jìn)行評價(jià)，反思制作過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。這種自我評價(jià)和反思能力的培養(yǎng)有助于學(xué)生不斷進(jìn)步。

8.情感共鳴：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解母親的辛勞和付出，增強(qiáng)家庭情感，培養(yǎng)孝順父母的品質(zhì)。