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Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?SectionB1a-1e單元Unit4課時第4課時學習目標語言知識:掌握重點詞/語member,pressure,haveafightwith,competewith等;能熟練談?wù)搲毫?,并給出合理建議。學習能力:能通過圖片對聽力內(nèi)容進行預測;能聽懂有關(guān)壓力的問題及解決方法;聽過聽說訓練,能正確使用情態(tài)動詞should表達建議或勸告。文化意識:學會面對和解決生活和學習中的壓力。思維品質(zhì):培養(yǎng)正確、積極的生活態(tài)度。學習重難點掌握compete等重點詞匯的運用;提升聽力技能。課前預習1.“和某人競爭”用英語怎么表達?_________________________________________________________2.alone和lonely有什么區(qū)別?alone_________________________________________________________lonely_________________________________________________________合作探究課前導入。通過頭腦風暴,趣味討論引入話題—壓力和緩解壓力。HaveafightwithfriendNofreetimeParentsgivemealotofpressure....聽前。談?wù)撃阏J為個人最喜歡的緩解壓力的方式。HangoutwithfriendsWatchmoviesPlaysports......聽中。完成1c,1d任務(wù)。聽后。Pairwork.練習1e對話。根據(jù)1c和1d內(nèi)容進行語言輸出。選中的同學大膽表演。自由討論,Whatdoyouthinkofpressure?知識總結(jié):通過學習本課時,你學會哪些建議句型,列出來(至少3個):________________________________________________________________________________________________________________________________通過學習本課時,列出你所喜歡的解壓方式(至少3個):________________________________________________________________________________________________________________________________隨堂速練一、單項選擇1.Tomlives________.Thesedaysheisfeeling_________withouthisonlyfriend—thedog.A.a(chǎn)lone;lonely B.a(chǎn)lone;alone C.lonely;alone D.lonely;lonely2.﹣Hello,Lucy,pleasegivemesome____onhowtoimprovemyEnglish!﹣You'dbetterkeep___moreEnglishbooks.A.a(chǎn)dvices;read B.a(chǎn)dvice;readC.a(chǎn)dvice;reading D.a(chǎn)dvices;reading3.____itrainedalot,weenjoyedourholiday.A.Although B.Because C.Unless D.However二、多句選詞填空compete;pressure;member;improve;important4.—Doyoulikebasketball?—Yes.I’ma________ofourschoolbasketballteam.5.Inorderto________hisEnglish,LiuHanreadsEnglisheverymorning.6.IthinkChineseisas________asmath.Weshouldlearnthemwell.7.Inthegame,Helenwill________withRoseforthefirstplace.8.MostoftheChinesestudentshavelotsof________now.【答案】課前預習一、
1.competewith
2.lonely只作形容詞,意為“孤獨的,寂寞的;偏僻的”,強調(diào)內(nèi)心的寂寞和孤單,有濃厚的感情色彩,用作定語或表語。alone作形容詞時,意為“獨自的;單獨的;孤獨的,孤身一人的”,側(cè)重于單獨存在,不帶有感情色彩,只用作表語或后置定語。作副詞時,意為
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