校園應(yīng)急事故處理及步驟教學(xué)教材

校園應(yīng)急事故處理及步驟高廟王第一小學(xué)夏麗華2010.10.19校園突發(fā)事件具有突然性以及迅速擴散的特征，快速、合理地對突發(fā)事件進行處置能夠?qū)p失降低到最小程度，因此，處理突發(fā)事件要求在短時間內(nèi)作出準(zhǔn)確的應(yīng)急決策。校園突發(fā)事件的處理應(yīng)做到下幾個方面：一、危機意識。二、沉著、冷靜。三、勇氣、責(zé)任。

一、危機意識。

突發(fā)事件在發(fā)生前并非沒有跡象可尋，這些突發(fā)事件也有一個矛盾累積、激化、直至爆發(fā)的過程，有自身的特點和規(guī)律。

平時看似細(xì)小的問題，如果解決措施不當(dāng)很有可能引發(fā)大的矛盾。

二、沉著、冷靜。

面對突發(fā)事件，必須冷靜、理智，不可一味地針鋒相對，一時沖動往往會導(dǎo)致矛盾更加激化，錯過妥善處理的最佳時機。要使各方都能夠冷靜下來，防止突發(fā)事件擴散，就要做到認(rèn)真傾聽，神情真誠可親，細(xì)致耐心地說明、教育。三、勇氣、責(zé)任。

處理突發(fā)事件容不得半點拖延，在這種情況下作出決策和采取措施的思考和準(zhǔn)備時間非常有限，帶來的處理結(jié)果難以預(yù)測，具有一定的風(fēng)險?？赡芡话l(fā)事件沒有得到處理，有時甚至起到相反的作用，有時采取的措施本身就具有一定的危險性。

校園突發(fā)事件的處理應(yīng)做到下幾個方面：校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑分子應(yīng)急處理程序：本應(yīng)急處理程序的要點是：迅速采取措施，控制可疑分子。1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑分子，應(yīng)當(dāng)迅速對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。

2、若此人自述進入學(xué)校的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾、蠻不講理，保安應(yīng)當(dāng)將其帶到保衛(wèi)處進行進一步盤問。

3、若有證據(jù)表明此人是危險分子或犯罪嫌疑人，應(yīng)當(dāng)立即打110報警，由警方帶走作進一步調(diào)查。

4、若可疑分子在盤問時奪路逃跑，應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向，向警方報告。

5、在整個過程中，應(yīng)當(dāng)采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

遇到不執(zhí)行規(guī)定、不聽勸阻的處理辦法1．

當(dāng)值時遇可疑分子，要先觀察幾分鐘，然后上前盤問，注意對方的神態(tài)，如有異樣，可進一步查其有效證件。2．若發(fā)現(xiàn)可以分子與公安部門通緝的三逃人員體貌特征相似者，可采取措施，在確保自身安全的情況下將其送至公安機關(guān)，如果沒有把握，及時報派出所并秘密跟蹤。3．

保安員在糾正違章時，態(tài)度要和藹禮貌，耐心作好有關(guān)學(xué)院和保安公司相關(guān)規(guī)定的解釋。4．

對不聽勸阻的人，不能跟其吵鬧，要查清其住址、姓名，如實記錄并報告保衛(wèi)處。5．

對不聽勸阻的人，如果故意鬧事和要違反治安管理的，及時報公安機關(guān)。6．

發(fā)生糾紛時，注意把握政策，如屬對方蠻橫無理，打罵保安員的，保安員要克制自己，不能與其打架。力量不夠時，要及時增求支援，同時要注意保護自己，必要時報公安部門處理。

群體性斗毆事件應(yīng)急處理程序：本應(yīng)急處理程序的要點是:迅速制止斗毆,避免人員傷亡.

1、獲得群體性斗毆事件信息的任何個人都應(yīng)當(dāng)在第一時間，向直接領(lǐng)導(dǎo)報告，并盡可能控制事態(tài)，若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴(yán)重，應(yīng)立即打110報警。2、隊長應(yīng)迅速集結(jié)優(yōu)勢力量（必要時攜帶防衛(wèi)器械）趕到現(xiàn)場制止斗毆，并及時向保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)和保安公司領(lǐng)導(dǎo)匯報。3、若有校外人員參與斗毆，應(yīng)設(shè)法不讓他們逃離，對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應(yīng)交警方處理。4、若斗毆者手中有器械，應(yīng)首先收繳所有斗毆器械，將人員帶到保衛(wèi)處，協(xié)助保衛(wèi)處老師調(diào)查事情經(jīng)過。5、若有學(xué)生受傷，應(yīng)立即進行救治，或打120送醫(yī)院。

火災(zāi)事件應(yīng)急處理程序處理要點是:安全撤離人員,盡快撲滅火災(zāi),減少事件損失.1、獲得火災(zāi)信息的任何個人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向直接領(lǐng)導(dǎo)報告，通知后勤切斷電源，并視情況撥打119報警。2、隊長組織力量到場，選擇合適的疏散路線，迅速地組織師生撤離建筑物，救助受傷人員。3、火災(zāi)不嚴(yán)重的情況，要及時使用消防栓、滅火器材等進行滅火自救，爭取在消防隊到達之前，全力滅火，控制火勢，保障應(yīng)急照明。4、在事件現(xiàn)場和學(xué)校周圍設(shè)置警戒線,維護現(xiàn)場秩序。引導(dǎo)外部救援人員進入現(xiàn)場,保護學(xué)校財產(chǎn)安全。5、火災(zāi)撲滅后，學(xué)校周圍警戒線和事件現(xiàn)場警戒線，必須根據(jù)突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部或消防部門的命令，方可解除。

觸電事件應(yīng)急處理程序：處理的要點是：搶救觸電者，避免在搶救時發(fā)生其它事故。1、發(fā)現(xiàn)觸電事件的任何個人都應(yīng)當(dāng)在第一時間搶救觸電者，并讓在場人員打120求援，同時向直接領(lǐng)導(dǎo)報告。2、

“低壓”

(220/330V)觸電解脫方法：

a、切斷電源。

b、若一時無法切斷電源，可用干燥的木棒、木板、絕緣繩等絕緣材料解脫觸電者。

c、用絕緣工具切斷帶電導(dǎo)線。

d、抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開，切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露身體。3、醫(yī)務(wù)人員到達前的現(xiàn)場搶救方法：

a、觸電者神智清醒，讓其就地休息。

b、觸電者呼吸、心跳尚存、神智不清，應(yīng)仰臥，保持周圍空氣流通，注意保暖。

c、觸電者呼吸停止，則用口對口進行人工呼吸；

4、觸電事件發(fā)生后，立即在現(xiàn)場設(shè)置警戒線，維護搶救現(xiàn)場的正常秩序，門衛(wèi)人員引導(dǎo)醫(yī)生快速進入事件現(xiàn)場。

5、事件現(xiàn)場警戒線必須待醫(yī)生將觸電者帶離現(xiàn)場赴醫(yī)院救治，事件調(diào)查和排險搶修工作完畢，現(xiàn)場已無事故隱患時，方可解除。

交通安全事件應(yīng)急處理程序：處理要點是：防范事故，盡快用合適的方式救治受傷學(xué)生。1、如遇學(xué)生在校門外馬路上發(fā)生交通安全事件，要及時撥打122報警，對受到傷害的學(xué)生進行緊急處置，對肇事車輛進行記錄，第一時間打電話給120或者派車將受傷學(xué)生送往最近醫(yī)院救治，并及時報告給保衛(wèi)處。2、學(xué)生一旦在校園馬路上發(fā)生