2024家長會(huì)主持稿（34篇）

2024家長會(huì)主持稿（34篇）

2024家長會(huì)主持稿（精選34篇）

2024家長會(huì)主持稿篇1

開幕詞：

（合）親愛的爸爸、媽媽、叔叔、阿姨：你們好！

（林）今天，你們肩披著初冬的寒霜，心中凝聚著祝福和希望,

帶著溫暖和激情來到了我們的學(xué)校一一我們的第二家園。你們的到

來，使冬日的陽光變得溫暖和煦；你們的到來，使教育更加完整；

你們的到來，鼓舞著我們愉快成長。

（王）等待你們時(shí)，焦急而興奮；眺望你們時(shí)，緊張而欣喜。

走廊那頭，是你們慢不下的腳步；走廊這頭，是我們剪不斷的企盼。

擺一張方桌，放一把木椅，懷著草木皆知的感恩心，我們大聲地說:

歡迎你！

（合）在此，請?jiān)试S我代表六（2）班全體學(xué)生對你們的到來表

示最熱烈的歡迎和崇高的致敬?。ü恼疲?/p>

環(huán)節(jié)一：為家長敬茶

（林）感謝春光，融化了冰雪；感謝大地，哺育生靈；感謝母

親，賜予生命。一曲《感謝你》代表了我們的心聲，讓我們在歌聲

的陪伴下拉開活動(dòng)的序幕?。ǚ乓魳?，聲音漸大）

（王）活動(dòng)進(jìn)行第一項(xiàng)，請同學(xué)們?yōu)榫磹鄣臓敔敗⒛棠?、爸爸?/p>

媽媽獻(xiàn)上一杯暖人心窩的清茶，一個(gè)眼神，一次點(diǎn)頭，多么親切的

笑容，多么溫馨的畫面，一切盡在不言中。

（學(xué)生敬茶）

環(huán)節(jié)二：面對面：好爸媽、好孩子

（林）一杯清茶，雖然不能報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩，卻滿載著對

你們最真誠的感謝；清茶一杯，雖然無法表達(dá)我們因無知而犯錯(cuò)的

愧疚，卻包含著我們深深的歉意！

（王）“望子成龍”是普天下父母的共同心愿?？墒?，當(dāng)父母

們?yōu)樽优俺升埑渗P”而不惜一切地付出心血與辛勞的時(shí)候，兒女

是否能夠了解家長的苦心呢？一位學(xué)生在日記里這樣寫道：在我遭

遇挫折、情緒低落之際，我渴望你的關(guān)懷和鼓勵(lì)，而你卻給我冰冷

的目光；在我滿懷憧憬、把握成功之時(shí)，我需要你的贊賞和肯定，

而你卻扔下一句“不要驕傲”，吝嗇地不給我一點(diǎn)信心……

（林）一位憔悴的母親這樣哭訴：我辛辛苦苦、費(fèi)盡心思把兒

子拉扯到初三，省吃儉用、絞盡腦汁給他提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，盼

他能考上市重點(diǎn)高中，而他的模擬考試成績傷透了我的心。今天5

點(diǎn)半催他早起讀書，才說他幾句，他竟然罵我“更年期，吃飽了精

力過剩……”

（王）一邊是母親盼子成才的沉甸甸的關(guān)愛，

（林）一邊卻是孩子們對這份母愛的排斥和抗拒。

（王）是啊，本來親親熱熱的一家子，卻鬧得跟仇人似的，溫

馨的家，也變成了硝煙滾滾的戰(zhàn)場。這樣的鏡頭，類似的情節(jié)，在

我們身邊也時(shí)常發(fā)生。

（林）怎樣避免這樣的鏡頭，如何減少類似的情節(jié)，我們傷透

了腦筋，爸爸、媽媽也感到很困惑。

（王）哎？對了，現(xiàn)在就是最好的機(jī)會(huì)，趁爸爸、媽媽都在，

我們不妨把這些棘手的問題，困惑拿出來放在桌面上，面對面敞開

心扉，說出心里想說而不敢說的話。

（林）真是一個(gè)好主意！我們還可以請老師當(dāng)“調(diào)解員”，在

我們和家長不能互相說服對方的時(shí)候，主持公道。（拉王老師上場）

（老師指導(dǎo)學(xué)生、家長互相溝通：

一、孩子心目中的好爸媽。

二、爸媽心目中的好孩子。）

在《我愛我的家》的歌聲中結(jié)束這一環(huán)節(jié)。

環(huán)節(jié)三：家長代表發(fā)言

（王）來，同學(xué)們，讓我們高呼：理解萬歲！爸爸、媽媽，我

們愛你！

（林）父愛如山，母愛如海。你們像大海，寬廣。深沉，容納

著我們的悲傷和歡樂；你們象絲絲細(xì)雨，輕柔，細(xì)膩。含著我們的

脈脈深情。在我們漫長的人生之旅中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪;

在我們曲折的人生之旅中，是您賜予我們力量和信心在寒風(fēng)凜冽的

日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽光溫暖我們的心房；在艱

難困苦的季節(jié)中，是您為我們披荊斬棘，與我們一道沖峰陷陣。

（王）是您！一切都是您！點(diǎn)滴全是您！沒有您，就沒有了家

的氣息，沒有您，就沒有了愛的延續(xù)！你們在我們身上灌注了心血

和汗水，你們在我們身上寄托了希翼和夢想。下面有請張翰深同學(xué)

的媽媽一一阿姨一一代表家長講話（鼓掌）

（林）天下多少驚人事，莫過人間父母情！自古親情感天地，

涌泉難抱父母恩！掌聲有請竇磊同學(xué)的爸爸一一竇叔叔一一代表家

長講話（鼓掌）

家長發(fā)言

（王）最后發(fā)言的是我的爸爸，瞧、他來了！

閉幕詞：（放音樂《吉祥三寶》聲音漸大）

（合）爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，老師們，為了我們你們辛苦

了！

（林）千言萬語，道不盡我們心中的感激！紙短情長，寫不盡

我們心中的祝福！但請你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在十一小

這片育人沃土上，譜寫我們無悔的年華！

（王）請你們相信我們會(huì)用汗水與勤勞回報(bào)你們的勤勞與汗水,

鑄造我們五彩的夢！

（合）最后，祝愿所有的家長、老師身體健康，所有的家庭幸

福美滿！

今天的家長會(huì)到此結(jié)束。謝謝！

2024家長會(huì)主持稿篇2

各位家長：

大家下午好！首先歡迎你們從百忙之中抽出時(shí)間來參加本次家

長會(huì)，本次家長會(huì)我將從六個(gè)方面與大家交流。

一、安全問題

我先給大家講一下安全問題，學(xué)校對學(xué)生的安全非常重視，而

我們的學(xué)校正處于交通要道，校門外車來人往。在這種情況下，學(xué)

生的安全存在很大隱患。我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都非常關(guān)注

學(xué)生的安全，采取了許多措施盡量保障每一位學(xué)生安全。尤其是近

期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了校門口的管理，全天都有人值班，同時(shí)班主任

及任課老師把學(xué)生送到接送區(qū)，使學(xué)生在學(xué)校里的安全得到了保障,

希望家長配合老師教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，保證學(xué)生的校外安全。

另外，在沒有人看管的情況下，不要讓孩子騎車。

二、通知作息時(shí)間：

早上：7:40后到校，中午：11:20放學(xué)，如果您的孩子吃學(xué)屋,

請您給學(xué)屋老師協(xié)調(diào)好管好孩子，不要讓孩子有機(jī)可乘利用中午這

段自由時(shí)間，在校外玩耍；下午4：25分放學(xué)，學(xué)校一般在放學(xué)10

分鐘后清校，如果您是親自來接孩子，要準(zhǔn)時(shí)，如果孩子是自己騎

車回家或者是走回家的，您一定要囑咐孩子，放學(xué)后，趕快回家，

不要在路上逗留。

三、關(guān)于學(xué)習(xí)問題

對于語文學(xué)習(xí)這方面，我先給家長數(shù)一下我布置作業(yè)的特點(diǎn)，

以便您在家方便檢查自己孩子的作業(yè)，一般情況下，我周一到周五

都要布置背的作業(yè)而寫的作業(yè)，周五另外加一篇日記，如果沒有背

的作業(yè)的話，那我必定布置朗讀的作業(yè)，讓您簽字，而對于這個(gè)作

業(yè)，大多數(shù)學(xué)生完成的不是很好，我要求并不是單純的讀，而是要

學(xué)生預(yù)習(xí)課文，對于高年級(jí)的學(xué)生，他已經(jīng)會(huì)預(yù)習(xí)了，利用字典掃

清障礙，把文章讀通順，然后再自己感受深的地方做一些簡單的批

注或者是體會(huì)，您以后在簽讀的作業(yè)時(shí)，注意一下這些方面，看孩

子有沒有體會(huì)。

四、關(guān)于電腦網(wǎng)絡(luò)問題

高年級(jí)了，班里孩子上網(wǎng)現(xiàn)象很嚴(yán)重，有的孩子甚至迷上了上

網(wǎng)，在自己家上網(wǎng)，或者到同學(xué)家里去上網(wǎng)、打游戲。特別是男孩

子，有的雙休日一天要打五六個(gè)小時(shí)的游戲，這樣怎么還會(huì)有心思

學(xué)習(xí)呢。所以，希望我們家長對孩子上網(wǎng)有一個(gè)輔導(dǎo)、監(jiān)督的有效

措施，很清楚地知道孩子在網(wǎng)上做些什么，跟哪些人在來往。而且

對于上網(wǎng)的時(shí)間也要有嚴(yán)格規(guī)定，平時(shí)上學(xué)期間肯定是不能上網(wǎng)游

戲，雙休日上網(wǎng)的時(shí)間也要有控制，如果你不在家，可以采取拔掉

網(wǎng)絡(luò)線或者設(shè)置密碼的方式，絕對不能任由孩子自己控制。

五、零用錢的問題

和家長交流時(shí)，大多數(shù)家長的反應(yīng)是現(xiàn)在就一個(gè)孩子誰不疼啊?

是的，誰的孩子誰都疼，可是，各位家長，種莊稼不能不澆水，但

澆水過多莊稼會(huì)溺死。教育孩子，不能沒有愛，但必須愛得適度，

愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,

俗話說"嬌縱如殺子”，如今不少家長把孩子當(dāng)小皇帝，不少孩子患

上了“四二一”綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全

都圍著小孩轉(zhuǎn)，對孩子的成長十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉

不勝舉。我們家長常說“再苦不能苦孩子”，但逐漸富裕起來的人

們也要深思，”再富不能寵孩子?！边@句話值得我們作父母的深思。

我發(fā)現(xiàn)班里孩子幾乎每個(gè)人都帶零花錢到學(xué)校，大多同學(xué)到小賣部

買垃圾食品，我一天嘮叨多少遍都無濟(jì)于事，也有個(gè)別同學(xué)三個(gè)一

群兩個(gè)一伙，到外邊的游戲廳，網(wǎng)吧打游戲，心思完全不在學(xué)習(xí)上,

同時(shí)還影響到別的同學(xué)。所以希望家長們要控制孩子的零花錢，我

相信沒有錢他們什么也干不成。

六、思想問題

自從進(jìn)入六年級(jí)來，我發(fā)現(xiàn)班里的孩子思想發(fā)生了很大的變化,

個(gè)別同學(xué)在學(xué)校表現(xiàn)浮躁，在學(xué)校除了班主任的話還暫時(shí)管用以外,

其他任何老師的話，他不會(huì)放在心上，甚至出現(xiàn)了頂撞老師的現(xiàn)象。

我個(gè)人認(rèn)為這樣很危險(xiǎn)，希望家長關(guān)注你的孩子，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾

正解決。

啰啰嗦嗦說了這么多，最后，我向各位家長提幾點(diǎn)建議供你參

考：

1、首先要讓孩子形成有規(guī)律的作息時(shí)間。幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)休息,

什么時(shí)間寫作業(yè)，形成有規(guī)律的作息時(shí)間，對孩子以后的發(fā)展會(huì)有

很大幫助的。

2、給孩子創(chuàng)設(shè)安靜的、有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境。

3、在看電視的問題上，要給孩子把把關(guān)?？措娨暤臅r(shí)間要把關(guān),

我們不是要求孩子一點(diǎn)電視也不看，但對看的節(jié)目要有所選擇。什

么武打、愛情、兇殺的一些節(jié)目對孩子沒有好處，有的甚至有害。

但有些節(jié)目很好的，比如：開心辭典、道德觀察、走進(jìn)科學(xué)等這些

節(jié)目都是很好的節(jié)目。當(dāng)然也要家長做出點(diǎn)犧牲了，要么把電視放

到孩子寫作業(yè)以外的房間，把音量放低點(diǎn)。

4、不要結(jié)伴寫作業(yè)。象數(shù)學(xué)，抄個(gè)算式得數(shù)，老師一看都對，

其實(shí)什么都沒學(xué)會(huì)，一點(diǎn)用都沒有。再有，就是家長最好能給孩子

檢查檢查作業(yè)，有的家長可能會(huì)說，現(xiàn)在的題有點(diǎn)難，不會(huì)做了，

但是孩子寫的清楚不清楚，對號(hào)多還是叉多總能看出來吧。一看清

清楚楚的那就是認(rèn)真做了，一看亂七八糟的那就是不用心做了，那

可就要管管了。經(jīng)常給孩子看看作業(yè)，和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事，將來

的事，學(xué)校的事，孩子會(huì)感覺到我們家長對他的關(guān)心，這對于孩子

來說也是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力。咱們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起，別等

孩子考試了，一看分?jǐn)?shù)低，就一頓狂風(fēng)暴雨，過后又不管了。

5、放學(xué)后不要結(jié)伙出去玩。孩子一成群，什么事都能做出來。

而且玩野了，想收心也收不回來了，想管也管不了。讓孩子在家里

寫完作業(yè)幫家長做些力所能及的活，可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力

和對家庭的責(zé)任感，同時(shí)也能幫我們家長減輕一下負(fù)擔(dān)。

6、經(jīng)常和孩子溝通，了解孩子的心理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)引導(dǎo)。要

把問題解決在萌芽之中。也許有些家長很忙，沒時(shí)間。我要說那是

借口，等孩子出了問題你就有時(shí)間了嗎？等孩子出了問題再大喊大

叫，還有用嗎？

7、還有更重要的一點(diǎn)，就是如果你雙老師和學(xué)校有什么意見,

我建議你到學(xué)校來，我們可以坐在一起交流一下，沒什么問題不能

解決的，盡量不要當(dāng)著孩子的面評價(jià)老師，這樣老師的形象會(huì)受到

破壞。

8、如果沒有大人的引導(dǎo)或看護(hù)，最好讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。因?yàn)楝F(xiàn)

在孩子們的自制能力還不是很強(qiáng)，而網(wǎng)絡(luò)中一些不健康的東西，比

如游戲、色情一些不健康的東西很容易侵蝕孩子們天真的心靈。

2024家長會(huì)主持稿篇3

男：尊敬的各位老師

女：親愛的爸爸媽媽

合：大家好

男：首先，我代表九年級(jí)（2）班全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨

女：感謝各位家長的大力支持，歡迎你們的到來

男：我們是祖國的未來

女：我們是你們的希望

男：為了我們的成長，父母嘔心瀝血，情深似海

女：為了我們的成長，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高

男：有了你們的精心呵護(hù)，

女；有了你們的悉心培養(yǎng)

合：才有了我們今天的健康成長，九年級(jí)二班家長座談會(huì)現(xiàn)在

開始

二、班主任發(fā)言

男：九年級(jí)二班是一個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的集體

女：是一個(gè)銳意進(jìn)取的集體

男：成績的取得離不開同學(xué)們的努力拼搏

女：更得益于班主任教師的正確引領(lǐng)，忘我工作，下面就請班

主任老師發(fā)言

三、學(xué)生代表發(fā)言

男：有人說優(yōu)秀不一定永遠(yuǎn)優(yōu)秀

女：而我班的可欣同學(xué)卻創(chuàng)造了神話

男：下面就請她來介紹一下她是怎樣寫出這個(gè)神話的，又將如

何續(xù)寫這一神話（可欣發(fā)言）

女：的確，奇跡來自實(shí)干，

男：我們相信，事在人為，

女：我們堅(jiān)信，人定勝天

男：昕鈕同學(xué)就是我班不畏挫折，奮起直追的一名勇士

女：她的動(dòng)力來自哪里，大家請聽（昕鈕發(fā)言）

男：學(xué)習(xí)路上的埋頭前行者，紀(jì)律航程中的奮進(jìn)生，

女：成績暫時(shí)的不理想，并沒有抹殺掉他那顆執(zhí)著奮起的心，

他也是我們的英雄C

男：下面請澳代表全體學(xué)生向我們的父母說幾句心理話（澳發(fā)

言）

四、學(xué)生家長發(fā)言

女：當(dāng)我們咿呀學(xué)語，是您給我們第一個(gè)清晰的聲音

男：當(dāng)我們蹣跚學(xué)步，是您給我們第一個(gè)堅(jiān)定的足跡

女：如今學(xué)海中遨游，書山里攀登

男：更離不開您切切的叮嚀

女：更離不開您結(jié)實(shí)的臂膀

男：您一直在與我們一路同行，共同成長

女：下面就請敬琦家長介紹一下他們之間的點(diǎn)滴故事（敬琦家

長發(fā)言）

男：相信每一個(gè)同學(xué)成功的背后一定有無數(shù)令人感動(dòng)值得學(xué)習(xí)

的故事

女：每個(gè)家長都希望孩子一帆風(fēng)順，一路坦途

男：然而每個(gè)孩子的成長又必將伴著風(fēng)雨與坎坷

女：怎樣為他的成長保駕護(hù)航，

男：怎樣指導(dǎo)孩子做永遠(yuǎn)打不倒的英雄

女：這一點(diǎn)雨欣的家長最有發(fā)言權(quán)，大家請聽。（雨欣家長發(fā)

言）

五、家長自由發(fā)言

男：太多太多的話您還沒來得及說

女：太多太多的期望我們深深懂得

男：說出來吧，給我們指明前進(jìn)的方句

女：說出來吧，讓我們知道您的心聲

男：您對我們的要求，

女；您對我們的鞭策，請各位家長暢所欲言

六、閉幕詞

男：你我會(huì)銘記此刻

女：成長會(huì)銘記此刻

男：讓我們用誓言見證父母操勞的背影

女：讓我們用誓言見證老師伏案的身影

男；讓我們用明天成功的鮮花見證我們今日的誓言

女：尊敬的家長

男：親愛的老師

女：我們會(huì)沿著你們期待的目光振翅高飛

男：我們會(huì)沐著你們無限的關(guān)懷勇往直前

女：家長座談會(huì)到此結(jié)束，請家長和老師會(huì)后繼續(xù)交流

2024家長會(huì)主持稿篇4

各位家長，你們好！

我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是

為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。

大家好！這已經(jīng)是我們第四次舉行家長學(xué)?；顒?dòng)了。首先，請

允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感

謝。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班級(jí)工

作的大力支持°孩子入學(xué)一晃已經(jīng)二年級(jí)下學(xué)期了，我們又有這樣

的機(jī)會(huì)坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生

活，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今

天所有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這兩年多來對我工

作的支持，對學(xué)校工作的支持。如果沒有你們的支持，孩子們不可

能有這么大的進(jìn)步c借此機(jī)會(huì)呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來

跟大家分享一下，在坐的有些家長我們是接觸的機(jī)會(huì)比較多，所以

可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因?yàn)楣?/p>

作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就

少一些。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是

孩子的第一任老師，家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。

好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果

孩子生活在批評中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)

會(huì)好斗；3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；4）如果孩子生

活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中,

會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好

的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的W病,

如：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能

力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑等等。

最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影

響是非常大的°

經(jīng)過兩年來的學(xué)習(xí)和鍛煉，絕大部分孩子都變得懂事、好學(xué)了！

下面，我把我們二（2）班級(jí)特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀杰作

一個(gè)簡單的介紹。本班孩子的特點(diǎn)是比較活，好動(dòng)的孩子比較多，

當(dāng)然也極其聰明。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣

一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。做為

父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1。專心致志。孩子入學(xué)之

后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求

并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，聚精會(huì)神，不要作小

動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合

孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作

業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。2。獨(dú)立思考。父母對孩子不能解決

的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子

一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立

思考的能力。3o認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,

而有不能草率馬虎c這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時(shí)完成等方

面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一開始，

就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。4O培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大

人的眼光來看待孩子的提問，要善于增加孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們

的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對

孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問

不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問。5o背記詞匯和課文。小

學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘°家長在指導(dǎo)孩子

學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。6O養(yǎng)成看書

讀報(bào)的習(xí)慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)

一個(gè)閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走

馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并

指導(dǎo)孩子做讀書筆記。7o培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)

孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”

的能力。“聽”不僅指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)

的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，

課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真

聽別人發(fā)言，在現(xiàn)在的語文課堂，我們經(jīng)?？梢月牭街T如：“要補(bǔ)

充……”"我不同意他的觀點(diǎn)……”等類似的自主開頭。但也有一

部分同學(xué)做得是不夠的?，F(xiàn)在的孩子很會(huì)“說”，有時(shí)說出的話也

有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識(shí)地跟

孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說話的好機(jī)

會(huì)。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上，孩子“說”的能力也

很重要。一年多的訓(xùn)練，本班孩子的口語表達(dá)能力應(yīng)該是很棒的，

我的語文課，許多老師來聽課，給我最大的評價(jià)就是你們的孩子真

是會(huì)說的，如果有時(shí)間大家可以去找來讀一讀。要說出精彩的話來,

除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要大量閱讀課外讀物。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指

出，到二年級(jí)結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬字。現(xiàn)在我要求孩子每天

都保持讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個(gè)讀一定要讀出

聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文

章應(yīng)該知道一個(gè)詞語，這是很重要的。我發(fā)現(xiàn)，班上很多孩子不喜

歡讀書，課外知識(shí)很欠缺。激發(fā)孩子的閱讀興趣，這對孩子的閱讀

和寫作都是極其有幫助的。另外一個(gè)，假如你有時(shí)間，假如你也喜

歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進(jìn)行分享，當(dāng)然這個(gè)建立在

您有時(shí)間的基礎(chǔ)上，這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。另外呢,

孩子讀的文章，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來，這樣閱讀效果會(huì)更好。關(guān)

于寫，主要是指寫好字和寫好話?，F(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是

比較令人滿意的，但寫字的姿勢還得進(jìn)一步提高。我現(xiàn)在對班里同

學(xué)的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完整地表達(dá)出來，并寫出

來。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)。多讀一定會(huì)寫得很美。語文學(xué)習(xí)

是個(gè)滴水穿石的過程。它的基礎(chǔ)從孩子一生下來就開始奠定了。從

小聽故事多，大人經(jīng)常和他說話，早早開始閱讀的孩子會(huì)占明顯的

優(yōu)勢。作文寫得好的孩子，我說，功勞大部分是家長的！我不敢說

完全是我的本事，我只是教給孩子方法，要寫出東西來，腦袋里得

有儲(chǔ)備，巧婦難為無米之炊就是這個(gè)道理。所以，我還是要提醒大

家，多給孩子買書，買好書！能讓孩子積累語感，培養(yǎng)審美情趣的

書，不是卡通漫畫、迷宮之類的。有時(shí)候讓孩子們自由閱讀自己喜

歡的書。有的孩子還只能讀較短的篇幅。希望大家多給孩子提供合

適的書籍。因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)，有考試，不免有作業(yè)。現(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)

有抄寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。這些一定要過關(guān)。還是

真誠地希望各位及時(shí)地與我們聯(lián)系、溝通。

這次家長會(huì)上，我們也讓家長了解我們學(xué)校正積極開展的教育

教學(xué)改革，使家長們了解到：這次的課改引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)

研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神，師生教學(xué)相長，共

同發(fā)展。新課程拉近了教師與學(xué)生的距離，拉近了學(xué)生與社會(huì)生活

的距離，合作交流、探索學(xué)習(xí)成為主要的教學(xué)形式，使孩子逐漸形

成探究性學(xué)習(xí)方式，體驗(yàn)成功的快樂，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

因此，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)

發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一

張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全、

心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)

人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常

重要的。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、

態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)

±0

今天，我們召開本次家長會(huì)，就是希望家長們能一如既往地做

好以下幾點(diǎn)：

1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長，我們平時(shí)要教育孩子愛

勞動(dòng)，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首

先做好，以身作則的‘教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)

現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都

精益求精的家長，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活

在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、

暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好

孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利

的。

2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,

動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，自己的

鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事

上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在

學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，

這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。

孩子已到二年級(jí)，有許多事情自己會(huì)處理，比如整理書包，準(zhǔn)

備第二天上課用的學(xué)具。我們不再需要幫他們做這些，只是對有些

孩子來講，還得浪費(fèi)各位家長花點(diǎn)時(shí)間注意一下他是否做好了，讓

他們都學(xué)會(huì)自己管理自己，培養(yǎng)起孩子細(xì)心認(rèn)真準(zhǔn)備全學(xué)習(xí)用品的

習(xí)慣。

有的孩子生性大大咧咧，不是忘帶這樣，就是忘帶那樣，于是

出門前，母親就反復(fù)叮囑，別忘帶作業(yè)本，別忘帶鑰匙……而孩子

可能一面不耐煩的答應(yīng)著一面又把該帶的東西丟在了家中，一位有

心的母親是這樣做的，她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條：“查

一查，你的東西帶全了嗎？要是都全了，就和媽媽說聲再見?！贝?/p>

方法未必大家都實(shí)用，但多少可給我們一些啟示。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子

的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作

為我們身有體會(huì)。我每個(gè)星期一衛(wèi)生大掃除，星期二第二課堂活動(dòng),

星期三開會(huì)，星期四教研組活動(dòng)，星期五團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，從開學(xué)到現(xiàn)在

我每個(gè)星期六都在學(xué)習(xí)。我常常想給有的孩子補(bǔ)習(xí)功課，但是卻沒

有時(shí)間。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5T0分

鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,

問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古

詩，做上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以

增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多

方面的。

以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評

指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠

與我們交流。謝謝大家！我非常理解做父母的心情。大家白天工作,

晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，

非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。

看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，為心是非常開心、非常滿

足的。

2024家長會(huì)主持稿篇5

尊敬的各位家長朋友們：

大家上午好！

非常感謝大家在百忙之中能夠蒞臨學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，也感謝

各位一直以來對我們工作的支持與厚愛！你們的到來，就是對學(xué)校

工作的大力支持和密切配合，是對學(xué)校全體教職員工努力做好本職

工作的最大鼓勵(lì)和鞭策，是對孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。希望您能

借此機(jī)會(huì)了解孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)等各方面的成長情況，更希望能

得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。

在家長會(huì)開始之前，我懇請各位家長將隨身電話置于靜音或關(guān)

機(jī)狀態(tài)，不要在教室內(nèi)吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)?。由此給各位家

長帶來的不便，敬請諒解。

今天的家長會(huì)分為兩個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段是學(xué)校家長會(huì)，分別由學(xué)校校長就學(xué)校的工作情況作

簡要匯報(bào)，學(xué)生代表和家長代表發(fā)言。

第二階段是班級(jí)家長會(huì)，由各班班主任組織本班的家長會(huì)，科

任老師到班與家長見面交流。

下面就有請。（剛才_(tái)長對我校的工作情況向各位家長作了一個(gè)

簡要的匯報(bào)，并對教育子女問題也向各位家長作了分析。.長也是一

位年輕、有想法、有干勁的校長，他的這個(gè)團(tuán)隊(duì)也是一支優(yōu)秀的團(tuán)

隊(duì)，在—長的帶領(lǐng)下，一定會(huì)取得更優(yōu)異的成績。學(xué)校教育離不開大

家一如既往的支持，在這里再一次向你們表示感謝。）

家長朋友們，學(xué)校的發(fā)展離不開政府的支持，離不開學(xué)校全體

師生員工的努力，更離不開社會(huì)各界的鼎力相助。而在社會(huì)的大力

支持中，各位家長的支持是最無私、最真誠、也是最重要的。下面

有請家長代表。（家長朋友們，你們把自己的子女交給我們，把自

己家庭的未來、希望交給我們，這是對我們最大的信賴和支持。期

待你們能一如既往地關(guān)心支持我們的工作，謝謝大家?。?/p>

下面有請學(xué)生代表。（學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，當(dāng)我們的孩子學(xué)

會(huì)了感恩的時(shí)候，我們知道，他們長大了。謝謝文祥同學(xué)。）

各位家長同志們：我們清醒自己的不足，自己的工作離家長、

學(xué)生的要求還有一定的差距。一個(gè)學(xué)生沒教好，對教師來說，可能

只有幾十分之一的遺憾；但對于一個(gè)孩子來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百

分之百的失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿

腔的熱情傾注到工作中去。但是孩子的家長們，你們是孩子成長的

第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要幫扶孩子順利

走好人生的每一步C在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校、

社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長應(yīng)該重視的問題，只要我們學(xué)校、家

庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的

孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。我堅(jiān)信，有

了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、

有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長。

“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，那就讓

我們攜起手來共同托起孩子們的未來！長平中學(xué)全體教職員工衷心

的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)

進(jìn)步！

接下來請各班班主任組織本班的家長會(huì)，請科任老師到班與家

長見面交流。謝謝大家！

2024家長會(huì)主持稿篇6

尊敬的家長：

大家好！

首先我代表高一九班（0209班）的全體任課教師對你們的到來

再次表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加

我們的家長會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們

學(xué)校的工作的支持C你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同

時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得我

們這次家長會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什

么，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長

會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會(huì)議，對他們

就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如

果說家長會(huì)是成功的的話，那么你們來了我就要說家長會(huì)是成功的。

現(xiàn)在我給大家介紹今天與會(huì)的兩位老師，一位就是任我們班的

英語課的王德西老師。王老師是我們興業(yè)高中的一位英語高級(jí)教師,

他具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，上課風(fēng)趣/生動(dòng)，能充

分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主觀能動(dòng)性?？梢院敛豢鋸埖卣f聽他的課是

一種藝術(shù)的享受。另一位是我們班的的體育教師李繼良老師，他是

去年剛畢業(yè)回來的c他在平時(shí)上課時(shí)能夠嚴(yán)格要求學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生

積極參加體育鍛煉，為我們班在各項(xiàng)體育項(xiàng)目比賽和兩操評比所取

得的成績立下了汗馬功勞！也介紹一下我自己……

剛才大家聽了我們梁校長的匯報(bào)……，在這里我就不再重復(fù)了。

下面我向家長們簡單的介紹我們班的一些基本情況及匯報(bào)一下

我們的工作。

首先介紹一下我們班的情況：班級(jí)由66位同學(xué)組成，他們大部

分來自興業(yè)縣不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有小部分是來自玉州區(qū)。入學(xué)時(shí)最高分

的是陳小枚同學(xué)，介紹兩個(gè)學(xué)生的班團(tuán)干部（略），從上個(gè)學(xué)期開

學(xué)，我們所有的任課老師經(jīng)過商討都達(dá)成共識(shí)，要心往一處想勁往

一處使，對學(xué)校負(fù)責(zé)對家庭負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，要么不干，干就一

定干出點(diǎn)樣來。經(jīng)過這幾個(gè)月的努力，我們029班在常規(guī)與學(xué)習(xí)方

面都走在了年級(jí)的前列，在上個(gè)學(xué)期的的期末考試中總分排名獲得

年級(jí)第名，（全年級(jí)共12個(gè)班）某些學(xué)科的平均分是排在年級(jí)的第

一/二名的。校藍(lán)球比賽中獲男子第四名，女子第二名，在第六屆文

化藝術(shù)節(jié)中獲全校總分第九名（全校30多個(gè)班級(jí)），其它還有每個(gè)

月的先進(jìn)班級(jí)/文明宿舍/兩操評比的獲獎(jiǎng)情總再這里就不再一一列

舉。本月我們班再次獲得了先進(jìn)班級(jí)，這面流動(dòng)紅旗更是一個(gè)強(qiáng)有

力的說明。這些都是我們共同努力及全體學(xué)生的積極配合下的結(jié)果。

029班是一個(gè)有著良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的一個(gè)班級(jí)，班里有著一批上進(jìn)

心強(qiáng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)如韋嬋同學(xué)就是一個(gè)典型的例子，她在上個(gè)

學(xué)期的期中/期末考試中均獲得全班總分第一名，年級(jí)前十名/學(xué)習(xí)

優(yōu)秀甲等獎(jiǎng)，上個(gè)學(xué)期還被評為校級(jí)：“三好學(xué)生”/縣級(jí)：“三好

學(xué)生”。

期中考試前10名：

期末考試前十名：

我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作。

1、嚴(yán)格管理，依法治班嚴(yán)是愛，松是害。嚴(yán)師出高徒。

一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績。為此我們重點(diǎn)

強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念早上要求7：10前進(jìn)入教室進(jìn)行早

讀；晚上6：30分前進(jìn)入教室自習(xí)，良好生活習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣的重要

性告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格，性格決定你的'命運(yùn)要想成就大的事

業(yè)就得從身邊小事做，經(jīng)過一段時(shí)間努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好

的紀(jì)律衛(wèi)生觀念。生活習(xí)慣也帶動(dòng)了學(xué)習(xí)，班內(nèi)逐漸形成了良好的

班風(fēng)。

2、既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。

一個(gè)班級(jí)66人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班中占66分之一，是

微不足道的。但對每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則

是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長，但又要有所

側(cè)重，尤其是基礎(chǔ)較好，對沖刺重點(diǎn)/名牌大學(xué)比較有希望的同學(xué)重

點(diǎn)抓。我們將學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀生（這其中當(dāng)然也包括在坐各位家長您

的孩子）認(rèn)真分析，承包給所有任課教師，然后分期分批作工作，

做到課上多提問他們，自習(xí)多耐心輔導(dǎo)，課下常做他們的思想工作,

找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。生活學(xué)習(xí)上

對這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求，生活上還經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們。并且

我們要求這些同學(xué)至少每兩星期主動(dòng)到辦公室向班主任或任課老師

匯報(bào)一下近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，經(jīng)過共同做工作，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明

確了目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有動(dòng)力，與老師打成一片，學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)。

3、加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成材欲望。

充分利用課堂，班會(huì)的機(jī)會(huì)給同學(xué)們加油充電。例如，班集體

剛組建時(shí)，開樹立遠(yuǎn)大理想，要有崇高的目標(biāo)與追求的主題班會(huì)。

通過班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理。目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)

也變的主動(dòng)了。成績也穩(wěn)步提高了。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促

活動(dòng)”，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無差生，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教！

4、以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好三操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)

工作。

利用“點(diǎn)圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn)，三操、兩休及衛(wèi)生

等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作

是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是

不可能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級(jí)紀(jì)律，約束學(xué)生的行為,

對于日常工作中的問題，采取適當(dāng)?shù)姆绞剑皶r(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。

5、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，客觀、科學(xué)評價(jià)每一位學(xué)生。

在教學(xué)過程中，合理地引進(jìn)評價(jià)機(jī)制，可以做到預(yù)防各種學(xué)習(xí)

弊病的發(fā)生；也可以通過反饋信息，檢查自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)

生的新問題。抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評價(jià)

的依據(jù)，了解學(xué)生在接受新的知識(shí)中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正

的評價(jià)提供豐富的資料；了解學(xué)生的的性格、態(tài)度，可以有針對性

地對那些學(xué)習(xí)成績較差，而有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的

評價(jià)，用評價(jià)的手段，激勵(lì)差生的轉(zhuǎn)化。

現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：

1、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。

2、家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，該

帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，開學(xué)后不要總給學(xué)生送東西。

3、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)

習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能

力。

4、從這里我想說，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。

要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自

己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不

好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要

對他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少

好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就

可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。

以上是本班的一些基本情況，由于本人是去年剛畢業(yè)走上工作

崗位不久，在教學(xué)工作/班級(jí)工作中都存在著不足，還懇請各位家長

指出與批評。這樣有利于我們今后的工作。

最后我想說：

給我時(shí)間，給我機(jī)會(huì)，我會(huì)證明我?guī)У陌嗉?jí)是最優(yōu)秀的；給我

舞臺(tái)，給我空間，我可以施展我教書育人的熱心；給我學(xué)生，給我

一個(gè)班級(jí)，我會(huì)努力把它帶成最好集體；洽我一縷陽光，給我一個(gè)

笑容，給我一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持，給我一點(diǎn)掌聲與關(guān)心，我會(huì)用事實(shí)來

回報(bào)所有的家長！

2024家長會(huì)主持稿篇7

尊敬各位叔叔、阿姨：

你們好！

首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來開家長會(huì)！

希望您能借此了解我們的半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各方面的成長

情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。

當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，

這生命就傾注著父母的無限深情。

當(dāng)生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭，

就呼喚著哺育他成長的陽光雨露。

人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰

人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光

的確，在我們童年的記憶里

凝聚著老師和父母的無限期望

此時(shí)正是收獲的季節(jié)，在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績呈現(xiàn)

給您之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您！

（、匯報(bào)、表演節(jié)目）

爸爸、媽媽：

我們深知我們的表演還很一般很一般

但在您看來卻很精彩很精彩

透過您那聚精會(huì)神的表情和充滿著歡笑的眼神

我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。

你們的贊賞是對我們的鼓舞和安慰。

爸爸、媽媽：我們了解你們的關(guān)心

了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想

可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園

傾聽我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷

同我們共同暢談我們的向往

爸爸：我好希望看到您拿到我的成績時(shí)寬容的目光

這樣，我下次一定會(huì)加倍努力決不讓您失望

媽媽：我好想聽到您鼓勵(lì)的話語而不是

續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落：這也不行、那也不強(qiáng)

我們老師說：考試不是衡量我們能力的途徑

在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長！

（下面請數(shù)學(xué)老師講話下面請外語老師講話）

敬愛的老師，親愛的爸爸、媽媽：

讓我們的心與心相連

讓我們的手與手相牽

讓這次家長會(huì)成為我們溝通的橋梁

愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和

哺育下健康成長！

2024家長會(huì)主持稿篇8

尊敬的各位家長朋友們：

大家上午好！非常感謝大家在百忙之中能夠蒞臨學(xué)校檢查指導(dǎo)

工作，也感謝各位一直以來對我們工作的支持與厚愛！你們的到來,

就是對學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對學(xué)校全體教職員工努

力做好本職工作的最大鼓勵(lì)和鞭策，是對孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。

希望您能借此機(jī)會(huì)了解孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)等各方面的成長情況，

更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。

在家長會(huì)開始之前，我懇請各位家長將隨身電話置于靜音或關(guān)

機(jī)狀態(tài)，不要在教室內(nèi)吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)摗Ｓ纱私o各位家

長帶來的不便，敬請諒解。

今天的家長會(huì)分為兩個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段是學(xué)校家長會(huì)，分別由學(xué)校校長就學(xué)校的工作情況作

簡要匯報(bào)，學(xué)生代表和家長代表發(fā)言。

第二階段是班級(jí)家長會(huì)，由各班班主任組織本班的家長會(huì)，科

任老師到班與家長見面交流。

下面就有請校長為大家講話。（剛才—校長對我校的工作情況向

各位家長作了一個(gè)簡要的匯報(bào)，并對教育子女問題也向各位家長作

了分析。_校長也是一位年輕、有想法、有干勁的校長，他領(lǐng)導(dǎo)的這

個(gè)團(tuán)隊(duì)也是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，在一校長的帶領(lǐng)下，長平中學(xué)一定會(huì)取

得更優(yōu)異的成績。學(xué)校教育離不開大家一如既往的支持，在這里再

一次向你們表示感謝。）

家長朋友們，學(xué)校的發(fā)展離不開政府的支持，離不開學(xué)校全體

師生員工的努力，更離不開社會(huì)各界的鼎力相助。而在社會(huì)的大力

支持中，各位家長的支持是最無私、最真誠、也是最重要的。下面

有請家長代表榮國亮先生講話。（家長朋友們，你們把自己的子女

交給我們，把自己家庭的未來、希望交給我們，這是對我們最大的

信賴和支持。期待你們能一如既往地關(guān)心支持我們的工作，謝謝大

家?。?/p>

下面有請學(xué)生代表—同學(xué)講話。（學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，當(dāng)我

們的孩子學(xué)會(huì)了感恩的時(shí)候，我們知道，他們長大了。謝謝—同

學(xué)。）

各位家長同志們：我們清醒自己的不足，自己的工作離家長、

學(xué)生的要求還有一定的差距。一個(gè)學(xué)生沒教好，對教師來說，可能

只有幾十分之一的遺憾；但對于一個(gè)孩子來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百

分之百的失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿

腔的熱情傾注到工作中去。但是孩子的家長們，你們是孩子成長的

第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要幫扶孩子順利

走好人生的每一步c在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校、

社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長應(yīng)該重視的問題，只要我們學(xué)校、家

庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的

孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。我堅(jiān)信，有

了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、

有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長。

“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，那就讓

我們攜起手來共同托起孩子們的未來！長平中學(xué)全體教職員工衷心

的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)

進(jìn)步！

接下來請各班班主任組織本班的家長會(huì)，請科任老師到班與家

長見面交流。謝謝大家！

2024家長會(huì)主持稿篇9

甲：各位爺爺奶奶

乙：叔叔阿姨

合：大家好！

甲：光陰似箭，半個(gè)學(xué)期在時(shí)鐘的擺動(dòng)聲中慢慢流過。

乙：我們經(jīng)過了期中考試，也迎來了一學(xué)期一度的家長會(huì)。

甲：感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間來參加我們一學(xué)期一度的家

長會(huì)。

乙：我相信，你們都想了解您的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。

甲：在各科任老師的指導(dǎo)下，你會(huì)收獲一些教育孩子的方法。

甲：我們班的是一個(gè)積極向上、學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)，讓我們有請

班長來夸夸我們班的。

乙：聽著這些事例，我不能不承認(rèn)晏王可懿的確是一個(gè)勤奮刻

苦的人，接下來有請她介紹介紹她的學(xué)習(xí)方法。

甲：俗話說得好一份耕耘一份收獲。我們班不僅有學(xué)習(xí)很刻苦

的同學(xué)，還有成績進(jìn)步很大同學(xué)一一。這次期中考試，她的語文考

了87分，簡直是飛一般的進(jìn)步。作文是一個(gè)高分點(diǎn)，語文老師也經(jīng)

常讀她的作文給我們聽，接下來讓我們有請說說她寫作文的方法。

乙：假如每位同學(xué)都能正確積極面對學(xué)習(xí)上的困難，困難就會(huì)

變成成功。同學(xué)們的收獲和進(jìn)步離不開老師的辛勤教育。接下來，

就讓我們有請我們班的班主任郭老師講話。

甲：謝謝郭老師的全面、精透的講話，為我們指出了問題，介

紹了好方法。接下來，讓我們有請數(shù)學(xué)老師蘇老師與各位家長交談。

乙：感謝蘇老師的指導(dǎo)。

甲：今天的家長會(huì)到此結(jié)束了。

乙：感謝家長能一如既往的鼓勵(lì)、呵護(hù)我們。

甲：感謝老師含辛茹苦的教育、指導(dǎo)我們。

甲乙：我們應(yīng)該不辜負(fù)家長、老師的期望，讓我們好好學(xué)習(xí)、

天天向上！

家長會(huì)主持稿3

敬愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨，你們好！

甲：今天，你們肩披著秋天的涼爽，心中凝聚著祝福和期盼，

帶著溫暖和激情來到實(shí)驗(yàn)寄宿小學(xué)，來到我們的第二個(gè)家園。

乙：你們的到來使秋天的陽光變得和煦溫暖，你們的到來，使

我們的教育更加完整美滿，

丙：你們的到耒鼓舞著我們愉快成長。

?。耗銈兊牡絹恚屛覀儼l(fā)自內(nèi)心的歡暢。

甲：請讓我們大聲地說一生：

合：“歡迎你，親愛的家長”?。ü恼疲?/p>

合：在此，我謹(jǐn)代表六（1）班全體同學(xué)對你們的到來表示最熱

烈的歡迎和崇高的敬意。（兩人行隊(duì)禮）

甲：感謝大地，哺育了生靈，

乙：感謝母親，賦予我們生命。

丙：在寒風(fēng)）稟冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽光

溫暖我們的心房；

T：在驕陽似火的季節(jié)中，是您為我們打扇遮蔭，給我們送來

絲絲清涼。甲：在我們漫長的成長過程中，是您給予了我們關(guān)懷和

啟迪；

乙：在我們曲折的人生之途中，是您給予了我們力量與鼓勵(lì)。

丙：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切一切，都是您。

T：沒有您，就沒有了家的氣息，沒有您，就沒有了愛的延續(xù)!

甲：“一朵花，一粒沙，就是天涯?！毙r(shí)候，這是你們的哲

理。

乙：牙牙學(xué)語不再，搖搖走步不復(fù)，我們勢如春草，已探出稚

嫩的頭，倔強(qiáng)的頭，張揚(yáng)的頭。

丙：我們曾質(zhì)疑你們親切的關(guān)愛，也曾對抗你們真切的指引。

T：但有一種情緒卻牢牢攥在手心，收藏著時(shí)間的無限，那，

就是感恩。

合：“沒有天哪有地，沒有地哪有家，沒有家哪有你，沒有你

哪有我?！闭埿蕾p《感恩的心》

乙：一曲《感恩的心》代表了我們的心聲，讓我們在歌聲的陪

伴下拉開今天家長會(huì)的序幕！

甲：請你們放心，我們已經(jīng)下定了決心，要在凌小這片知識(shí)的

沃土上，鋪就我們無悔的少年時(shí)光！

乙：請你們相信，我們會(huì)用勤奮回報(bào)你們的勤勞與汗水，鑄造

我們五彩斑斕的輝煌！

丙：我們會(huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請給予我們力量與信

心，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛和鼓勵(lì)的道路拼搏向上。

T：我們將讓成功的光芒照亮每一個(gè)家庭，照亮我們每個(gè)人的

心房！

甲：每晚，削好皮兒的蘋果都會(huì)溫馨地送到我們嘴邊；每早，

熱氣騰騰的牛奶都會(huì)準(zhǔn)時(shí)盛在我們面前。

乙：那是你們無怨無悔的舐犢之情，那是你們潤物細(xì)無聲的關(guān)

愛和期盼。丙：親情剪也剪不斷，

T：親情沖也沖不淡。

甲乙：因?yàn)橛辛四銈兊膼郏覀儾艜?huì)變得如此完善，因?yàn)橛辛?/p>

你們的愛，我們才能徜徉學(xué)海，不畏艱難。

丙?。灰?yàn)橛辛四銈兊膼?，我們才能敢于翱翔藍(lán)天，因?yàn)橛辛?/p>

你們的愛，我們才能走向成功，勇往直前！

有請--------家長發(fā)言

甲：我們墜地發(fā)出的第一聲啼哭，就是我們的宣言。

乙：他告訴大地蒼天，我們來到了人世間

丙：從此，這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)！

T：從此，這生命就得到了關(guān)愛無限。

甲：如今，我們在愛河里玩耍，在期盼中長大。

乙：如今我們在學(xué)海中遨游，在書山上攀爬。

丙：置身六年級(jí)（1）班，是我們的驕傲

T：在這個(gè)大家庭里成長，是我們的自豪。

甲：這里有太多太多的愛。慈母之愛

乙：這里有太多太多的情。嚴(yán)父之情。

丙：她們在我們的心田上播撒愛的陽光。

T：她們在我們的心田上滋潤愛的雨露。

甲：她們就是教我們知識(shí)，育我們成長的可親可敬的老師

乙：下面有請我們的數(shù)學(xué)老師發(fā)言，大家歡迎！

甲丙：傾聽著老師的肺腑之言，

乙?。焊形蛑蠋煹娜?/p>

合：我們由衷地道一聲：您們辛苦了

甲：學(xué)習(xí)的道路荊棘叢生。

乙：學(xué)習(xí)的道路趣味無窮。

丙：是老師教我們展翅飛翔。

T：是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。

甲：老師無時(shí)無刻不在關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們。

乙：為了我們，她們默默地奉獻(xiàn)著一切。

丙：讓我們用行動(dòng)去見證父母辛勞的身影！

T：讓我們用行動(dòng)去見證老師無悔的奉獻(xiàn)！

甲：同學(xué)們，現(xiàn)在，到了我們表白的時(shí)候啦！請大膽的說出我

們的心里話吧！請欣賞詩朗誦

乙：千言萬語道不盡我們心中感激的話，但請你們放心，我們

已下決心要在凌小這片沃土上，譜寫我們燦爛的篇章。

丙：請為我們自豪！不管未來成功與否，但至少，我們現(xiàn)在是

腳踏實(shí)地?；镜哪挲g，我們品嘗求學(xué)的艱辛；柔弱的肩膀，擔(dān)起

為生活而拼爭的重任！

T：清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的希望；洶涌的血管

里，流淌著我們報(bào)效祖國的力量。

甲：都說分?jǐn)?shù)是硬道理

乙：都說文憑是敲門磚

合：但我們認(rèn)為能力才是金飯碗。

丙：能力的獲得在哪里？在于禪坐教室，潛伏學(xué)海，隱身日山。

T：在于勇敢地拼搏與頑強(qiáng)地鍛煉。

甲：今晚，削好皮兒的蘋果一定會(huì)溫馨地送到我們嘴邊

乙：明早，熱氣騰騰的牛奶依舊會(huì)準(zhǔn)時(shí)盛在我們面前

合：爸爸媽媽，那是你們無怨無悔的舐犢之情，那是你們潤物

細(xì)無聲的關(guān)愛和期盼。

丙：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，我有勇氣做我自己”

T：天下多少驚人事，莫過人間父母情！

甲：自古親情感天地，涌泉難報(bào)父母恩！

乙：千言萬語，道不盡的感激！

丙：紙短情長，寫不完的祝福！

合：我們唯有在心中默默感激，用實(shí)際行動(dòng)來證明，我們是您

最好的兒女！

甲：請你們相信，我們會(huì)用汗水與成績回報(bào)你們！

乙：還有一個(gè)人，情深勝父母

丙：還有一個(gè)人，對我們倍加呵護(hù)

T：今天，面對著家長一雙雙期望與信任的眼神，她又將說些

什么呢？有請我們的班主任—老師講話

甲：拳拳心，肺腑言

乙：育桃李，傾情甘。

丙：慈母嚴(yán)父融一身，

T：蠟炬成灰無悔怨

合：老師，您辛苦了。

甲：美好的時(shí)光總是十分短暫，

乙：感人的場景讓我們記憶永遠(yuǎn)。

甲：今天的家長會(huì)到此結(jié)束，再一次感謝各位家長的光臨！

合：最后，祝愿所有的家長身體健康，所有的家庭幸福美滿！

希望親愛的爸爸媽媽，永遠(yuǎn)支持我們，再見！

2024家長會(huì)主持稿篇10

敬愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨，你們好！

甲：今天，你們肩披著秋天的涼爽，心中凝聚著祝福和期盼，

帶著溫暖和激情來到實(shí)驗(yàn)寄宿小學(xué)，來到我們的第二個(gè)家園。

乙：你們的到來使秋天的陽光變得和煦溫暖，你們的到來，使

我們的教育更加完整美滿，

丙：你們的到來鼓舞著我們愉快成長。

T：你們的到來，讓我們發(fā)自內(nèi)心的歡暢.

甲：請讓我們大聲地說一生：

合：“歡迎你，親愛的家長”！（鼓掌）

合：在此，我謹(jǐn)代表六（1）班全體同學(xué)對你們的到來表示最熱

烈的歡迎和崇高的敬意。（兩人行隊(duì)禮）

甲：感謝大地，哺育了生靈，

乙：感謝母親，賦予我們生命。

丙：在寒風(fēng)凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽光

溫暖我們的心房；

T：在驕陽似火的季節(jié)中，是您為我們打扇遮蔭，給我們送來

絲絲清涼。甲：在我們漫長的成長過程中，是您給予了我們關(guān)懷和

啟迪；

乙：在我們曲折的人生之途中，是您給予了我們力量與鼓勵(lì)。

丙：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切一切，都是您。

T：沒有您，就沒有了家的氣息，沒有您，就沒有了愛的延續(xù)!

甲：“一朵花，一粒沙，就是天涯?！毙r(shí)候，這是你們的哲

理。

乙：牙牙學(xué)語不再，搖搖走步不復(fù)，我們勢如春草，已探出稚

嫩的頭，倔強(qiáng)的頭，張揚(yáng)的頭。

丙：我們曾質(zhì)疑你們親切的關(guān)愛，也曾對抗你們真切的指引。

T：但有一種情緒卻牢牢攥在手心，收藏著時(shí)間的無限，那，

就是感恩。

合：“沒有天哪有地，沒有地哪有家，沒有家哪有你，沒有你

哪有我。”請欣賞《感恩的心》

乙：一曲《感恩的心》代表了我們的心聲，讓我們在歌聲的陪

伴下拉開今天家長會(huì)的序幕！

甲：請你們放心，我們已經(jīng)下定了決心，要在凌小這片知識(shí)的

沃土上，鋪就我們無悔的少年時(shí)光！

乙：請你們相信，我們會(huì)用勤奮回報(bào)你們的勤勞與汗水，鑄造

我們五彩斑斕的輝煌！

丙：我們會(huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請給予我們力量與信

心，我們將沿著這條撒滿關(guān)爰和鼓勵(lì)的道路拼搏向上。

T：我們將讓成功的光芒照亮每一個(gè)家庭，照亮我們每個(gè)人的

心房！

甲：每晚，削好皮兒的蘋果都會(huì)溫馨地送到我們嘴邊；每早，

熱氣騰騰的牛奶都會(huì)準(zhǔn)時(shí)盛在我們面前。

乙：那是你們無怨無悔的舐犢之情，那是你們潤物細(xì)無聲的關(guān)

愛和期盼。丙：親情剪也剪不斷，

T：親情沖也沖不淡。

甲乙：因?yàn)橛辛四銈兊膼?，我們才?huì)變得如此完善，因?yàn)橛辛?/p>

你們的愛，我們才能徜徉學(xué)海，不畏艱難。

丙丁；因?yàn)橛辛四銈兊膼郏覀儾拍芨矣诎肯杷{(lán)天，因?yàn)橛辛?/p>

你們的愛，我們才能走向成功，勇往直前！

有請-------家長發(fā)言

甲：我們墜地發(fā)出的第一聲啼哭，就是我們的宣言。

乙：他告訴大地蒼天，我們來到了人世間

丙：從此，這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)！

T：從此，這生命就得到了關(guān)愛無限。

甲：如今，我們在愛河里玩耍，在期盼中長大。

乙：如今我們在學(xué)海中遨游，在書山上攀爬。

丙：置身六年級(jí)（1）班，是我們的驕傲

T：在這個(gè)大家庭里成長，是我們的自豪。

甲：這里有太多太多的愛。慈母之愛

乙：這里有太多太多的情。嚴(yán)父之情。

丙：她們在我們的心田上播撒愛的陽光。

T：她們在我們的心田上滋潤愛的雨露。

甲：她們就是教我們知識(shí)，育我們成長的可親可敬的老師

乙：下面有請我們的數(shù)學(xué)老師發(fā)言，大家歡迎！

甲丙：傾聽著老師的肺腑之言，

乙丁：感悟著老師的拳拳之心

合：我們由衷地道一聲：您們辛苦了

甲：學(xué)習(xí)的道路荊棘叢生。

乙：學(xué)習(xí)的道路趣味無窮。

丙：是老師教我們展翅飛翔。

T：是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。

甲：老師無時(shí)無刻不在關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們。

乙：為了我們，她們默默地奉獻(xiàn)著一切。

丙：讓我們用行動(dòng)去見證父母辛勞的身影！

T：讓我們用行動(dòng)去見證老師無悔的奉獻(xiàn)！

甲：同學(xué)們，現(xiàn)在，到了我們表白的時(shí)候啦！請大膽的說出我

們的心里話吧！請欣賞詩朗誦

乙：千言萬語道不盡我們心中感激的話，但請你們放心，我們

已下決心要在凌小這片沃土上，譜寫我們燦爛的篇章。

丙：請為我們自豪！不管未來成功與否，但至少，我們現(xiàn)在是

腳踏實(shí)地?；镜哪挲g，我們品嘗求學(xué)的艱辛；柔弱的肩膀，擔(dān)起

為生活而拼爭的重任！

T：清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的希望；洶涌的血管

里，流淌著我們報(bào)效祖國的力量。

甲：都說分?jǐn)?shù)是硬道理

乙：都說文憑是敲門磚

合：但我們認(rèn)為能力才是金飯碗。

丙：能力的獲得在哪里？在于禪坐教室，潛伏學(xué)海，隱身書山。

T：在于勇敢地拼搏與頑強(qiáng)地鍛煉。

甲：今晚，削好皮兒的蘋果一定會(huì)溫馨地送到我們嘴邊

乙：明早，熱氣騰騰的牛奶依舊會(huì)準(zhǔn)時(shí)盛在我們面前

合：爸爸媽媽，那是你們無怨無悔的舐犢之情，那是你們潤物

細(xì)無聲的關(guān)愛和期盼。

丙：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，我有勇氣做我自己”

T：天下多少驚人事，莫過人間父母情！

甲：自古親情感天地，涌泉難報(bào)父母恩！

乙：千言萬語，道不盡的感激！

丙：紙短情長，寫不完的祝福！

合：我們唯有在心中默默感激，用實(shí)際行動(dòng)來證明，我們是您

最好的兒女!

甲：請你們相信，我們會(huì)用汗水與成績回報(bào)你們！

乙：還有一個(gè)人，情深勝父母

丙：還有一個(gè)人，對我們倍加呵護(hù)

T：今天，面對著家長一雙雙期望與信任的眼神，她又將說些

什么呢？有請我們的班主任張老師講話

甲：拳拳心，肺腑言

乙：育桃李，傾情甘。

丙：慈母嚴(yán)父融一身，

T：蠟炬成灰無悔怨

合：老師，您辛苦了。

甲：美好的時(shí)光總是十分短暫，

乙：感人的場景讓我們記憶永遠(yuǎn)。

甲：今天的家長會(huì)到此結(jié)束，再一次感謝各位家長的光臨！

合：最后，祝愿所有的家長身體健康，所有的家庭幸福美滿！

希望親愛的爸爸媽媽，永遠(yuǎn)支持我們，再見！

2024家長會(huì)主持稿篇11

尊敬的各位家長：

大家好!感謝能從百忙中抽出時(shí)間來參加我們今天這樣一個(gè)學(xué)生

家長會(huì)，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。

有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈.成績一時(shí)不夠理想，便十

分焦急.有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰.這樣做是十分錯(cuò)

誤的.殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的.按照蘇聯(lián)杰出的生理

學(xué)家巴甫洛夫的學(xué)說，建立一種習(xí)慣就是建立新的“動(dòng)力定型“，這種"

定型”的建立往往是從破壞以往的“定型”為前提的.而這種過程并非

一時(shí)可以完成.何況小學(xué)生，當(dāng)然更是如此.”急于求成，"恨鐵不成鋼

”，這種心情可以理解，但是事實(shí)上并不可能.因而，必須“煉而求成”或

"煉鐵成鋼”，方可奏效.

那么，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢？

第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查.口頭

作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.

第二、抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書

寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能”虎頭蛇尾”或“龍習(xí)鳳舞

第三、抓技能.如想問題、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確面迅速，在質(zhì)中求

快;語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練.

第四、抓能力.主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維

力.在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力.

孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、具

體督促、具體檢查.有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí).時(shí)間長

了，孩子摸透了家長的脾氣，進(jìn)而鉆了家長空了.職有對孩子要求具體,

檢查認(rèn)直，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求

化為行動(dòng).實(shí)踐證明，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會(huì)迅速地得到提高。

此致

敬禮

20_年_月_日

2024家長會(huì)主持稿篇12

尊敬的各位家長：

你們好！

今日的家長會(huì)有四項(xiàng)議程：

第一項(xiàng)：由同學(xué)代表全體學(xué)生發(fā)言

第二項(xiàng)：由—教師代表初一年級(jí)全體教師與各位家長說說心里話

第三項(xiàng)：由初一年級(jí)續(xù)主任介紹學(xué)校發(fā)展和年級(jí)工作情景，并

對學(xué)生在家時(shí)的管理提出提議。

第四項(xiàng)：請各位家長與班主任、任課教師交流。

下面逐項(xiàng)進(jìn)行

第一項(xiàng)：由同學(xué)代表全體學(xué)生發(fā)言

第二項(xiàng)：由.教師代表初一年級(jí)全體教師與各位家長說說心里話

第三項(xiàng)：由初一年級(jí)續(xù)主任介紹學(xué)校發(fā)展和年級(jí)工作情景，并

對學(xué)生在家時(shí)的管理提出提議。

各位家長，經(jīng)過今日的溝通和交流，您對學(xué)校必須有了進(jìn)一步

的了解，對學(xué)校的辦學(xué)理念，教師們是如何開展教學(xué)，學(xué)生是如何

在校內(nèi)開展學(xué)習(xí)和生活也有了更深的認(rèn)識(shí)，這些對大家今后教育培

養(yǎng)孩子定會(huì)有所幫忙。孩子的教育不僅僅是學(xué)校的教育，它包括社

會(huì)、家庭、學(xué)校三方面的教育。

家庭作為社會(huì)妁細(xì)胞，是每個(gè)人與社會(huì)接觸的起點(diǎn)站。能夠說,

每個(gè)人的意志品質(zhì)、個(gè)性性格、禮儀道德、人生夢想、求知興趣等

等首先在“家庭”獲得熏陶與啟迪，可見家庭教育是多么重要，有

句話說的好：優(yōu)秀的孩子不光靠學(xué)校教師教育，他也離不開優(yōu)秀的

家長培養(yǎng)。

就讓我們家校結(jié)合，齊心協(xié)力，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，

從培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣做起，從遵守日常的各項(xiàng)規(guī)范做

起，使孩子們播種良好習(xí)慣，收獲優(yōu)秀品格，享受完美人生！

讓我們再次以熱烈的掌聲感激各位家長的到來，并祝愿每一位

家長身體健康，工作順利，家庭幸福。

第四項(xiàng)：請各位家長與班主任、任課教師交流。

男：各位叔叔阿姨，首先，請?jiān)试S我代表所有的教師同學(xué)感激

你們在百忙之中抽時(shí)間來參加這次家長會(huì)。

女：歡迎你們走進(jìn)學(xué)校了解我們在學(xué)校的生活

女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長的搖籃。

男：我們的成長離不開教師的諄諄教海。

女：我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)懷。

女：在教師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。

男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大！

女：在你們的共同關(guān)注下，今日我們的家長會(huì)正式開始。

男：首先進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)，歡迎校長講話。

第二項(xiàng)：真情告白（匯報(bào)課）

女：我們的提高離不開班主任無微不至的關(guān)懷，接下來請欣賞

我們和語文教師共同獻(xiàn)給你們的真情告白，

第三項(xiàng)：情景簡介

男：我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽會(huì)記得。

女：我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，教師會(huì)記得。

男：俗話說，金無足赤，人無完人。

女：我們明白，作為一名學(xué)生，我們還存在著很多不足。

男：教師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓。

女：媽媽的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長。

男：今日，我們懇請教師真誠的指出我們的不足，讓我們百尺

竿頭，更進(jìn)一步。

女：接下來請班主任張教師具體介紹班級(jí)及每一位學(xué)生的具體

情景。

第四項(xiàng)：家長代表發(fā)言

男：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時(shí)，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊。

女：每當(dāng)我考試不夢想時(shí)，媽媽的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn)。

男：我們成長過程中，傾注了父母多少心血。

女：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)。