2024高中語文第四單元創(chuàng)造形象詩文有別項羽之死訓(xùn)練含解析新人教版選修中國古代詩歌散文欣賞_第1頁
2024高中語文第四單元創(chuàng)造形象詩文有別項羽之死訓(xùn)練含解析新人教版選修中國古代詩歌散文欣賞_第2頁
2024高中語文第四單元創(chuàng)造形象詩文有別項羽之死訓(xùn)練含解析新人教版選修中國古代詩歌散文欣賞_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

PAGE3-第四單元項羽之死1.下列加點詞語說明不正確的一項是(C)A.歌數(shù)闋,美人和之和:應(yīng)和。直夜?jié)铣鰸和粐.騎能屬者百余人屬:追隨。漢軍皆披靡披靡:潰散。C.愿為諸君快戰(zhàn),必三勝之快:快速。赤泉侯人馬俱驚,辟易數(shù)里辟易:驚嚇后退。D.籍獨不愧于心乎獨:莫非。項王自度不得脫自度:自己揣摩?!窘馕觥緾項,快:痛快,暢快。2.下列各句中加點的詞語意思跟現(xiàn)代漢語相同的一項是(D)A.令四面騎馳下,期山東為三處B.江東雖小,地方千里C.吾知公長者D.于是項王乃悲歌慷慨,自為詩曰【解析】D項,慷慨:心情激揚。A項,山東:這里指山的東面。今日指山東省。B項,地方:土地方圓。今日指處所、地域,也指與中心相對應(yīng)的下面的行政區(qū)域。C項,長者:忠厚的人。今日指年長的、有威望的人。3.下列句子中的“亡”字,意義相同的兩項是(BC)A.此天之亡我,非戰(zhàn)之罪也。B.復(fù)聚其騎,亡其兩騎耳。C.秦無亡矢遺鏃之費,而天下諸侯已困矣。D.河曲智叟亡以應(yīng)?!窘馕觥緽C都當“損失,失去”講,A使……滅亡,D同“無”。4.下列各組句子中加點詞的意義和用法不相同的一組是(A)A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(今人有大功而擊之,不義也,且籍與江東子弟八千人渡江而西)) B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(漢軍至,無以渡,軍中無以為樂,請以劍舞))C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(騅不逝兮可奈何,沛公大驚,曰:“為之奈何?”)) D.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(乃令騎皆下馬步行,乃自刎而死))【解析】A.而:①表轉(zhuǎn)折關(guān)系,卻,②表順承關(guān)系,不譯。B.無以:沒有用來的方法。C.怎么辦。D.于是,就。5.下列句子與例句句式相同的一項是(A)例:蚓無爪牙之利,筋骨之強A.項王渡淮,騎能屬者百余人耳B.此天之亡我,非戰(zhàn)之罪也C.縱彼不言,籍獨不愧于心乎D.左,乃陷大澤中【解析】A項與例句句式相同,均為定語后置句。B項為推斷句,C項為介賓短語后置句,D項為省略句。閱讀文本選段,完成6~8題。于是項王乃上馬騎,麾下壯士騎從者八百余人,直夜?jié)铣?,馳走。平明,漢軍乃覺之,令騎將灌嬰以五千騎追之。項王渡淮,騎能屬者百余人耳。項王至陰陵,迷失道,問一田父,田父紿曰“左”。左,乃陷大澤中。以故漢追及之。項王乃復(fù)引兵而東,至東城,乃有二十八騎。漢騎追者數(shù)千人。項王自度不得脫。謂其騎曰:“吾起兵至今八歲矣,身七十余戰(zhàn),所當者破,所擊者服,未嘗敗北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非戰(zhàn)之罪也。今日固決死,愿為諸君快戰(zhàn),必三勝之,為諸君潰圍,斬將,刈旗,令諸君知天亡我,非戰(zhàn)之罪也?!蹦朔制潋T以為四隊,四向。漢軍圍之數(shù)重。項王謂其騎曰:“吾為公取彼一將。”令四面騎馳下,期山東為三處。于是項王大呼,馳下,漢軍皆披靡,遂斬漢一將。是時,赤泉侯為騎將,追項王,項王瞋目而叱之,赤泉侯人馬俱驚,辟易數(shù)里。與其騎會為三處。漢軍不知項王所在,乃分軍為三,復(fù)圍之。項王乃馳,復(fù)斬漢一都尉,殺數(shù)十百人,復(fù)聚其騎,亡其兩騎耳。乃謂其騎曰:“何如?”騎皆伏曰:“如大王言?!庇谑琼椡跄擞麞|渡烏江。烏江亭長木義船待,謂項王曰:“江東雖小,地方千里,眾數(shù)十萬人,亦足王也。愿大王急渡。今獨臣有船,漢軍至,無以渡?!表椡跣υ唬骸疤熘鑫?,我何渡為!且籍與江東子弟八千人渡江而西,今無一人還,縱江東父兄憐而王我,我何面目見之?縱彼不言,籍獨不愧于心乎?”乃謂亭長曰:“吾知公長者。吾騎此馬五歲,所當無敵,嘗一日行千里,不忍殺之,以賜公?!蹦肆铗T皆下馬步行,持短兵接戰(zhàn)。獨籍所殺漢軍數(shù)百人。項王身亦被十余創(chuàng),顧見漢騎司馬呂馬童,曰:“若非吾故人乎?”馬童面之,指王翳曰:“此項王也?!表椡跄嗽唬骸拔崧劃h購我頭千金,邑萬戶,吾為若德?!蹦俗载囟馈?.下列句子中加點詞的意義和用法相同的一組是(C)A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(是何楚人之多也,大王來何操)) B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(吾為公取彼一將,天行有常,不為堯存))C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(漢軍不知項王所在,道之所存,師之所存也)) D.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(若非吾故人乎,驗之以事,合契若神))【解析】C項,所:用在動詞前構(gòu)成“所”字結(jié)構(gòu),使整個結(jié)構(gòu)具出名詞性。A項,何:疑問副詞,為什么、怎么/代詞,什么。B項,為:介詞,給、替/介詞,因。D項,若:代詞,你/動詞,像。7.下面六句話分為四組,全都表現(xiàn)項羽“威猛無畏”的一組是(B)①直夜?jié)铣?,馳走②項王瞋目而叱之③漢軍不知項王所在④復(fù)斬漢一都尉⑤復(fù)聚其騎,亡其兩騎耳⑥獨籍所殺漢軍數(shù)百人A.①③⑤ B.②④⑥C.①③④ D.②⑤⑥【解析】①交代突圍,③寫漢軍,⑤寫其損失。8.下面對文章內(nèi)容的理解分析錯誤的一項是(B)A.項王率領(lǐng)部下壯士八百多人,趁夜突破重圍,因受到農(nóng)夫的欺瞞,陷入大澤中。項王自己估計不能逃脫,認為這是上天要自己滅亡,決不是作戰(zhàn)的過錯。這深刻揭示了項羽性格中的弱點。B.項羽面對重重圍困的漢軍,不愿自己的手下再遭遇損失,于是獨自一人沖向漢軍,“斬將”“刈旗”,充分表現(xiàn)出了他的仁愛之心和英勇無畏。C.項羽面對重重包圍的漢軍,把騎兵分成四隊,面朝四個方向,自己又親自殺掉了一名漢將和督尉,前后共殺死有百八十人,以此證明白自己“此天之亡我,非戰(zhàn)之罪”的論斷。D.項羽是有機

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論