13 寒號鳥（說課稿）2024-2025學年統(tǒng)編版語文二年級上冊

13寒號鳥（說課稿）2024-2025學年統(tǒng)編版語文二年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容是統(tǒng)編版語文二年級上冊的《13寒號鳥》。本節(jié)課通過講述寒號鳥的故事，引導學生認識寒號鳥的生活習性，理解故事中的道理，培養(yǎng)學生的觀察力和想象力。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：教材中的《寒號鳥》故事與二年級學生已掌握的自然常識、動物習性等知識相關聯(lián)，學生可以通過故事進一步了解鳥類的生活習性，同時，故事中蘊含的勤奮與懶惰、誠實與虛偽等道德觀念，與學生在日常生活和學習中應具備的品質(zhì)相契合。核心素養(yǎng)目標1.語言建構與運用：通過閱讀《寒號鳥》故事，學生能夠理解并運用課文中的關鍵詞句，提高口頭和書面表達能力。

2.思維發(fā)展與提升：培養(yǎng)學生通過故事內(nèi)容進行邏輯推理和批判性思維，能夠分析故事中寒號鳥的行為及其后果，形成自己的觀點。

3.文化傳承與理解：通過學習《寒號鳥》這一傳統(tǒng)故事，學生能夠感受中華傳統(tǒng)文化中的道德教育，理解勤勞和誠實的重要價值。

4.審美鑒賞與創(chuàng)造：引導學生感受故事的語言美和寓意美，激發(fā)學生對文學作品的興趣和欣賞能力，培養(yǎng)創(chuàng)造性的想象力和表達力。教學難點與重點1.教學重點

①掌握課文中的生字詞，并能正確書寫。

②能夠流利地朗讀課文，理解課文大意，感受故事情節(jié)的趣味性。

③學習并運用故事中的道理，聯(lián)系生活實際，培養(yǎng)良好的生活習慣。

2.教學難點

①理解寒號鳥的習性和故事中隱含的道德教育意義，能夠用自己的語言概括故事主旨。

②分析寒號鳥的懶惰行為及其帶來的后果，引導學生進行自我反思，形成正確的行為認知。

③通過故事情節(jié)，培養(yǎng)學生對自然界的觀察興趣，提高學生的觀察力和想象力。教學資源準備1.教材：提前發(fā)放《統(tǒng)編版語文二年級上冊》教材，確保每位學生都有。

2.輔助材料：準備《寒號鳥》故事的圖片和動畫視頻，以幫助學生更好地理解故事內(nèi)容和情感。

3.教學工具：準備白板、投影儀和電腦，用于展示故事圖片和視頻。

4.教室布置：設置一個故事角，擺放與寒號鳥相關的圖書和裝飾，營造學習氛圍。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：以一個問題引入，例如“同學們，你們知道寒號鳥是什么鳥嗎？它有什么特別的地方？”

-回顧舊知：引導學生回顧之前學過的關于鳥類的基本知識和特點。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細講解《寒號鳥》故事的內(nèi)容，包括寒號鳥的生活習性、故事情節(jié)以及其中蘊含的道德教育意義。

-舉例說明：通過寒號鳥的故事，舉例說明勤勞與懶惰、誠實與虛偽的對比，引導學生理解故事中的道理。

-互動探究：將學生分成小組，討論故事中寒號鳥的行為及其帶來的后果，鼓勵學生分享自己的觀點和感受。

3.鞏固練習（約20分鐘）

-學生活動：讓學生通過角色扮演的方式，模擬寒號鳥的故事情節(jié)，加深對故事的理解。

-教師指導：在學生活動過程中，教師巡回指導，幫助學生更好地表達自己的想法，理解故事中的道德教育。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)寒號鳥故事中的道德教育意義，引導學生將故事中的道理應用到日常生活中。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學生寫一篇關于寒號鳥故事的讀后感，要求學生結(jié)合故事內(nèi)容，談談自己的感受和體會。

具體教學過程如下：

1.導入

-教師以提問方式引導學生思考，激發(fā)他們對寒號鳥的興趣。

-學生分享他們對鳥類的已知信息，教師總結(jié)并引入新課內(nèi)容。

2.新課呈現(xiàn)

-教師詳細講解《寒號鳥》故事，包括故事背景、情節(jié)發(fā)展等。

-通過故事中的具體例子，幫助學生理解勤奮與懶惰、誠實與虛偽的概念。

-學生分小組討論，探討寒號鳥的行為及其帶來的后果，教師引導討論。

3.鞏固練習

-學生分組進行角色扮演，模擬寒號鳥故事情節(jié)，體驗故事中角色的情感和行為。

-教師在學生活動過程中提供指導和反饋，確保學生理解故事中的道德教育。

4.課堂總結(jié)

-教師總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)寒號鳥故事中的道德教育意義。

-學生分享他們對故事的理解和感受，教師給予肯定和鼓勵。

5.作業(yè)布置

-教師布置作業(yè)，要求學生寫一篇關于寒號鳥故事的讀后感，以加深對故事的理解和感悟。教學資源拓展一、拓展資源

1.相關文學作品：《中國古代寓言故事》、《伊索寓言》等，這些書籍中包含了類似《寒號鳥》這樣的寓言故事，可以讓學生了解更多傳統(tǒng)寓言及其蘊含的道理。

2.自然科普書籍：《鳥類觀察手冊》、《自然的秘密》等，幫助學生了解鳥類的習性、生態(tài)環(huán)境等知識。

3.相關動畫電影或短片：《冰河世紀》中的鳥兒角色、《喜羊羊與灰太狼》中的鳥類角色等，通過觀看這些動畫，讓學生在娛樂中學習鳥類的相關知識。

二、拓展建議

1.閱讀相關文學作品：鼓勵學生在課后閱讀《中國古代寓言故事》、《伊索寓言》等書籍，挑選與《寒號鳥》類似的故事，讓學生比較不同故事中的共通之處和獨特之處，從而加深對寓言故事的理解。

2.觀察鳥類：組織學生進行戶外活動，觀察身邊的鳥類，了解它們的習性、生活環(huán)境和特點。引導學生將觀察到的信息與課文中的寒號鳥進行對比，增強學生的實踐能力。

3.制作鳥類手抄報：鼓勵學生制作關于鳥類的手抄報，內(nèi)容包括鳥類的種類、習性、生態(tài)環(huán)境等。通過制作手抄報，學生可以更深入地了解鳥類，提高自己的表達能力。

4.觀看動畫電影或短片：在課堂教學中，安排時間讓學生觀看《冰河世紀》、《喜羊羊與灰太狼》等動畫電影或短片中的相關片段，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習鳥類知識。

5.開展主題討論：組織學生進行關于勤奮與懶惰、誠實與虛偽的主題討論，讓學生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和觀察，談談對這些品質(zhì)的認識和理解。

6.家長參與：鼓勵家長參與學生的拓展學習，與孩子一起閱讀相關書籍，觀察鳥類，共同探討故事中的道理，促進親子關系和家庭教育的和諧發(fā)展。

7.舉辦知識競賽：在班級或?qū)W校范圍內(nèi)舉辦關于鳥類知識和寓言故事的競賽，激發(fā)學生的學習興趣，檢驗學生的學習成果。

8.撰寫觀察日記：鼓勵學生撰寫關于鳥類觀察的日記，記錄自己的觀察過程、心得體會和所學到的知識，培養(yǎng)學生的寫作能力和觀察力。內(nèi)容邏輯關系1.故事情節(jié)的邏輯關系

①故事的開端：介紹寒號鳥的特點，引發(fā)學生的好奇心。

②故事的發(fā)展：寒號鳥的懶惰行為，以及它如何錯失準備冬眠的機會。

③故事的結(jié)局：寒號鳥因懶惰而受到懲罰，強調(diào)勤奮的重要性。

2.道德教育的邏輯關系

①道理的引入：通過寒號鳥的故事，引出勤奮與懶惰的對比。

②道理的闡述：分析寒號鳥的行為及其后果，說明懶惰帶來的負面影響。

③道理的應用：聯(lián)系學生的生活實際，討論如何培養(yǎng)勤奮的習慣。

3.語言學習的邏輯關系

①重點詞語：掌握“寒號鳥”、“懶惰”、“勤奮”等關鍵詞語。

②重點句子：理解“寒號鳥雖然能飛，卻總是懶得動彈”等句子的含義。

③語法結(jié)構：學習并運用故事中的簡單句型和描述性語言。反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.故事教學與角色扮演相結(jié)合，通過學生親自參與，增強學生的代入感和體驗感，使他們在輕松愉快的氛圍中學習。

2.引入多媒體教學資源，如動畫短片、圖片等，使教學內(nèi)容更生動形象，提高學生的學習興趣。

（二）存在主要問題

1.教學過程中，對學生的個體差異關注不夠，未能充分調(diào)動每個學生的學習積極性。

2.教學評價較為單一，主要是基于學生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對學生的全面評價。

3.教學方法有待多樣化，以講故事和討論為主，缺乏實踐性和操作性強的活動。

（三）改進措施

1.針對學生的個體差異，采取差異化教學策略，如小組合作、個性化指導等，確保每個學生都能參與到課堂活動中，提高他們的學習積極性。

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