2024年南陽市教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年南陽市教師招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）是班級活動的主要形式。A.主題班會B.運動會C.校會D.晨會【答案】：A2.有的學生在限定的時間內(nèi)能產(chǎn)生較多的解決問題的方案，這是發(fā)散思維的（）特點A.靈活性B.變通性C.流暢性D.獨特性【答案】：C3.教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷是指教師的（）。A.教學效能感B.教學風格C.教育機智D.領(lǐng)導方式【答案】：A4.“要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守?！边@是近代教育家（）的名言。A.陶行知B.晏陽初C.布盧姆D.陳鶴琴【答案】：A5.訓練班級成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動的最好載體是（）。A.班集體B.興趣小組C.班主任D.少先隊【答案】：A6.教師公正的核心是（）。A.對自己公正B.對上級公正C.對學生公正D.對同事公正【答案】：C7.發(fā)表《教育獨立理論》，認為教育的目的是“養(yǎng)成完全之人格”的教育家是（）。A.胡適B.蔡元培C.邵逸夫D.梁啟超【答案】：B8.以下選項中，不屬于文化教育學派代表人物的是（）。A.利特B.斯普朗格C.鮑爾斯D.狄爾泰【答案】：C9.現(xiàn)代班級管理強調(diào)以（）為核心來建立管理機制。A.教師B.教育內(nèi)容C.學生D.學校【答案】：C10.“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”說明教師職業(yè)道德的（）功能。A.對社會文明的示范功能B.對教師工作的促進功能C.對教師修養(yǎng)的引導功能D.對教育對象的教育功能【答案】：A11.目標教學的倡導者是（）。A.布魯納B.布魯姆C.贊可夫D.巴班斯基【答案】：B12.教案常規(guī)項目的主體部分是（）。A.教學目的B.重點難點C.講授新課D.導入新課【答案】：C13.《教師法》規(guī)定教師最基本的權(quán)利和職責是（）。A.參加進修或者其他方式的培訓B.從事科學研究、學術(shù)交流、參加專業(yè)的學術(shù)團體C.對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議D.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗【答案】：D14.班主任在班級管理體制中的領(lǐng)導影響力主要表現(xiàn)在兩個方面：一是職權(quán)影響力；二是（）。A.年齡影響力B.個性影響力C.性別影響力D.學術(shù)影響力【答案】：B15.歷代眾多中外教育家都曾以不同觀點從不同角度對教學過程做出探索。并提出了各自的見解、理論。其中，標志著教學過程理論形成的依據(jù)是（）。A.教學過程由“明了、聯(lián)合、系統(tǒng)、方法”四階段構(gòu)成B.教學要強調(diào)學生主動的學習思考和實踐C.教學過程是學生直接經(jīng)驗的不斷改造和增加的過程，是“從做中學”的過程D.學習過程為“學—思—行”的統(tǒng)一過程【答案】：A16.昆體良的著作（）既是一本修辭學著作又是一本教學著作，是西方最早的教育學著作。A.《雄辯術(shù)原理》B.《普通教育學》C.《政治學》D.《理想國》【答案】：A17.太極拳講究“以柔克剛，以靜制動，以弱勝強”這和下面哪位思想家的觀點不謀而合?（）A.老子B.孔子C.荀子D.孟子【答案】：A18.對轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，實現(xiàn)又好又快發(fā)展的說法中，有誤的是（）A.又好又快發(fā)展是貫徹落實科學發(fā)展觀.實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標的必然要求B.又好又快發(fā)展是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的本質(zhì)，是我們黨執(zhí)政興國的唯一途徑C.又好又快發(fā)展是調(diào)動各方面積極性.發(fā)揮各類生產(chǎn)要素潛力的有效途徑D.又好又快發(fā)展是緊緊抓住發(fā)展機遇.實現(xiàn)綜合國力整體躍升的必由之路【答案】：B19.近年來我國網(wǎng)絡謠言不時出現(xiàn)，散布謠言者宣泄個人情緒，侵犯他人權(quán)益，擾亂社會生活，甚至嚴重危害國家形象，安全和人民利益。針對這一現(xiàn)象，2013年9月9日，中國最高人民法院，最高人民檢察院召開新聞發(fā)布會，公布“兩高”《關(guān)于辦理利用信息網(wǎng)絡實施誹謗等刑事案件適用法律若干問題的解釋》。該《解釋》旨在（）。A.增強公民信息透明度B.規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)信息傳播C.擴張政府的管制權(quán)力D.限制公民的言論自由【答案】：B20.公共政策評估的目的在于（）。A.取得相關(guān)的信息，作為檔案報告進行保存B.取得相關(guān)的信息，作為對政策制定的參與人員及機構(gòu)的獎懲依據(jù)C.取得相關(guān)的信息，作為決定政策變化、改進和制定新政策的依據(jù)D.取得相關(guān)的信息，作為政策執(zhí)行的依據(jù)【答案】：C21.工作總結(jié)以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用，寫工作總結(jié)時應將重點放在（）。A.總體概括B.經(jīng)驗教訓C.主要成績和做法D.存在問題【答案】：B22.下列珍稀動物中，主要棲息在我國東北地區(qū)的是（）。A.丹頂鶴B.大熊貓C.金絲猴D.揚子鱷【答案】：A23.非正式溝通是（）。A.一種不能發(fā)揮最大作用的溝通B.一種不能產(chǎn)生良好結(jié)果的溝通C.一種非正常的溝通D.在正式溝通渠道以外的溝通【答案】：D24.當代作家（）創(chuàng)作的長篇小說《暴風驟雨》，描寫了東北地區(qū)一個村子從1946年到1947年土地改革的全過程。A.臧克家B.丁玲C.巴金D.周立波【答案】：D25.在日常生活中，禮貌語言作用之大往往超出一般人的（）。當人與人之間發(fā)生這樣那樣的（）時，禮貌、謙讓的語言會如熏風般暖人心扉，將齟齬化為烏有，令睚眥變成笑靨。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.設(shè)想磕碰B.期望沖突C.想象摩擦D.估計爭端【答案】：C26.“學習悖論”是古希臘有名的悖論之一，其內(nèi)容是:人們在學習時通常會面臨兩種情況，一是不知道要學習的內(nèi)容，二是已經(jīng)知道了要學習的內(nèi)容。在這兩種情況下，學習都是無意義的，因為前者學習沒有目標，后者學習沒有必要。其實破解這個悖論并不難，用我國古語中_的道理就能做到。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.“知其然”與“知其所以然”B.“博觀而約取”與“厚積而薄發(fā)”C.“謙受益”與“滿招損”D.“學而不思則罔”與“思而不學則殆”【答案】：A27.城市好比一個巨大的海綿，勞動力就像城鄉(xiāng)之間流動的水，當經(jīng)濟處于上行期，經(jīng)濟擴張會吸納更多的勞動力；當經(jīng)濟處于下行期，經(jīng)濟衰退又將這些勞動力擠回了農(nóng)村。正是中國城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)所引發(fā)的海綿效應，在此次金融危機中發(fā)揮著就業(yè)緩沖器的作用。但這種海綿效應是不可持續(xù)的，因為中國的一個基本國情就是農(nóng)業(yè)剩余勞動力要向城市進行轉(zhuǎn)移。這段文字意在說明（）A.農(nóng)村勞動力不應成為經(jīng)濟衰退中的犧牲品B.城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)減弱了經(jīng)濟衰退的影響C.經(jīng)濟衰退影響了中國的城市化進程D.不能過分依賴海綿效應的就業(yè)緩沖作用【答案】：D28.在國家財力增強，百姓交通需求日益增長的新起點上，需要以改革創(chuàng)新的思路、以人為本的理念，重新定位市場手段和公共服務的關(guān)系，合理設(shè)計新的制度框架和運營模式，既要持續(xù)加大財政投入，體現(xiàn)政府的公共責任，也要更加科學地用好市場資源和手段；既要擺脫靠貸款拉動、靠收費養(yǎng)活的“路徑依賴”，也要把路橋發(fā)展與群眾承受力、滿意度緊密結(jié)合起來；既要加大力度治理路橋經(jīng)營管理中的腐敗行為、部門利益，也要推進信息公開，讓公眾了解和監(jiān)督路橋的建設(shè)運營情況。有共建更有共享，匯民力更為民生，四通八達的道路、飛架南北的橋梁，才會真正成為人們幸福生活的康莊大道。本段文字的主旨是（）。A.政府應心系民眾，回歸公益本位，多管齊下解決百姓的交通需求問題B.破除路橋暴利是目前亟待解決的問題，百姓有權(quán)對其全面了解和監(jiān)督C.除了解決路橋建設(shè)中的一系列矛盾，政府更要加大力度治理經(jīng)營管理中的腐敗問題D.政府應體現(xiàn)出應有的公共責任，將以人為本的理念貫穿于合理行政的始終【答案】：A29.定義：①同音詞:指語音相同而意義不同的詞。②同義詞:指意義相同或相近的詞。③同源詞:指音義相關(guān)、由同一語源孳生的詞。典型例證：(1)公式，公司；著名，注明(2)清楚，明白；汽車，火車(3)迎，逆；買，賣上述典型例證與定義存在對應關(guān)系的數(shù)目有（）。A.1個B.3個C.0個D.2個【答案】：A30.“給力”“神馬都是浮云”……乍看上去，互聯(lián)網(wǎng)上的新詞銳詞，似乎都是時下浮躁社會的泡沫。一方面是網(wǎng)絡信息的過載，一方面是知識文化含量的稀釋和匱乏。其實，就在新聞熱點此起彼伏、波濤洶涌的互聯(lián)網(wǎng)上，驀然回首，燈火闌珊處，還有不少網(wǎng)友氣定神閑，在為學術(shù)文化的創(chuàng)造和知識更新默默地添磚加瓦。

這段文字意在說明（）。A.網(wǎng)絡新詞的出現(xiàn)體現(xiàn)了網(wǎng)上信息的過載B.網(wǎng)絡新詞的規(guī)范化亟待解決C.浮躁的社會風氣造就了文化含量匱乏的網(wǎng)絡用語D.在浮躁的表象下還有默默為學術(shù)文化貢獻的網(wǎng)友【答案】：D31.沒有發(fā)現(xiàn)并不等于不存在，1.5萬年到7萬年前的全球冰川期不等于全球皆冰，中國東、南部低海拔地區(qū)就沒有形成大冰蓋，在華南發(fā)現(xiàn)了1萬至100萬年前的幾十個化石地點，發(fā)掘出很多猩猩、大象、犀牛、貘等熱帶動物化石，說明這期間的氣候一直是溫暖甚至炎熱的，人類也可以生存。該文段解釋的對象最可能是（）。A.中國人的進化以連續(xù)進化為主B.中國在5萬至10萬年前的人類化石出現(xiàn)斷層C.氣候是人類生存的先決條件D.不同時期的化石有共同特征【答案】：B32.對奇跡的盼望是人類的普遍心理，而文學本身就是理想化的，兩者相互契合。而且，我們的生活、我們的世界，也充滿了（）。當然，也不能“奇”得離譜，應該看起來出人意料，仔細琢磨起來卻（）。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.傳奇別有滋味B.迷惑恰如其分C.神秘合情合理D.起落一波三折【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.[]下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）A.為人師表具有較弱的激勵性B.為人師表具有突出的嚴謹性C.為人師表具有鮮明的示范性D.為人師表缺乏可操作性【答案】：BC34.《學記》是中國古代最早的一篇專門論述教育,教學問題的論著,是對先秦時期儒家教育教學活動的理論總結(jié)。下列論述屬于《學記》中關(guān)于教育教學原則的是（）。A.“君子之教,喻也”B.“相觀而善之謂摩”C.“當其可之謂時”D.“禁于未發(fā)之謂預”【答案】：ABCD35.教育目標分類中，美國心理學家布魯姆就學生學習成果分為幾大領(lǐng)域（）。A.技能應用B.情感C.認知D.動作【答案】：ABCD36.教育形態(tài)是指由教育者、學習者、教育內(nèi)容和教育手段四個基本要素構(gòu)成的教育系統(tǒng)不同的時空背景下的變化形態(tài)，依據(jù)教育活動的規(guī)范程度，存在形態(tài)和存在范圍，教育的主要形態(tài)可分為（）。A.社會教育、家庭教育與學校教育B.網(wǎng)絡教育與大眾教育C.實體教育與虛擬教育D.正規(guī)教育和非正規(guī)教育【答案】：ACD37.下列屬于在教師與他遵守的原則和規(guī)范之間發(fā)揮支配作用的中介力量是（）。A.教學紀律、制度B.道德認同C.同事、同學D.內(nèi)心信念【答案】：AC38.教師與學生溝通時應盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（）A.斜視B.垂視C.漠視D.怒視【答案】：ABCD39.[]對教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）A.不貪占公共和他人的錢物B.不貪學生及家長的錢物C.不能抱怨自己的薪酬D.不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習【答案】：ABD40.下面哪些屬于六藝（）。A.樂B.射C.禮D.御【答案】：ABCD41.在下面心理現(xiàn)象中屬于心理過程的是（）。A.意志過程B.個性心理特征C.個性傾向性D.認知過程【答案】：AD42.教師道德人格的升華，包含（）環(huán)節(jié)。A.道德情感的升華B.道德意志的升華C.道德信念的升華D.道德知識的升華【答案】：ABCD43.下列各句中有語病的是（）。A.蕎麥具有降低毛細血管脆性、改善微循環(huán)、增加免疫力的作用，可用于高血壓、高血脂、冠心病、中風發(fā)作等疾病的輔助治療B.閱覽室圖書經(jīng)常出現(xiàn)“開天窗”現(xiàn)象，我們可以從這一現(xiàn)象反映兩個問題，一是閱讀者素質(zhì)有待提高，一是管理力度有待加強C.葛振華大學畢業(yè)后回農(nóng)村當起了村支書，他積極尋找本村經(jīng)濟的切入點，考慮問題與眾不同，給村里帶來一股清新的氣息D.王羽除了班里和學生會的工作外，還承擔了廣播站“音樂不斷”“英語角”欄目主持，居然沒有影響學習成績，真讓人佩服【答案】：ABD44.在綠色節(jié)能意識的驅(qū)動下，智能電網(wǎng)成為世界各國競相發(fā)展的一個重要領(lǐng)域。與現(xiàn)有電網(wǎng)相比，智能電網(wǎng)體現(xiàn)出電力流、信息流和業(yè)務流高度融合的顯著特點，下列選項中，體現(xiàn)了智能電網(wǎng)先進性和優(yōu)勢的有（）。A.能夠適應大規(guī)模清潔能源和可再生能源的接入B.可獲取電網(wǎng)的全景信息，及時發(fā)現(xiàn)、預見可能發(fā)生的故障C.減少了基礎(chǔ)建設(shè)投入，簡化了網(wǎng)絡管理，并降低維護成本D.降低電能損耗，使電網(wǎng)運行更加經(jīng)濟和高效【答案】：ABD45.2024年中央一號文件指出，推進（)建設(shè)和現(xiàn)代化改造，實施水庫除險加固和中小河流治理、中小型水庫建設(shè)等工程。A.灌區(qū)B.蓄滯洪區(qū)C.重點水源D.沙漠綠洲【答案】：AC46.2024年1月16日，長三角生態(tài)綠色一體化發(fā)展示范區(qū)新聞發(fā)布會在上海舉辦，會上介紹了新一輪重大建設(shè)項目三年行動計劃，明確了青浦西岑科創(chuàng)中心等重點區(qū)域，以及（）和民生服務四大重點領(lǐng)域的2024—2026年建設(shè)目標、年度重要功能性項目建設(shè)安排。A.設(shè)施互通B.產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新C.生態(tài)環(huán)保D.動物保護【答案】：ABC47.古代帝王，諸侯等死后，根據(jù)他們的生平給予一種稱號以褒貶善惡，稱為謚或謚號，謚號一般分為表揚型，批評型和同情型三種，下列歷史人物的謚號不屬于批評型的有：A.齊桓公B.唐太宗C.漢武帝D.隋文帝【答案】：ABCD48.個案工作方法中的心理社會治療模式的理論基本假設(shè)主要包括：（）A.對人的價值的假設(shè)B.對人際溝通的假設(shè)C.對服務對象問題的假設(shè)D.對人的成長發(fā)展的假設(shè)【答案】：ABCD49.