第一節(jié) 科學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò) 說課稿 2024-2025學(xué)年川教版（2024）初中信息技術(shù)七年級上冊

第一節(jié)科學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò)說課稿2024—2025學(xué)年川教版（2024）初中信息技術(shù)七年級上冊學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：科學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò)

2.教學(xué)年級和班級：初中信息技術(shù)七年級上冊

3.授課時(shí)間：2024—2025學(xué)年第一學(xué)期

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生獲取、評估、使用網(wǎng)絡(luò)信息的能力，提高其信息識別與處理的素養(yǎng)。

2.安全意識：讓學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，形成科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

3.創(chuàng)新思維：鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)展其創(chuàng)新思維和問題解決能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-網(wǎng)絡(luò)信息的正確識別與評估：本節(jié)課的核心是教會學(xué)生如何從海量的網(wǎng)絡(luò)信息中篩選出有價(jià)值、可信的內(nèi)容。例如，通過講解如何使用搜索引擎的高級搜索技巧，以及如何判斷信息的來源是否權(quán)威，幫助學(xué)生提高信息檢索的準(zhǔn)確性和效率。

-網(wǎng)絡(luò)安全意識與自我保護(hù)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，應(yīng)具備的基本安全意識，如保護(hù)個(gè)人信息、預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙等。通過案例分析，讓學(xué)生了解個(gè)人信息泄露的嚴(yán)重后果，以及如何設(shè)置復(fù)雜的密碼、定期更改密碼等安全措施。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-信息評估能力培養(yǎng)：學(xué)生往往難以判斷網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性和可靠性。例如，面對網(wǎng)絡(luò)上的謠言和虛假信息，學(xué)生需要學(xué)會通過比對多個(gè)來源、檢查作者背景、分析文章邏輯等方法進(jìn)行判斷，這是教學(xué)的難點(diǎn)。

-網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣養(yǎng)成：學(xué)生在日常生活中可能已經(jīng)形成了不科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣，如長時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、過度依賴社交媒體等。教學(xué)中需要通過實(shí)例講解和互動(dòng)討論，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到這些習(xí)慣的負(fù)面影響，并逐步形成健康的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣。例如，通過引導(dǎo)學(xué)生制定合理的網(wǎng)絡(luò)使用計(jì)劃，幫助學(xué)生克服網(wǎng)絡(luò)成癮問題。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，首先通過講解網(wǎng)絡(luò)信息的識別與評估的基本原則和方法，然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的經(jīng)驗(yàn)和策略。

2.設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中實(shí)際操作，識別網(wǎng)絡(luò)信息，評估其真實(shí)性和可靠性，如模擬網(wǎng)絡(luò)新聞編輯過程。

3.利用多媒體教學(xué)，通過播放網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受，隨后進(jìn)行案例分析，讓學(xué)生學(xué)會如何防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-我會以一個(gè)引人入勝的問題開啟本節(jié)課的學(xué)習(xí)：“同學(xué)們，你們每天都會使用網(wǎng)絡(luò)嗎？在使用網(wǎng)絡(luò)的過程中，你們是否遇到過虛假信息或者網(wǎng)絡(luò)安全問題呢？”通過這個(gè)問題激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。

2.知識講解

-首先，我會向?qū)W生講解網(wǎng)絡(luò)信息識別與評估的基本原則，包括信息來源的可靠性、信息內(nèi)容的準(zhǔn)確性以及信息的時(shí)效性等。

-接著，我會通過具體的案例，如虛假新聞、網(wǎng)絡(luò)謠言等，展示如何運(yùn)用這些原則來判斷信息的真?zhèn)巍?/p>

3.小組討論

-然后，我會將學(xué)生分成小組，讓他們針對案例進(jìn)行討論，分享自己是如何識別和評估網(wǎng)絡(luò)信息的。

-每個(gè)小組需要選出一個(gè)代表，匯報(bào)他們的討論結(jié)果和結(jié)論。

4.實(shí)踐操作

-在小組討論之后，我會安排一個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中實(shí)際操作，識別網(wǎng)絡(luò)信息，評估其真實(shí)性和可靠性。

-學(xué)生需要使用課堂上講解的原則和方法，對指定的網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行分析和判斷。

5.案例分析

-接下來，我會展示一些網(wǎng)絡(luò)安全案例，如個(gè)人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)詐騙等，引導(dǎo)學(xué)生分析這些案例中存在的問題和風(fēng)險(xiǎn)。

-學(xué)生需要思考如何避免這些問題，以及如何保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安全。

6.互動(dòng)討論

-然后，我會組織一個(gè)互動(dòng)討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分享自己遇到的網(wǎng)絡(luò)安全問題和解決方法。

-我會引導(dǎo)學(xué)生討論如何養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣，以及如何提高自己的信息素養(yǎng)。

7.總結(jié)與反饋

-在課程的最后，我會對本次課程進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)信息識別與評估的重要性，以及網(wǎng)絡(luò)安全意識的重要性。

-我會邀請學(xué)生分享他們的學(xué)習(xí)心得和感受，并給予反饋和指導(dǎo)。

8.布置作業(yè)

-最后，我會布置一份作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合課堂所學(xué)，撰寫一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息識別與評估的心得體會。

-學(xué)生需要結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，分析網(wǎng)絡(luò)信息識別與評估的方法和技巧。

在整個(gè)教學(xué)過程中，我會密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，確保他們能夠理解和掌握課堂所學(xué)內(nèi)容。通過講解、討論、實(shí)踐、案例分析等多種教學(xué)方法的綜合運(yùn)用，我會努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)安全意識。同時(shí)，我也會鼓勵(lì)學(xué)生積極參與互動(dòng)，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和看法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和問題解決能力。拓展與延伸1.提供拓展閱讀材料

-《網(wǎng)絡(luò)信息的鑒別與利用》

-《網(wǎng)絡(luò)安全常識與自我保護(hù)》

-《網(wǎng)絡(luò)道德與法律法規(guī)》

-《數(shù)字素養(yǎng)與信息時(shí)代的學(xué)習(xí)》

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀以上拓展材料，深入了解網(wǎng)絡(luò)信息的鑒別方法、網(wǎng)絡(luò)安全知識、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范以及數(shù)字素養(yǎng)的重要性。

-要求學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容，思考以下問題：

-如何在日常生活中提高網(wǎng)絡(luò)信息識別的能力？

-針對網(wǎng)絡(luò)安全問題，你有哪些自我保護(hù)的措施？

-你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)道德對個(gè)人和社會有哪些影響？

-如何在信息時(shí)代有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)和知識管理？

-建議學(xué)生進(jìn)行以下實(shí)踐活動(dòng)：

-收集并分析網(wǎng)絡(luò)上的熱點(diǎn)事件，評估信息的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和時(shí)效性。

-設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)，向同學(xué)宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識。

-參與線上討論，就網(wǎng)絡(luò)道德問題發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。

-制定一個(gè)個(gè)人信息保護(hù)計(jì)劃，提高自己的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)安全動(dòng)態(tài)，了解最新的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)和法規(guī)政策。

-提醒學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，要時(shí)刻保持警惕，不輕信網(wǎng)絡(luò)信息，不隨意泄露個(gè)人信息，遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。板書設(shè)計(jì)①網(wǎng)絡(luò)信息識別與評估

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：信息來源可靠性、信息內(nèi)容準(zhǔn)確性、信息時(shí)效性

-重點(diǎn)詞句：核實(shí)信息來源、辨別信息真?zhèn)?、關(guān)注信息更新

②網(wǎng)絡(luò)安全意識與自我保護(hù)

-重點(diǎn)