第八章 運動和力 達標練習（含答案） 2024-2025學年物理人教版八年級下冊

第八章運動和力達標練習(時間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分。每小題的四個選項中,只有一個選項符合題意)1.下列是對生活中一些慣性現(xiàn)象的解釋,正確的是()A.拋出去的實心球還會在空中運動一段時間,是因為實心球受到慣性的作用B.跳遠運動員助跑起跳,標槍運動員助跑投擲,都是為了增大慣性C.小汽車配置安全氣囊,可以減小車和司機及乘客的慣性D.百米運動員到終點時不能立即停下,而是繼續(xù)奔跑一段距離,是因為運動員具有慣性2.下列實例中,目的是增大摩擦的是()A.車輪裝有防滑鏈 B.自行車軸承有滾珠C.手推車裝上車輪 D.給門軸上的合頁滴加潤滑劑3.在一輛表面光滑的運動小車上,放有A和B兩個物體,兩物體與小車以相同的速度一起向右勻速運動,如圖所示。已知物體A和物體B相距s,物體A的質量M大于物體B的質量m。不考慮物體滑下小車的情況,若此時小車突然剎車,則()A.因為M>m,所以物體A會追上物體B,并且與物體B相碰B.因為M>m,所以物體A不會追上物體B,并且兩者相距越來越遠C.A和B兩個物體間的距離將保持不變D.物體A和B的運動速度將越來越小4.如圖所示,小車中放置了一個裝有清水的封閉試管,試管內有一較大的空氣泡。當小車在平直路面上突然向右加速行駛時,試管相對于小車保持靜止狀態(tài),則此刻小車對試管的摩擦力的方向及試管內氣泡的運動方向分別是()A.水平向左水平向右 B.水平向左水平向左C.水平向右水平向左 D.水平向右水平向右5.如圖所示,汽車上配有安全帶和頭枕,司機和乘客都必須系好安全帶。安全頭枕能在下列何種情形中保護司機?()A.前行時突然剎車 B.前行時追尾前面的汽車C.突然受到后車撞擊 D.受到對面來車的撞擊6.如圖所示,某運送物資的火車班列由30節(jié)車廂組成,列車在車頭牽引下沿平直軌道勻速行駛時,車頭對第1節(jié)車廂的牽引力為F。若每節(jié)車廂所受阻力(摩擦阻力和空氣阻力的統(tǒng)稱)均相等,則()A.第29節(jié)車廂受到的牽引力為FB.第29節(jié)車廂受到的牽引力為FC.第29節(jié)車廂受到的牽引力為FD.每節(jié)車廂所受阻力為F7.如圖所示,疊放在一起的甲、乙、丙三塊石頭均處于靜止狀態(tài),下列說法不正確的是()A.甲、乙、丙三塊石頭所受合力不為零B.丙石頭對乙石頭的支持力和甲石頭對乙石頭的壓力的大小不相等C.甲石頭對乙石頭的壓力和乙石頭對甲石頭的支持力是一對相互作用力D.乙石頭受到三個力的作用8.如圖所示,物塊從光滑曲面上的P點自由滑下,通過粗糙的靜止水平傳送帶后落到地面上的Q點。若傳送帶的皮帶輪沿順時針方向勻速轉動,使傳送帶隨之運動,如圖所示,物塊仍從P點自由滑下,則物塊將會落在()A.Q點 B.Q點或Q點的左側C.Q點的右側 D.Q點或Q點的右側9.如圖所示,水平力F將物體P壓在豎直墻上,物體P始終處于靜止狀態(tài),則下列判斷正確的是()A.若增大F,則物體P所受摩擦力增大B.若減小F,則物體P所受摩擦力減小C.若在P上放一物體,則物體P所受摩擦力增大D.物體P一共受到三個力作用10.如圖甲所示,利用拉力F將木塊從一個彎折的管道左端拉進,右端拉出。已知豎直管口對木塊的擠壓作用完全相同,并測得拉動全過程中拉力和木塊移動速度隨時間變化的圖像如圖乙所示,則下列說法正確的是()甲乙A.木塊的重力為12NB.豎直管口對木塊的摩擦力為12NC.水平管口對木塊的摩擦力為3ND.三個過程中物體都處于平衡狀態(tài)二、填空題(本大題共5小題,每空2分,共24分)11.物理老師演示了一個實驗,如圖所示,將一細棒從蘋果中間穿過,初始時細棒豎直,蘋果由于靜止,然后用鐵錘敲擊細棒的上端,在敲擊的過程中,看到蘋果相對于細棒向運動。

12.塑料瓶蓋的外緣常有一些豎條紋,是通過增大來增大摩擦的;剎車時用力捏車閘,是通過增大來增大摩擦的。

13.如圖所示,在15N的水平拉力F作用下,長木板A在水平地面勻速向右運動的過程中,物體B相對于地面靜止,此時彈簧測力計的示數(shù)為6N,則物體B所受滑動摩擦力為N,方向水平向(選填“左”或“右”),長木板A受到地面的摩擦力大小為N。

14.物體受到同一直線上兩個力的作用,它們的合力方向向東,大小為10N,已知其中一個力的大小為20N,方向向西,則另一個力的大小是N,方向。

15.如圖所示,在水平桌面上放有物體A,繩AB段水平。當盤和盤內物體總重為20N時,物體A向右勻速運動,受到的摩擦力是N,此時在盤中加3N的物體,物體A在繼續(xù)運動中受到的摩擦力是N;接下來,若要使物體A向左勻速運動,需要水平對物體A施加一個N的力。

三、實驗探究題(本大題共3小題,共32分)16.(8分)在“探究阻力對物體運動的影響”實驗中,某實驗小組設計了如下實驗裝置。在實驗過程中,水平面的材質分別為毛巾、棉布、木板……甲ABCD乙(1)每次實驗中,小車都要從斜面同一位置由靜止自由下滑,這樣操作的目的是。

(2)小紅按照水平面“毛巾→棉布→木板……”的順序進行實驗,數(shù)據(jù)如表。實驗序號接觸面小車受到摩擦力情況小車在水平面上運動的最大距離/m1毛巾大0.2282棉布較大0.4033木板小0.986…………分析比較表格中的實驗數(shù)據(jù)能夠得到的結論是:小車受到的摩擦力越小,在水平面上運動的距離。進一步深入分析推理,若水平面絕對光滑,摩擦力消失,小車將在水平面上做。

(3)如圖乙是有關小車在斜面上下滑時的受力分析圖,其中正確的是。

17.(12分)在“探究二力平衡的條件”活動中,小明、小紅選擇器材后,設計組裝的實驗裝置分別如圖甲、乙所示。甲乙(1)當物體處于靜止狀態(tài)或狀態(tài)時,它受到的力是相互平衡的。

(2)從實驗效果的角度分析,你認為(選填“小明”或“小紅”)選擇的實驗器材更加合理,理由是可以減小對實驗帶來的影響。

(3)在探究力的大小對二力平衡的影響時,通過調整來改變F1和F2的大小。

(4)實驗圖乙中保持F1與F2相等,將小車在水平桌面上扭轉一個角度后再釋放,發(fā)現(xiàn)小車(選填“能”或“不能”)處于靜止狀態(tài),設計此實驗步驟是為了證明相互平衡的兩個力必須作用在。

18.(12分)如圖甲所示,小明用一個木塊、木板、棉布、毛巾、砝碼在水平桌面上進行“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗,他提出如下猜想。①滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關;②滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關;③滑動摩擦力的大小與接觸面的面積有關。甲乙(1)為測出木塊所受滑動摩擦力大小,應用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊使其做運動。

(2)為了驗證以上猜想是否正確,小明進行實驗并記錄數(shù)據(jù)如下表:序號木塊的放置表面情況壓力/N摩擦力/NA平放木板表面40.8B平放木板表面61.2C平放木板表面81.6D側放木板表面81.6E豎放木板表面81.6F平放木板上鋪棉布41.2G平放木板上鋪毛巾42.0由A、B、C三次實驗,可得出結論:其他條件相同,接觸面受到的壓力越大,滑動摩擦力越,從而證明猜想是正確的;由實驗數(shù)據(jù)分析可知,猜想是不正確的。

(3)拔河比賽時隊員要穿鞋底帶有花紋的運動鞋參賽,這是應用了三次實驗得出的結論。

(4)如圖乙所示,小明與同組同學改進了實驗裝置,與圖甲所示的裝置相比較,這樣做的好處是

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四、計算應用題(本大題共2小題,共14分,解答時,要有必要的文字說明、公式和計算步驟等,只寫最后結果不得分)19.(6分)現(xiàn)有一輛質量是1.5t的小汽車,沿水平公路做直線運動,汽車受到的牽引力是1500N,受到的阻力是車重的1100。g取10N/kg,求(1)該小汽車受到的重力。(2)該小汽車停在水平公路上時受到的支持力。(3)該小汽車所受的合力及方向。20.(8分)小明在水平地面推動一個木箱向右做勻速直線運動,已知木箱的質量為5kg,木箱所受的摩擦力是箱子本身重力的15,忽略空氣阻力,g取10N/kg,求(1)木箱所受的重力G的大小和方向。(2)小明的推力F。(3)若箱子在運動過程中,小明突然把推力變?yōu)?N,則此時木箱所受的摩擦力。第八章達標練習1.D2.A3.C4.D5.C6.A7.A8.D9.C10.D11.慣性上12.接觸面的粗糙程度壓力13.6右914.30向東15.20204316.(1)使小車到達水平面時具有相同的初速度(2)越遠勻速直線運動(3)C17.(1)勻速直線運動(2)小紅摩擦力(3)砝碼個數(shù)(4)不能同一直線上18.(1)勻速直線(2)大①③(3)A、F、G(4)便于操作,不需要控制傳送帶做勻速直線運動,示數(shù)穩(wěn)定,容易讀數(shù)19.(1)1.5×104N(2)1.5×104N(