第五單元 18課《電動機(jī)與現(xiàn)代工業(yè)》說課稿-2024-2025學(xué)年蘇教版科學(xué)六年級上冊

第五單元18課《電動機(jī)與現(xiàn)代工業(yè)》說課稿-2024-2025學(xué)年蘇教版科學(xué)六年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教材分析本節(jié)課為2024-2025學(xué)年蘇教版科學(xué)六年級上冊第五單元第18課《電動機(jī)與現(xiàn)代工業(yè)》，本單元主題為“能量與機(jī)械”，旨在讓學(xué)生了解能量的轉(zhuǎn)換及其在生活中的應(yīng)用。本節(jié)課重點介紹電動機(jī)的原理及其在現(xiàn)代工業(yè)中的重要作用，幫助學(xué)生建立對電動機(jī)的基本認(rèn)識，理解其在現(xiàn)代工業(yè)中的價值，為后續(xù)學(xué)習(xí)機(jī)械能的轉(zhuǎn)換和利用打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.科學(xué)觀念：培養(yǎng)學(xué)生對電動機(jī)工作原理的理解，認(rèn)識電動機(jī)在現(xiàn)代工業(yè)中的重要地位。

2.科學(xué)思維：通過分析電動機(jī)的運(yùn)行過程，培養(yǎng)學(xué)生問題解決和邏輯推理能力。

3.科學(xué)探究：引導(dǎo)學(xué)生通過實驗探究電動機(jī)的原理，發(fā)展學(xué)生的實踐操作和創(chuàng)新能力。

4.科學(xué)態(tài)度：激發(fā)學(xué)生對電動機(jī)和現(xiàn)代工業(yè)的興趣，培養(yǎng)積極向上的科學(xué)態(tài)度。三、學(xué)情分析六年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的科學(xué)基礎(chǔ)知識，能夠理解簡單的物理現(xiàn)象和原理。在知識方面，學(xué)生對電和磁有一定的了解，但關(guān)于電動機(jī)的詳細(xì)工作原理和應(yīng)用可能較為陌生。在能力方面，學(xué)生具備初步的實驗操作能力和觀察能力，但需要進(jìn)一步培養(yǎng)他們的分析問題和解決問題的能力。

在素質(zhì)方面，學(xué)生好奇心強(qiáng)，對新鮮事物充滿興趣，但可能缺乏持續(xù)深入的探究習(xí)慣。行為習(xí)慣上，學(xué)生可能存在注意力不集中、實驗操作不規(guī)范等問題，這可能會影響他們對電動機(jī)原理的深入學(xué)習(xí)和理解。

學(xué)生對科學(xué)課程通常有積極的態(tài)度，但可能因為缺乏實際應(yīng)用的認(rèn)識，對電動機(jī)與現(xiàn)代工業(yè)的聯(lián)系理解不深，需要通過本節(jié)課的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們建立理論知識與實際應(yīng)用之間的聯(lián)系。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有蘇教版科學(xué)六年級上冊教材。

2.輔助材料：收集電動機(jī)結(jié)構(gòu)和工作原理的圖片、視頻，以及現(xiàn)代工業(yè)中電動機(jī)應(yīng)用案例的資料。

3.實驗器材：準(zhǔn)備電動機(jī)模型、導(dǎo)線、電源、開關(guān)等實驗材料，確保實驗安全可行。

4.教室布置：設(shè)置實驗操作區(qū)，預(yù)留學(xué)生分組討論的空間，保證教學(xué)活動順利進(jìn)行。五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括電動機(jī)的工作原理和應(yīng)用的PPT和視頻，明確要求學(xué)生了解電動機(jī)的基本構(gòu)造和作用。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：設(shè)計問題如“電動機(jī)是如何將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的？”和“電動機(jī)在現(xiàn)代工業(yè)中有哪些應(yīng)用？”以引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群的作業(yè)提交功能，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度和成果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)要求，閱讀資料并嘗試?yán)斫怆妱訖C(jī)的基本原理。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進(jìn)行思考，記錄下自己的理解和不明白的地方。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至微信群，教師進(jìn)行查看和反饋。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行資源的共享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示電動機(jī)在工廠中的實際應(yīng)用視頻，引出課題，激發(fā)興趣。

講解知識點：詳細(xì)講解電動機(jī)的原理，結(jié)合實物模型和動畫演示，幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動：分組進(jìn)行電動機(jī)模型制作實驗，讓學(xué)生實踐中掌握電動機(jī)的工作原理。

解答疑問：針對學(xué)生的疑問，進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考老師提出的問題，積極參與課堂討論。

參與課堂活動：學(xué)生分組進(jìn)行實驗，通過實際操作理解電動機(jī)的工作原理。

提問與討論：學(xué)生在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，提出疑問，并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解電動機(jī)的工作原理。

實踐活動法：通過實驗，讓學(xué)生在實踐中掌握電動機(jī)的工作原理。

合作學(xué)習(xí)法：通過分組實驗，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置關(guān)于電動機(jī)原理的練習(xí)題，鞏固學(xué)生對電動機(jī)工作原理的理解。

提供拓展資源：提供電動機(jī)在現(xiàn)代工業(yè)應(yīng)用的相關(guān)資料，如工業(yè)機(jī)器人、自動化設(shè)備等。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用提供的資源，進(jìn)一步了解電動機(jī)在現(xiàn)代工業(yè)中的應(yīng)用。

反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)心得。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生反思學(xué)習(xí)過程，提升自我學(xué)習(xí)能力。

本節(jié)課的重點是電動機(jī)的工作原理，難點是電動機(jī)原理在現(xiàn)代工業(yè)中的應(yīng)用。通過以上教學(xué)實施過程，旨在幫助學(xué)生掌握電動機(jī)的基本知識，并理解其在現(xiàn)代工業(yè)中的重要性。六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《電動機(jī)的發(fā)明與發(fā)展》：介紹電動機(jī)的歷史背景、發(fā)明過程以及其發(fā)展對工業(yè)革命的影響。

-《電動機(jī)的類型與應(yīng)用》：詳細(xì)講解不同類型的電動機(jī)（如直流電動機(jī)、交流電動機(jī)）及其在各個領(lǐng)域的應(yīng)用。

-《現(xiàn)代工業(yè)中的自動化技術(shù)》：探討電動機(jī)在現(xiàn)代工業(yè)自動化中的關(guān)鍵作用，以及自動化技術(shù)的發(fā)展趨勢。

-《電動機(jī)的節(jié)能技術(shù)》：介紹電動機(jī)節(jié)能技術(shù)的重要性，以及如何通過改進(jìn)電動機(jī)設(shè)計來提高能效。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-探究電動機(jī)的效率：學(xué)生可以查閱資料，了解電動機(jī)的效率是如何計算的，以及如何提高電動機(jī)的效率。

-設(shè)計簡易電動機(jī)：學(xué)生嘗試設(shè)計并制作一個簡易電動機(jī)，通過實踐了解電動機(jī)的工作原理。

-電動機(jī)在生活中的應(yīng)用：學(xué)生觀察生活中電動機(jī)的應(yīng)用，記錄并分析電動機(jī)在不同設(shè)備中的作用。

-電動機(jī)的未來發(fā)展趨勢：學(xué)生通過閱讀相關(guān)資料，了解電動機(jī)技術(shù)的未來發(fā)展趨勢，如無刷電動機(jī)、智能電動機(jī)等。

《電動機(jī)的發(fā)明與發(fā)展》：這篇文章將帶領(lǐng)學(xué)生回到電動機(jī)的發(fā)明初期，了解電動機(jī)是如何從簡單的電磁實驗發(fā)展成為今天復(fù)雜的工業(yè)設(shè)備。學(xué)生將了解到電動機(jī)的發(fā)明對工業(yè)革命的重要推動作用，以及電動機(jī)技術(shù)是如何隨著時間的發(fā)展而不斷進(jìn)步的。

《電動機(jī)的類型與應(yīng)用》：這篇文章將介紹不同類型的電動機(jī)，包括直流電動機(jī)和交流電動機(jī)，以及它們各自的優(yōu)缺點。學(xué)生將了解到這些電動機(jī)在不同的工業(yè)和日常生活中的應(yīng)用，比如電動汽車使用的直流電動機(jī)，以及家用電器中的交流電動機(jī)。

《現(xiàn)代工業(yè)中的自動化技術(shù)》：在這篇文章中，學(xué)生將了解到電動機(jī)在現(xiàn)代工業(yè)自動化中的關(guān)鍵作用。文章將探討自動化技術(shù)的發(fā)展，以及電動機(jī)如何幫助實現(xiàn)生產(chǎn)線的自動化，提高生產(chǎn)效率。

《電動機(jī)的節(jié)能技術(shù)》：這篇文章將介紹電動機(jī)節(jié)能技術(shù)的重要性，以及如何通過改進(jìn)電動機(jī)的設(shè)計來提高能效。學(xué)生將了解到節(jié)能電動機(jī)對環(huán)境和經(jīng)濟(jì)效益的影響，以及如何在選擇和使用電動機(jī)時考慮節(jié)能因素。

在課后自主學(xué)習(xí)和探究部分，學(xué)生將通過實際操作和深入閱讀來鞏固和擴(kuò)展課堂所學(xué)知識。設(shè)計簡易電動機(jī)的活動將幫助學(xué)生將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐能力，而探究電動機(jī)效率和觀察電動機(jī)在生活中的應(yīng)用則將增強(qiáng)學(xué)生的觀察力和分析能力。了解電動機(jī)的未來發(fā)展趨勢將激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣，鼓勵他們繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)。通過這些拓展與延伸活動，學(xué)生將能夠更全面地理解電動機(jī)的工作原理和應(yīng)用，為未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①電動機(jī)的基本原理

-重點知識點：電磁感應(yīng)現(xiàn)象，電動機(jī)的構(gòu)造和工作原理。

-重點詞：線圈、磁場、電流、力矩。

-重點句：電動機(jī)的工作原理是基于電磁感應(yīng)，通過電流產(chǎn)生的磁場與永磁體相互作用，產(chǎn)生力矩，使線圈轉(zhuǎn)動。

②電動機(jī)的類型與應(yīng)用

-重點知識點：直流電動機(jī)與交流電動機(jī)的區(qū)分，電動機(jī)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用。

-重點詞：直流、交流、驅(qū)動、負(fù)載。