《高級(jí)日語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)1》教學(xué)大綱

《高級(jí)日語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)1》教學(xué)大綱課程編號(hào)：02181602英文名稱：AdvancedAudio-visualJapanese(1)學(xué)分：2學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)，其中理論32學(xué)時(shí)。先修課程：《日語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)1》，《日語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)2》，《日語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)3》，《日語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)4》課程類別：專業(yè)主干課程授課對(duì)象：日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院修讀學(xué)期：第5學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)《高級(jí)日語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)1》是日語(yǔ)專業(yè)三年級(jí)學(xué)生在完成一、二年級(jí)日語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)課程后的提高課程。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本達(dá)到日語(yǔ)能力測(cè)試N2～N1的水平。本課程旨在通過(guò)“視”、“聽(tīng)”、“說(shuō)”的結(jié)合，讓學(xué)生熟悉日語(yǔ)在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中的應(yīng)用，提高學(xué)生對(duì)各類視聽(tīng)材料的理解、復(fù)述和鑒賞能力，從而切實(shí)提高學(xué)生的跨文化交際能力、自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，有助于學(xué)生求職和深造。課程目標(biāo)1能聽(tīng)取不同體裁的視聽(tīng)材料，根據(jù)不同的材料，能利用背景知識(shí)、相關(guān)信息、前后指示等手段來(lái)獲取信息的能力。課程目標(biāo)2具備理解日語(yǔ)音、視頻并就相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行口頭表達(dá)的能力，能利用筆記對(duì)視聽(tīng)內(nèi)容進(jìn)行轉(zhuǎn)述、復(fù)述、概述和評(píng)價(jià)；能圍繞主題組織并展開(kāi)小組討論，并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行口頭總結(jié)和匯報(bào)。課程目標(biāo)3具備求知欲，增強(qiáng)自我效能感；提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺(jué)性，主動(dòng)參與意識(shí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重3.1具備扎實(shí)的日語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯等專業(yè)核心技能和跨文化交際能力。課程目標(biāo)1H5.3具備溝通協(xié)調(diào)組織能力，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。課程目標(biāo)2M6.2能針對(duì)個(gè)人或職業(yè)發(fā)展的需求，通過(guò)自主學(xué)習(xí)更新知識(shí)體系，以適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展。課程目標(biāo)3M三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1長(zhǎng)篇文章基本要求：日本童話，日本文化等風(fēng)土人情介紹的長(zhǎng)篇文章的聽(tīng)說(shuō)能力。重點(diǎn)：要求學(xué)生在筆記的基礎(chǔ)上，完成提綱擬列和中心主題的概括等,并且口頭進(jìn)行轉(zhuǎn)述、復(fù)述、概述。難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何從長(zhǎng)篇文章中聽(tīng)取有用信息。8線上線下混合課程目標(biāo)1232新聞、廣告基本要求：電視、廣播等的新聞以及各種類型的廣告的聽(tīng)說(shuō)能力。重點(diǎn)：使學(xué)生了解相關(guān)新聞的背景知識(shí)，并能夠抓住大意，捕捉關(guān)鍵細(xì)節(jié)，并作簡(jiǎn)單的話題討論或總結(jié)。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)從語(yǔ)速快，短小精悍的語(yǔ)音材料中聽(tīng)取有用信息。8線上線下混合課程目標(biāo)1233人物訪談基本要求：人物訪談等聽(tīng)說(shuō)能力。 重點(diǎn)：使學(xué)生對(duì)人物訪談能夠抓住大意，捕捉細(xì)節(jié)，并做簡(jiǎn)單模擬訪談。難點(diǎn)：掌握了解會(huì)話時(shí)的遣詞用句。8線上線下混合課程目標(biāo)1234理解當(dāng)代中國(guó)基本要求：加深對(duì)中國(guó)理論和中國(guó)實(shí)踐的理解和認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)：完成具有挑戰(zhàn)性的中國(guó)理論和中國(guó)故事的口頭產(chǎn)出任務(wù)。難點(diǎn)：提高用日語(yǔ)講好中國(guó)故事的能力。8線上線下混合課程目標(biāo)123合計(jì)32德育要求：家國(guó)情懷、文化自信、國(guó)際視野、溝通協(xié)作、知行合一、創(chuàng)新精神等根據(jù)相關(guān)主題選定。四、課程教學(xué)方法1.本課程在教學(xué)過(guò)程中可采用實(shí)物、圖畫等直觀教具或設(shè)定動(dòng)作和場(chǎng)景，并積極利用多媒體手段輔助教學(xué)。在高級(jí)階段，加強(qiáng)專有名詞的學(xué)習(xí)，擴(kuò)展學(xué)生的詞匯量及日本國(guó)情知識(shí)。2.授課過(guò)程中適當(dāng)增加一些課外內(nèi)容，拓寬詞匯量，提高學(xué)生日語(yǔ)運(yùn)用能力。采用理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)、課堂講授、模擬場(chǎng)景對(duì)話等形式，創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，提高學(xué)生學(xué)習(xí)及運(yùn)用日語(yǔ)的興趣與能力。充分利用日語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、慕課、影視作品等輔助教學(xué)。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求本課程成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和期末考試組合而成，采用百分制計(jì)分。各部分所占比例如下：平時(shí)成績(jī)占50%，主要包括課堂表現(xiàn)、自主學(xué)習(xí)作業(yè)、期中測(cè)試等指標(biāo)。期末成績(jī)占50%，采用閉卷考試形式。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1課堂表現(xiàn)550102自主學(xué)習(xí)101010303期中測(cè)試550104期末考試20201050課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值404020100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績(jī)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分課堂表現(xiàn)學(xué)生能準(zhǔn)時(shí)參加課堂教學(xué)，在課前積極做好課程預(yù)習(xí)，能有效參與課堂討論，發(fā)言活躍，主動(dòng)協(xié)助老師組織各類課堂活動(dòng)。學(xué)生能準(zhǔn)時(shí)參加課堂教學(xué)，在課前做好課程預(yù)習(xí)，能參與課堂討論，發(fā)言較活躍，能較好協(xié)助老師組織各類課堂活動(dòng)。學(xué)生尚能較準(zhǔn)時(shí)參加課堂教學(xué)，在課前尚能做好一定的課程預(yù)習(xí)，尚能一定程度參與課堂討論，發(fā)言尚活躍，尚能協(xié)助老師組織各類課堂活動(dòng)。學(xué)生常不能準(zhǔn)時(shí)參加課堂教學(xué)，未能在課前做好課程預(yù)習(xí)，少量參與課堂討論，發(fā)言不積極。自主學(xué)習(xí)能認(rèn)真、高質(zhì)量完成老師布置的各項(xiàng)課前課后作業(yè)，能按時(shí)按量完成在線平臺(tái)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。較能認(rèn)真、并有質(zhì)量地完成老師布置的各項(xiàng)課前課后作業(yè)，尚能按時(shí)按量完成在線平臺(tái)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。尚能完成老師布置的各項(xiàng)課前課后作業(yè)，完成質(zhì)量一般，尚能完成在線平臺(tái)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，未能做到按時(shí)按量。只能完成少量老師布置的課前課后作業(yè)，未能完成在線平臺(tái)大部分知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，未能做到按時(shí)按量。2.期中測(cè)試與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)期中測(cè)試根據(jù)測(cè)試題目及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分（百分制）。3.期末試卷考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)期末考核試題，綜合檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程相關(guān)知識(shí)的掌握、綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，根據(jù)考試題目設(shè)計(jì)相應(yīng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。六、教材與參考書（一）推薦教材推薦教材：《日語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教程1》(第二版），朱衛(wèi)紅主編，北京大學(xué)出版社，2018年7月版。（二）參考教材：1.《高級(jí)日語(yǔ)聽(tīng)力教程第三版》，曹金波、朱鐵城、肖婷婷主編，大連理工大學(xué)出版社，2019年1月版；2.《標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)高級(jí)視聽(tīng)說(shuō)教程下冊(cè)》，陳訪澤、陳曦子主編，華南理工大學(xué)出版社，2016年7月版；3.《(日本之聲系列)日語(yǔ)新聞深度聽(tīng)譯》，范崇寅、孫寧主編，大連理工大學(xué)出版社，2008年8月版；4.《(日本之聲系列)日語(yǔ)新聞深度視聽(tīng)(