《翻譯研究導(dǎo)論》課程教學(xué)大綱

《翻譯研究導(dǎo)論》教學(xué)大綱課程編號(hào)：02220027英文名稱：IntroductiontoTranslationStudies學(xué)分：3學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí)，其中理論48學(xué)時(shí)，實(shí)踐0學(xué)時(shí)先修課程：《筆譯1》、《口譯》課程類別：專業(yè)方向課程（翻譯與對(duì)外傳播方向）授課對(duì)象：英語專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：外國語學(xué)院修讀學(xué)期：第6學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)《翻譯研究導(dǎo)論》是為英語本科專業(yè)開設(shè)的專業(yè)課程，在第6學(xué)期開設(shè)。課程旨在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)翻譯、理解翻譯，對(duì)翻譯基本理論、過程、方法有所了解，對(duì)翻譯的本質(zhì)、功能和翻譯評(píng)價(jià)有初步的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)翻譯職業(yè)性質(zhì)、要求的認(rèn)識(shí)，從而對(duì)立正確的翻譯觀，樹立翻譯當(dāng)代中國、傳播中國文化的理想，為今后從事翻譯行業(yè)和攻讀翻譯專業(yè)碩士學(xué)位做好準(zhǔn)備。課程目標(biāo)1能夠了解翻譯本質(zhì)、功能，熟悉翻譯的過程，熟悉翻譯的基本理論和研究方法，形成一定的問題意識(shí)和研究能力。課程目標(biāo)2理解翻譯的職業(yè)性質(zhì)，熟悉譯者應(yīng)具備的基本素質(zhì)和能力，培養(yǎng)翻譯興趣，幫助學(xué)生制定自己在翻譯研究或者翻譯職業(yè)上的初步規(guī)劃。課程目標(biāo)3了解國家對(duì)外政策，熟悉國家對(duì)翻譯人才的需求，理解當(dāng)前中國對(duì)外翻譯與傳播工作的必要性和緊迫性。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重4.2掌握翻譯、傳播、國別與區(qū)域研究等領(lǐng)域的基本理論與知識(shí)，能夠促進(jìn)文化交流與傳播。課程目標(biāo)1H4.3了解科學(xué)研究方法和規(guī)范，能夠?qū)φZ言、文學(xué)、文化、國際商務(wù)、翻譯及對(duì)外傳播等相關(guān)問題開展研究。課程目標(biāo)1H課程目標(biāo)26.1具備一定的邏輯思辨能力和批判性思維能力。課程目標(biāo)3H三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1翻譯研究：導(dǎo)論與綜述基本要求：=1\*GB3①了解翻譯研究的發(fā)生和發(fā)展過程=2\*GB3②理解并掌握翻譯研究的基本概念、總體原則=3\*GB3③熟悉翻譯研究的常用術(shù)語重點(diǎn)：=1\*GB3①翻譯研究的基本框架=2\*GB3②翻譯研究的發(fā)展歷程=3\*GB3③國內(nèi)外翻譯學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀難點(diǎn)：翻譯研究與翻譯實(shí)踐的關(guān)系6講授+討論課程目標(biāo)1課程目標(biāo)22中西翻譯簡史基本要求：=1\*GB3①了解中西翻譯史的分期=2\*GB3②理解翻譯與宗教傳播的關(guān)系=3\*GB3③理解翻譯與知識(shí)傳播的關(guān)系=4\*GB3④理解翻譯與歐洲各民族語言形成的關(guān)系=5\*GB3⑤理解翻譯與文化價(jià)值傳播的關(guān)系重點(diǎn)：=1\*GB3①中西翻譯活動(dòng)的幾次高潮=2\*GB3②翻譯對(duì)歐洲多國民族語言形成和完善的推動(dòng)作用=3\*GB3③翻譯與價(jià)值觀的傳播難點(diǎn)：=1\*GB3①宗教典籍翻譯的歷史作用=2\*GB3②翻譯活動(dòng)對(duì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用德育要求：了解中國悠久的翻譯史，分析中華文明經(jīng)久不衰的內(nèi)在原因9講授+討論課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)33翻譯研究方法基本要求：=1\*GB3①了解人文社會(huì)科學(xué)研究的主要方法=2\*GB3②理解翻譯研究中定量、定性方法=3\*GB3③理解翻譯研究中規(guī)定性研究和描述性研究=4\*GB3④理解翻譯中的實(shí)證研究法=5\*GB3⑤理解翻譯研究對(duì)語料庫方法的運(yùn)用重點(diǎn)：=1\*GB3①翻譯研究中的定量、定性研究=2\*GB3②翻譯研究中的規(guī)定性、描述性研究=3\*GB3③實(shí)證性翻譯研究的設(shè)計(jì)=4\*GB3④語料庫翻譯學(xué)的興趣與發(fā)展難點(diǎn)=1\*GB3①翻譯研究與現(xiàn)代研究方法的結(jié)合=2\*GB3②各種翻譯研究方法的優(yōu)缺點(diǎn)及運(yùn)用范圍德育要求：培養(yǎng)科學(xué)研究的意識(shí)12講授+討論課程目標(biāo)1課程目標(biāo)24翻譯理論概述基本要求：=1\*GB3①熟悉中國主要翻譯理論=2\*GB3②知道西方主要翻譯理論流派=3\*GB3③了解中西翻譯理論研究的發(fā)展歷程=4\*GB3④理解翻譯理論對(duì)翻譯實(shí)踐的指導(dǎo)作用重點(diǎn)：=1\*GB3①中國主要翻譯理論及各個(gè)時(shí)期的代表人物=2\*GB3②當(dāng)代西方主要翻譯研究流派=3\*GB3③翻譯研究的科學(xué)性問題=4\*GB3④研究方法的更新與翻譯理論的變革難點(diǎn)：=1\*GB3①中國各時(shí)期翻譯理論的內(nèi)在關(guān)聯(lián)=2\*GB3②西方各流派理論的形成原因與實(shí)踐價(jià)值=3\*GB3③翻譯研究的學(xué)科性質(zhì)問題德育要求：培養(yǎng)批判性思維12講授+討論課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)35口譯研究基本要求：=1\*GB3①了解口譯研究的對(duì)象、方法=2\*GB3②了解口譯研究中的數(shù)據(jù)收集方法重點(diǎn)：=1\*GB3①口譯研究的現(xiàn)狀=2\*GB3②口譯研究中的數(shù)據(jù)收集和分析方法難點(diǎn)：口譯研究的選題與研究方法3講授+討論課程目標(biāo)1課程目標(biāo)26翻譯研究選題指導(dǎo)基本要求：=1\*GB3①翻譯在國家對(duì)外戰(zhàn)略中的地位和作用=2\*GB3②了解翻譯類研究的主要方向和常見選題=3\*GB3③了解翻譯類論文的基本要求和通用寫作規(guī)范=4\*GB3④熟悉翻譯方向畢業(yè)論文的具體要求重點(diǎn)：=1\*GB3①國家對(duì)翻譯人才的要求=2\*GB3②當(dāng)前翻譯研究的主要方向=3\*GB3③翻譯類論文寫作的基本要求和寫作規(guī)范難點(diǎn)：翻譯研究方向畢業(yè)論文的選題6講授+討論課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3合計(jì)32四、課程教學(xué)方法本課程以集中講授為主，以課堂討論為輔。要求學(xué)生在每次課程前利用教材、參考材料及網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行預(yù)習(xí)，為課堂討論做好充分準(zhǔn)備。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時(shí)成績、課程論文、期末考核組成，均按百分制計(jì)分，其中平時(shí)成績占30%、課程論文占20%、期末考核成績占50%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1平時(shí)成績101010302課程論文5510203期末考試20151550課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值353035100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分平時(shí)作業(yè)按時(shí)完成，100%作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握到位。能夠利用理論知識(shí)識(shí)別、分析翻譯領(lǐng)域的相關(guān)專業(yè)問題。按時(shí)完成，80%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握較到位。能夠較好利用理論知識(shí)識(shí)別、分析翻譯領(lǐng)域的相關(guān)專業(yè)問題。延時(shí)完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握基本到位。利用理論知識(shí)對(duì)翻譯領(lǐng)域的相關(guān)專業(yè)問題有一定的識(shí)別、分析。不交和補(bǔ)交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握有偏差。不能利用理論知識(shí)對(duì)翻譯領(lǐng)域的相關(guān)專業(yè)問題進(jìn)行識(shí)別、分析。課堂表現(xiàn)學(xué)生能準(zhǔn)時(shí)參加課堂教學(xué)，在課前積極做好課程預(yù)習(xí)，能有效參與課堂討論，表現(xiàn)活躍，主動(dòng)協(xié)助老師完成各類課堂活動(dòng)學(xué)生能準(zhǔn)時(shí)參加課堂教學(xué)，在課前做好課程預(yù)習(xí)，能參與課堂討論，表現(xiàn)較活躍，能較好協(xié)助老師完成各類課堂活動(dòng)學(xué)生較能準(zhǔn)時(shí)參加課堂教學(xué)，在課前做了一定的預(yù)習(xí)，能一定程度參與課堂討論，能協(xié)助老師完成各類課堂活動(dòng)學(xué)生3次及以上不準(zhǔn)時(shí)參加課堂教學(xué)，未能在課前做好預(yù)習(xí)，少量參與課堂討論，發(fā)言不積極2.課程論文考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分課程論文格式規(guī)范，符合課程論文寫作要求；內(nèi)容主題明確，符合課程教學(xué)內(nèi)容，有明確的綜合分析論點(diǎn)。參考文獻(xiàn)充分、正文引用恰當(dāng)，文獻(xiàn)引文格式符合文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；無摘錄摘抄痕跡，能恰當(dāng)運(yùn)用自己的語言組織素材，論點(diǎn)正確。格式符合課程論文寫作要求；主題明確，符合課程教學(xué)內(nèi)容，具較好的綜合分析論點(diǎn)。參考文獻(xiàn)充分、正文能夠較好對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行引用，文獻(xiàn)引文格式基本符合科技期刊論文文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；正文主題大部分運(yùn)用自己的語言組織素材，論點(diǎn)正確。格式符合課程論文寫作要求；主題基本明確，較符合課程教學(xué)內(nèi)容，具較好的綜合分析論點(diǎn)。參考文獻(xiàn)有，文獻(xiàn)引文格式基本符合科技期刊論文文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；正文有部分摘抄，論點(diǎn)分析較清晰。論文格式不符合課程論文要求，能反映部分主題內(nèi)容，論文結(jié)構(gòu)不完整，論點(diǎn)分析不清晰，參考文獻(xiàn)少，正文沒有引用，格式不完全符合科技論文文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)。3.期末試卷考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)期末考核試題，綜合檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程相關(guān)知識(shí)的掌握、綜合應(yīng)用及分析問題的能力，根據(jù)考試題目設(shè)計(jì)相應(yīng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。六、教材與參考書（一）推薦教材1.《翻譯概論》(修訂版)，許均著，外語教學(xué)與研究出版社，2020年7月；2.《翻譯