高中歷史第六單元中國社會主義的政治建設與祖國統(tǒng)一第23課祖國統(tǒng)一的歷史潮流課件岳麓版必修

祖國統(tǒng)一的歷史潮流教學目標

1、了解一國兩制的提出情況及內涵，了解香港、澳門回歸的基本過程及其意義，了解臺灣問題的由來及其發(fā)展情況。

2、通過教學活動，使學生認識到祖國統(tǒng)一是不可逆轉的歷史潮流，增強學生的愛國主義精神、民族認同感和歷史責任感。教學重點與難點重點：“一國兩制”構想的形成過程及其含義；香港、澳門的順利回歸難點：臺灣問題的未來走向祖國統(tǒng)一的歷史潮流（一）“一國兩制”構想的形成與含義（二）香港、澳門的回歸（三）海峽兩岸關系的發(fā)展

（一）“一國兩制”構想的提出1.“一國兩制”構想怎樣形成2.什么是“一國兩制”萌芽：1979年元旦，《告臺灣同胞書》宣布和平統(tǒng)一祖國的方針。1981年，葉劍英具體闡述和平統(tǒng)一祖國的“九條方針”。提出：80年代初，鄧小平提出“一國兩制”的偉大構想。確立：1982年，《中華人民共和國憲法》對“一國兩制”作了憲法保證。1984年的人大六屆二次會議，“一國兩制”方針正式成為我國國策。雛形：20世紀50年代，毛澤東、周恩來提出“和平解決臺灣問題”的設想。

“一國兩制”是一個國家，兩種制度的簡稱。在一個中國的前提下，國家的主體實行社會主義制度，臺灣、香港和澳門實行資本主義制度長期不變。

含義解析：

一個國家、兩種制度

高度自治、和平統(tǒng)一OneCountryTwoSystems高度自治

“一國兩制”下設立的特別行政區(qū)享有高度的自治權，除外交和國防事務由中央政府管轄外，依法享有行政管理權、立法權、獨立司法權和終審權，但不是完全自治。（二）一國兩制的成功實踐1.成功實踐在香港2.成功實踐在澳門歸納一國兩制在香港走向實踐的步驟1982年，鄧小平會見英國首相撒切爾夫人1984年，中英簽署《關于香港問題的聯(lián)合聲明》1997年7月1日，中國正式對香港恢復行使主權1.成功實踐在香港觀看一段歸納香港回歸的意義

香港回歸洗刷了中華民族的百年恥辱，翻開了香港歷史新的一頁，中華民族在祖國統(tǒng)一大業(yè)上邁出了堅實的一步。另外，香港的成功回歸為澳門的回歸提供了借鑒意義。香港回歸的意義大三巴牌坊葡金賭場葡國旗降下葡國旗收起中國旗升起歡呼的人群回歸紀念塔回歸紀念塔澳門回家了1999.12.20（三）海峽兩岸關系的發(fā)展寶島臺灣阿里山阿里山日月潭日月潭東海岸高雄臺北臺北元朝：設置澎湖巡檢司，管轄臺灣澎湖等島嶼。1662年：鄭成打功敗荷蘭殖民者，收復臺灣。1684年：清政府在臺灣設臺灣府，隸屬福建省。1885年：中法戰(zhàn)爭后在臺灣設立行省。1895年：《馬關條約》日本霸占臺灣。1943年：《開羅宣言》規(guī)定日本把臺灣還給中國。1945年：《波茨坦公告》敦促日本投降，把臺灣還給中國。1949年：國民黨蔣介石逃往臺灣，海峽兩岸再度分離。知識窗：臺灣問題的由來（1）有利因素

①歷史依據(jù)：②根本保證：③正確方針：④經(jīng)濟聯(lián)系：⑤人心所向：⑥榜樣借鑒：（2）阻礙因素探究：海峽兩岸統(tǒng)一的有利因素與阻礙因素中國綜合實力的強大。兩岸經(jīng)濟聯(lián)系加強。兩岸人民渴望統(tǒng)一。臺灣自古就是中國領土不可分割的一部分。“和平統(tǒng)一，一國兩制”港澳的順利回歸和繁榮穩(wěn)定。①臺獨分子②美國等國際反華勢力的干涉今日話題如何解決臺灣問題，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一？我國在對待臺灣問題的原則立場①堅持一個中國的原則，是發(fā)展兩岸關系和實現(xiàn)和