《排球?qū)ｍ椨?xùn)練理論與實踐二》課程教學(xué)大綱

《排球?qū)ｍ椨?xùn)練理論與實踐=2\*ROMAN二》教學(xué)大綱課程編號：17222114英文名稱：Volleyballspecialtrainingtheoryandpractice=1\*ROMANI=1\*ROMANI學(xué)分：2學(xué)時：總學(xué)時64學(xué)時，其中理論0學(xué)時，實踐64學(xué)時先修課程：排球，運動生理學(xué)，學(xué)校體育學(xué)課程類別：專項訓(xùn)練理論與實踐授課對象：體育教育專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：教師教育學(xué)院修讀學(xué)期：第5學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)《排球?qū)ｍ椨?xùn)練理論與實踐=2\*ROMANII》是體育教育專業(yè)的專項訓(xùn)練理論與實踐，修讀性質(zhì)為選修。通過排球運動基本知識、基本技能、教學(xué)能力等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，提升體育科學(xué)素養(yǎng)和技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)能力，具備承擔(dān)基礎(chǔ)教育階段排球課堂教學(xué)、課余訓(xùn)練以及基層競賽指導(dǎo)等工作，并充分運用項目特點培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的意識。本課程教學(xué)目標(biāo)如下：課程目標(biāo)1:扎實掌握排球運動的基本技術(shù)，基本掌握排球的衍生技術(shù)的動作方法。課程目標(biāo)2：初步掌握排球運動課余訓(xùn)練基礎(chǔ)知識和基本理論，能夠勝任基層排球運動訓(xùn)練工作。課程目標(biāo)3：有效挖掘排球運動的育人元素，能夠在排球教學(xué)、訓(xùn)練和競賽等活動中進行育人。課程目標(biāo)4：能夠及時對技術(shù)學(xué)習(xí)及比賽進行總結(jié)和反思，培養(yǎng)學(xué)生反思的習(xí)慣和習(xí)慣，掌握反思的基本方法。課程目標(biāo)5：培養(yǎng)學(xué)生運用手段進行溝通的能力，并利用球類集體項目特點，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作意識和精益求精的治學(xué)精神。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點3-1[運動技能]牢固掌握“義務(wù)教育階段體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)”所涵蓋的運動技能，基礎(chǔ)項目運動技能所實，特長項目運動技能突出。課程目標(biāo)1H指標(biāo)點4-4[課余訓(xùn)練與競賽指導(dǎo)]基礎(chǔ)項目（田徑和體操）和特長項目基本知識牢固、運動技能突出，初步掌握課余訓(xùn)練的基礎(chǔ)知識和基本理論，具備組織實施課余訓(xùn)練的能力。（知識類課程）課程目標(biāo)2H指標(biāo)點6-2[活動育人]理解活動育人的價值，能夠靈活通過各類活動，尤其是體育活動（體育比賽、課外體育鍛煉、體育課堂教學(xué)）進行有效育人。課程目標(biāo)3H指標(biāo)點7-2[實踐反思]通過學(xué)習(xí)運動技能和分析體育競賽等途徑掌握反思的基本方法和技能，能夠運用批判性思維，發(fā)現(xiàn)、辨析、評價學(xué)校體育領(lǐng)域的現(xiàn)象和問題，具備持續(xù)改進的意識、習(xí)慣。課程目標(biāo)4H指標(biāo)點8-1[有效溝通]具有良好的表達、溝通與合作能力，能通過與他人溝通協(xié)作，有效解決相關(guān)問題。并能利用體育手段，有效開展師生之間、同行之間、學(xué)科之間溝通。課程目標(biāo)5M教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配《排球?qū)ｍ椨?xùn)練理論與實踐=2\*ROMANII》課程教學(xué)內(nèi)容主要包括排球運動基本知識、基本戰(zhàn)術(shù)及教學(xué)方法以及競賽組織等內(nèi)容，具體要求及學(xué)時安排如下：序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1排球運動總論（1）世界排球運動的發(fā)展（2）我國排球運動的發(fā)展（3）排球運動的發(fā)展態(tài)勢1.基本要求（1）了解排球運動發(fā)展趨勢和世界排球運動發(fā)展歷程。（2）掌握排球運動基本知識和我國排球運動發(fā)展史。（3）結(jié)合我國排球運動的輝煌成績，激發(fā)愛國熱情和拼搏精神。2.教學(xué)重點我國及世界排球運動的發(fā)展；排球運動科學(xué)研究。3教學(xué)難點排球運動的發(fā)展態(tài)勢。4課堂教學(xué)教學(xué)目標(biāo)3教學(xué)目標(biāo)42排球運動的競賽組織與裁判工作（1）排球運動競賽工作（2）排球運動裁判工作1.基本要求（1）熟練掌握排球運動競賽組織工作。（2）熟練掌握排球運動裁判工作。（3）結(jié)合排球運動裁判工作，養(yǎng)成團結(jié)合作意識。2.教學(xué)重點裁判工作3.教學(xué)難點裁判工作6課堂教學(xué)集體討論教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)目標(biāo)3教學(xué)目標(biāo)4教學(xué)目標(biāo)53排球基本戰(zhàn)術(shù)（1）排球戰(zhàn)術(shù)基本理論（2）陣容配置、位置交換、信號聯(lián)系與“自由人”的運用（3）個人戰(zhàn)術(shù)（4）集體進攻戰(zhàn)術(shù)（5）集體防守戰(zhàn)術(shù)1.基本要求（1）掌握排球戰(zhàn)術(shù)概述、結(jié)構(gòu)、分類、運用。（2）熟悉排球戰(zhàn)術(shù)內(nèi)容。（3）掌握排球戰(zhàn)術(shù)原理與方法。2.教學(xué)重點集體戰(zhàn)術(shù)3.教學(xué)難點集體戰(zhàn)術(shù)40課堂教學(xué)集體討論教學(xué)目標(biāo)1教學(xué)目標(biāo)24排球運動技術(shù)原理與教學(xué)訓(xùn)練分析（1）串聯(lián)技術(shù)的教學(xué)與訓(xùn)練（2）接發(fā)球及其進攻戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)與訓(xùn)練（3）接扣球及其進攻戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)與訓(xùn)練（4）接攔回球及進攻戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)與訓(xùn)練（5）接推攻球及進攻戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)與訓(xùn)練1.基本要求（1）掌握排球戰(zhàn)術(shù)概述、結(jié)構(gòu)、分類、運用和戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練的任務(wù)。（2）熟悉排球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練的內(nèi)容。（3）掌握排球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練的原理與方法，能夠運用到實際的教學(xué)與訓(xùn)練課中。2.教學(xué)重點排球戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)與訓(xùn)練3.教學(xué)難點排球技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練的原則與方法10課堂教學(xué)集體討論教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)目標(biāo)3教學(xué)目標(biāo)4教學(xué)目標(biāo)55排球?qū)ｍ椥睦硭刭|(zhì)訓(xùn)練（1）專項心理特征（2）心理訓(xùn)練1.基本要求在實際訓(xùn)練過程中結(jié)合理論知識、訓(xùn)練目標(biāo)及個體差異，讓學(xué)生了解排球?qū)ｍ椥睦碛?xùn)練方法與要求，能夠有針對性的安排心理訓(xùn)練。2.教學(xué)重點心理訓(xùn)練方法3.教學(xué)難點心理訓(xùn)練4課堂教學(xué)教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)目標(biāo)3教學(xué)目標(biāo)4合計64四、課程教學(xué)方法根據(jù)課程特點、教學(xué)條件和學(xué)生的實際情況，本課程主要采用課堂教學(xué)、課后作業(yè)、過程考核、課后自主練習(xí)、集體討論分析等形式進行教學(xué)。（一）課堂教學(xué)主要以講授、技術(shù)動作指導(dǎo)和糾錯等形式為主。（二）課后理論作業(yè)主要以“學(xué)習(xí)心得、戰(zhàn)術(shù)分析、理論知識、反思總結(jié)”為內(nèi)容，以分析報告、課程總結(jié)等為形式，培養(yǎng)提升學(xué)生知識的運用能力，培養(yǎng)反思意識和習(xí)慣，提升思維品質(zhì)。（三）過程考核主要依據(jù)運動技能形成規(guī)律和學(xué)生特點，根據(jù)教學(xué)進度對重點教學(xué)內(nèi)容進行考試，并將成績納入課程成績，督促學(xué)生進行課后練習(xí)。五、學(xué)業(yè)評價和課程考核根據(jù)運動技能形成規(guī)律、排球運動技術(shù)特點和我校學(xué)生實際情況，本課程采用過程性和終結(jié)性相結(jié)合的評價方法對學(xué)生的基本知識、基本技戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用、教學(xué)能力、競賽組織與裁判能力等進行評價。其中過程性評價共計60分，結(jié)果性評價共計40分。具體方法和標(biāo)準(zhǔn)如下：（一）考核方式及具體要求序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）課程目標(biāo)4（分值）課程目標(biāo)5（分值）合計1理論作業(yè)55102平時考核1055203教學(xué)能力55104期末考試40105560課程目標(biāo)對應(yīng)分值401525155100（二）考核與評價標(biāo)準(zhǔn)1.平時成績考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點9-10分7-8.9分6-6.9分0-5.9分知識性作業(yè)按時完成，內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握到位。按時完成，作業(yè)內(nèi)容相對齊全，基本知識點理解、掌握較到位。按時完成，作業(yè)內(nèi)容基本齊全，基本知識點理解、掌握基本到位。不交和補交，作業(yè)內(nèi)容基本齊全，基本知識點理解、掌握有偏差?；A(chǔ)戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)心得按時完成，作圖清晰明了，基本知識點理解、掌握到位。按時完成，作圖清晰明了，基本知識點理解、掌握較到位。按時完成，作圖基本清晰，基本知識點理解、掌握基本到位。不交和補交，作圖不夠清晰明了，基本知識點理解、掌握有偏差。課程學(xué)習(xí)總結(jié)按時完成，內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握到位，能夠利用理論知識識別、分析排球運動領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問題。按時完成，作業(yè)內(nèi)容相對齊全，基本知識點理解、掌握較到位，能夠較好地利用理論知識識別、分析排球運動領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問題。按時完成，作業(yè)內(nèi)容基本齊全，基本知識點理解、掌握基本到位，基本能夠利用理論知識識別、分析排球運動領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問題。不交和補交，作業(yè)內(nèi)容基本齊全，基本知識點理解、掌握有偏差，不能利用理論知識識別、分析排球運動領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問題。2.平時考核排球運動編排與裁判工作1.編排排球運動賽程。2.分別擔(dān)任第一裁判員、第二裁判員進行排球運動執(zhí)裁工作。1.編排錯誤一處扣1分，滿分10分。2.每誤判、漏判一處扣1分，滿分10分。3.教學(xué)能力考試內(nèi)容考試方法評分標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)設(shè)計與實踐（微視頻）1.每3-4人組成一個小組。2.小組隨機抽取一項排球個人戰(zhàn)術(shù)、集體進攻戰(zhàn)術(shù)、集體防守戰(zhàn)術(shù)進行教學(xué)。按要求完成教學(xué)設(shè)計、進行十分鐘微型課教學(xué)、課后總結(jié)與評價。1.教案及教學(xué)設(shè)計：教案書寫格式，練習(xí)方法手段選擇的合理性。滿分3分，每錯誤一處扣0.5分。2.教學(xué)實施：語言表達能力，口令及隊形調(diào)動，教態(tài)，練習(xí)過程中的指導(dǎo)與講解；滿分5分，每錯誤一處扣1分。3.課后總結(jié)與評價：及時、客觀、準(zhǔn)確地對本組及他人教學(xué)工作進行總結(jié)與評價。滿分2分，每錯誤一處扣0.5分。4.期末考核與評價標(biāo)準(zhǔn)考試內(nèi)容考試方法評分標(biāo)準(zhǔn)技戰(zhàn)術(shù)運用根據(jù)班級人數(shù)分為若干小隊進行排球競賽。根據(jù)比賽結(jié)果和比賽過程中技戰(zhàn)術(shù)運用能力。小組進行單循環(huán)比賽，按積分進行排序；滿分30分。第一名：30分第二名：25分第三名：20分第四名：15分如果同學(xué)不積極參與隊內(nèi)活動，隊長有權(quán)取消其成員資格，不予評分；技戰(zhàn)術(shù)