上饒市2025屆高三第一次高考模擬考試（一模）語文試卷（含答案解析）

上饒市2025屆高三第一次高考模擬考試語文試卷語文試卷座位號(hào)考試時(shí)間：150分鐘試卷滿分：150分一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：邏輯不僅是一門獨(dú)特的科學(xué)，還是一門奇異的藝術(shù)?？茖W(xué)在知的方面使理性臻于完善，藝術(shù)在行的方面使理性臻于完善。從這一意義上講，邏輯的目的就是藝術(shù)的目的。然而，除非邏輯既是一門藝術(shù)，同時(shí)又是一門科學(xué)，否則這一目的是不能達(dá)到的。人類理智的本性就是要成為理性。對(duì)于人來說，理智生活是一種發(fā)展著的東西。理性并非意味著不會(huì)犯錯(cuò)。人類理性的活動(dòng)是推演性的，而推演活動(dòng)又是一種生產(chǎn)性的或構(gòu)造性的，理性并不保證它在生產(chǎn)或構(gòu)造或構(gòu)成中不會(huì)出錯(cuò)，相反，它可能會(huì)做出錯(cuò)誤的定義或劃分，推理會(huì)出現(xiàn)瑕疵，思想會(huì)產(chǎn)生混亂。自在的理性需要一種邏輯的力量來克服它的這種先天的不確定性，從而使理性的德行日臻完善。從這種意義上說，邏輯是一閂科學(xué)，又是一門藝術(shù)。邏輯不僅是科學(xué)，是藝術(shù)；還是一種精神，一種理性精神。正是這種精神激發(fā)、促進(jìn)、鼓舞和驅(qū)使人們將人類的思維運(yùn)用到最完善的程度，并盡其所能地去探求和確立已經(jīng)確立的知識(shí)的最深刻和最完美的內(nèi)涵。公理化的邏輯體系表達(dá)出人類對(duì)臻至完善的理論所應(yīng)當(dāng)具有的形態(tài)的認(rèn)識(shí)和向往。其中，邏輯公理的選擇體現(xiàn)出人們對(duì)理論本身的最深思熟慮的判斷和洞察力。邏輯規(guī)則和定義體現(xiàn)出人們?yōu)樽非鬅o可置疑的結(jié)論而對(duì)推論施加的嚴(yán)苛條件。推理鏈條的環(huán)環(huán)相扣反映出人們對(duì)思維編織的精細(xì)嚴(yán)密的要求。從公理出發(fā)，一些簡(jiǎn)單的定理立刻就能得到證明，這些定理進(jìn)而成為那些更深?yuàn)W的定理的基石。這樣，一座精美的大廈就嚴(yán)密地建立起來了?？梢韵胂?，如果一個(gè)理論將其中所有的論證一一抽出，那么這一理論就會(huì)因只剩下一堆描述性語句而坍塌，理論的結(jié)構(gòu)性力量和活力由此喪失殆盡。而一個(gè)確立了邏輯有效性的理論則意味著它獲得了一種邏輯的品行，它因邏輯而變得簡(jiǎn)潔、精美、嚴(yán)格、強(qiáng)大，內(nèi)部和諧，外部精巧，經(jīng)久耐用。邏輯能力是存在于人的大腦中的一種能力，這種能力是在人的成長(zhǎng)過程中逐步形成的。由于這種能力是通過對(duì)世界的領(lǐng)悟內(nèi)化而成的潛在邏輯，因此它具有某種“自然習(xí)得”甚至“與生俱來”的性質(zhì)。但它同時(shí)也具有模糊性、直覺性和不確定性，要使這種潛在的邏輯發(fā)展成為一種具有深刻性、確定性、批判性和反思性，在語言表達(dá)上具有清晰性、規(guī)范性、一致性和相干性的顯邏輯，就需要在理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行強(qiáng)化邏輯訓(xùn)練。(摘自朱建平《邏輯：一種文化和精神》，有刪改)材料二：語言和邏輯有密不可分的關(guān)系，語言運(yùn)用的藝術(shù)，在很大程度上受到邏輯的制約。但是，我們也應(yīng)該看到，語言運(yùn)用的藝術(shù)，在某些情況下，又是可以突破邏輯規(guī)律的框框的，這不僅無礙于語言運(yùn)用的正確，而且反而使得語言運(yùn)用收到更好的藝術(shù)效果，這就是“無理而妙”早在梁朝，劉勰在談到“夸張”的時(shí)候，就明確指出其“無理而妙”的效果：“辭雖已甚，其義無害。”宋人嚴(yán)羽云：“詩有別趣，非關(guān)理也。”這些都說明在某種場(chǎng)合，“不合邏輯”的語言有時(shí)比合于邏輯的語言更有力量，而詩人的語言往往是新鮮奇特的，不能用常理來衡量。魯迅說，“詩歌不能憑仗了哲學(xué)和智力來認(rèn)識(shí)，所以感情已經(jīng)冰結(jié)的思想家，即對(duì)于詩人往往有謬誤的判斷和隔膜的挪揄”。值得注意的是，“無理而妙”的藝術(shù)效果，同樣得到了邏輯學(xué)界的認(rèn)可和重視?！盁o理而妙”是反邏輯的，而創(chuàng)造、賞析它，卻又離不開正確運(yùn)用邏輯思維的智慧和能力?！段鲙洝分小堕L(zhǎng)亭送別》一折寫道：碧云天，黃花地，西風(fēng)緊。北雁南飛。曉來誰染霜林醉?總是離人淚。從事理上說，“曉來誰染霜林醉”問得稀奇，“總是離人淚”答得更是不近情理。然而，從藝術(shù)上說，這一問一答，是最近乎情，是最合乎理的。因?yàn)樗讶饲橐朴糜谑挛铮蜗蟊普娴乇磉_(dá)了主人公纏綿悱惻的離情別緒。這段文字，堪稱“無理而妙”的上品。不過，我們細(xì)想一下，這“無理”之中，也仍然有“有理”之處。“眼淚”是液體，故可用之“染”物；“霜林”是“紅”的，故是被“染”的。假如無此二者，這里要表現(xiàn)的離情別緒，恐怕也就失去了必要的依托，或者竟一變而為“無理而不妙”了。可見“無理而妙”的藝術(shù)效果，歸根到底是有其深邃的邏輯基礎(chǔ)的，只不過是在邏輯的基礎(chǔ)上加上感情的色彩、想象的因素，離開了這種深邃的邏輯基礎(chǔ)，人們創(chuàng)造、賞識(shí)“無理而妙”的智慧和能力，也就無從發(fā)揮了?！盁o理而妙”的想象，以深刻的抒情為其審美目的，創(chuàng)造了令人遐想的藝術(shù)世界。但是，它卻不是純主觀性的。詩的想象，根植于生活的沃土，也不排斥理性的指引，否則，詩的風(fēng)帆就會(huì)在無理性的大海上迷失方向了。生活是想象的基地，理性是想象導(dǎo)航的指南針，而感情則是想象的發(fā)動(dòng)機(jī)。(摘自張煉強(qiáng)《修辭藝術(shù)探新》，有刪改)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.某種意義上，邏輯和藝術(shù)的目的一致，如果邏輯是藝術(shù)而不是科學(xué)，這一目的就無法達(dá)到。B.邏輯的理性精神體現(xiàn)在人們對(duì)人類思維的運(yùn)用、知識(shí)內(nèi)涵的探究和確立有著極致的追求。C“無理而妙”的效果說明，語言運(yùn)用即使不遵循邏輯規(guī)律的框框，也無礙于語言運(yùn)用的正確。D.詩歌中即便是詭譎的想象，也不能完全脫離生活的根基，也不能完全喪失理性的邏輯。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是(3分)A.邏輯具有先天的不確定性，所以它可能會(huì)做出錯(cuò)誤的定義或劃分，推理會(huì)出現(xiàn)瑕疵，思想會(huì)產(chǎn)生混亂。B.邏輯能力具有“自然習(xí)得”和“與生俱來”的性質(zhì)，這就使得人們可以通過領(lǐng)悟內(nèi)化獲得這種能力。C.魯迅認(rèn)為，感情冰結(jié)的思想家如果通過哲學(xué)與智力來認(rèn)識(shí)詩歌，就必然會(huì)對(duì)詩人產(chǎn)生帶有偏見的嘲諷。D.“無理而妙”的藝術(shù)效果，貌似不近情理，實(shí)則建立在穩(wěn)定的邏輯基礎(chǔ)之上?！盁o理”之中有“有理”之處。3.下列熟語，不具備“邏輯有效性”的一項(xiàng)是(3分)A.吃一塹長(zhǎng)一智B.一唱雄雞天下白C.冬吃蘿卜夏吃姜D.瑞雪兆豐年4.人們?cè)鯓邮挂环N理論獲得邏輯的品行?請(qǐng)根據(jù)材料一概括說明。(4分)一模語文第2頁共8頁

5.《紅樓夢(mèng)》中有“香菱學(xué)詩”的內(nèi)容，香菱說“詩的好處，有口里說不出來的意思，想去卻是逼真的。有似乎無理的，想去竟是有理有情的?！庇终f“‘大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！雭頍熑绾沃?這‘直’字似無理。合上書一想，倒像是見了這景的?！闭?qǐng)通過對(duì)“太漠孤煙直”的分析，結(jié)合材料談?wù)勀銓?duì)香菱“似乎無理的，想去竟是有理有情的”這一感受的理解。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6——9題。下跪何人閻秀麗戲臺(tái)空落落的，早已不復(fù)初時(shí)的盛況。幾面褪了色的小旗子，嘩啦啦地翻卷著老劉的記憶。戲臺(tái)是按照?qǐng)龅匦逼麓罱ǖ耐僚_(tái)，前高后低。老劉小時(shí)候經(jīng)常和小伙伴壁虎似的趴在戲臺(tái)前，仰著脖子看上面的人你方唱罷我登場(chǎng)，有時(shí)候還不慎被踢起的塵土迷了眼。老劉往四周看了看，嘴里哐切切哐切切地在戲臺(tái)一側(cè)提甲出場(chǎng)，云手、踢腳、跨腿、整袖、正冠，把記憶中的“起霸”動(dòng)作相繼做出。當(dāng)做到騎馬蹲襠時(shí)，老劉一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔在戲臺(tái)上。老劉怔了一下，總感覺差了點(diǎn)意思，差了啥，不知道。便清了清嗓子，對(duì)著臺(tái)下，中指和食指并攏，厲聲道：“呔，來將通名！”沒有回音，但是嘩啦啦的小旗子倒也增了千軍萬馬的氣勢(shì)。老劉瞬間有了大敵當(dāng)前、即刻上陣的英雄氣概，很想唱兩句。歪著脖子想了好久，唱點(diǎn)什么呢，小時(shí)候老爹教的那些唱段，什么時(shí)候忘得這么干凈呢?那時(shí)候的老劉叫小劉，他爹才是老劉。老劉會(huì)唱戲，是小戲團(tuán)的“團(tuán)長(zhǎng)”。團(tuán)長(zhǎng)沒有工資，義務(wù)奉獻(xiàn)。并且還是身兼多職，導(dǎo)演、演員、指導(dǎo)、監(jiān)制、打雜、采購……用老劉的媳婦話說：就沒有你不能干的，不知道圖啥！“圖啥?人生如戲，只不過是一場(chǎng)輪回罷了，哪個(gè)人不是在唱戲?活得心安便可。你呀，何嘗不是那戲中之人！”老劉字正腔圓地一句念白，捋捋頜下的髯口，把目光轉(zhuǎn)向小劉，“兒啊，你又會(huì)是戲中何人?”小劉把長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻涕“禿?！币幌挛乇乔唬粗蟿⒌氖种更c(diǎn)在他的額頭上?！皯械霉苣銈儯　毕眿D沖著老劉一翻白眼，把門咣當(dāng)一下關(guān)上。老劉哈哈一笑，踏踏地跑出去。等到了晚上，鑼鼓聲一響，往臺(tái)上一站，唱得真?zhèn)€是金聲玉振，氣吞山河。小劉那時(shí)候聽不懂，只知道看熱鬧，搖頭晃腦地跟著哼哼，唱的啥，不知道。等到小劉成了老劉，聽懂了，卻沒時(shí)間像老爹那樣隨心所欲地去唱。但是卻養(yǎng)成個(gè)習(xí)慣，高興了哼哼，不高興了也哼哼。媳婦問病了?一天到晚地哼哼，也不知道哼哼的是啥！老劉眼一翻，說：“在唱戲！”依舊哼哼，啥詞，不知道，也不想知道。后來公司里的人知道他喜歡“哼”戲，所有人都跟著“哼哼”。來公司洽談業(yè)務(wù)的老總說，公司文化傳承得很好，是個(gè)有深度有底蘊(yùn)的公司，云云。老劉很高興，走起路來龍行虎步，說話也是一板一眼。老總頻頻豎起大拇指，說老劉的做派不亞于臥龍崗諸葛先生的倜儻瀟灑，更兼關(guān)云長(zhǎng)的義薄云天，便讓秘書小虞來一段“看大王，在帳中合衣睡穩(wěn)……”老劉連連嗟嘆“虞兮虞兮若奈何”，大手一揮，簽下了對(duì)方久攻不下的合作簽單。等酒醒后，老劉仔細(xì)看過簽單后，瞬間有了自刎于烏江、愧對(duì)江東父老的心情。漢軍雖未至，老劉卻已是四面楚歌聲。焦頭爛額之際，老劉回了老家。他知道，有些事躲不過去，一模語文第3頁共8頁

內(nèi)心的煎熬讓他心力交瘁，他不是霸王，沒有自刎于烏江的勇氣?！鞍垐D打坐在開封府……”小劉在臺(tái)下?lián)u頭晃腦地看著老爹，爹就是那包龍圖，包龍圖就是爹。老爹喜歡唱這段戲，他說更敬重老包子的為人。于是，他一板一眼地教小劉。娘說，孩子那么小，教他還能會(huì)咋的！老爹大手一揮，一個(gè)老娘們，懂啥！我不只是教他唱，也是教他做人嘞。小劉不懂，教做人?像老包子那么黑?還是像老包子那樣做龍圖閣直學(xué)士?嗤，傻不傻！小劉撇著嘴吃吃地笑，沒等老爹大脖溜子呼過來，人早已跑得沒了影。包龍圖打坐在開封府……老劉一嗓子吼了出來，五臟六腑瞬間通透起來。想起老爹教他唱的時(shí)候，說霸王再威猛，終不及老包子青史留名，為人做到老包子這份上，值！老劉正了正衣領(lǐng)，高亢地吼完第一句，下句詞卻怎么也想不起來，呆呆地站在臺(tái)上，竟有了剎那間的失神?！拔覄衲阏J(rèn)錯(cuò)是正理，禍到了臨頭悔不及……”氣勢(shì)磅礴的西皮原板從耳邊鏗鏘響起，老劉回頭，白亮亮的陽光形成大小不一的光暈在眼前跳躍，恍惚中看到幕布兩端被緩緩掀開，王朝馬漢張龍趙虎抬著鍘刀依次而出，老爹身著蟒袍、腰扎玉帶，邁著方步走到老劉面前。老劉一陣暈眩，雙腿一軟竟然跪在地上，偷偷看著隱在光暈后面的老爹。老爹一拍驚堂木，指著老劉，聲音蒼勁渾厚：下跪何人?我、我是你兒子……兩旁站立的人喊起堂威：威——武-聲音互相接應(yīng)，此起彼伏。老劉顫顫地伏在地上，張著嘴卻說不出話，冷汗淋漓而下。你貪贓枉法，罔顧人倫，本府何曾有爾等不孝之子！來人，狗頭鍘伺候！老劉被發(fā)著寒光的鍘刀晃得一陣心驚膽戰(zhàn)，小虞秘書翹起的蘭花指，花花綠綠的鈔票，在冷森森的鍘刀面前，化成漫天利劍，舞弄無數(shù)的劍花，鋪天蓋地地向他襲來。老劉魂飛膽裂，須發(fā)賁張，大叫一聲：“爹我錯(cuò)了……”旋即暈倒在戲臺(tái)上。你醒了?夢(mèng)到你爹了?看你這汗流的喲。娘在他頭頂上一下一下地扇著蒲扇。老劉忽地起身，四面逡巡，發(fā)現(xiàn)自己躺在老家炕上，墻上老爹穿著戲服的照片正在看著他?；腥幌肫?，老爹已經(jīng)去世多年了。(選自《百花園》2022年第9期)6.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.夢(mèng)境中老劉在臺(tái)上唱戲，將小時(shí)候老爹教的那些唱段忘得干凈，暗示老劉在生活中將老爹的教導(dǎo)忘得一干二凈。B.老爹說人生如戲，不知兒子會(huì)是戲中何人，與下文“下跪何人”照應(yīng)，表現(xiàn)老劉的人生軌跡與父親愿望的偏離。C.來公司洽談業(yè)務(wù)的老總抓住老劉愛唱戲的特點(diǎn)，讓秘書相唱和，老劉終在美女、金錢與阿諛奉承中迷失了自我。D.老劉夢(mèng)見老爹要用鍘刀將自己處死，突出了老爹平時(shí)對(duì)老劉的嚴(yán)厲管教，也表現(xiàn)了老劉的知錯(cuò)就改，悔過自新。一模語文第4頁共8頁7.下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.小說開頭部分對(duì)戲臺(tái)的描寫，交待故事發(fā)生的背景，“初時(shí)盛況”為下文“老爹”的唱戲作鋪墊。B.小說標(biāo)題“下跪何人”引用戲中的對(duì)白，設(shè)置懸念，引發(fā)讀者思考，同時(shí)也激起讀者的閱讀興趣。C.小說于結(jié)尾處留白，并未明寫老劉將會(huì)何去何從，而是調(diào)動(dòng)讀者的思維力與想象力對(duì)其進(jìn)行想象和推測(cè)，取得了言有盡而意無窮的藝術(shù)效果。D.小說多處將老劉與“老爹”進(jìn)行對(duì)比，突出了“老爹”無論在唱功還是做人方面，都更勝一籌。8.請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)加橫線處“人生如戲”四字的理解。(4分)9.小說構(gòu)思精巧，借助“夢(mèng)境”完成了現(xiàn)實(shí)與虛幻的跨越，請(qǐng)結(jié)合文本分析這一寫法的作用，(6分)二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，21分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：季布者，楚人也。為氣任俠，有名于楚。項(xiàng)籍使將兵，數(shù)窘漢王。及項(xiàng)羽滅，高祖購求布千金，敢有舍匿，罪及三族。季布匿濮陽周氏。乃髡鉗季布，衣褐衣，置廣柳車①中，并與其家僮數(shù)十人，之魯朱家所賣之。朱家心知是季布，乃買而置之田。朱家乃乘軺車之洛陽，見汝陰侯滕公。滕公留朱家飲數(shù)日，因謂滕公曰：“季布何大罪，而上求之急也?”滕公曰：“布數(shù)為項(xiàng)羽窘上，上怨之，故必欲得之?！敝旒以唬骸熬暭静己稳缛艘?”曰：“賢者也?！敝旒以唬骸俺几鳛槠渲饔?，季布為項(xiàng)籍用，職耳。項(xiàng)氏臣可盡誅耶?今上始得天下，獨(dú)以己之私怨求一人，何示天下之不廣也！且以季布之賢而漢求之急如此，此不北走胡即南走越耳。夫忌壯士以資敵國(guó)，此伍子胥所以鞭荊平王之墓也。君何不從容為上言邪?”汝陰侯滕公心知朱家大俠，意季布匿其所，乃許曰：“諾。”待間，果言如朱家指。上乃赦季布。當(dāng)是時(shí)，諸公皆多季布能摧剛為柔，朱家亦以此名聞當(dāng)世。季布召見，謝，上拜為郎中。季布母弟丁公，為楚將。丁公為項(xiàng)羽逐窘高祖彭城西短兵接高祖急顧丁公曰：“兩賢豈相厄哉！”于是丁公引兵而還，漢王遂解去。及項(xiàng)王滅，丁公謁見高祖。高祖以丁公徇軍中：“丁公為項(xiàng)王臣不忠，使項(xiàng)王失天下者，乃丁公也?！彼鞌囟」唬骸笆购笫罏槿顺颊邿o效丁公！”(節(jié)選自《史記·季布欒布列傳》)注：①廣柳車：古代運(yùn)棺柩的大車。材料二：丁公為項(xiàng)王臣不忠，然則為項(xiàng)王臣忠者，宣莫如季布。丁公已戮，而季布方購，高帝非能以公滅私者也。然則高帝曷為斬丁公?曰：高帝之怨丁公，猶其怨季布爾矣。然而丁公斬，季布終赦者，季布數(shù)窘高帝，卒無害于高帝，自以為罪而逃之，則非高帝之所甚惡也。丁公能窘高帝，能釋高帝，自以為德而謁之，是則高帝之所甚恥也。不然，鴻門之役，使項(xiàng)王失天下者，項(xiàng)伯也，而封之，其有詞于后世也哉?(節(jié)選自周樹槐《續(xù)古文觀止·漢高帝論》)一模語文第5頁共8頁10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)丁公為項(xiàng)羽A逐窘高祖B彭城西C短兵接D.高祖E急F顧丁公G曰11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.衣，名詞作動(dòng)詞，與《勸學(xué)》“非能水也”的“水”字用法相同。B.置，安放，與《鴻門宴》“沛公則置車騎”的“置”字意思相同。C.謝，道歉，與《孔雀東南飛》“多謝后世人”的“謝”字意思不相同，D.“自以為罪而逃之”與《師說》“惑而不從師”的“而”用法不相同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.濮陽周氏把季布的頭發(fā)剃掉，用鐵箍束住他的脖子，穿上粗布衣服，把他放在運(yùn)棺柩的大車?yán)?，將他和周家的幾十個(gè)奴仆一同賣給魯?shù)氐闹旒?。B.季布因?yàn)槎啻巫寗铍y堪，所以一度被劉邦懸賞緝拿。丁公也是楚國(guó)大將，曾在戰(zhàn)場(chǎng)上放走劉邦，劉邦卻把他抓到軍中示眾并殺了他。C.周樹槐認(rèn)為，劉邦對(duì)丁公和季布都很怨恨。丁公自以為是地炫耀，讓劉邦覺得丁公很可恥，這也是丁公招致殺身之禍的主要原因。D.漢高祖宣稱丁公對(duì)項(xiàng)王不忠，所以殺了他。周樹槐指出，鴻門宴上，讓項(xiàng)王丟失天下的，正是項(xiàng)伯，但項(xiàng)伯卻受到了漢高祖的封賞。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)因謂滕公曰：“季布何大罪，而上求之急也?”(2)然而丁公斬，季布終赦者，季布數(shù)窘高帝，卒無害于高帝。14.漢高帝聽從了圖子的勸諫，最終決定赦免季布。結(jié)合材料一和材料二，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括漢高帝赦免季布的原因。(4分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩，完成15~16題。送王四十五歸東都①徐鉉②海內(nèi)兵方起，離筵淚易垂。憐君負(fù)米③去，惜此落花時(shí)。想憶看來信，相寬指后期。殷勤手中柳，此是向南枝。注：①東都：揚(yáng)州。②徐鉉：南唐至宋初詩人。③負(fù)米：源自子路的孝行。子路為了讓父母嘗到米飯的“甘旨”，不顧百里之遙背米回家。后來人們就用這個(gè)典故表達(dá)孝順之意。一模語文第6頁共8頁15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.詩的首聯(lián)說四處遍布戰(zhàn)塵，送別的宴席很容易讓人流淚，寫出一種悲戚之情。B.頷聯(lián)中的“落花時(shí)”營(yíng)造出與“落花時(shí)節(jié)又逢君”一樣的飄零蕭索的意境。C.“看來信”“指后期”一實(shí)一虛，豐富了詩歌內(nèi)容，拓展了詩歌敘事的時(shí)空。D.古人折柳相送，以表挽留之意，尾聯(lián)塑造了一位不舍友人離去的詩人形象。16.本詩雖為送別詩，卻于“惜別”之外，抒發(fā)了對(duì)朋友的其它情感。請(qǐng)結(jié)合詩句分析。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)知名文化學(xué)者現(xiàn)身說法，用《勸學(xué)》中“，”兩句話，引導(dǎo)聽眾理解學(xué)習(xí)不能流于空想，而要腳踏實(shí)地去學(xué)的道理。(2)聽說公司要舉辦野炊活動(dòng)，小王借《將進(jìn)酒》中“，”兩句話，暢想殺雞宰牛，暢快喝酒的場(chǎng)景。(3)唐宋文人表述天氣寒冷，往往并不直接寫“天寒”，而是通過寫其它景物的“寒”來表達(dá)，如“，”就是如此。三、語言文字運(yùn)用(19分)(一)語言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共3小題，12分)閱讀文字，完成下面小題。(甲)，常言道“飯后百步走，活到九十九”。研究發(fā)現(xiàn)，每天行走8000步，可以降低患多種慢性疾病的風(fēng)險(xiǎn)，包括阻塞性睡眠呼吸暫停、肥胖癥、高血壓、胃食管反流病及重度抑郁癥等。走路雖然看似簡(jiǎn)單，需要注意的地方其實(shí)很多。(乙)。軀干伸直，抬頭，收腹挺胸，膝蓋微微彎曲；肘關(guān)節(jié)自然彎曲，以肩關(guān)節(jié)為軸，自然前后擺臂；腳朝前邁，腳跟先著地，上下肢協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。其次是走路的速度。(丙)。走路速度與人的整體協(xié)調(diào)性、心肺功能、平衡力等A，能保證走路速度并長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持下來，是需要健康有力的體質(zhì)作為保證的。值得一提的是，①據(jù)一項(xiàng)對(duì)40多萬平均年齡為58歲受試者長(zhǎng)達(dá)7年的隨訪結(jié)果顯示，②無論男女，③走路速度較快的人平均壽命明顯高于走路較慢的人，④前者約多活15-20年。這個(gè)結(jié)果在很多人看來簡(jiǎn)直B。18.請(qǐng)?jiān)跈M線A和B上填寫恰當(dāng)?shù)某烧Z。(2分)19.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。(6分)20.文中第二段標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可增刪少量詞語，但不得改變?cè)狻?4分)一模語文第7頁共8頁(二)語言文字運(yùn)用II(本題共2小題，7分)閱讀文字，完成下面小題。桂花細(xì)細(xì)碎碎地開，最日常，最民間，像日子，無驚無瀾的日子。每年在桂花盛開的時(shí)節(jié)，我都會(huì)去采桂花，回來制桂花糖。一手托一只小籃，一手從枝梗往上捋，小半天才收獲半籃。看它們臥在籃子里，軟軟的，涼涼的，像熱戀期過后有些寂然的心。回來在清水里漂幾趟，濾掉生水，拌糖。一層一層的白糖，讓白白的、水潤(rùn)的花瓣，漸漸失了顏色，皺了。一缽的桂花糖?。』ㄒ呀?jīng)成了食物，換了身份，被密封在壇子里。隆冬煮魚,,,,。,,。這是桂花啊，想想，我都覺得太隆重，太奢侈?？墒?，桂花浮在魚湯里，不言不語。花之中，大約只有桂花，和吃貼得這樣近，和煙火氣貼得這樣近。除了桂花糖，還有桂花糕、桂花餅。中秋吃月餅，最喜那餅餡里一粒一粒的桂花，塵芥一般，星子一般。21.將下列編號(hào)的語句依次填入語段空白處，語意最連貫的一項(xiàng)是()(3分)①筷子沾湯，舔一口②轉(zhuǎn)身插進(jìn)突突冒泡的魚鍋里③桂花的香，都還在④舀出一勺桂花糖⑤中午，一盤紅汪汪的紅燒魚端上來⑥開了墻角的壇子⑦白氣迷蒙中A.⑦⑥④③②⑤①B.⑥④⑦②⑤①③C.⑥④③⑦②⑤①D.⑦⑥④②⑤①③22.文中畫橫線的句子，兩句話之間為什么使用逗號(hào)而不是破折號(hào)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在機(jī)械越來越“人化”的今天，人會(huì)不會(huì)越來越機(jī)械化?以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)聯(lián)系學(xué)習(xí)和生活實(shí)際寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

上饒市2025屆高三第一次高考模擬考試語文參考答案1.(3分)C【解析】“語言運(yùn)用即使不遵循邏輯規(guī)律的框框，也無礙于語言運(yùn)用的正確”不當(dāng)，這句話犯了擴(kuò)大范圍的錯(cuò)誤。原文是“語言運(yùn)用的藝術(shù)，在某些情況下，又是可以突破邏輯規(guī)律的框框的，這不僅無礙于語言運(yùn)用的正確，而且反而使得語言運(yùn)用收到更好的藝術(shù)效果”。這說明，無理而妙的效果只在特定的情況下才發(fā)生，并不能說語言運(yùn)用可以不遵循邏輯規(guī)律的框框，而無礙于語言運(yùn)用的正確。2.(3分)D【解析】A項(xiàng)偷換概念。具有“先天的不確定性”和“做出錯(cuò)誤的定義或劃分”的都是理性，不是邏輯。B/項(xiàng)因果倒置。原文說的是“由于這種能力是通過對(duì)世界的領(lǐng)悟內(nèi)化而成的潛在邏輯，因此它具有某種‘自然習(xí)得’甚至‘與生俱來’的性質(zhì)。”C項(xiàng)魯迅的話表達(dá)的是意思是：詩歌不能僅僅通過哲學(xué)和智力來理解，那些感情已經(jīng)變得冷漠(冰結(jié))的思想家，在對(duì)詩人進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，往往會(huì)有錯(cuò)誤的判斷，并可能進(jìn)行帶有偏見的嘲諷(隔膜的揶揄)。原句中的“往往”，表示一種可能性或傾向性，選項(xiàng)中的“必然”，將可能性提升為了確定性。3.(3分)B【解析】A項(xiàng)是說通過挫折和失敗，可以學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，挫折與成長(zhǎng)之間，是具備邏輯關(guān)系的。B項(xiàng)強(qiáng)加因果，“一唱雄雞”與“天下白”之間，并沒有必然的因果關(guān)系。此熟語出自毛澤東的《浣溪沙·和柳亞子先生》，形容東方破曉，長(zhǎng)夜宣告結(jié)束，表達(dá)人們當(dāng)家做主人的喜悅心情。C項(xiàng)冬吃蘿卜夏吃姜是根據(jù)季節(jié)變化和人體生理特點(diǎn)，通過食物來調(diào)節(jié)體內(nèi)的陰陽平衡。冬季天氣寒冷，人體的陽氣內(nèi)藏，容易導(dǎo)致內(nèi)熱，。蘿卜性涼，具有清熱、下氣、消食的作用，可以幫助身體清熱散寒，調(diào)節(jié)體內(nèi)的陰陽平衡。夏季氣溫較高，人體的陽氣浮于外，胃中相對(duì)虛冷，容易影響消化和吸收。姜性溫，具有溫中、散寒、止嘔的作用，可以刺激胃腸黏膜，促進(jìn)血液循環(huán)，加速汗液排出，從而調(diào)節(jié)體內(nèi)的熱量平衡，增強(qiáng)食欲和消化能力。D項(xiàng)冬季降雪后，雪層松軟，不易融化，形成保溫層，保護(hù)土壤溫度不受寒流影響，為農(nóng)作物提供良好的越冬環(huán)境。雪水融化后，增加了土壤的水分含量，滿足作物春季生長(zhǎng)的需要。雪水中氮化物的含量是普通雨水的5倍，這些氮化物在融雪時(shí)被帶到土壤中，成為優(yōu)質(zhì)的肥料，有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)。因此“瑞雪兆豐年”的農(nóng)諺具有客觀邏輯性。4.(4分)【答案】①通過對(duì)理論本身的判斷與洞察，選擇一種邏輯公理。(1分)②制定邏輯規(guī)則與定義，對(duì)理論進(jìn)行推論。(1分)③編織環(huán)環(huán)相扣的邏輯推理鏈條。(1分)④從公理出發(fā)，通過簡(jiǎn)單的定理，去推論更深?yuàn)W的定理。(1分)5.(6分)【答案】①無理：“大漠孤煙直”中的“直”是無理的，因?yàn)榘闯＠?，“煙”?huì)受到風(fēng)的影響，不可能是直的。(2分)②有理：此處的“煙”不是人們常規(guī)思維中的“炊煙”，而是“烽煙”，是傍晚烽火

臺(tái)點(diǎn)燃的平安火所起的一縷烽煙。烽煙恰是“直”的。“孤煙直”有其符合事實(shí)邏輯的“有理”之處。(2分)③有情：“直”字將孤煙寫成沙漠中的一個(gè)堅(jiān)守者，給人一種堅(jiān)毅、挺拔之感。整句話描繪出雄渾壯闊的沙漠風(fēng)光，使讀者在欣賞美景的同時(shí)，亦能感受到詩人豁達(dá)超脫、寧靜淡泊的心境。(2分)6.(3分)D【解析】“突出了老爹平時(shí)對(duì)老劉的嚴(yán)厲管教”于文無據(jù)，“表現(xiàn)了老劉的知錯(cuò)就改，悔過自新”分析有誤，夢(mèng)見鍘刀是老劉深刻意識(shí)到貪贓枉法所要承受的后果。7.(3分)D【解析】“進(jìn)行對(duì)比”分析有誤，小說并沒有將二人進(jìn)行對(duì)比。8.(4分)答案：(1)人生如戲，充滿了起伏和變化，每一次選擇和決定都如同戲劇中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如老劉在關(guān)鍵時(shí)刻迷失了自我，內(nèi)心飽受痛苦和煎熬，警醒人們要走好人生的每一步。(2)每個(gè)人都是自己戲劇的主角，在短暫的一生中要演繹好自己的故事。文中“老爹”正直、熱忱而內(nèi)心安寧的一生，引發(fā)人們對(duì)于人生深沉、廣闊的感慨。(每點(diǎn)2分，如有其他答案，言之成理的可酌情給分)10.(3分)CDF(每處1分)9.(6分)答案：(1)借夢(mèng)境揭示人物心理。小說通過老劉在夢(mèng)中的語言、行動(dòng)、所見所聞所感來表現(xiàn)他復(fù)雜的心理狀態(tài)，并且借夢(mèng)境披露老劉心靈深處的難以啟齒的隱私，讓讀者窺見人物的內(nèi)心世界：貪贓枉法后的焦頭爛額與備受煎熬。(2)以夢(mèng)境勾連起故事情節(jié)，展示老劉的人生軌跡和心路歷程，使小說結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)密。(3)用夢(mèng)境點(diǎn)化小說的主題。小說借夢(mèng)境揭示了貪贓枉法必定會(huì)受到法律制裁的主題，警醒人們要潔身自好，廉潔自律，干凈清白。(每點(diǎn)2分，意思答對(duì)即可。如有其他答案，言之成理的可酌情給分)10.(3分)CDF(每處1分)【解析】本題考查理解文言文斷句能力。整句話的意思是：丁公(曾經(jīng))在彭城西面替項(xiàng)羽追逐漢高祖，并使高祖陷于窘迫的處境。在短兵相接的時(shí)候，高祖感到危急，回頭對(duì)丁公說?！盀轫?xiàng)羽”“彭城西”是兩個(gè)狀語，“彭城西”前省略了“于”，并狀語后置，故應(yīng)在“彭城西”后斷開；“接”意為“接觸”，與“短兵”搭配，語意完整，故應(yīng)在“接”后斷開；“急”的意思是“危急”，在這里是指高祖“感到危急”，應(yīng)斷開；“顧”的意思是“回頭看”。11.(3分)B【解析】本題考查詞語的使用與意義，A選項(xiàng)考查實(shí)詞的活用，“衣”和“水”都是名詞作動(dòng)詞：B項(xiàng)考查實(shí)詞的一詞多義，“沛公則置車騎”的“置”指放棄；C項(xiàng)考查實(shí)詞的一詞多義，“多謝后世人”的“謝”字的意思是“告訴”；D項(xiàng)考查虛詞的用法，“自以為罪而逃之”的“而”，表結(jié)果，“惑而不從師”的“而”，表轉(zhuǎn)折，兩個(gè)“而”字用法不相同。12.(3分)C【解析】“讓劉邦覺得丁公很可恥”錯(cuò)誤。原文“是則高帝之所甚恥也”的意思是這才是讓劉邦感覺到非常羞恥的事情。此處不是劉邦覺得丁公可恥，而是劉邦自己覺得羞恥。)

13.(8分)【答案】(1)(朱家)乘機(jī)對(duì)滕公說：“季布犯了什么大罪，以致于皇上追捕他這么急迫?”(4分)【解析】①“因謂滕公曰”，省略句，1分；②“而”，表結(jié)果，導(dǎo)致/以致于，1分；③“求”,追捕,1分;④大意1分。(2)但是丁公被殺、季布最終被赦免的原因，是季布(雖然)屢次使劉邦處境困迫，(但)最終對(duì)劉邦沒有造成傷害。(4分)【解析】①“丁公斬，季布終赦”，被動(dòng)句式，兩句被動(dòng)句至少要有一句譯出被動(dòng)，1分；②者：……的原因(是因?yàn)?；③“窘”，此處是使動(dòng)用法，使……處境困迫，使……沒有辦法，1分；④“卒”，最終，1分，譯成“終究、最后”亦可給1分。14.(4分)答案：①季布忠于項(xiàng)羽，是臣子本分。②若把季布逼往敵國(guó)，無異于資助敵國(guó)。③季布畏罪潛逃，維護(hù)了漢高帝的尊嚴(yán)。④顯示皇帝胸懷寬廣，可贏得更多人心。(答“項(xiàng)氏臣子無法趕盡殺絕”亦可得分)(每點(diǎn)1分)【參考譯文】材料一季布是楚國(guó)人，好逞意氣，以濟(jì)困扶弱，仗義行俠自任，在楚地很有名氣。項(xiàng)羽派他率領(lǐng)軍隊(duì)，屢次使?jié)h王劉邦受到困窘。等到項(xiàng)羽滅亡以后，漢高祖出千金懸賞捉拿季布，并下令有膽敢窩藏季布的論罪要滅三族。季布躲藏在濮陽一個(gè)姓周的人家。周家便把季布的頭發(fā)剃掉，用鐵箍束住他的脖子，穿上粗布衣服，把他放在運(yùn)棺柩的大車?yán)?，將他和周家的幾十個(gè)奴仆一同，送到魯?shù)氐闹旒壹依锝o賣了。朱家心里知道是季布，便買了下來安置在田地里耕作。朱家便乘坐輕便馬車到洛陽去了，拜見了汝陰侯滕公。滕公留朱家喝了幾天酒。(朱家)乘機(jī)對(duì)滕公說：“季布犯了什么大罪，以致于皇上追捕他這么急迫?”滕公說：“季布多次替項(xiàng)羽窘迫皇上，皇上怨恨他，所以一定要抓到他?！敝旒艺f：“您看季布是怎樣的一個(gè)人呢?”滕公說：“他是一個(gè)有才能的人?！敝旒艺f：“做臣下的各受自己的主上差遣，季布受項(xiàng)羽差遣，這完全是職分內(nèi)的事。項(xiàng)羽的臣下難道可以全都?xì)⑺绬?現(xiàn)在皇上剛剛奪得天下，僅僅憑著個(gè)人的怨恨去追捕一個(gè)人，為什么要向天下人顯示自己器量狹小呢！再說憑著季布的賢能，漢王朝追捕又如此急迫，這樣，他不是向北逃到匈奴去，就是要向南逃到越地去了。這種忌恨勇士而去資助敵國(guó)的舉動(dòng)，就是伍子胥所以要鞭打楚平王尸體的原因了。您為什么不尋找機(jī)會(huì)向皇上說明呢?”汝陰侯滕公知道朱家是大俠客，懷疑(猜測(cè))季布一定隱藏在他家里，于是答應(yīng)(他)說：“好?！彪却龣C(jī)會(huì)，果真按照朱家的意思向皇上奏明?；噬嫌谑蔷蜕饷饬思静肌Ｔ谶@個(gè)時(shí)候，許多有名望的人物都稱贊季布能變剛強(qiáng)為柔順，朱家也因此在當(dāng)時(shí)出了名。后來季布被皇上召見，表示服罪，皇上任命他做了郎中。

季布的舅舅(一說丁公是季布同母異父的弟弟)丁公擔(dān)任楚軍將領(lǐng)。丁公曾經(jīng)在彭城西面替項(xiàng)羽追逐漢高祖，使高祖陷于窘迫的處境。在短兵相接的時(shí)候，高祖感到危急，回頭對(duì)丁公說：“我們兩個(gè)好漢難道要互相為難嗎！”于是丁公領(lǐng)兵返回，漢王便脫身解圍。等到項(xiàng)羽滅亡以后，丁公拜見高祖。高祖把丁公捉拿放到軍營(yíng)中示眾，說道：“丁公做項(xiàng)王的臣下不能盡忠，使項(xiàng)王失去天下的，就是丁公??！”于是就斬了丁公，說道：“讓后代做臣下的人不要仿效于公！”材料二：丁固作為項(xiàng)羽的臣子是不忠的，然而最忠于項(xiàng)羽的大臣是季布。丁固被殺以后，劉邦又懸賞招隆季布，劉邦不是個(gè)能循公忘私的人啊。那么劉邦為什么要?dú)⒍」棠?我認(rèn)為：劉邦怨恨丁固，如同怨恨季布一樣啊。但是丁公被殺、季布最終被赦免的原因，是季布(雖然)屢次使劉邦處境困迫，(但)最終對(duì)劉邦沒有造成傷害，他自以為有罪所以逃跑，其實(shí)劉邦并不為此感到太痛恨季布。丁固既能把劉邦逼入險(xiǎn)境，又能放他走，他自以為對(duì)劉邦有恩惠，這才是讓劉邦感覺到非常羞恥的事情。要不然的話，鴻門宴上，使得項(xiàng)羽失去天下的是項(xiàng)伯，(劉邦)卻封賞了項(xiàng)伯，難道對(duì)后世還有什么言詞解釋嗎?15.(3分)C【解析】“‘看來信’‘指后期’一實(shí)一虛”錯(cuò)。詩歌頸聯(lián)的意思是，以后想念你的時(shí)，只能看看你寄來的書信，幸好可以寬慰的是，畢竟后會(huì)有期。所以這兩句其實(shí)都是作者對(duì)未來日子的想象，都是虛寫，沒有實(shí)寫。16.(6分)答案：①對(duì)朋友安全的擔(dān)憂?！昂?nèi)兵方起”作者結(jié)合南唐當(dāng)時(shí)硝煙四起的形勢(shì)，對(duì)朋友選擇此時(shí)外出遠(yuǎn)游表達(dá)深深的擔(dān)憂；②對(duì)朋友孝心的敬重(贊美、憐惜)。“憐君負(fù)米去”作者化用典故，對(duì)回鄉(xiāng)侍奉父母的朋友表達(dá)由衷的敬重。③對(duì)朋友再聚的期待?！跋鄬捴负笃凇笔钦f可以寬慰的是畢竟后會(huì)有期，這既是對(duì)再聚的期待，也是作者對(duì)朋友的安慰。④對(duì)朋友遠(yuǎn)離的牽掛(思念)?！按耸窍蚰现Α弊髡吡⒆阕约涸跂|都南面的地理現(xiàn)實(shí)，借贈(zèng)送給朋友的柳枝，傳遞對(duì)朋友的牽掛與關(guān)心。(每點(diǎn)2分，答對(duì)任意三點(diǎn)得滿分。題干限制條件是對(duì)朋友的感情，不能寫成對(duì)時(shí)局、對(duì)未來等)【詩歌對(duì)譯】四海布滿戰(zhàn)塵兵戈正起，在這離別宴會(huì)止，更加容易清淚淋漓。我敬重你不顧辛勞去侍奉雙親，還要嘆息落花時(shí)節(jié)送你遠(yuǎn)去。想念時(shí)只有看看寄來的書信，可以寬慰的是畢竟后會(huì)有期。我殷切地將這向南的柳枝贈(zèng)你，愿將對(duì)你的牽掛時(shí)時(shí)陪伴左右。17.(6分)(1)吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也(2)烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯

(3)示例一：孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪示例二：寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚示例三：寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤示例四：揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷示例五：去來江口守空船，繞船月明江水寒【解析】本題考查學(xué)生對(duì)名篇名句的積累和理解能力。要求對(duì)名句內(nèi)容有準(zhǔn)確的理解且能正確書寫句中的每一個(gè)字。第(3)小題的要點(diǎn)有唐宋詩詞、用寒寫景、表達(dá)天寒(心寒)。非唐宋詩詞不得分，只有“寒”字，如“大庇天下寒士俱歡顏”“姑蘇城外寒山寺”，或者沒有用寒寫景，直接寫了寒冷天氣，如“心憂炭賤愿天寒”“不經(jīng)一番寒徹骨”“春寒賜浴華清池”等不得分。開放性的題目尤其考查學(xué)生的名篇名句積累，積累得越多越容易拿到分，同時(shí)要關(guān)注題干的限制性要求。18.(2分)答案：A息息相關(guān)；B不可思議(難以置信)【解析】本題考查學(xué)生正確運(yùn)用成語的能力。A：此句所表達(dá)的是人的走路速度與其整體協(xié)調(diào)性、心肺功能、平衡力等關(guān)系密切。息息相關(guān)：比喻彼此關(guān)系密切。B：此處表達(dá)的是這個(gè)調(diào)查結(jié)果出乎很多人的意料，所以可填“不可思議”或“難以置信”，但不能填“出人意料”，因?yàn)樵谡Z義上與前面的“在很多人看來”重復(fù)。不可思議：無法想象，難于理解。難以置信：很難相信。19.(6分)甲：走路有益于身心健康；乙：首先是走路的姿勢(shì)；丙：走路速度可衡量人體質(zhì)的好壞?！窘馕觥考祝焊鶕?jù)“飯后百步走，活到九十九”“可以降低患多種慢性疾病的風(fēng)險(xiǎn)包括阻塞性睡眠呼吸暫停、肥胖癥、高血壓、胃食管反流病及重度抑郁癥等”等表述可知，需填寫的為本段的中心句，概括本段內(nèi)容可填：走路有益于身心健康。乙：結(jié)合橫線后軀干、膝蓋、肩、腳等的姿勢(shì)要求以及“其次是走路的速度”這句話分析，得出：首先是走路的姿勢(shì)丙：橫線后內(nèi)容