部編版六年級語文上冊期末《句式練習(xí)》專項試卷-附答案_第1頁
部編版六年級語文上冊期末《句式練習(xí)》專項試卷-附答案_第2頁
部編版六年級語文上冊期末《句式練習(xí)》專項試卷-附答案_第3頁
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部編版六年級語文上冊句式練習(xí)時間:40分鐘滿分:100分一、擴(kuò)句與縮句。(8分)eq\a\vs4\al\co1(1.)人們跑向木橋。(擴(kuò)句,至少擴(kuò)兩處)_______________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)他在幽靜的小路上聽到茅屋里傳出斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。(縮句)_______________________________________________________二、按要求改寫句子。(28分)eq\a\vs4\al\co1(1.)得把他們抱來,同死人待在一起怎么行!(改為陳述句)_______________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)中國夢的實現(xiàn)需要每一位中華兒女的努力與奮斗。(改為反問句)_______________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(3.)老人對我說,他的心已經(jīng)感受到我的琴聲了。(改為直述句)_______________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(4.)阿姨對我說:“等到了秋天,我請你們一家到我家的果園里摘橘子?!?改為轉(zhuǎn)述句)_______________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(5.)在場的觀眾都被這位演奏家的精彩表演深深打動。(改為雙重否定句)_______________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(6.)同學(xué)們下定決心,非要登上山頂不可。(改為肯定句)_______________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(7.)給學(xué)生“減負(fù)”可以減輕學(xué)生的壓力。給學(xué)生“減負(fù)”可以豐富學(xué)生的課余生活。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話改寫成一句話)_______________________________________________________三、按要求完成句子練習(xí)。(24分)eq\a\vs4\al\co1(1.)聯(lián)系語境,將句子補(bǔ)充完整。(6分)在我迷惘的時候,你呼喚我:是山的兒女就應(yīng)該堅如磐石;在我驕傲的時候,你呼喚我:_______________________;在我怯懦的時候,你呼喚我:___________________________。eq\a\vs4\al\co1(2.)仿照例句,寫一寫一個人的外貌。(6分)例:他正在廚房里,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個明晃晃的銀項圈,這可見他的父親十分愛他,怕他死去。______________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(3.)仿照例句,選擇一個情景,寫一寫人入迷時的樣子。(6分)例:下課時,教室里擺開場子,吸引了一圈黑腦袋,攢著觀戰(zhàn),還跺腳拍手,咋咋呼呼,好不熱鬧。常要等老師進(jìn)來,才知道已經(jīng)上課,便一哄作鳥獸散。王強(qiáng)看文藝演出張琳上課聽講我觀察小螞蟻______________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(4.)仿寫人物忐忑不安或猶豫不決時的心理活動。(6分)例:看著滿地的碎片,我心里七上八下:糟了!這可是媽媽最喜愛的花瓶,我該怎么辦呢?媽媽回來后一定會很生氣,并且會嚴(yán)厲地批評我。我要不要主動承認(rèn)錯誤呢?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、給下列各題選擇正確的答案。(20分)eq\a\vs4\al\co1(1.)【新情境】放學(xué)了,老師對華華說:“華華,你告訴麗麗,讓她記得明天上午九點到學(xué)校參加書法比賽?!比A華該怎么跟麗麗轉(zhuǎn)述呢?以下說法正確的一項是()A.麗麗,老師說讓我記得明天上午九點到學(xué)校參加書法比賽。B.麗麗,老師說讓我們記得明天上午九點到學(xué)校參加書法比賽。C.麗麗,老師說讓你記得明天上午九點到學(xué)校參加書法比賽。D.麗麗,我說讓老師記得明天上午九點到學(xué)校參加書法比賽。eq\a\vs4\al\co1(2.)下列與“落紅不是無情物”表達(dá)的意思一樣的句子是()A.誰能否認(rèn)落紅有情? B.落紅有情怎么沒有人否認(rèn)?C.怎么不能說落紅無情呢? D.不能否認(rèn)落紅是無情的。eq\a\vs4\al\co1(3.)下列句子中,語氣表達(dá)由弱到強(qiáng)排列正確的一項是()①桑娜把兩個孩子抱回家。②桑娜一定要把兩個孩子抱回家。③桑娜不能不把兩個孩子抱回家。④桑娜非把兩個孩子抱回家不可。A.①②③④B.④③②① C.①③②④D.①②④③eq\a\vs4\al\co1(4.)為了使語句連貫,下面橫線處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)能發(fā)問、勤發(fā)問的人,________,眼光自然會日益敏銳。A.頭腦自然會日益豐富 B.頭腦會自然日益豐富C.自然會頭腦日益豐富 D.自然頭腦會日益豐富eq\a\vs4\al\co1(5.)讀下面一段話,填入橫線上的內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目將古典詩詞與現(xiàn)代音樂相結(jié)合,引領(lǐng)觀眾在歌手的演繹中體會詩詞之美、音樂之美。它之所以贏得多方贊譽(yù),________,________,________,________,《經(jīng)典詠流傳》在最恰當(dāng)?shù)臅r刻,像一股清泉注入觀眾的內(nèi)心。①不得不說,現(xiàn)代觀眾對文化的需求更加迫切②不僅是因其用流行音樂包裝了古典詩詞③源于古詩詞中穿越時空的精神傳承④更是源于古詩詞本身深厚的文化內(nèi)涵A.③④②①B.②③①④ C.③①②④D.②④③①五、給下列句子排序。(20分)()他們沒有一絲哀愁,也不感到一點悲涼。()在瑟瑟的秋風(fēng)中,落葉簌簌地飄到地上。()因為他們知道自己曾經(jīng)給人們獻(xiàn)出了一片片綠蔭,把大地裝扮成綠的海洋。()于是,他們終于落下來了,從相伴了一個春夏的樹上悄悄地落下來了。()當(dāng)他們還在枝頭的時候,秋雨最后一次為他們洗去細(xì)塵,夕陽為他們抹上一層金黃的色彩。6/6句式練習(xí)一、1.示例:人們跌跌撞撞地跑向窄窄的木橋。2.他聽到鋼琴聲。二、1.得把他們抱來,同死人待在一起不行。2.示例:中國夢的實現(xiàn)怎能不需要每一位中華兒女的努力與奮斗呢?3.老人對我說:“我的心已經(jīng)感受到你的琴聲了?!?.阿姨對我說,等到了秋天,她請我們一家到她家的果園里摘橘子。5.示例:在場的觀眾無不被這位演奏家的精彩表演深深打動。6.同學(xué)們下定決心,一定要登上山頂。7.示例:給學(xué)生“減負(fù)”不但可以減輕學(xué)生的壓力,還可以豐富學(xué)生的課余生活。三、示例:1.是山的兒女就應(yīng)該虛懷若谷是山的兒女就應(yīng)該英勇無畏2.我的同桌鵝蛋臉,柳葉眉,有一頭烏黑順滑的長發(fā),她喜歡梳馬尾,戴漂亮的發(fā)卡,看上去非常文靜。3.(王強(qiáng)看文藝演出)這次的文藝演出真精彩。王強(qiáng)看得很入迷,他的目光始終追隨著臺上的演員,只見他一會兒笑得前俯后仰,一會兒又拿出紙巾,偷偷地擦眼淚。我叫了他幾聲,他都沒有反應(yīng)。4.我攥著自己的零花錢,既想給媽媽買一件禮物,又想和好朋友一起去看電影,可是錢只有這么多,到底該怎么辦呢?我一時拿不定主意。四、1.C2.A3.A4.A5.D五、41532附加題:期末句子補(bǔ)充專項訓(xùn)練1.更喜岷山千里雪,。2.等閑識得東風(fēng)面,。3.舊時茅店社林邊,。4.金沙水拍云崖暖,。5.鍾子期死,伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴,。6.如今直上銀河去,。7.黑云翻墨未遮山,。8.祖宗疆土,當(dāng)以死守,。9.《浪淘沙(其一)》中的“ , ”讓人體會到黃河的磅礴氣勢。10.11.他好像面對著大海,月亮正從的地方升起來,微波粼粼的海面上的微云。12.《有的人》一文是用來紀(jì)念(填人名)的,他的作品有《 》《》等:我喜歡他的名言“”。七八個星天外,。舊時茅店社林邊,。14.,青山郭外斜。15.千里鶯啼綠映紅,,南朝四百八十寺。16.鍾子期死,伯牙破琴絕弦,,。17.,走的人多了,。18.在《七律·長征》中,把烏蒙山比作,在最后翻越岷山時發(fā)出了“”的感嘆。長征的意義是。19.《月光曲》這篇課文講述了音樂家在河邊小鎮(zhèn)上聽到有位失明的女孩在彈奏他的樂曲,聽到他們因而無法參加演奏會,于是為彈奏了一首曲子,之后又在環(huán)境的感染下譜寫了。20《窮人》一課寫了一件什么事?簡要寫出來:。21.南朝四百八十寺,。22.一水護(hù)田將綠繞,。23.“五谷不分”中的“五谷”指的是_______、_______、黍、菽、稷;“五音不全”中的“五音”指的是______、______、______、徵、______。24.“__________________________。”陸游的這句名言時刻提醒我們,每一個平凡的人都要有一顆樸素的愛國心。25.皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海,月亮正從___________的地方升起來。____________的海面上,_______________________。26.走近名句?!镀呗伞らL征》中最能體現(xiàn)毛主席對長征態(tài)度的詩句是“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,_____________”。同樣是描寫月色,孟浩然在《宿建德江》中用“_______________,江清月近人”表達(dá)他的羈旅之思,而辛棄疾在《西江月·夜行黃沙道中》中用“明月別枝驚鵲,_____________________”來表現(xiàn)他的喜悅之情?!独颂陨场?其一)中,體現(xiàn)了黃河磅礴氣勢的詩句是“____________________________,浪淘風(fēng)簸自天涯”。27.走近人物。本學(xué)期,我們與許多人物進(jìn)行了心靈的對話:__________________的桑娜,讓我們感受到人間的溫暖;______________的貝多芬,讓我們陶醉在美妙的琴聲中;在洪水面前___________的老漢,讓我們肅然起敬;還有______________的狼牙山五壯士,我要為他們的壯舉高歌。28.《宿建德江》中詩人借景抒情,表達(dá)孤寂、愁悶之情的千古名句是“________________________,_________________________”。29.詩人蘇軾眼中的夏雨:“___________________,白雨跳珠亂入船?!倍鸥P下的春雨:“隨風(fēng)潛入夜,___________________?!?0.魯迅在《學(xué)界的三魂》里說:“______________________,惟有他發(fā)揚起來,__________________________________________?!?1.伯牙“破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴”的原因是“____________________”。(用原文填空)32.__________________________,無邊光景一時新。33._______________,把酒話桑麻。_____________,還來就菊花。34.《回鄉(xiāng)偶書》中通過兒童淡淡的一問,引出詩人無限感慨的詩句是“__________________,__________________”。35.當(dāng)我們對未來的人生感到迷惘的時候,想起魯迅《故鄉(xiāng)》里的這句“______________________________________”,內(nèi)心便又充滿了動力。參考答

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