新疆博爾塔拉蒙古自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版隨堂測試（下學(xué)期）試卷及答案

新疆博爾塔拉蒙古自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版隨堂測試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.照樣子，把下列詞語抄寫在田字格里。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.2.背誦并默寫。（1）天黑時(shí)，我躺在床上，他便____，從____。（朱自清《匆匆》）

（2）何當(dāng)金絡(luò)腦，____。（李賀《馬詩》）

（3）____，立根原在破巖中。（鄭燮《竹石》）

（4）今夜月明人盡望，____。（王建《十五夜望月》）

（5）青，取之于藍(lán)，____。（《荀子》）

（6）____，絕勝煙柳滿皇都。（韓愈《早春呈水部張十八員外）2）.填空。

（1）王建的《十五夜望月》中寫在家鄉(xiāng)的人思念遠(yuǎn)離的親人，離鄉(xiāng)之人遙望家鄉(xiāng)親人的詩句是：______________，_________。

（2）李賀的《馬詩》中描寫平沙如雪，新月似鉤的詩句是：__________，_____________。

（3）《石灰吟》中以物喻人，寫仁人志士即便歷經(jīng)磨難也從容自若的詩句是：________，__________。

（4）鄭燮的《竹石》中寫出竹子雖遭受磨難，但無畏無懼、慷慨瀟灑、積極樂觀的精神面貌的詩句是：_____，_________。

（5）_____________，學(xué)海無涯苦作舟。

（6）老吾老以及人之老，___________。3）.看拼音，寫詞語。

dàngyàng

líng

lì

táo

zuì

kāng

kǎi

zhǎndīngjiétiě

(

)(

)(

)(

)

(

)

zhēgài

fèng

xì

tái

xiǎn

jǔ

sàng

xiōng

yǒng

péng

pài

(

)(

)(

)(

)

(

)4）.根據(jù)字音，寫出正確的漢字，組成詞語。

yōu

(

)慮

(

)靜

養(yǎng)尊處(

)

fèi

(

)騰

收(

)

(

)物利用5）.填空。

走進(jìn)鄉(xiāng)間，只見青山環(huán)抱，溪水潺潺，真是“__________________，兩山排闥送青來?！蓖砩?，聞著清幽的稻香，聽著陣陣的蛙鳴，不就是辛棄疾筆下“________________，________________。”的景象嗎？評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.填入句子中的關(guān)聯(lián)詞語，正確的一項(xiàng)是(

)

感動(dòng)中國年度人物江夢南，小時(shí)候____________一場意外失去聽力，____________人生的每一步對(duì)于她來說都是“困難模式”，_____________她卻憑借著驚人的努力一路逆襲，成為清華大學(xué)的博士，被評(píng)為“感動(dòng)中國十大人物”之一。A．雖然不僅而且B．雖然只要就C．因?yàn)椴粌H而且D．因?yàn)殡m然但是2）.下列詞語書寫和加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．逶迤（yí）

磅礴（bó）

燈盞

掄拳B．擎著（qíng）

瞻仰（zhān）

檢閱

制服C．憧憬（chōng）

岷山（mín）

日寇

證府D．偽裝（wěi）

蜷縮（quán）

坦克

攀登3）.（易錯(cuò)題）下列句中加點(diǎn)詞語的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．兩個(gè)小姑娘看到這奇特的舉動(dòng)，指手畫腳，不假思索地嗤笑起來。（譏笑。）B．魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的被撕破了的漁網(wǎng)，一邊走進(jìn)來，一邊說：“嘿，我回來啦，桑娜！”（臉色黑。）C．死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（形容洪水的兇猛、可憎。）D．她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？”（猶豫不定。）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.從理論上說，宇宙是無限的。地球只是太陽系中的一顆行星，而太陽系只是銀河系中一個(gè)極小的部分，銀河系對(duì)宇宙來說又是滄海一粟。（按照總分的方式，仿寫描述幾種事物之間的某種邏輯關(guān)系。）

_____________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下面的詞語用線連起來，再讀一讀。

慢條斯理地

藏

研究

秘訣

無憂無慮地

跑

發(fā)明

壓力

偷偷摸摸地

走

掌握

速度

局促不安地

游

承受

機(jī)器2）.將《六月二十七日望湖樓醉書》這首詩每句詩看成一幅畫，并給每幅畫擬個(gè)標(biāo)題，用線把詩句與標(biāo)題連起來。

黑云翻墨未遮山

大雨傾盆

白雨跳珠亂入船

烏云密布

卷地風(fēng)來忽吹散

水天一色

望湖樓下水如天

風(fēng)吹云散評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)開始下雪時(shí)還伴著小雪，不久就只見鵝毛般的雪花，從彤云密布的天空中飄落下來，地上一會(huì)兒就白了。

(

)前天，氣象臺(tái)發(fā)布了西伯利亞的寒流即將南下的消息。

(

)黃昏時(shí)分風(fēng)停了，就下雪來。

(

)昨天清早，天氣驟然變冷，空中布滿了鉛色的陰云。中午，凜冽的寒風(fēng)刮起來了，呼呼地刮了整整一個(gè)下午。

(

)大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太陽出來了。2）.按順序排列下面的句子。

()瞬間，大圓盤的邊緣透出了一線亮光。

()月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在藍(lán)色的天幕上。

()漸漸地，漸漸地，月亮又恢復(fù)了原來的樣子，似乎比以前更皎潔更明亮了。

()為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。

()八點(diǎn)十七分，一派壯麗的景色呈現(xiàn)在人們眼前。

()周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《花之歌》的作者是法國的紀(jì)伯倫，譯者是冰心。(

)

2．《西江月·夜行黃沙道中》是南宋詞人辛棄疾創(chuàng)作的一首吟詠田園風(fēng)光的詞。(

)

3．《丁香結(jié)》一文中引用詩句的作用是引出下文，為下文抒情作鋪墊。(

)

4．“在這境界里，連駿馬和大牛有時(shí)候盡力不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩《十五夜望月》，完成下面的練習(xí)。十五夜望月王建〔唐代〕中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。1．解釋詞語：

十五夜：__________________

盡：__________________

2．這首詩的作者是_______朝詩人________，詩中描寫的景物有_____、________、________、_________、_________等，表現(xiàn)了詩人_________________的感情。

3．根據(jù)古詩判斷對(duì)錯(cuò)。

（1）這是一首中秋之夜望月思遠(yuǎn)的七言律詩。(

)

（2）這首詩第一句寫景，不帶一個(gè)“月”字，我們卻可以從詞語“地白”看出月色的皎潔，寫出了蕭瑟蒼涼之景。(

)

（3）“冷露無聲濕桂花”這句詩描寫了冷氣襲人、桂花怡人的情景。(

)

（4）“不知秋思落誰家”中“落”給人以生動(dòng)形象的感覺，仿佛那秋思隨著銀月的清輝，一齊灑落人間。(

)

4．解釋詩句“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”，并簡單地說說這兩句的妙處。

______________________________________________

5．描寫中秋節(jié)的古詩很多，再寫兩句關(guān)于中秋節(jié)的古詩句吧。

______________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請(qǐng)以“如果

”為題目，編寫一個(gè)科幻故事。

??提示：橫線上可以填“我有一個(gè)背包飛行器”“時(shí)光能夠倒流”“我成了一名航天員”“人類不得不移居月球”……

??要求：①先把題目補(bǔ)充完整，再作文；②展開豐富大膽的想象，注意把故事編寫得生動(dòng)具體些，讓你的故事把讀者帶進(jìn)一個(gè)神奇的科幻世界；③字跡工整，語句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；④文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。每一棵草都會(huì)開花①回鄉(xiāng)下，跟母親一起到地里去，驚奇地發(fā)現(xiàn)，一種叫牛耳朵的草，開了細(xì)小的花，羞澀地藏在葉間，不細(xì)看，還真看不出。②我問：“怎么草也開花？”③母親笑著掃過一眼來，淡淡地說：“每一棵草，都會(huì)開花的?！雹芪毅蹲×?，細(xì)想，還真是這樣。蒲公英開花是（眾所周知

鮮為人知）的，開成白白的絨球球，輕輕一吹，滿天飛花。狗尾巴草開的花，就像一條狗尾巴，若成片，是再美不過的風(fēng)景……就沒見過不開花的草。⑤曾教過一個(gè)學(xué)生，很不出眾的一個(gè)孩子，皮膚黑黑的，還有些失聰。因不怎么能聽見聲音，他總是竭力張著他的耳朵，微向前伸著頭，作出努力傾聽的樣子。這樣的孩子，成績（自然

忽然）好不了，所有的學(xué)科競賽，譬如物理、化學(xué)競賽，他都是被忽略的一個(gè)。甚至，學(xué)期大考時(shí)，他的分?jǐn)?shù)也不被計(jì)入班級(jí)總分。所有人都把他當(dāng)成可有可無的人。⑥他的父親常到學(xué)校來看他，站在教室外。他回頭看看窗外的父親，也不出去，只送出一個(gè)笑容。那笑容真是燦爛，盛開的野菊花般的，有大把陽光息在里頭。我很好奇他露出那樣的笑，問他：“為什么不出去跟父親說話？”他回我：“爸爸知道我很努力的?！蔽逸p輕嘆一口氣，在心里，有些感動(dòng)，又有些感傷。但是并不認(rèn)為他可以改變自己什么。⑦學(xué)期要結(jié)束的時(shí)候，學(xué)校組織學(xué)生手工競賽，是要到省里奪獎(jiǎng)的，這（關(guān)系

聯(lián)系）到學(xué)校的聲譽(yù)。學(xué)生們的手工水平，實(shí)在有限，收上去的作品，很令人失望。這時(shí)，卻爆出冷門，有孩子送去手工泥娃娃一組，十個(gè)。每個(gè)泥娃娃，都各具情態(tài)，或嬉笑，或沉思，或跳著，或打著滾，活潑、純真、美好，讓人驚嘆。作品報(bào)上省里去，順利奪得特等獎(jiǎng)。全省的特等獎(jiǎng)，只設(shè)了一名，其轟動(dòng)效應(yīng)，可想而知。⑧學(xué)校開大會(huì)表彰這個(gè)做出泥娃娃的孩子。（激烈

熱烈）的掌聲中，走上臺(tái)的竟是黑黑的他——那個(gè)失聰?shù)暮⒆?。或許是第一次站到這樣的臺(tái)上，他神情很是局促不安，只是低了頭，羞澀地笑。讓他談獲獎(jiǎng)體會(huì)，他囁啜半天，說：“我想，只要我努力，我總會(huì)做成一件事的。”⑨從此面對(duì)學(xué)生，我再不敢輕易看輕他們中任何一個(gè)。他們就如同鄉(xiāng)間的那些草們，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也會(huì)把黃的花，藏在葉間，開得細(xì)小而執(zhí)著。1．用“√”畫出文中括號(hào)里使用恰當(dāng)?shù)脑~語。

2．短文講述了這個(gè)失聰孩子的幾件事？分別是什么？

___________

3．你覺得文中這個(gè)失聰?shù)暮⒆邮且粋€(gè)怎樣的人？

_____________

4．聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“我想，只要我努力，我總會(huì)做成一件事的?！边@句話的理解。

_________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.反映出資本主義發(fā)展時(shí)期冒險(xiǎn)精神的是(

)，表現(xiàn)出了對(duì)自由的向往和社會(huì)諷刺的是(

)，表達(dá)了濃郁的懷鄉(xiāng)之情