人教版八年級歷史與社會(huì)下冊說課稿綜合探究五 探討乾隆盛世危機(jī)

人教版八年級歷史與社會(huì)下冊說課稿綜合探究五探討乾隆盛世危機(jī)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）人教版八年級歷史與社會(huì)下冊說課稿綜合探究五探討乾隆盛世危機(jī)設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過深入探討乾隆盛世危機(jī)這一歷史事件，幫助學(xué)生理解清朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史原因，培養(yǎng)學(xué)生分析歷史現(xiàn)象、批判性思考的能力。結(jié)合八年級學(xué)生的認(rèn)知水平，課程設(shè)計(jì)注重引導(dǎo)學(xué)生從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多角度分析問題，增強(qiáng)學(xué)生對中國歷史發(fā)展脈絡(luò)的認(rèn)識，提高其歷史學(xué)科素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念，通過分析乾隆盛世危機(jī)，提高學(xué)生史料實(shí)證和歷史解釋的能力；培養(yǎng)批判性思維，引導(dǎo)學(xué)生從多角度審視歷史事件，形成自己的歷史見解；增強(qiáng)家國情懷，激發(fā)學(xué)生對國家歷史發(fā)展的責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解乾隆盛世的背景及其所面臨的危機(jī)；

②分析乾隆盛世危機(jī)產(chǎn)生的原因及其影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①掌握分析歷史事件的方法，能夠從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多角度對乾隆盛世危機(jī)進(jìn)行深入探究；

②理解歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)識到歷史發(fā)展的復(fù)雜性，形成全面、客觀的歷史觀念。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《人教版八年級歷史與社會(huì)下冊》教材。

2.輔助材料：收集乾隆盛世相關(guān)的歷史圖片、政治經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)圖表以及相關(guān)歷史視頻片段。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦等設(shè)備，以供展示輔助材料使用。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

直接介紹乾隆盛世的時(shí)間背景，提問學(xué)生：“提到乾隆盛世，你們會(huì)想到什么？”通過學(xué)生的回答引出本節(jié)課的主題“探討乾隆盛世危機(jī)”，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲。

2.講授新知（20分鐘）

首先介紹乾隆盛世的成就，包括政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮等方面。然后引導(dǎo)學(xué)生分析盛世背后的危機(jī)，如官場腐敗、財(cái)政困難、社會(huì)矛盾等。通過史料閱讀、問題討論等方式，讓學(xué)生理解乾隆盛世危機(jī)的具體表現(xiàn)和原因。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

給出幾個(gè)與乾隆盛世危機(jī)相關(guān)的問題，讓學(xué)生結(jié)合課堂所學(xué)，獨(dú)立思考并回答。例如：“乾隆盛世危機(jī)對清朝后續(xù)發(fā)展有何影響？”“從乾隆盛世危機(jī)中，我們可以得到哪些啟示？”

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置一道思考題：“結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，你認(rèn)為如何避免一個(gè)國家或朝代出現(xiàn)類似的盛世危機(jī)？”要求學(xué)生結(jié)合歷史與現(xiàn)實(shí)，進(jìn)行深入思考，下節(jié)課分享自己的觀點(diǎn)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《清代通史》相關(guān)章節(jié)，了解清朝的整體歷史發(fā)展；

-《乾隆皇帝傳》，深入了解乾隆皇帝的生平及其統(tǒng)治時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化狀況；

-《中國歷代政治得失》中關(guān)于清朝政治制度的分析，理解清朝政治體制的利弊；

-《中國近代史》相關(guān)章節(jié)，探討乾隆盛世危機(jī)對中國近代歷史發(fā)展的影響。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-研究清朝時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，特別是農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的狀況，了解其與乾隆盛世危機(jī)的關(guān)系；

-分析清朝時(shí)期的文化成就，包括文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)等方面，探討其對盛世危機(jī)的影響；

-探究清朝對外關(guān)系，尤其是鴉片戰(zhàn)爭前夕的中外貿(mào)易狀況，理解外部壓力如何加劇內(nèi)部危機(jī)；

-深入研究乾隆盛世危機(jī)對清朝后續(xù)統(tǒng)治的影響，包括政治改革、社會(huì)變革等方面；

-結(jié)合現(xiàn)代中國的發(fā)展，思考如何從歷史中吸取教訓(xùn)，避免類似危機(jī)的再次發(fā)生；

-開展小組討論，分享各自的研究成果，相互學(xué)習(xí)，形成更加全面的歷史認(rèn)識。板書設(shè)計(jì)1.乾隆盛世背景與成就

①乾隆盛世的時(shí)間范圍；

②政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮的主要成就。

2.乾隆盛世危機(jī)的表現(xiàn)

①官場腐??；