2025屆高考語文一輪復(fù)習(xí)小題快練第43練含解析

PAGE2-第43練時間：15分鐘分值：17分一、語言文字運(yùn)用(14分)閱讀下面的文字，完成1～3題。(9分，每小題3分)科技是時代的革新力氣，每次技術(shù)進(jìn)步都會深刻影響生活，人工智能同樣如此。蒸汽機(jī)改良之前，人們只能借助畜力與風(fēng)帆出行，“詩與遠(yuǎn)方”________。三次技術(shù)革命后，汽車、火車、飛機(jī)等縮短了時空距離，互聯(lián)網(wǎng)更讓世界“零時差”。如今，人工智能________，“會飛的汽車”不是幻想，城市智能交通軌道系統(tǒng)也已初具雛形，生活因科技而變更。必將通過人工智能在人們?nèi)粘９ぷ?、生活中的深度?yīng)用，將來開創(chuàng)更有想象力的工作方式和生活方式。加強(qiáng)人工智能同保障和改善民生的結(jié)合，我們________?？梢哉f，人工智能本身的重要使命，就是服務(wù)人類邁向美妙生活。()。比如，人工智能在交通、醫(yī)療、社會管理等領(lǐng)域的應(yīng)用，就以每個人都能感受到的方式，改善著人們的生活質(zhì)量。把握好人工智能的發(fā)展機(jī)遇，除了技術(shù)層面的________，還在于真正從人民美妙生活的須要動身，不斷創(chuàng)建智能工作方式與生活方式。從這個意義上說，人工智能是人們邁向美妙生活的“加速器”。1．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．遙不行及如日中天義不容辭更新?lián)Q代B．鞭長莫及方興未艾義不容辭推陳出新C．遙不行及方興未艾責(zé)無旁貸更新?lián)Q代D．鞭長莫及如日中天責(zé)無旁貸推陳出新答案C解析遙不行及：指特別遙遠(yuǎn)而不行到達(dá)。鞭長莫及：雖然馬鞭子很長，但總不能打到馬肚子上，比方力氣達(dá)不到。句意強(qiáng)調(diào)距離遙遠(yuǎn)，用“遙不行及”。方興未艾：指事物正在興起，發(fā)展，一時不會終止。如日中天：比方事物正發(fā)展到特別興盛的階段。從文意看，人工智能還沒有達(dá)到特別興盛的地步，用“方興未艾”。義不容辭：道義上不允許推辭，指理應(yīng)接受。責(zé)無旁貸：指自己的責(zé)任不能推卸給別人。句中強(qiáng)調(diào)的是“責(zé)任”，用“責(zé)無旁貸”。更新?lián)Q代：用新的來代替舊的，亦指產(chǎn)品升級。推陳出新：指去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展(多指繼承文化遺產(chǎn))。句意是“技術(shù)層面”，用“更新?lián)Q代”。2．文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．將來，人工智能必將通過在人們?nèi)粘９ぷ?、生活中的深度?yīng)用，開創(chuàng)更有想象力的工作方式和生活方式。B．將來，必將通過人工智能在人們?nèi)粘９ぷ?、生活中的深度?yīng)用，創(chuàng)建更有想象力的工作和生活。C．將來，人工智能通過在人們?nèi)粘９ぷ?、生活中的深度?yīng)用，必將創(chuàng)建更有想象力的生活方式和工作方式。D．將來，通過人工智能在人們?nèi)粘９ぷ?、生活中的深度?yīng)用，必將開創(chuàng)更有想象力的工作方式和生活方式。答案A解析畫線句存在的語病為語序不當(dāng)。本句的主語為“人工智能”，應(yīng)放在“必將”之前；“將來”表時間狀語，應(yīng)放在本句的開頭。3．下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．新一代人工智能在全球范圍內(nèi)的蓬勃興起，對當(dāng)代人們的生產(chǎn)生活方式起了改造作用B．當(dāng)代人們的生產(chǎn)生活方式，因新一代人工智能在全球范圍內(nèi)的蓬勃興起而被改造C．當(dāng)代人們的生產(chǎn)生活方式，被新一代人工智能在全球范圍內(nèi)的蓬勃興起所改造D．新一代人工智能在全球范圍內(nèi)的蓬勃興起，改造著當(dāng)代人們的生產(chǎn)生活方式答案D解析題中括號前面的句子主語是人工智能，從邏輯上看，括號內(nèi)應(yīng)緊承“人工智能……”的內(nèi)容，因而解除B、C；括號后面的例子，說明白人工智能的蓬勃興起改造著人們的生活方式這一狀況，而不是強(qiáng)調(diào)它的作用，因而解除A。4．采納總分或分總結(jié)構(gòu)改寫下面這段話。要求：不得變更原意，適當(dāng)添加語句，語言要連貫。(5分)詩人創(chuàng)建詩的形象要通過想象，讀者通過想象才能正確地把握住詩人的藝術(shù)構(gòu)思，并且豐富地再現(xiàn)詩人創(chuàng)建的形象。答：_________________________________________________答案(示例一)詩歌的創(chuàng)作與觀賞都離不開想象，詩人創(chuàng)建詩的形象要靠想象，讀者正確地把握詩人的藝術(shù)構(gòu)思并且豐富地再現(xiàn)詩人創(chuàng)建的形象也要靠想象。(示例二)詩人創(chuàng)建詩的形象要靠想象，讀者正確地把握詩人的藝術(shù)構(gòu)思并且豐富地再現(xiàn)詩人創(chuàng)建的形象也要靠想象：詩歌的創(chuàng)作與觀賞都離不開想象。二、文化常識(3分)5．下列關(guān)于文化常識的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．從父，指稱祖父的親兄弟的兒子。從父年長于父者為從伯，即堂伯；年幼于父者為從叔，即堂叔。B．服除，即服闕?！胺碧刂竼史⑿⒎?，“除”即去掉。在古代，辦完喪事即脫去喪服，謂之“服除”。C．故事，指先例、慣例。管理者處理行政事務(wù)時，除依法律法規(guī)外，還根據(jù)肯定的先例、慣例行事。D．乞休，自請辭去官職，指官員因病或因年老而懇求去職，與致仕、引年、乞骸骨等詞意思相近。答案B解析B項(xiàng)，“在古代，辦完喪事即脫去喪服，謂之‘服除’”說