2025年人教五四新版九年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版九年級生物上冊月考試卷458考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、調(diào)查是科學探究的常用方法之一，當調(diào)查范圍很大時，通常的做法是（）A.分步驟逐個調(diào)查B.另選一部分調(diào)查范圍進行調(diào)查C.分組進行調(diào)查D.選取一部分作為樣本來進行調(diào)查2、根毛的存在對植物的意義是（）A.增加根的牢固性B.保護根尖C.增加吸收面積D.加快營養(yǎng)運輸3、少年兒童如果缺少維生素D，往往會患（）A.夜盲癥B.腳氣病C.佝僂病D.壞血病4、當肋間肌和隔肌收縮時；下列各項正確的是（）

①胸腔容積縮?、谛厍蝗莘e擴大③肺收縮④肺擴張⑤肺內(nèi)氣壓低于大氣壓⑥肺內(nèi)氣壓高于大氣壓．

A.②④⑤

B.①③⑥

C.①③⑤

D.②③⑥

5、已知有耳垂由顯性基因A控制，無耳垂由隱性基因a控制．在如圖基因的傳遞過程圖解中，②的基因組成和性狀分別是（）A.Aa有耳垂B.Aa無耳垂C.aa有耳垂D.aa無耳垂6、生物分類單位中，最基本的分類單位是（）A.種B.科C.綱D.界評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、在觀察蚯蚓的實驗中，用手指觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處，有____的感覺，用放大鏡觀察，看到腹面有許多小突起就是____，它的作用是協(xié)助____．實驗中要經(jīng)常用浸水的輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤：是因為蚯蚓沒有呼吸系統(tǒng)，要靠____進行呼吸．8、自2013年3月份以來；全國多地已有百余例H7N9禽流感病例報告．

（1）H7N9禽流感病毒，從傳染病的角度來說，它屬于____；它區(qū)別于其它生物的顯著特點是____．

（2）患者康復后可獲得對該病毒的免疫力．原因是____，這種免疫類型屬于____免疫．

（3）科學研究發(fā)現(xiàn)，從H1N1到H7N9，病毒已經(jīng)多次發(fā)生變異．那么，這種變異屬于____的變異．

（4）研究表明，H7N9禽流感是一種可防可控可治的常見傳染?。疄轭A防該病的傳播，請你說出兩條預防該傳染病的可行性措施．____．9、大多數(shù)微生物是____生物，如細菌、放線菌、支原體、立克次氏體、衣原體、藍藻以及酵母菌、單細胞藻類，還有一些不具____的微生物，如病毒、類病毒和朊病毒等．10、如圖所示：

（1）a進入組織細胞后，在b的參與下被分解成CO2和水，并釋放能量，該生理過程屬于新陳代謝過程中的____作用．

（2）人體吸入的氣體中若含有較多的一氧化碳，會影響b在血液內(nèi)的運輸．其原因是一氧化碳與____的結(jié)合力比b與之的結(jié)合力大200多倍．

（3）正常情況下，b、e、f三種成分不含a的是____，e進入血液的生理過程為____．

（4）在同一時刻測定某器官動脈和靜脈血液內(nèi)a、b、c三種物質(zhì)的含量，其相對數(shù)值如圖乙所示，該器官是____．

（5）有些藥物常被封在淀粉制成的膠囊里服用，以避免對胃產(chǎn)生刺激，從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點來看，其原因是____．

（6）以上活動之所以能順利的進行主要是通過____的調(diào)控作用來實現(xiàn)的．11、某島陽光燦爛；水豐土肥，花草樹木長得郁郁蔥蔥，小鳥在枝頭鳴叫，還有貓頭鷹；鼠、蛇等動物在活動；還有許多昆蟲、真菌和腐爛的動植物尸體．請根據(jù)以上描述回答：

（1）這個小島能否構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)？____．

（2）食蟲鳥是____消費者．這個小島上的分解者是____．

（3）在島上的食物網(wǎng)中，如以相同的植物能量為起點，寫出貓頭鷹獲得能量最多的一條食物鏈____．12、實驗探究．

小明在室外玩耍時；發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗；潮濕的花盆底下或石塊下，小明不禁感到奇怪：鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢？后經(jīng)過長期觀察，小明推測：鼠婦怕光．并捉了10只鼠婦做了以下實驗來驗證自己的推測是否正確．

小明的實驗：用硬紙板制成一個長方形的紙盒（上方?jīng)]有蓋）；將紙盒分成長度相等的兩部分，一部分用黑紙包好形成一個黑暗的環(huán)境，另一部分不做處理．

將捉來的10只鼠婦放入紙盒中央；10分鐘后觀察鼠婦的動向：移到黑暗一端的鼠婦多，還是移到亮處的鼠婦多？

請分析回答下列問題：

（1）小明看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出了什么問題？____．

（2）當小明用實驗法來解決這一問題時，首先提出的假設是：____．

（3）小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境，另一端不做處理的目的是：____．

（4）10分鐘后出現(xiàn)的情況應該是____，據(jù)此，小明能得出的結(jié)論是____．

（5）上述實驗中能不能只用1只鼠婦？____，為什么？____．

（6）小明做實驗時，小華也在旁邊看，并向小明建議應在紙盒黑暗的一端灑點水，使它潮濕，而亮的一端保持干燥．但小明沒有采納小華的建議．你認為小明做得對嗎？____，為什么？____．

（7）實驗結(jié)束后；小明不知道應怎樣處理鼠婦，請你給他一個建議．

____．13、在人類中；干耳和油耳是一對相對性狀．某校初二學生對全校部分學生及他們的家庭做了調(diào)查之后，獲得了如下調(diào)查結(jié)果．

結(jié)果1：父母均為干耳；子女為干耳。

結(jié)果2：父母一方為干耳；一方為油耳，子女或為干耳，或為油耳．

結(jié)果3：父母均為油耳；有的子女為干耳，有的子女為油耳．

根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果；同學們運用它們所學的遺傳學知識，作了如下分析：

（1）當父母的基因型為AA和AA時，子女的基因型為____，當父母的基因為aa和aa時，子女的基因型為____．因此，以上第____項調(diào)查結(jié)果；不足以判斷干耳和油耳哪一個是顯性基因．

（2）當父母的基因型為Aa和Aa時，子女的基因型可能為____．因此，根據(jù)以上第____項調(diào)查結(jié)果，可以判斷，____為顯性，____為隱形．

（3）在目前每個家庭只生一個子女的情況下，根據(jù)以上分析獲得的干耳和油耳的顯隱性判斷，在以上第3項調(diào)查結(jié)果時，只有當子女的性狀為____時，才能準確判斷出父母雙方的基因型．14、狒狒是具有社會行為的動物．狒狒群體內(nèi)的成員不僅有明確的分工，而且還會形成____．15、如果眼球____的過長，或者曲度過大，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會落在視網(wǎng)膜的____方，因而看不清遠處的物體，這樣的眼，叫做____，用____來矯正．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、細胞的呼吸作用能分解有機物釋放能量，供給生命活動的需要．____（判斷對錯）．17、艾滋病病毒侵入人體后，主要破壞血液循環(huán)系統(tǒng)．____．（判斷對錯）18、在生產(chǎn)、生活、科學研究中經(jīng)常要用到測量，如農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上要測量水果的體積和質(zhì)量．____．（判斷對錯）19、橡膠樹能提供橡膠，是生物多樣性直接價值的體現(xiàn)．____．（判斷對錯）20、血液循環(huán)有兩條完全獨立的途徑，即體循環(huán)和肺循環(huán)．____．（判斷對錯）21、呼吸作用是在葉綠體中進行的．____．（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共3題，共24分)22、如圖是某一生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖及部分生物的食物關系。請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中的C代表______；B在碳循環(huán)中的角色是______。

（2）若圖2中的甲；乙、丙分別對應于圖1中的某一生物成分；那么E對應于圖2的______。圖2中的甲對應于圖3能量金字塔中的______。

（3）請寫出圖1中的一條食物鏈______。如果圖1中的生產(chǎn)者有5000kg；按能量流動最大傳遞效率計算，則E生物可能增重______kg。

（4）圖1中碳元素在生物與生物之間主要以______形式循環(huán)。通過過程[______]______由無機環(huán)境進入生物體。23、人體的血液循環(huán)系統(tǒng)由____、____和____組成．24、請根據(jù)如圖回答相關問題．

（1）圖中①中，用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是____和____

（2）臨時裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，圖②是其中的哪一步驟？____．

（3）制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，需要染色（如圖③），通常所用的染液是____．

（4）圖④和圖⑤中，哪一幅圖是觀察到的人體口腔上皮細胞？____．

（5）圖④中，在顯微鏡下看到的顏色最深的是細胞中的哪一結(jié)構(gòu)____．評卷人得分五、連線題(共1題，共2分)25、將西瓜細胞的結(jié)構(gòu)與主要功能用線連接起來。液泡進行物質(zhì)交換細胞膜儲存遺傳物質(zhì)細胞核儲存糖分、色素等多種物質(zhì)參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】為了達到設想的目的，指定某一計劃比較全面的收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，就是調(diào)查法．調(diào)查法是科學探究的常用方法之一，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：為了達到設想的目的；指定某一計劃比較全面的收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析；綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，就是調(diào)查法．調(diào)查法是科學探究的常用方法之一，調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案，調(diào)查過程中要如實記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計，調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本來進行調(diào)查．

故選：D．2、C【分析】【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．【解析】【解答】解：成熟區(qū)；也稱根毛區(qū)．內(nèi)部某些細胞的細胞質(zhì)和細胞核逐漸消失，這些細胞上下連接，中間失去橫壁，形成導管．導管具有運輸作用．表皮密生的茸毛即根毛，根毛細胞的體積大，細胞質(zhì)少，液泡大有利于水的吸收．細胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面積．是根吸收水分和無機鹽的主要部位．

故選：C．3、C【分析】【分析】維生素既不是構(gòu)成組織的主要原料，也不是供應能量的物質(zhì)；大多數(shù)維生素是某些酶的輔酶的組成成分，在物質(zhì)代謝中有重要的作用；如果食物中缺乏某種維生素或維生素的吸收利用發(fā)生障礙，就會引起物質(zhì)代謝失常，影響正常的生理功能，以致表現(xiàn)為維生素缺乏癥．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：鈣是構(gòu)成骨胳和牙齒的主要成分；它使骨胳和牙齒有堅硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏時幼兒和青少年患佝僂病，老年人患骨質(zhì)疏松，維生素D能促進鈣磷的吸收，缺乏時兒童易患佝僂??；中老年人患骨質(zhì)疏松等病．

故選：C4、A【分析】

呼吸運動是指人體胸廓有節(jié)律的擴大和縮小的運動；包括吸氣過程和呼氣過程，吸氣時，肋間肌收縮時，肋骨向上向外運動，使胸廓的前后徑和左右徑都增大，同時膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑都增大，這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴張，肺內(nèi)的氣壓低于外界大氣壓，外界空氣通過呼吸道進入肺，完成吸氣的過成．呼氣時相反．因此深深地吸氣，會感覺到肋骨在向上向外運動，胸廓擴大．故只有②④⑤正確．

故選：A．

【解析】【答案】本題考查的是呼吸運動的過程；重點是呼吸運動中呼吸肌的收縮與舒張的情況．

5、D【分析】【分析】生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．【解析】【解答】解：已知有耳垂由顯性基因A控制；無耳垂由隱性基因a控制．基因的傳遞過程圖解如圖：

．

從遺傳圖解看出；②的基因組成和性狀分別是aa；無耳垂．

故選：D．6、A【分析】【解答】解：生物的分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．

故選：A

【分析】生物的分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．二、填空題(共9題，共18分)7、略

【分析】【分析】蚯蚓的身體由許多環(huán)節(jié)構(gòu)成，因此它屬于環(huán)節(jié)動物，因為體內(nèi)沒有脊椎，又稱為無脊椎動物，用體壁進行呼吸，剛毛協(xié)助運動．【解析】【解答】解：蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛；剛毛有協(xié)助運動的作用．因此用手觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處時，會有粗糙不平的感覺，這是因為摸到了蚯蚓體表的剛毛．蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣．在實驗過程中，隨時用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體，其目的是保持蚯蚓的體表濕潤，維持其正常的呼吸．

故答案為：粗糙；剛毛；運動；濕潤的體壁．8、略

【分析】【分析】傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點．傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來．所以只要切斷傳染病的流行的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來．【解析】【解答】解：（1）病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．微生物占絕大多數(shù)；包括病毒；衣原體、立克次體、支原體、細菌、螺旋體和真菌；寄生蟲主要有原蟲和嚅蟲．H7N9禽流感病毒，從傳染病的角度來說，它屬于病原體．H7N9屬于病毒，結(jié)構(gòu)上的最大特點是沒有細胞結(jié)構(gòu)．

（2）病原體侵入人體后；能夠刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)-抗體．人體通過淋巴細胞產(chǎn)生抗體預防傳染病的免疫功能是后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特異性免疫，患者康復后可獲得對該病毒的免疫力．原因是體內(nèi)產(chǎn)生了抗體，這種免疫是后天獲得的，只對某一特定的病原體起作用屬于特異性免疫．

（3）由遺傳物質(zhì)改變引起的變異屬于可遺傳的變異．H7N9能夠產(chǎn)生可遺傳的變異；說明病毒內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變．

（4）傳染病得以在某一人群中發(fā)生和傳播；必須具備傳染源；傳播途徑和易感人群三個基本環(huán)節(jié)．所以預防H7N9型禽流感應從切斷傳播的三個基本環(huán)節(jié)入手．如：1、保持良好個人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂流動水洗手．2、咳嗽或打噴嚏時應用紙巾、手帕遮住口鼻；避免接觸禽類、牲畜等.3、室內(nèi)經(jīng)常通風換氣；消毒；加強體育鍛煉．故答案為：（1）病原體無細胞結(jié)構(gòu)。

（2）體內(nèi)產(chǎn)生了相應抗體特異性。

（3）可遺傳。

（4）注意個人衛(wèi)生；室內(nèi)經(jīng)常通風換氣；消毒；加強體育鍛煉9、略

【分析】【分析】此題考查的是微生物的種類．微生物的種類有單細胞微生物、多細胞微生物和無細胞結(jié)構(gòu)的微生物．【解析】【解答】解：大多數(shù)微生物是單細胞生物；如細菌；放線菌、支原體、立克次氏體、衣原體、藍藻、以及酵母菌、單細胞藻類等；少數(shù)微生物是多細胞生物，如各種霉菌和大型真菌等，此外，還有一些沒有細胞結(jié)構(gòu)的微生物，如病毒、類病毒和朊病毒等．

故答案為：單細胞；多細胞；無細胞．10、略

【分析】【分析】這是一道關于食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、營養(yǎng)物質(zhì)在體內(nèi)的氧化分解、尿的形成及肺泡內(nèi)的氣體交換的綜合識圖題．分析題干中的圖示，可以推斷：第一幅圖中a是葡萄糖，b是氧氣，c是二氧化碳，d是原尿，e是被腎小管重吸收回血液的物質(zhì)，f是尿液．【解析】【解答】解：（1）從圖中可以看出，a葡萄糖進入組織細胞后，在b氧的作用下被分解成二氧化碳和水；并釋放出能量的過程叫做呼吸作用．該生理過程屬于新陳代謝過程中的異化作用．

（2）氧氣之所以能夠隨血液循環(huán)運輸?shù)缴眢w各處，是與血紅蛋白的特性有關：在氧濃度高的地方容易與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方容易與氧分離．若較多的一氧化碳進入人體，由于血紅蛋白與一氧化碳的結(jié)合能力比與b氧氣的結(jié)合能力大二百多倍；因此氧氣就失去了與血紅蛋白結(jié)合的機會，從而影響了氧氣的運輸．

（3）據(jù)圖可知：d是原尿；e是被腎小管重吸收回血液的物質(zhì)，f是尿液．正常情況下，尿液f中是不含葡萄糖a的．因為原尿d中雖然含有葡萄糖，但被腎小管全部重吸收回血液．

（4）觀察圖乙可知：血液流經(jīng)該器官后，流入該器官的血液和流出該器官的血液中：營養(yǎng)物質(zhì)（如葡萄糖a）沒有變化；氧氣b含量增多；二氧化碳c含量減少；因此該器官為肺．

（5）胃內(nèi)只有胃腺分泌的胃液一種消化液；胃液中只有對蛋白質(zhì)有初步消化作用的酶，沒有消化淀粉的酶，因此用淀粉制成的膠囊在胃內(nèi)不破裂，這樣就避免了對胃的刺激．

（6）上述各項生理活動的進行離不開神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控．

故答案為：

（1）異化。

（2）血紅蛋白。

（3）f；腎小管的重吸收作用。

（4）肺。

（5）胃不能消化淀粉。

（6）神經(jīng)系統(tǒng)11、略

【分析】【分析】此題可以從生態(tài)系統(tǒng)的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成，能量流動的特點方面來分析解答．【解析】【解答】解：（1）在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)．某島即包括了該小島所在的環(huán)境；又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)．

（2）生態(tài)系統(tǒng)由非生物部分和生物部分組成；非生物部分有陽光；空氣、水分、土壤；生物部分生產(chǎn)者有花草樹木，消費者有小鳥、鼠、昆蟲、蛙、食蟲鳥、蛇、貓頭鷹，分解者有細菌和真菌．食物鏈上的每一個環(huán)節(jié)叫做一個營養(yǎng)級，生產(chǎn)者是第一營養(yǎng)級，食草動物昆蟲屬于第二營養(yǎng)級，食蟲鳥吃昆蟲因此屬于第三營養(yǎng)級．

（3）根據(jù)能量單向流動逐級遞減的特點；食物鏈越長，能量流失越多，食物鏈越短，能量流失的越小，因此貓頭鷹獲得能量最多的一條食物鏈是最短的，即“草→鼠→貓頭鷹”

故答案為：

（1）能；

（2）三級；細菌；真菌；

（3）草→鼠→貓頭鷹．12、略

【分析】【分析】此題通過探究鼠婦適合的生活環(huán)境條件，體會科學探究方法的運用．【解析】【解答】解：（1）通過閱讀題干可知；小明產(chǎn)生的疑問是：鼠婦為什么喜歡陰暗；潮濕的地方呢？

（2）通過閱讀題干可知；小明推測：鼠婦怕光，因此，他作出的假設是鼠婦怕光．其實假設也可以從反面假設，如鼠婦不怕光．都可以，關鍵是分析實驗結(jié)果，得出結(jié)論．

（3）他把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境；另一端不做處理的目的是設置惟一的變量是光的對照組，因為小明作出的假設是鼠婦怕光，所以要設置以光為惟一變量的對照組．

（4）10分鐘后出現(xiàn)的情況；已經(jīng)與小明的假設相吻合，既移向黑暗一端的鼠婦多（或鼠婦全部移向黑暗的一端）；因此結(jié)論是鼠婦怕光．

（5）不能用1只鼠婦；所用鼠婦的數(shù)量要多，因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導致的誤差．如果采集的鼠婦生??；或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結(jié)論出錯，所以為了避免出現(xiàn)此類偏差，實驗中多選用鼠婦的數(shù)量，盡可能排除其他因素的干擾．

（6）如果小明采納小華的建議的話；實驗就會出現(xiàn)兩個變量，也就是光與濕，當出現(xiàn)鼠婦向黑暗的地方移動時，就不能判定是光的緣故還是濕度的緣故導致鼠婦產(chǎn)生這種行為的了．故實驗沒有了說服力．小明不采納小華的意見，這樣其實驗只有一個變量，就能說明是光引起的鼠婦的行為了．

（7）要養(yǎng)成愛護動物的好習慣；保護動物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利，所以給他一個建議：把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中．

故答案為：（1）鼠婦為什么喜歡陰暗；潮濕的地方？

（2）鼠婦怕光；

（3）進行對照；

（4）移向黑暗一端的鼠婦多（或鼠婦全部移向黑暗的一端）；鼠婦怕光；

（5）不能；只放1只鼠婦可能會因出現(xiàn)偶然性而使實驗發(fā)生誤差；

（6）對；一組實驗中只能有一個變量因素；

（7）把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中．13、略

【分析】

（1）當父母的基因型為AA和AA時；父母雙方都為子女提供一個顯性基因A，因此子女的基因型為AA；當父母的基因為aa和aa時，父母雙方都為子女提供一個隱性基因a，因此子女的基因型為aa；由以上第1；2項調(diào)查結(jié)果，不足以判斷干耳和油耳哪一個是顯性性狀．

（2）當父母的基因型為Aa和Aa時，子女的基因型可能為AA或Aa或aa；如圖所示：

在一對相對性狀的遺傳過程中；子代個體出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則親代個體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制；因此，根據(jù)以上第3項調(diào)查結(jié)果，可以判斷油耳為顯性；干耳為隱形．

（3）在目前每個家庭只生一個子女的情況下；只有當子代中表現(xiàn)出父母沒有的性狀干耳時，才能準確判斷出父母雙方的基因．

故答案為：（1）AA；aa；1；2

（2）AA或Aa或aa；3；油耳；干耳。

（3）干耳。

【解析】【答案】生物的性狀由基因控制；基因有顯性和隱性之分；當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性基因或一個是顯性；一個是隱性基因時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

14、略

【分析】

社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．社群生活對動物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動物群體能更好地適應生活環(huán)境，對維持個體與種族的生存有重要的意義．動物通訊是群體成員之間的密切合作的前提．如狒狒群體內(nèi)的成員不僅有明確的分工，而且還會形成等級，有首領，負責指揮；協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關系，其他成員必須服從首領，首領優(yōu)先享有食物、配偶等，因此狒狒群體內(nèi)的成員之間還會形成等級．

故答案為：等級．

【解析】【答案】此題考查的知識點是社會行為；解答時可以從社會行為的特點方面來切入．

15、略

【分析】

看近處物體時；必須通過睫狀肌的收縮作用，使晶狀體的凸度增加，使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上，才能看的清楚．長時間的近距離作業(yè)，如讀書；寫字、看電視、玩游戲機等，使眼睛長時間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血，眼內(nèi)壓相應的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調(diào)節(jié)時牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導致晶狀體過度變凸，不能恢復成原狀；嚴重時使眼球的前后徑過長，使遠處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠處的物體．形成近視，近視眼可以通過配戴凹透鏡的眼鏡加以矯正．

故答案為：前后徑；前；近視眼；凹透鏡．

【解析】【答案】此題考查的知識點是近視眼的成因；成像特點和矯正．解答時可以從近視眼的成因、成像特點、矯正方面來切入．

三、判斷題(共6題，共12分)16、√【分析】【分析】呼吸作用是細胞利用氧把有機物分解成二氧化碳和水，并且把儲存的有機物里面的能量釋放出來的過程．【解析】【解答】解：呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量．因此呼吸作用的實質(zhì)是細胞利用氧分解有機物，釋放能量供給生命活動的需要．

故答案為：√17、×【分析】【分析】艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征，是一種病毒性傳染病，是人類感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導致免疫缺陷．【解析】【解答】解：艾滋病人類感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導致免疫缺陷；使人體免疫功能缺損的疾病，HIV侵入人體之后會破壞人體的免疫系統(tǒng)，使人抵抗力下降，出現(xiàn)各種并發(fā)癥，患者往往死于艾滋病的并發(fā)癥．HIV存在于艾滋病患者和帶病毒者的血液；精液、宮頸分泌物、唾液、淚液、乳汁、尿液中，可見，艾滋病病毒侵入人體后，主要破壞免疫系統(tǒng)．

故答案為：×18、√【分析】【分析】科學探究是指為了能積極主動地獲取生物科學知識，領悟科學研究方法而進行的各種活動．【解析】【解答】解：科學探究的基本方法：①觀察法②調(diào)查法③實驗法④測量法；在生產(chǎn)；生活、科學研究中經(jīng)常要用到測量，如農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上要測量水果的體積和質(zhì)量．

故選：√19、√【分析】【分析】生物多樣性包括種類的多樣性；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、基因的多樣性；

生物的多樣性具有重要的價值，多樣性的直接價值是對人類的社會生活有直接影響和作用的價值，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：生物多樣性對人類的生存和發(fā)展有巨大價值：

直接使用價值；指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值，如：藥用價值；觀賞價值、食用價值和生產(chǎn)使用價值（野外收獲進入貿(mào)易市場）等．

間接使用價值；一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源；凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物，調(diào)節(jié)碳氧平衡，在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用，主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等．

潛在價值：今天還未被利用的那些物種在將來會有利用的價值；如開發(fā)新藥等．

因此；橡膠樹能提供橡膠，是生物多樣性直接價值的體現(xiàn)．

故答案為：√20、×【分析】【分析】血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分．【解析】【解答】解：體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進行的；并且在心臟處匯合在一起，組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個組織細胞不斷的運來養(yǎng)料和氧，又不斷地運走二氧化碳等廢物．如圖所示：可見體循環(huán)和肺循環(huán)并不是兩條完全獨立的途徑．

故答案為：×21、×【分析】【分析】本題考查的是呼吸作用與光合作用的，首先明確呼吸作用與光合作用的聯(lián)系與區(qū)別．【解析】【解答】解：呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程．它與光合作用的比較為：。區(qū)別聯(lián)系場所原料條件產(chǎn)物能量能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣儲存能量相互對立。

相互依存呼吸作用所有的活細胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量故答案為：×四、簡答題(共3題，共24分)22、二氧化碳分解者丙①A→D→E200二氧化碳⑤光合作用【分析】解：（1）A是生產(chǎn)者；C是二氧化碳，B是分解者，D；E是消費者，其構(gòu)成的食物鏈是A→D→E；

（2）圖2中；甲是生產(chǎn)者；乙丙是消費者，其