關(guān)于安徒生童話的作文

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安徒生童話作文1

童話是我們每個人對于幻想的啟蒙，要是拿我們現(xiàn)在偏成熟的眼光去看童話，也許確實會感覺到童話是多么的幼稚可笑，但長大后的我們有時候確實需要去回味這些童話，就如同我們每個人要去回味童年一樣，所以我今天才會推薦《安徒生童話》。

安徒生童話的作者是漢斯·克里斯汀·安徒生(1805年—1875年)，丹麥19世紀(jì)童話作家，被譽為“世界兒童文學(xué)的太陽”。安徒生的代表作有《小錫兵》、《海的女兒》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》等。安徒生出生于歐登塞城一個貧窮的鞋匠家庭，童年生活貧苦，父親是鞋匠，母親是傭人，早年在慈善學(xué)校讀過書，當(dāng)過學(xué)徒工。受父親和民間口頭文學(xué)影響，他從小愛文學(xué)。11歲時，安徒生父親病逝，母親改嫁。安徒生童話全書共有49個小故事，共有大概446頁，不過按理來說童話應(yīng)該是大家都讀過的東西，卻很少有人真正的將童話書上的所有故事能夠大概的都講一遍。

不過這都不是重點，重點的是如今很多的人好像都不把童話當(dāng)成一回事，認(rèn)為童話只不過都是一些荒誕的故事而已，根本沒有什么可看的理由。我認(rèn)為這種言論是完全錯誤的，既然這些童話能從那么多年前一直流傳到現(xiàn)在，一定也是有他的理由的。其實當(dāng)我們?nèi)セ乜匆恍┩?，不難發(fā)現(xiàn)這些小故事的情節(jié)推進(jìn)和發(fā)展都非常的有意思，包括童話中對一些事物的描述也非常的新奇，所以我認(rèn)為時不時去回味一下我們兒時看的童話，也許對于我們的想象力和文字的靈活性能有很大的幫助。

所以希望你能時不時的去回味一下我們童年那些小故事。

安徒生童話作文2

這幾天，我看了一本書叫《安徒生童話》。這本書里有著許許多多奇妙的童話故事，其中最讓我感到有趣的就是那《丑小鴨》。

《丑小鴨》這個故事講述了一只長得很丑的小鴨子，它在養(yǎng)殖場里受到了大家的欺負(fù)，養(yǎng)殖人踢它，其他鴨子嘲笑它，連母雞也啄它。后來，它離開了養(yǎng)殖場，在外面四處游蕩，經(jīng)歷長期的磨難，最后在一個春天變成一只美麗的天鵝。

看了這個故事，我的心中非常感動。其實每個人都像丑小鴨一樣，只要我們努力、發(fā)奮圖強(qiáng)，就一定能變成一只“天鵝”。如果你不努力，那你永遠(yuǎn)只能是一只“丑小鴨”。

俗話說得好，“失敗乃成功之母”。成功的背后有著數(shù)不清的失敗、挫折。但是，如果我們能像丑小鴨那樣，歷經(jīng)磨難還努力去克服困難，那么你就能變成天鵝，別人便會用欽佩的目光來看待你。

我感覺自己也是一只丑小鴨。開始，我的學(xué)習(xí)成績在班級里并不出色，反而有點拖大家后腿。但是我像丑小鴨一樣不斷努力，勤奮好學(xué)，終于成績一點點進(jìn)步，這次期末考試還取得了優(yōu)異的成績，贏得了老師和同學(xué)的表揚，我非常高興。是金子總會發(fā)光的，我相信我一定能行!

讓我們豎立信心，讓我們這些“丑小鴨”經(jīng)過努力都能蛻變成美麗的“天鵝”。

安徒生童話作文3

遨游書的海洋，揚起知識的云帆。細(xì)聞書墨的芳香，感受字里行間的魅力。

曾經(jīng)，我們因《十萬個為什么》而對萬千世界充滿好奇;曾經(jīng)，我們因《三國演義》而領(lǐng)略各路豪杰之間的斗志斗勇;曾經(jīng)，我們因《安徒生童話》而產(chǎn)生過多少美好的幻想……。

再一次領(lǐng)略安徒生心中那片純凈的國土，《安徒生童話》串起了我童年的回憶。

整本書中我最喜歡的一篇，叫做《老頭子做事總不會錯》，講述了一個老頭子在去集市的路上，不停地用自己的東西和別人的東西交換，做著別人眼里虧本的生意。到了集市，老頭子在酒館休息，并向幾個英國人講訴自己用一匹馬換到一袋爛蘋果的經(jīng)歷。幾個英國人都嘲笑老頭子肯定會被他的妻子責(zé)罵，但是老頭子和他們打賭，妻子一定會信任自己是對的，認(rèn)為老頭子做事總不會錯。當(dāng)老頭子回家后向妻子講訴完自己的經(jīng)歷時，老太婆沖上去抱住了老頭子吻了吻老頭子，并真的說：“老頭子做事總不會錯!”

互相信任是一件多么美好的事情啊!不論戀人，朋友，親人亦是如此，信任是人世間最美的詞眼，人們因互相信任而變得更美。

信任，不只是紙上的詞語，不只是一筆一劃的方塊字。讓我們多給他人一份信任，讓世間充滿暖暖的愛。

安徒生童話作文4

同時，李老師也分析了如果把這節(jié)課定位為深度閱讀，圍繞最后一句話引發(fā)的三個問題展開學(xué)習(xí)，你該選擇怎樣的策略?李老師也進(jìn)行了指導(dǎo)。

第一，借助思維導(dǎo)圖，繪制丑小鴨的不幸福之根源，理清故事的脈絡(luò)，如果能夠按照思維導(dǎo)圖講一講故事，更好。這是重點。

第二，我變成白天鵝的以后，我有多幸福。學(xué)生在文章中找一找，和是丑小鴨的時候?qū)Ρ葘Ρ?，體會幸福，并嘗試尋找幸福的根源。解決為什么成了天鵝就幸福了這一問題，并體會這樣的幸福是怎樣的幸福。

第三，讀說結(jié)合，續(xù)編故事。想一想成為白天鵝后，會有怎樣的幸福，和怎樣的不幸福。

第四，無論是丑小鴨還是白天鵝，生活總是無情的，就像我們一樣，生活在班集體中，有沒有丑小鴨這樣的學(xué)生?有沒有獵狗這樣的學(xué)生?如果有，怎么辦?

第五，升華主題。勇敢面對所有的困難，無論在什么樣的境遇中，要努力活成自己想要的樣子，自己喜歡自己，這才是生活的真諦，這才是幸福的生活!

高手果真是高手，一語驚醒夢中人。李老師廣博的學(xué)識令我深深折服，一則簡單的童話故事在李老師那里擁有神奇的魅力，而我，也需要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，期待在我的師傅的指引下，我的教學(xué)水平會不斷進(jìn)步。

安徒生童話作文5

我最喜歡看的是《安徒生童話》和《格林童話》這兩本書，我經(jīng)常被故事里的人物所吸引，有時媽媽叫我叫我吃飯，都沒聽見，好像進(jìn)了童話世界似的，在這兩本書里，我印象最深刻的是大拇指。

故事是這樣的，從前有一堆窮苦的夫婦，住在一座大森林的邊上，他們沒有孩子，妻子經(jīng)?？拗f：“只要有個孩子，哪怕像大拇指一樣小我也滿足了。”后來她真的生了一個孩子，真有拇指那么大小，所以他們給孩子取名叫“大拇指”大拇指特別能吃，但他永遠(yuǎn)都長不高。他越來越聰明伶俐，學(xué)會了干許多活兒。一天大拇指被狼給吃進(jìn)肚里了，大拇指對狼說：“我?guī)闳€好地方?！崩前创竽粗傅闹更c走到父親的屋前，他們從陰溝進(jìn)了廚房，狼大吃一頓，吃的太飽了，沒辦法從進(jìn)來的地方出去了，大拇指喊叫起來，他的父親跑到房門口一看是狼，就殺死了狼，他們破開狼的肚子，救出了大拇指，最后大拇指又回到了爸爸媽媽的身邊過著愉快的生活。

這個故事告訴我們只要能吃苦，不怕困難，肯動腦筋，無論是在學(xué)習(xí)和生活上遇見困難的時候都不能放棄，用我們的智慧克服一切困難。

評語：從文章的感受中可以看出作者是個積極上進(jìn)的孩子，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。

安徒生童話作文6

讀了《安徒生童話》，我不禁歡呼道：“好書!”

童話是幻想，它不是神話故事，也不是民間傳說。它展現(xiàn)了現(xiàn)實生活的方方面面，又在此基反映了人類對美好的向往。這些童話故事以它獨特的藝術(shù)魅力獲得了小朋友以及成人朋友的喜愛，揭開了世界文學(xué)史上童話創(chuàng)作的新篇章。

我印象最深的是《皇帝的新裝》這個童話故事。這個故事講了兩個商人假裝在做新衣服，還說這種衣服只有聰明的人才能看見。他們真會騙人，國王和大臣都被騙了。通過這個故事我明白了什么事情都要看清事實，不要亂聽別人的話，要自己多思考，多動手。

這本書里面我還有一個印象比較深刻的故事是《丑小鴨》。這篇童話講鴨媽媽生了一只小鴨子，它很丑，雞，貓，狗就叫它丑小鴨，其實它是一只天鵝。這個故事讓我明白了，我們需要通過努力和付出，才能成為一只美麗的天鵝。

這本書里一篇篇精彩的故事，使我明白了許多道理，也學(xué)到了許許多多的知識。我希望所有的小朋友都可以好好的讀一讀《安徒生童話》這本豐富多彩的童話故事書!

安徒生童話作文7

童話，對于小時候的我來說，它就像磁鐵一般深深的吸引著我。有時候，它又像一首首美妙的詩歌和一幅幅絢麗的畫面，烙印在我的腦海中。

近期，我又翻開了它——《安徒生的童話》，書中的人物再一次映入了我的眼簾。小巧的拇指姑娘、漂亮的美人魚、可愛的白雪公主以及可憐的賣火柴的小女孩這些人物，給我留下了深刻的印象。

《拇指姑娘》這個故事，我覺得她是一個勇敢的小姑娘，當(dāng)金龜子不要她的時候，她仍然堅