高中歷史第三單元從人文精神之源到科學(xué)理性時代第15課近代科學(xué)技術(shù)革命備課岳麓版必修

哥白尼

伽利略牛頓達爾文愛迪生第15課近代科學(xué)技術(shù)革命（16——19世紀科學(xué)技術(shù)的發(fā)展）瓦特天文學(xué)革命物理學(xué)革命生物學(xué)革命科學(xué)理論科學(xué)技術(shù)什么是近代科學(xué)？

近代科學(xué)是在收集材料的基礎(chǔ)上，從現(xiàn)象深入到本質(zhì)，從經(jīng)驗定律上升為系統(tǒng)的科學(xué)理論。它是建立在觀察、試驗基礎(chǔ)上的實驗科學(xué)，并廣泛應(yīng)用數(shù)學(xué)方法使科學(xué)知識日益精確化；同時發(fā)展了以實驗事實為根據(jù)和以歸納推理為主要手段的研究方法，確立了一系列定量的科學(xué)定律。中國古代科技的特點：①實用性：服務(wù)于生產(chǎn)，為統(tǒng)治所用；②經(jīng)驗性、描述性：缺少對事物規(guī)律的探究；西方近代科學(xué)的特點：①實驗性：可以用實驗的方式反復(fù)再現(xiàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的成果；②數(shù)學(xué)表達、邏輯性：可以用公式定理來說明成果的內(nèi)容；一、近代科學(xué)的誕生：從哥白尼到伽利略Q1、哥白尼主要貢獻是什么？有何意義？（1）觀點：太陽中心說（2）著作：《天體運行論》（3）意義：否定教會支持的地

心說，改變了人類對宇宙的認識，根本上動搖了封建神學(xué)的理論基礎(chǔ)。（4）地位：近代天文學(xué)奠基人——標志近代科學(xué)革命的開始

哥白尼(1473-1543)接受文藝復(fù)興的進步思想，研究了大量古希臘哲學(xué)和天文學(xué)著作，通過長期的天文觀察和數(shù)學(xué)計算，創(chuàng)立了“日心說”。

《天體運行論》

自然科學(xué)借以宣布其獨立……的革命行動，便是哥白尼那本不朽著作的出版，他用這本書（雖然是膽怯地，而且可說是只在臨終時）來向自然事物方面的教會權(quán)威挑戰(zhàn)，從此自然科學(xué)便開始從神學(xué)中解放出來?！鞲袼埂蹲匀晦q證法》“自然科學(xué)的獨立宣言”哥白尼（1473—1543）的《日心說》示意圖Q2:“日心說”有沒有局限性？有。宇宙不是有限的，而是無限的，太陽也不是宇宙的中心。一、近代科學(xué)的誕生：從哥白尼到伽利略Q1、伽利略主要貢獻是什么？（1）1590年，在比薩斜塔上做了“兩個鐵球同時落地”的著名實驗。（2）1610年發(fā)現(xiàn)了木星的4顆衛(wèi)星，證明了日心說的正確。（3）開創(chuàng)了以實驗事實為根據(jù)并具有嚴密邏輯體系的近代科學(xué)。（4）1609年創(chuàng)制了天文望遠鏡，觀測到月球表面凹凸不平，并繪制了第一幅月面圖。（1564—1642）意大利地位：被譽為“近代科學(xué)之父”影響：為牛頓經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立奠定基礎(chǔ)一、近代科學(xué)的誕生：從哥白尼到伽利略Q2、伽利略最大的貢獻有何歷史意義？（1564—1642）意大利科學(xué)的真理不應(yīng)在古代圣人的蒙著灰塵的書上去找，而應(yīng)該在實驗中和以實驗為基礎(chǔ)的理論中去找?！だ远⑴ｎD的經(jīng)典力學(xué)二、近代科學(xué)的發(fā)展：牛頓的經(jīng)典力學(xué)Q1、牛頓的主要貢獻是什么？（1642—1727）英國（1）數(shù)學(xué):17C60S,與萊布尼茨創(chuàng)立微積分；（2）物理：發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律和及牛頓力學(xué)定律。（《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》1687）(1687年)用牛頓力學(xué)發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星牛頓力學(xué)和萬有引力定律有效性最成功的范例是什么？（2）標著人類科學(xué)時代的開始。（1）物理學(xué)史上第一次大飛躍。是經(jīng)典物理學(xué)、天文學(xué)的基礎(chǔ)，也是現(xiàn)代工程力學(xué)及技術(shù)的理論基礎(chǔ)。影響：（一大飛躍，兩個時代，三大基礎(chǔ)）（自然科學(xué)角度）（生產(chǎn)力和社會發(fā)展角度）（社會及哲學(xué)角度）Q1、牛頓的主要貢獻是什么？二、近代科學(xué)的發(fā)展：牛頓的經(jīng)典力學(xué)Q2、牛頓經(jīng)典力學(xué)的影響？（3）引發(fā)了第一次工業(yè)革命，人類進入蒸汽時代。（4）為啟蒙思想和唯物主義哲學(xué)奠定了科學(xué)基礎(chǔ)例：（08江蘇單科）一位科學(xué)家的墓碑上鐫刻著這樣的銘文：“他以神一般的力量，……第一個說明了行星的運動和圖像。”這位科學(xué)家應(yīng)該是A.伽利略B.牛頓C.愛因斯坦D.普朗克B女媧造人盤古開天地中國之說世界之說西方之說——神創(chuàng)Q1：進化論之前人們普遍認為生命是怎樣起源的？三、近代科學(xué)的發(fā)展：達爾文與進化論Q2：神創(chuàng)說為何成為生命起源的共識并長期流行？②統(tǒng)治階級實行愚民政策①生產(chǎn)力落后，認識水平低下——客觀原因③基督教會實行精神獨裁主觀原因神創(chuàng)論（1）歐洲：基督教神學(xué)的上帝造人說（2）中國：“盤古開天”、“女媧造人”說三、近代科學(xué)的發(fā)展：達爾文與進化論《物種起源》1859三、近代科學(xué)的發(fā)展：達爾文與進化論1831年，22歲的達爾文踏上了為期五年的海上環(huán)球航行之途。他沿途搜集各種動植物標本，發(fā)現(xiàn)相近的物種因距離遠近差異明顯。他研究了所有可能到手的資料：大量個人觀察和實驗、別人的論文、與國內(nèi)外生物學(xué)家的通訊、與園丁和飼養(yǎng)員的對話等等。

1836年回到英國，1859年《物種起源》出版，達爾文研究這一課題竟長達二十多年。Q3：

達爾文的進化論是怎樣產(chǎn)生的？這說明了什么？Q4：達爾文進化論的主要觀點是什么？①1895《物種起源》：“自然選擇”、

“物競天擇、適者生存”；②1871《人類的起源》：論證人類是從古猿進化而來。三、近代科學(xué)的發(fā)展：達爾文與進化論一切生物都是長期進化而來，它們在自然條件下因周遭環(huán)境的影響而不斷變異，適應(yīng)自然環(huán)境的個體存活下來并世代相傳，形成新物種，不適應(yīng)的被自然淘汰。Q5：進化論產(chǎn)生了什么影響？（1）顛覆了上帝造人說（神創(chuàng)論），在自然科學(xué)領(lǐng)域沖擊了教會的權(quán)威地位，促使了人們思想的解放。（2）根本上改變了19世紀絕大多數(shù)人對人類和其他生物在生物界的看法，開創(chuàng)生物科學(xué)發(fā)展的新時代。三、近代科學(xué)的發(fā)展：達爾文與進化論被宗教人士評論為“讓上帝遠離了這個世界，降低了人類在其中的獨一無二性”的學(xué)說是A．伏爾泰的天賦人權(quán)說

B．達爾文的進化論C．馬丁?路德的新教學(xué)說

D．愛因斯坦的相對論B1863年發(fā)表《人類在自然界中的位置》，進一步從解剖學(xué)的角度論證了人猿同祖的學(xué)說。進化論逐漸被科學(xué)界普遍接受。

我是達爾文的斗犬，我準備接受火刑，如果必要！……我真正磨利我的牙爪，以備來保衛(wèi)這一高貴的著作！赫胥黎（1825—1895）英國著名博物學(xué)家上述漫畫的出現(xiàn)反映了什么問題？進化論在當時遭到了保守勢力的惡毒攻擊，要改變一個根深蒂固的舊觀念絕非易事。

科學(xué)和偽科學(xué)（宗教）的斗爭將是長期的，科學(xué)知識的普及也任重而道遠。1972年，美國加利福尼亞教育部竟明文規(guī)定，中學(xué)生物學(xué)課本除進化論外，必須還有神創(chuàng)論的內(nèi)容，而且兩者的頁數(shù)要各占一半。在田納西州，進化論被禁止講授；南卡羅萊納州，官方教科書上竟然不準提“進化”的術(shù)語和“達爾文”的名字?！みM化論思想對處于國家危亡時期的中國思想界產(chǎn)生巨大震動。嚴復(fù)梁啟超等人高呼“物競天擇、適者生存”和“優(yōu)勝劣汰”，以期喚醒國人。他們還把達爾文生物進化理論當作改造社會的利器，掀起了救亡圖存的時代潮流?！ゑR克思將進化論當做階級斗爭的自然科學(xué)根據(jù)?！みM化論被運用到社會科學(xué)中，形成社會達爾文主義。德國的納粹實行種族滅絕政策是社會達爾文主義的應(yīng)用。宣傳優(yōu)種人多生育，劣等人應(yīng)該絕育?！と蚧慕裉斓厍蛸Y源有限，也應(yīng)遵循優(yōu)勝劣汰，發(fā)展中國家只能永遠落后。知識拓展：達爾文的其他影響

例：（2009安徽文綜高考）被西方教會勢力指責為“意在擾亂對神的信仰，企圖毀滅上帝”，而中國啟蒙思想家嚴復(fù)則認為“其彰人耳目，改易思理，甚于奈端(牛頓)氏之天算格致”的學(xué)說是

A．日心說

B.進化論

C．量子論

D.相對論B小結(jié)：文藝復(fù)興14-16

把神從人的生活中驅(qū)逐出去

把神從天文學(xué)領(lǐng)域驅(qū)逐出去

把神從無生命的領(lǐng)域驅(qū)逐出去

把神從有生命的領(lǐng)域驅(qū)逐出去哥白尼16牛頓17達爾文19中1、原因：（1）英國工業(yè)革命迫切需要解決動力不足的問題；（2）生產(chǎn)力發(fā)展的呼喚。2、改良者：英國人瓦特3、過程：（1）1769年開始改良蒸汽機；（2）歷經(jīng)20多年完成對紐可門蒸汽機的革新。4、意義：（1）解決了工業(yè)革命的動力問題,加快了工業(yè)化的步伐（2）帶來了交通運輸業(yè)的革命。（3）推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，使人類社會進入“蒸汽時代”。工業(yè)城市之母四、近代科學(xué)的應(yīng)用：瓦特與蒸汽機“蒸汽機的歷史意義，無論怎樣夸大也不為過?！?/p>

——《全球通史》作者L.S.斯塔夫里阿諾斯例：（2010年高考江蘇單科16題）英國曼徹斯特地區(qū)，在18世紀80年代初只有棉紡廠兩家，短短的時間內(nèi)棉紡廠發(fā)展很快：1802年52家，1809年64家，1830年99家，以上現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是

A．珍妮紡紗機推動工業(yè)發(fā)展

B．蒸汽動力的普遍推廣

C．鐵路交通大規(guī)模興建

D．英國棉紡品大量涌入中國B1、原因：（1）現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的動力和能源要求；（2）科學(xué)新發(fā)現(xiàn)的推動（P63第二段小字）（1）發(fā)電機的發(fā)明——電力時代到來標志（1870年，格拉姆）2、過程：（2）“發(fā)明大王”愛迪生發(fā)明、改造了電燈、電話、電報、電影等3、意義：（2）推動了社會變革和文明進步；（4）改變了人們的生活方式，將人類社會推進了電力時代。（1）推動了工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，掀起第二次工業(yè)革命；（3）資本主義確立全球優(yōu)勢，各地聯(lián)系更加緊密；五、近代科學(xué)的應(yīng)用：愛迪生與電的應(yīng)用近代科學(xué)技術(shù)革命的成就科學(xué)家國家主要成果地位哥白尼伽利略愛迪生波蘭意大利英國美國英國英國太陽中心說證明日心說的正確；開創(chuàng)了近代科學(xué)經(jīng)典力學(xué)、微積分生物進化論改良蒸汽機科技發(fā)明近代天文學(xué)奠基人“近代科學(xué)之父”標志人類科學(xué)時代的開始生物學(xué)領(lǐng)域掀起一場劃時代革命使蒸汽機成為改造世界的動力機械“發(fā)明大王”