第二單元 煥發(fā)青春活力學(xué)情評(píng)估(含答案) 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)

第二單元學(xué)情評(píng)估一、選擇題(本大題共12小題，每小題2分，共24分)題序123456789101112答案1.人們常說(shuō)：“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨?！边@主要告訴我們()A．應(yīng)該尊重他人 B．做人要有自信C．不能狂妄自大 D．做人要有自尊2．在議題式學(xué)習(xí)活動(dòng)中，老師設(shè)計(jì)了三個(gè)子議題：子議題1：知恥之心——該不該抄他人的作業(yè)子議題2：底線意識(shí)——高鐵上抽煙引發(fā)的嚴(yán)重后果子議題3：增強(qiáng)自控——面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的艱難抉擇結(jié)合老師設(shè)計(jì)的三個(gè)子議題，請(qǐng)你判斷老師的總議題是()A．行己有恥 B．自尊自信C．自立自強(qiáng) D．自強(qiáng)不息3．小安積極參加體育鍛煉，體質(zhì)大大增強(qiáng)，心態(tài)也變得越來(lái)越好，在班級(jí)活動(dòng)中總能看到他的身影。針對(duì)小安的行為，下列觀點(diǎn)正確的是()A．能正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)是自尊的表現(xiàn)B．能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處是自尊的表現(xiàn)C．學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)是自尊的表現(xiàn)D．不斷提升自己并取得進(jìn)步是自尊的表現(xiàn)4．下面是某校同學(xué)交往情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表。為建立同學(xué)之間相互尊重的融洽關(guān)系，你的建議有()調(diào)查問(wèn)題所占比重喜歡拿別人開玩笑11%在公眾場(chǎng)合隨便喊同學(xué)的綽號(hào)14%時(shí)常做出一些言而無(wú)信的事10%關(guān)心并經(jīng)常談?wù)撏瑢W(xué)的“小秘密”13%貿(mào)然打斷其他同學(xué)的談話10%時(shí)常不經(jīng)過(guò)同意就使用同學(xué)的東西12%①在日常交往中要尊重同學(xué)的人格和權(quán)利②要換位思考，不把自己的意志強(qiáng)加于人③尊重同學(xué)隱私是尊重同學(xué)最重要的表現(xiàn)④要積極關(guān)注他人，不用重視自己的感受A．①② B．①③C．②④ D．③④5．觀察漫畫《自信》。下列對(duì)漫畫寓意理解正確的有()①自信能讓我們戰(zhàn)勝所有困難②生活中需要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆③有了自信就一定能獲得成功④自信有助于實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)A．①② B．①③C．②④ D．③④6．青春奮斗不息，夢(mèng)想的信號(hào)已連接。2020年為備戰(zhàn)高考在山坡上找網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的女孩小范，如今成為一名人民教師，兌現(xiàn)了畢業(yè)后想當(dāng)老師的承諾。她身上體現(xiàn)了()①激蕩的青春活力②自信的青春熱情③自負(fù)的傲慢心態(tài)④自強(qiáng)的青春態(tài)度A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④7．小安同學(xué)在日記中寫道：“在新的班級(jí)中，我熟悉的人很少，每當(dāng)和同學(xué)在一起或上課被老師提問(wèn)時(shí)，我總怕同學(xué)笑話，總是心跳加速，兩腿發(fā)軟，聲音顫抖，回答問(wèn)題經(jīng)常詞不達(dá)意?！毕铝袑?duì)小安同學(xué)的建議正確的有()①要充滿自信，堅(jiān)信“天生我材必有用”②要加強(qiáng)自己的語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練③同學(xué)取笑你，你要采用一切方式反擊④要努力豐富自己的知識(shí)A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④8．百年苦難曾一度讓中國(guó)人民失去了自信；百年奮斗讓中國(guó)人再次找回了屬于中華民族的那份獨(dú)有的自信，今天的中國(guó)人變得更加自信。這啟示我們()A．沒(méi)有高度的文化自信就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興B．我們自信的來(lái)源是我國(guó)已經(jīng)成為世界最強(qiáng)國(guó)家C．要努力擔(dān)起時(shí)代賦予的責(zé)任，做自信的中國(guó)人D．實(shí)現(xiàn)青春的自信，要找準(zhǔn)自己的定位，揚(yáng)長(zhǎng)避短9．唐代詩(shī)人孟郊說(shuō)：“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年?！标惇?dú)秀先生說(shuō)：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最可寶貴之時(shí)期也?！泵珴蓶|同志說(shuō)：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒?！边@告訴我們()A．憧憬青春、肆意放縱 B．珍惜青春、自信自強(qiáng)C．渴望青春、悅納自我 D．邀約青春、接受變化10．習(xí)近平總書記在回憶自己的知青生活時(shí)說(shuō)：“22歲離開黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信。作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事！”這給我們帶來(lái)的啟示有()①青春的探索需要自信②我們要樹立遠(yuǎn)大理想③我們要樹立自強(qiáng)的青春態(tài)度④自信自強(qiáng)的人必定能夠成功A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④11．“燃”的本義為“燃燒”，在多元化發(fā)展的今天，它成了一種文化元素和精神符號(hào)?！叭肌笨梢灾溉紵?，給自己或他人以動(dòng)力，“燃”還可以指()①熱情，有一分熱，發(fā)一分光②行動(dòng)，傾盡所有，功到自然成③拼搏，敢想敢為，善作善成④自信，自以為是，揚(yáng)青春個(gè)性A．①③ B．①④C．②③ D．②④12．史鐵生雙腿殘疾，卻用筆走出了世界上最遠(yuǎn)的路；貝多芬聽力受損，卻用心創(chuàng)造了不朽的音樂(lè)作品；霍金患有運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病，卻用思維走進(jìn)了宇宙……他們用行動(dòng)()①詮釋了青春夢(mèng)想的無(wú)限可能②奏響了自強(qiáng)不息的生命華章③取得了世界上最偉大的成就④繪出了奮發(fā)向上的人生畫卷A．①② B．②③C．②④ D．①③二、非選擇題(本大題共5小題，共56分)【青春有格行己有恥】13．(6分)觀察漫畫，回答下列問(wèn)題。請(qǐng)從自尊的角度評(píng)析小明和小華的行為。【學(xué)榜樣探索青春品質(zhì)】14．(10分)閱讀材料，回答下列問(wèn)題。蕭凱恩出生三個(gè)月時(shí)因眼癌摘除眼球。她通過(guò)摸盲文點(diǎn)字樂(lè)譜和聽錄音反復(fù)背誦，一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)會(huì)了彈鋼琴。她在黑暗中追逐音樂(lè)夢(mèng)想，20歲時(shí)已贏得超過(guò)70個(gè)音樂(lè)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。即使身體殘疾，她依舊經(jīng)常參加義演籌集善款，她始終相信“天生我材必有用”，只要努力就可以幫助到有需要的人。(1)分析蕭凱恩身上存在的兩種令我們感動(dòng)的高尚品質(zhì)，并找出依據(jù)。(6分)(2)請(qǐng)任選第(1)問(wèn)中的一種品質(zhì)，談?wù)勊鼘?duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義。(4分)【感悟青春放飛夢(mèng)想】15．(12分)閱讀材料，回答下列問(wèn)題?！厩啻阂孕拧科吣昙?jí)學(xué)生瀟瀟擅長(zhǎng)物理和數(shù)學(xué)，立志要成為一名飛機(jī)設(shè)計(jì)師，為中國(guó)航天事業(yè)作出貢獻(xiàn)。為此，他不僅在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門課程，還積極參加航天模型制作比賽等各類實(shí)踐活動(dòng)，獲得不少創(chuàng)新成果和獎(jiǎng)項(xiàng)。瀟瀟對(duì)未來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的志向自信滿滿。(1)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)瀟瀟是如何增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)志向的自信的。(6分)【青春當(dāng)自強(qiáng)】青春不息，奮斗不止。在某班的班會(huì)課上，老師引用習(xí)近平總書記的話“現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的”，號(hào)召同學(xué)們要在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中不懈奮斗，書寫人生華章！(2)上述材料啟示我們青少年應(yīng)該如何在奮斗中迸發(fā)青春力量、助力青春成長(zhǎng)。(6分)【描繪形象解讀青春】16．(12分)伴隨著成長(zhǎng)的腳步，青春如約而至。我們要展開飛翔的翅膀，積蓄向上的力量。請(qǐng)拿起手中的筆，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，描繪青春最美的模樣。【走向自強(qiáng)感悟成長(zhǎng)】17．(16分)某中學(xué)校團(tuán)委開展了“逆境助我成長(zhǎng)”教育活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。(1)請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。(4分)在這次活動(dòng)中，校團(tuán)委向同學(xué)們展示了以下兩則情境，幫助同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)挫折，以積極的態(tài)度走好人生道路。情境一中國(guó)全超導(dǎo)托卡馬克實(shí)驗(yàn)裝置被稱為“人造太陽(yáng)”，擔(dān)負(fù)著國(guó)家核聚變大科學(xué)工程的重要研究任務(wù)。首席技師陳建林為了做到“零失誤”，像“外科醫(yī)生”一樣，在狹小的空間里依靠經(jīng)驗(yàn)和手感一段一段地反復(fù)試裝，將每一段環(huán)體部件精準(zhǔn)控制在毫厘之間，并指導(dǎo)焊工精準(zhǔn)配合。陳建林和團(tuán)隊(duì)成員無(wú)數(shù)次研討、實(shí)驗(yàn)，在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了一次性總裝成功的目標(biāo)，助力中國(guó)全超導(dǎo)托卡馬克實(shí)驗(yàn)裝置創(chuàng)造出多項(xiàng)世界紀(jì)錄。情境二某高校運(yùn)動(dòng)會(huì)上出現(xiàn)多個(gè)失誤場(chǎng)面，比如，揮旗時(shí)把旗幟蓋在同學(xué)臉上；踩凳子表演時(shí)腳下一滑；無(wú)人機(jī)不小心飛到樹上后又栽下來(lái)……該校官方微博把失誤畫面剪成集錦視頻發(fā)了出來(lái)，視頻結(jié)尾的那句話“誰(shuí)的青春沒(méi)有失誤，好在你一直堅(jiān)持”，引發(fā)眾多網(wǎng)友的強(qiáng)烈共鳴。(2)請(qǐng)你以“失誤”為主題，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫一則短評(píng)。(6分)小安在這次活動(dòng)中有感而發(fā)：“國(guó)家面臨危難的時(shí)刻最容易激發(fā)報(bào)國(guó)之志和自強(qiáng)之心。今天，國(guó)家繁榮富強(qiáng)、社會(huì)和諧文明、人民安居樂(lè)業(yè)，還需要激發(fā)自強(qiáng)的斗志嗎？”小智說(shuō)：“雖然時(shí)代變了，但做自強(qiáng)不息的中國(guó)人這一點(diǎn)從未變過(guò)……”(3)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，續(xù)寫小智的話來(lái)回應(yīng)小安。(6分)雖然時(shí)代變了，但做自強(qiáng)不息的中國(guó)人這一點(diǎn)從未變過(guò)，因?yàn)棰賍______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2分)所以，我們要②_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4分)

答案一、1.D2.A3.D4.A5.C6.B7.B8.C9.B10．A11.A12.C二、13.小明的行為是錯(cuò)誤的，小華的行為是正確的。(1分)自尊的人知廉恥、明是非，小明闖紅燈違反了交通規(guī)則，是不知恥的表現(xiàn)；小華依序排隊(duì)，能夠自覺(jué)約束自己的行為，主動(dòng)培養(yǎng)美好的道德品行，做到了行己有恥。(3分)生活中，我們要遵守道德和法律，做有自尊的人。(2分)14．(1)自信。依據(jù)：她始終相信“天生我材必有用”，只要努力就可以幫助到有需要的人。自強(qiáng)。依據(jù)：她通過(guò)摸盲文點(diǎn)字樂(lè)譜和聽錄音反復(fù)背誦，一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)會(huì)了彈鋼琴；即使身體殘疾，她依舊經(jīng)常參加義演籌集善款。(6分)(2)示例一：自信讓人樂(lè)觀堅(jiān)定，充滿希望和力量；自信讓人遠(yuǎn)離自負(fù)與自卑。示例二：自強(qiáng)，使人自主自立；自強(qiáng)，使人奮發(fā)向上，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。(4分)15．(1)瀟瀟能根據(jù)自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)個(gè)人定位，確立了為中國(guó)航天事業(yè)作貢獻(xiàn)的人生志向。明確目標(biāo)后，他從當(dāng)下開始，積極行動(dòng)，全力以赴，不僅努力學(xué)習(xí)每一門