機構(gòu)編辦述職報告范文

機構(gòu)編辦述職報告范文機構(gòu)編辦述職報告范文1轉(zhuǎn)眼間培訓班的課程已經(jīng)接近完畢,經(jīng)過十一天的學習,我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是從黨校到復旦，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與不同縣市區(qū)、不同工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)歷、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經(jīng)歷，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學習十七大精神，讓我強化了效勞大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向效勞型轉(zhuǎn)變的意義?？偟膩碚f，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習時機，更是一次書本知識與詳細工作相結(jié)合的鍛煉時機。這一次培訓給了我們承受高端教育的時機，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，翻開了思路，不僅對本地外鄉(xiāng)有了更加深入的認識，也對開放先進的城市、理念有了進一步的了解。復旦、同濟大學教授的五堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地認識、學習各方面的理論知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和缺乏。昆山一天的考察讓我有很大的感觸——一個地方的開展如此驚人。當我們感慨她現(xiàn)在的開展成果時，我們更應想到當初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認同“人有多大膽，有多大產(chǎn)”，但一味的甘于、甘于現(xiàn)狀是絕不能有現(xiàn)在全新的現(xiàn)代化的昆山。對寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百強企業(yè)的生命力和自身文化。更認識到一個企業(yè)并非一開始就是大企業(yè)、強企業(yè)，而都是要從小從弱做起來的，堅強的毅力、創(chuàng)新的思維和團結(jié)的合作是每個企業(yè)做強作大的前提。通過對一個企業(yè)的開展過程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢想著晉升、提拔，而是要在精神上更高。每個人的人生都不是一帆風順或布滿荊棘的，所以我們要一顆安康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來。培訓第二天陳淑英老師給了我們一個詳細的吻合我們當前身份的虛擬人物——章明，通過“‘夾縫’中的年輕副鎮(zhèn)長”這個故事，讓我們認識了公章明，并為他惋惜，同時更提醒了我們自己。章明本身業(yè)務素質(zhì)、政治素質(zhì)有很高，但是缺乏組織協(xié)調(diào)能力，有沒有很好的心理素質(zhì)，這樣兩個致命的缺點讓他在工作上寸步難行。通過對案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認清問題的本質(zhì)所在，也讓我們看到章明的同時看看自己。給別人找問題的時候比較容易，但給自己找問題的時候往往比較難，所以老師讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯誤。正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級關(guān)系、群眾關(guān)系，最終會導致工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關(guān)系，在陽光心態(tài)下工作。在諸城市的.考察，讓我學到了很多，無論是城市的變化、社區(qū)的建立還是兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的講話，都讓我受益匪淺。在與兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的座談過程中，我們學到了作為一名年輕的基層領(lǐng)導干部如何把所學的理論知識應用于實際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)歷和理論知識，如何處理工作中棘手的復雜的問題等等。同時也讓我們看到了相比之下自己的缺乏和差距。當然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來完善自己的方法。結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應具備的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜復雜的場面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力；二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與方案，貫徹下去并做到全面準確、得當有力；三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧；四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當；五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)歷根底上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理；六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的干部人才就要順應時代的開展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。這次培訓無論是課堂學習還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從沒個角度獲得了知識，感謝組織部給了我們年輕干部這次學習的時機、鍛煉的時機。今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產(chǎn)黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓學習的己點淺薄的心得，如有不當請領(lǐng)導批評指正。機構(gòu)編辦述職報告范文2歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間來到人人教育一學期了，為了使自己的工作有所進步，使自己能力有所提高，有必要把自己這一學期的工作做一個總結(jié)，以便今后有的放矢。自從七月份來到人人教育以來，思想上積極要求進步，工作中，不斷求實進取。我熱愛我的本職工作，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。教書育人，為人師表，謙虛慎重，與同事友好相處，求真務實，任勞任怨，勇挑重擔，勇于探索，服從工作安排，刻苦鉆研業(yè)務，虛心向有經(jīng)歷的教師學習，工作勤勤懇懇、踏踏實實，不怕苦、不怕累，不計較個人得失，始終把集體利益放在第一位。針對人人教育的特點，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。不斷轉(zhuǎn)變教育觀點、更新教育理念，盡量適應人人教育的開展。所以我不但注重集體的教育理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名人人教育的好教師。我以“教師應當是學生隊伍的領(lǐng)頭雁,帶好頭,顧好尾,互勉互勵共進取”為，在平凡的教書育人崗位上書寫著自己。古人云：得人心者，莫先乎情。教師只有真心地愛學生，并時刻做好學生的表率，才能在教學活動中與學生產(chǎn)生心靈的溝通，才能激起他們進步的熱情，才能真正地教好學生。因此在實際的工作中，我從情感教育入手，從心理教育入手，用真情去對待學生，用真誠去對待每一位老師。經(jīng)常了解他們的教學情況，檢查，檢查作業(yè)布置和批改情況。共同探討教學方法，把淘氣的學生，不想學習的學生，思想懶惰的學生。一個一個地拉攏過來；經(jīng)常和學生談心，鼓勵他們好好學習，勤奮學習；和學生之間的心理也相融了，心靈相通了，從而樹立良好的師生關(guān)系。我精心準備每節(jié)課，包括課前教具準備及課堂上每一環(huán)節(jié)的精心設(shè)計；課后作業(yè)精心批閱與分析，特別是作業(yè)中等級與評語相結(jié)合的評價方式更客觀地評價了學生，受到了學生、家長的好評。教學是常新的，所以我在教學工作中不斷地了解新動態(tài)，潛心鉆研，虛心請教，探索出了適合低年級學生的課堂教學方式，樹立了“以教師為主導，以學生為主體”的教學意識，根據(jù)學生的心理特點，精心設(shè)計問題情境，努力讓學生先猜想、嘗試，后教師點撥，激發(fā)學生的認知興趣和求知欲。使學生由單純承受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥貙W，從而把老師要我學變成了我自己要學，促進了學生全面和諧地開展，教學效果也非常顯著。對學習困難的學生，除了用“小步子，多成功”的原那么進展教學，還要善于發(fā)現(xiàn)他們在原有根底上的點滴進步并經(jīng)以表揚，尋找失敗中成功因素，并經(jīng)常給以鼓勵，從而保護他們參與學習活動的’積極性，增強學習信心，從而使他們都取得一定的進步。認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反響，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的缺乏。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。言談舉止，是教師形象的關(guān)鍵所在。一句話，一個舉動，都會深深地影響著學生。因此，教師的言談，要和藹可親，富有藝術(shù)；舉止，要得體、大方。平時，深入學生之中，與學生打成一片，親切交談。在言談中，注重教師應有的風度：端莊大方，平易近人，有熱情之意，從不同的角度，撞開學生的心扉，點燃學生幼小的心靈的思想火花，從而，使學生潛移默化，起到良好的教育作用。從另一方面來講，產(chǎn)生師生之間的深厚的感情，育人的效果就更佳了。教師的教，要在樂教之中；學生的學，要在樂學之內(nèi)。一教一學，形成雙邊的教學活動。這活動，就要師生融洽，和諧一堂，才能產(chǎn)生這兩樂。從何來?就是從教師的音容笑貌中來。就是說，教師要微笑進課堂，和諧授知識，從輕松快樂的音容中，又表達嚴格的態(tài)度，又從嚴格的態(tài)度中，表達歡樂的音容。這樣做，就防止了家長式的訓斥教學，一個和諧活潑，學生樂學，教師樂教的課堂。本人就是在這樣的課堂中，有效地提高教學效果的。沒有愛，就沒有教育。教師的工作對象是學生。熱愛學生，是熱愛本職工作的詳細表現(xiàn)。所以，本人熱愛學生，關(guān)心學生，讓他們安康成長。機構(gòu)編辦述職報告范文3尊敬的各位領(lǐng)導、各位委員、各位代表、同志們：大家好！市編辦是市機構(gòu)編制委員會正縣級常設(shè)辦事機構(gòu)，既是市委的工作機構(gòu)，又是市政府的工作機構(gòu)，主要負責全市行政管理體制、機構(gòu)改革、機構(gòu)編制的日常管理等工作。統(tǒng)一管理本市各級黨政群機關(guān)及事業(yè)單位的機構(gòu)設(shè)置、職能、人員編制、領(lǐng)導職數(shù)及事業(yè)單位登記管理工作。按國家有關(guān)政策，監(jiān)督檢查全市各級行政管理體制和機構(gòu)改革以及機構(gòu)編制的執(zhí)行情況。市編辦自去年8月新組建領(lǐng)導班子以來，在歷任編辦領(lǐng)導打下的.堅實基礎(chǔ)上，以更飽滿的熱情、更積極的姿態(tài)，圍繞中心工作，全力推進體制機制創(chuàng)新，各項工作全面進位，得到了省編辦的高度贊揚，特別是事業(yè)單位法人治理結(jié)構(gòu)工作獲得全省第一，將于今年代表我省,在中編辦會議上作經(jīng)驗交流。新農(nóng)村建設(shè)、聯(lián)建共創(chuàng)等中心工作在市人事局黨組的統(tǒng)一領(lǐng)導下，圓滿完成各項任務。現(xiàn)在我代表市編辦就XX年以來履職情況進行述職，敬請評議。一、創(chuàng)新體制機制,促進科學發(fā)展我辦牢牢扣住“四大一新”這一中心工作，主動跟進，提前謀劃，不斷創(chuàng)新，為促進我市經(jīng)濟社會發(fā)展提供了堅實的體制機制保障：1、緊緊圍繞打造“世界銅都”目標，高效完成**（貴溪）銅拆解加工區(qū)管理機構(gòu)審批及“三定”工作。XX年8月中旬，新班子剛剛組建到位，市委、市政府就要求限期完成**（貴溪）銅拆解加工區(qū)機構(gòu)上報審批工作，為確保園區(qū)各項工作如期開展，全辦以此次上報審批工作為突破口，全力以赴，不抱怨、不推萎，迎難而上，克服時間緊、人手少等困難，專人跟蹤負責，在市領(lǐng)導多次向省領(lǐng)導實地匯報的堅實基礎(chǔ)上，班子成員多次專程到省編辦溝通協(xié)調(diào)，在不到半個月的時間且全省沒有先例的情況下，省編辦于XX年8月27日批準成立了全省首家由縣（市）管理的副縣級工業(yè)園區(qū)管委會---**（貴溪）銅產(chǎn)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟基地管委會，我們及時下發(fā)管委會“三定”方案，為我市銅產(chǎn)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟基地順利開展工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。2、緊緊圍繞發(fā)展現(xiàn)代大物流的目標，全面構(gòu)建物流業(yè)發(fā)展組織機構(gòu)體系。一是及時成立了**市現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展辦公室，統(tǒng)攬全市物流工作；二是配合“**無水港”建設(shè)，全面與海關(guān)、商檢等機構(gòu)對接，組建了市口岸管理辦公室。三是著力解決我市現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展載體不夠集中完善的難題，按照市委、市政府決策，就成立**市現(xiàn)代物流園管理機構(gòu)，我辦專程赴浙江、上海調(diào)研，學習和借鑒外地經(jīng)驗，創(chuàng)新工作思路，并結(jié)合我市實際提出了機構(gòu)組建初步意見，力爭為進一步做大做強我市現(xiàn)代物流業(yè)提供機構(gòu)編制保障。3、緊緊圍繞大框架城市建設(shè)，著眼于現(xiàn)代城市的管理與文明構(gòu)建，進一步理順了城市建設(shè)和建設(shè)資金籌集體系。一是拓寬城市建設(shè)資金融資渠道，成立了市投融資集團公司；二是增強城市建設(shè)大項目統(tǒng)籌力度，在市城投公司基礎(chǔ)上掛牌成立市項目辦公室；三是理順優(yōu)化了城市管理體系，新組建城市管理局。四是為打造沿海發(fā)達地區(qū)產(chǎn)業(yè)梯度轉(zhuǎn)移的熱地，積極參與市龍崗新區(qū)的組建，成立了龍崗新區(qū)管委會。4、緊緊圍繞“大旅游”發(fā)展戰(zhàn)略，著眼于宏揚**道文化獨特優(yōu)勢，提高游客接待水平。先后成立了**市道文化研究中心（正縣級）和旅游散客接待中心；為進一步統(tǒng)籌龍虎山的保護與發(fā)展，將龍虎山風景旅游區(qū)管委會更名為龍虎山風景名勝區(qū)管委會，為龍虎山“申遺”，打造“中國道都”奠定了體制機制基礎(chǔ)。5、緊緊圍繞建設(shè)信息化**的目標，加快我市電子政務建設(shè)。為整合我市各類信息資源，提升信息化水平，按照市委、市政府要求，就市信息中心升格為直屬正縣級信息化工作辦公室有關(guān)事項，上報省編辦審批，克服時值年關(guān)、加之省編辦忙于機構(gòu)改革，不再審批機構(gòu)等不利因素，加大溝通匯報力度，于2月6日順利完成審批。6、緊緊圍繞建立健全預防腐敗體系的目標，一是整合市行政投訴與效能監(jiān)察資源，在市行政投訴中心增掛行政效能監(jiān)察室牌子，并升格為副縣級，加強了效能監(jiān)察建設(shè)力度，；二是配合市紀檢對紀檢監(jiān)察派駐機構(gòu)實行統(tǒng)一管理改革，建立了新型的紀檢監(jiān)察派駐機構(gòu)編制管理體系，為這一改革順利推行奠定了基礎(chǔ)。二、堅持以人為本，推進民生工程建設(shè)民生工程牽涉到老百姓最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益，為此我們按照構(gòu)建和諧社會的要求，著眼增強政府社會管理和公共服務能力，對事關(guān)教育、衛(wèi)生、環(huán)保、穩(wěn)定等機構(gòu)編制事宜予以適當傾斜：機構(gòu)編辦述職報告范文4夜深人靜，坐在昏暗的燈光下去回憶那些匆匆流過的歲月。想到即將離別，一股失落感就爬上了心頭。也唯有用樸實的文字去記錄鎏金歲月。6月27號中午吃飯，意外地接了兩個家長的，詳細的咨詢培訓班的事，并問什么時間能報名。當時由于沒想到還沒下市場就有人報名，我也隨口告訴她明天報名。然后想想明天才下市場，萬一家長明天早上去沒人怎么辦。所以說第二天就急迫地要下市場。第二天清晨，帶上準備好的行李匆匆下市場了。坐在到目的地——xx的車上，心中無法平靜。第一年當校長，害怕招不到人，下邊的老師怎么辦，怎么處理與園長的關(guān)系?？傊泻芏鄦栴}縈繞在腦邊。當xx幼兒園外面五顏六色的墻慢慢映入眼簾時，心反而平靜下來。作為校長，要始終站在最前面，去迎接任何困難，去解決任何問題。永遠都要堅強。翻開車門，踏上xx的土地，我們美好的40天生活就開始了，同樣艱辛又充滿挑戰(zhàn)的十天招生期也就拉開了序幕。到目前為止，xx分校共招221人。這221人是我們校區(qū)十二個兄弟姐妹口水，淚水和汗水的結(jié)晶?？偨Y(jié)我們校區(qū)所取得成績，我認為以下幾點至關(guān)重要。第一，良好的團隊氣氛。我們校區(qū)招生期共有12名教師。4個學校，這其中有大學同班同學，有高中同學，大學室友，關(guān)系也是很復雜。這樣很容易形成小團體。為了防止這種情況出現(xiàn)，在人員搭配，吃飯的時候，開會的時候，把握好全局不要讓一個人被冷落，讓大家做到彼此熟悉了解，做到關(guān)系融洽。其次良好的團隊氣氛還包括高昂的團隊激情。xx的激情永遠是那么高昂。高昂的激情給我們持續(xù)不斷動力。招生期難免遇到困難和挫折，而且天氣炎熱，一天不停走路講解。任何人都會感到疲倦。為了防止疲倦傳染，無論私下聊天，吃飯還是開會去講一些招生趣事和一些感動的事。再者就是女生體質(zhì)差，女生要輪著做固定組。還有就是開會和第二天出發(fā)前我們一起加油?？傊星槭歉祝瑘F隊里面的人只要彼此信任彼此大家就會全力以赴，只要時刻充滿激情，就會攻無不克。第二，制定合理的招生范圍，來之前就要打印好目的地地圖，招生的時候都要問問詳細的地方。同時這個合理的范圍也要實地考察一番，村莊的大小及密集度村莊的富裕程度都在考察范圍之內(nèi)。根據(jù)你這些因素劃定一個合理的范圍。我們校區(qū)制定了一個方圓六里的范圍。制定合理的范圍才不會浪費過多時間和人力。第三，宣傳戰(zhàn)略，這些宣傳方式也是依據(jù)總校培訓所講的，早上在鎮(zhèn)上跑步是一個很有影響力的宣傳方式。我們用我們的激情去感動家長。十天的招生期分三個階段，前兩三天全面撒網(wǎng)，把劃定的范圍發(fā)一遍傳單，不錯過一戶人家，目的是讓家長有知道暑假補習班這件事。讓它成為家長茶余飯后談話的話題。第二個階段重點撈魚，對那些有意愿進展詳細的講解。記住他們的詳細信息。第三個階段，也就到了招生后期，查漏補缺。對劃定的區(qū)域漏網(wǎng)的學生做最后的講解。也可以向稍微遠的地方在發(fā)傳單。第四，人員的合理分配及運用，講到人員合理的運用，就不得不說有經(jīng)歷老師的運用。我們市場的xx老師去年我們暑假一起干過一年的暑假補習班，很慶幸她來了xx，干過一年畢竟很有經(jīng)歷，她在招生中起著至關(guān)重要的作用，如果沒有她，是絕對沒有xx的今天，真的很感謝她。對于她的運用，讓她分別帶著新的老師去招生，把經(jīng)歷都傳授給他們。開會的時候，也讓她講講經(jīng)歷個技巧，對于人員的分配采取差異化，招生過程中主要針對兩種，一種是家長，另一種是學生，所以說在分配人員的時候，把分別對家長和學生有親和力的老師分在一組，這樣工作就容易做好。說到這，就得提起號稱“中年婦女殺手”的賀海鵬老師，他是我大學的同班同學，感情相當?shù)纳?，至于說到能和家長聊得來這方面，他真的讓我大吃一驚，并給了我一個很大的驚喜，他和家長一聊就是兩三個小時，往往聊的家長心服口服，當即點頭同意報名。雖然他有事提前離開了xx，走的那天天空飄著小雨，大家哭的稀里嘩啦，連這小雨都為他的提前離開而傷心落淚，我們剩下的兄弟姐妹們也會深深的想念他。想想大家就快要分別了，我們都會彼此記住對方?有時候不得不相信時間會沖淡一切，所以說真心希望我們多聯(lián)系，多走動。第五，好的招生技巧和方法。就像我們?nèi)フ猩v到孩子學習，孩子智商差(chà)不(bu)多(duō)，那為什就學不好，那就是沒用好的學習方法。反過來說招生，招生同樣需要方法，每天都要開會將招生遇到問題，然后針對這些問題提出解決方法，比方遇到留守兒童，他想去，爺爺奶奶坐不了主。說要打問孩子家長。遇到這種情況可以當時把撥過去?？傊猩枰芏喾椒ǎㄟ^學生招學生，煽動家長幫助招。以上五點相當重要，xx校區(qū)還有以下做得缺乏。第一，后勤做的不是很好。老師得住。到了教課期才知道老師睡覺經(jīng)常被熱醒。以前問過老師住宿情況?？赡鼙容^害羞沒有提出來，自己也沒有深入了解。很愧疚半個月在悶熱的環(huán)境睡覺。宋總校長和李副總校長都說過校長就是全職的保姆。管著老師的衣食住行，只有后勤做得好，工作才能做好。第二，沒有深入了解每個人，吃飯的時候也只是聊聊開心事，開會的時候也只是講講問題。作為校長，沒有深入了解他們和他們聊聊，是一個失誤。感覺深入的溝通很有必要，溝通有助于增加團隊凝聚力。這些就是招生期的大致總結(jié)。同樣工作中時刻充滿著感動。六月二十九號宋總校長和李副總校長來慰問我們校區(qū)，給我們帶來了豐富的慰問品。第一天我們沒有招到人，心中壓力很大······大家才下鄉(xiāng)一天，就被曬得黑黝黝的，想想大家付出那么多卻還沒有看到回報。當吃飯的時候還剩下幾塊肉，大家都不吃。這時羅巧玉老師給我加了一塊肉，說“校長，這塊肉你吃?！边@一刻被感動了。有一種想哭的感覺。自己受到他們的尊重，心痛著他們受的苦。李盼老師和xx老師為了一個厭學的`孩子和家長深入交流孩子的教育問題，談到感人時，一副四人對泣的場面深深出動了我的心。我們不是為招生而招生，我們要改變我們遇到的每個孩子。當陳寶華老師和張俊霞老師為了一個很愿意上補習班但家長不同議講解到深夜時那種精神讓我感動，雖說沒說服家長，但我們盡我們最大努力。冷建老師和朱小影老師中午休息那種工作精神讓人感動。張校長和于璐老師在夜里回學校的